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中考满分作文指导：审清题目切合题意【得分点要诀】审清题目，切合题意1.得分点概述综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。
扣题写作可以说是中考作文的第一要务。
作文评分标准中的相关表述，如天津将“切题”作为一、二类的首要标准。
切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2.得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以“感恩”为话题作文，有的同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是下笔扣题打一枪。
起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙目龙图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图作为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
比如有篇中考满分作文《母亲的眼神抱着我》结尾这样写：“母亲的眼神无时无刻不跟随在我身边，最容易被忽视，也最容易打动所有的人。
她美得没有瑕疵，没有犹豫，只有一如既往的坚定。
初中作文得分点一、立意与主题（30分）1. 明确性（10分）- 作文主题清晰，从文章开头就能让读者明确知道要表达的核心思想。
例如，写“成长”主题的作文，开篇如果是“成长是一场漫长而又充满惊喜的旅程，在我的生活中，有许多小事都见证了我的成长”，这样直接点明主题，就能拿到较好的分数。
- 如果主题模糊不清，如一篇文章一会儿写友情，一会儿又写自己的学习烦恼，没有一个统一的主题贯穿，会在这一项失分较多。
2. 深度（10分）- 对于初中作文，能在主题上有一定深度的挖掘是得分的关键。
比如同样写“挫折”，如果只是叙述自己遇到了挫折，然后克服了它，比较浅层次。
但如果能深入探讨挫折对自己性格塑造、价值观形成的影响，如“挫折像一把雕刻刀，在我原本稚嫩的心灵上刻下一道道坚韧的纹路，让我懂得了生活不是一帆风顺，而在挫折中磨砺出的坚强意志将伴随我一生”，这样的文章在深度上就更胜一筹。
3. 积极健康（10分）- 主题传达积极向上的思想情感。
如表达对美好生活的向往、对真善美的追求等。
若作文中充满消极、暴力或者不良价值观的内容，如宣扬以暴制暴等思想，会严重失分。
二、内容（30分）1. 丰富性（10分）- 内容充实，有具体的事例支撑主题。
比如写“母爱”，不能只说“妈妈很爱我”，而要有具体事例，像“那是一个寒冬的夜晚，我突然发起了高烧，妈妈毫不犹豫地背起我，在冰天雪地中向医院奔去。
她的额头满是汗珠，却紧紧地把我裹在怀里，生怕我着凉”，这样具体的事例能让文章内容丰富起来。
- 如果内容空洞，只是泛泛而谈，如“我的校园生活很美好，有很多有趣的事，但就是不具体说有哪些事”，就会在这一项失分。
2. 合理性（10分）- 文章内容符合逻辑。
例如写记叙文时，事情的发展顺序合理，因果关系明确。
在写议论文时，论据能够合理地论证论点。
如果写“因为我今天没吃早饭，所以地球的气候变暖了”，这种毫无逻辑的内容肯定会失分。
3. 创新性（10分）- 在内容上有独特的视角或者新颖的选材。
中考作文得分点完全解密：一类文解析(一)别人为(地)缩短你的助跑线今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。
在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。
(奇怪一词用得好，正因为好奇，才促使我探究下去。
)问爸妈(问前应加上主语我。
)，爸妈也不明白这是为什么。
不得已，我们找到管理员向他问个究竟。
听管理员说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线长度太短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。
而这几只天鹅(删去而，衔接更自然)，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
(管理员的话解开了我们的疑窦，同时也引出了我的思考，揭示和证明了全文的中心观点――别人为地缩短你的助跑线。
)听了管理员的解说，我很为那几只天鹅惋惜。
同时我想，生活中何尝没有人为地缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成的可悲下场之人？(由鸟及人，联系自然贴切，为下文进一步论证观点作了很好的过渡。
)北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤-仲永》的名文。
文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。
方仲永五岁时，便能作诗，并且诗的文采和寓意都很好。
全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。
他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。
最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
(用方仲永的例子来证明观点比较贴切，只是有点陈旧。
)分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为地缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故。
(有例有析，一语中的。
)近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：年出生的魏永康，两岁就认识了多个汉字四岁掌握了初中的全部知识，八岁上了重点高中，十三岁以高分考取了重点大学，十七岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时候因生活自理能力太差而退学。
中考作文得分点解密写作技巧-作文技巧1.得分点概述一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。
课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。
这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。
细读各地中考作文评分标准，我们对“材料”的重要性会有更为深刻的认识。
比如，重庆市中考评卷标准指出，“选材新颖，最高可多加5分”；湖北黄冈市中考评卷标准补充说明，“选材新颖，有个性可加1~3分”；湖北宜昌市对材料的界定更为明确，“一类文要求材料精当，二类文要求材料具体，材料贫乏者判为三类以下”。
材料之于作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值却远远不止于此。
2.得分点策略选鲜活新颖的材料。
材料鲜活有下笔引人之效。
你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过，“疯颠”里蕴含的是健康的心态。
《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《上帝也困惑》、《走进桃花源》、《让嘴角轻轻上扬》等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。
选情感充沛的材料。
“文章不是无情物”，只有“情动”才能“辞发”。
在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，溢出感动的泪水，何愁得不到高分？选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像描绘出人物神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到小巧合理，真实动人。
选底蕴深厚的材料。
在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文采飞扬”之效。
如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。
这类材料的特点是写人所未知，以知出新。
如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“锲而不舍，金石可镂”等。
解读中考作文评分标准之怎样切合题意？对于中考作文，大家都知道切合题意比符合程度更深，但是究竟怎样的文章才算切合题意呢?实际上，切合题意可以从两个方面来加以理解：形式上的切合题意和内容上的切合题意。
形式上的切合题意包括以下几方面的内涵：(1)开门见山，开篇的写作内容直接指向题目涵盖的内容。
如萧红的《祖父和我》：呼兰河这个小城镇里边住着我的祖父。
/我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁的时候，祖父快七十了。
(2)全文以题目中的中心词作为写作的连接线，串联起相关内容。
如冯骥才的《花脸》，全文关公的花脸作为串联起相关材料的线索，把我热衷花脸、买了关公的花脸、买了花脸之后的相关活动内容和我对关公花脸的喜爱这些材料串联起来。
(3)首尾都能很好呼应题目中的中心词。
朱自清的《绿》可谓是样式的典范。
题为绿，开篇作者写道：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
文章结尾，作者又写道：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
就中考的临场作文来看，在600字要求的作文中，以上三种形式，能很好保证作文在中心和材料上能获得很好的分数。
在形式上做到了切合题意，就为内容上切合题意打下了坚实的基础，一般情况下，形式上切合题意后，只有作文的主题不是消极的，一般情况下，在中心和材料这项得分上就不会低。
特别是在文章的开头，如果能完成点题，并隐含着下文一定的写作内容，就能比较好地完成切合题意的要求。
例如《窗外》这篇考场作文(浦东新区2010年中考预测作文题)。
我们不妨来看看这样几篇作文的开头：【甲】从我的卧室窗口向外望去，是一片工地。
三年前，这里还是一片荒芜的土地;三年后，这里矗立起了高档住宅区。
【乙】那夜窗外的月光真皎洁，窗前的您慈祥，窗后的我感动。
那种温暖的感觉至今仍记忆犹新，那份窗前的美好至今还历历在目。
【丙】是夜，拂面吹来的是一阵微凉的风。
白色的窗帘随风摆舞，窗前，那杯吐着热气的菊花茶，正温暖着我的心。
【丁】深夜，窗前，细雨。
中考作文得分点完全解密之一：切题【得分点关键词】切题【得分点要诀】审清题目，切合题意1．得分点概述综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。
扣题写作可以说是中考作文的第一要务。
在作文评分标准中的相关表述，有许多省市如北京、黑龙江、河北、四川等地，分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市如天津、上海、安徽等地，将“切题”作为一、二类的首要标准。
切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2．得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是下笔扣题打一枪。
起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
中考作文高分完全解密之一：切题1、因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。
亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体不限，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老稀和本人的真实名字。
2、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟——”为题写一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
②除诗歌外，文体不限。
③书写清楚，600字左右。
1、失误文剖析感悟夕阳日子似乎平平淡淡地走，一个星期的时间很快就要过去了，转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。
以往的星期五，真是快乐。
这种快乐，从初一到初三，我过了很多次。
那一天，手拿着一张令我汗颜的化学试卷，看着叫人难堪的76分，我伤心极了。
想到自己的理想，想到父母和老师对我寄予的殷切期望}我心如刀绞。
我无力地趴在桌上，动都不想动一下。
我本来是想再反思一会儿，劳动委员却说要拖地，把我赶出了教室。
来到走廊，我又趴在了栏杆上。
我不断地责问自己：“嗐，我为什么如此粗心大意？为什么呀？这么低的分数，叫我怎么见人呢？！”我的泪都流了好多了。
我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”，让我重新再考一次。
这时，我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。
我发现食堂边的树上有一束阳光。
顺着光，我去寻找那光源；哇，那是西下的夕阳。
这般美丽的景色，真是叫我们难得一见。
写作文什么是切题“文以意为主”，“意”就是文章的主题。
它是文章的核心与灵魂。
立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。
中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。
作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢？这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。
1、正确，有针对性一篇文章的思想内容恰当是否就是评价文章优劣的显然依据。
话题或材料作文的立意一定必须符合题目建议，切题才算真正的恰当。
表达出来的思想观点和感情必须身心健康、积极向上。
此外，还要存有针对性。
挑选出人们最感兴趣的、最能够充分反映人们思想感情的做为主题，文章就可以最大限度地引起反响。
2、思想要深刻意不仅崭新，还要力求深刻。
这就建议我们能借由事物的现象回去发掘其内在的本质，思索出与人生，对社会存有意义和价值的东西，能够在通常人重新认识上再进一步，能够辨认出别人没辨认出的那一点，并能够散发出救赎。
初中学生文学创作，在立意上难以深入细致，原因往往就是浅尝辄止，没深入细致挖掘。
所谓挖掘就是深入细致思索，掘出事物最本质的东西去。
3、立意要新颖如果文章主题一般化，不多样，大家都雷同，就难以写下不好文章，所以立意必须多样。
不好文章的立意必须就是“从意中所有，从语中所无”。
也就是说，大家都存有这样的见解，但是大家没能表达出来，使你给写下出了，这就是多样，这就是独有。
立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。
只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。
不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。
而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。
4、通俗易懂分散就立意而言，简明、集中是对主题的要求。
相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。
1铎林教育学科教师辅导讲义年级：课时数：3 班主任：学员姓名：辅导科目：语文学科教师：授课类型作文得分点完全解密之一：切题授课日期及时段教学内容一、复习回顾上次课内容，分析作业。
掌握了哪些：有哪些不足：二、新课知识：写作——切题作文得分点完全解密之一：切题【得分点关键词】切题【得分点要诀】审清题目，切合题意1．得分点概述综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。
扣题写作可以说是中考作文的第一要务。
在作文评分标准中的相关表述，有许多省市如北京、黑龙江、河北、四川等地，分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市如天津、上海、安徽等地，将“切题”作为一、二类的首要标准。
切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2．得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是下笔扣题打一枪。
起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
比如，2005年上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。
有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3．失分会诊一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。
这些做法都是偏题离题。
比如，对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。
这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话题中的一部分，造成了整体偏离话题。
二是因随意而脱轨。
作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现行文离题的问题。
比如，对半命题“窗外的”，有篇作文填题目为“窗外的美景”。
文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。
但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢？”然后过渡到写“窗内”。
整篇文章的重点就是写“窗内”。
很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题意。
结果，文章被评为三类下。
三是因忽视而偏向。
只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，而无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。
比如，2005年北京市中考作文“开端”一题，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。
如果你的文章既不是叙述你的经历，又没有用你自己的生活经历作为事例，也没有写出你个人的见解，那么，你就离了题。
4．提升要诀第一，认真审题。
这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。
二是要读懂题目或者话题的真正含义。
三要读懂题目包含的感情色彩。
第二，提前规划。
在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。
然后拟写出写作提纲。
这样，以有效地避免思维和写作的随意性。
第三，及时补救。
写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。
如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。
【考题回放】1．因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。
亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩"为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老稀和本人的真实名字。
（2005年湖北武汉市中考试题) 2．面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟——”为题写一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
②除诗歌外，文体不限。
③书写清楚，600字左右。
(2005年浙江衢州市中考试题)【作文展台】1．一类文解析23面对您无私的爱“未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声。
”（)岁月在指缝间流逝，年华在不觉中老去，转眼间我已走过了人生的十五个春秋，这一路上都伴随着您——我亲爱的妈妈那无私的爱。
您还记得吗?上初中那一年( )，由于干旱，家里颗粒无收，一贫如洗，您为了给我筹集学费，竟一口气走了十几里的路到亲戚家去借?可是借来的钱不够，还差几十元钱。
无奈之下，病弱的您毅然拿起了锄头，在炎炎的烈自下连续给别人家铲了三天地：为我挣来了学费。
()当您把那些汗津津的钱递给我时：我看见了您那双晒得干裂的手，手心丢背上还有斑斑的血迹……为了女儿，您把“十指连心”的痛忍了下去。
()您知道吗?我曾有过多次放弃学习的念头，我不愿意再看到您为了我而受累，可是每当我看见您那双充满期待的眼睛，放弃学习的念头便被打消了。
我暗暗发誓，一定要以第一的成绩升入初中!您知道，女儿实现了心中的诺言。
上了初中，由于没钱住宿，我只能暂住在姑姑家，为了您的期望，我把所有的歧视、冷眼和痛苦都吞了下去。
这是因为，我发誓要让您爱的树上结满累累硕果。
( )经过我的努力，第一学期期末考试我就考了第一名。
我从同学那里借了辆自车，带上学校奖给我的钢笔和笔记本回到家里看望您。
当我风风火火赶回家，正想高兴地向您报告喜讯的时候，却看到您孤单一入躺在炕上。
()望着您那黝黑的、干瘦的面孔，我真的很想哭。
您说话有气无力，连睁一下都显得有些费力，看得出，您似乎没有吃饭。
我急忙走进厨房，想给您做点吃的，无意间，我看见了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已干瘪了的几根葱…。
(写物，是为了衬托人物形象。
这个细节让我们感受到母亲省吃俭用，爱孩子胜过爱自己。
)妈妈，女儿真的再也无法抑制内心的感情，我的泪水早已模糊了我的视线。
妈妈，为了你那最诚挚、最伟大、最无私的爱，女儿会以重点高中的录取通知书来回报您的。
妈妈，面对您那无私的爱，我真想大喊一声：“谢谢您，妈妈……”（）【说长道短】得分点：“面对您无私的爱”是个题意明确但涉及范围较广的题目，那么，作者是如何落实题目要求，扣题写作的呢?一是落实在写作顺序的安排上。
本文所叙之事较多。
作者着意将母亲带病铲地挣齐学费一事放在开头部分先写，将母亲“无私的爱”展示在读者面前。
这样安排，完全符合题旨：题目所指，包括“面对”、“您”、“无私的爱”三个要点。
二是落实在写作重点的确立上。
在题目涉及的三个要点中，“您”、“无私的爱”应该扮演的是配角，起铺垫作用：“面对”行为的发出者才是主角。
再回头看本文，面对无私的母爱，者既写了“我”的想法，又写了“我”的做法：既写了“我”的行动，又抒发了“我”的情感，可谓不惜笔墨。
这样，既突出了题目的主要要求，又实现了详略的合理定位。
失分点：文中有些失分点：文中有些语言表达不够严密，影响到对既定情境的交代，削弱了表达效果。
如母亲拿起锄头挣来学费这一情形，前面说学费大部分是借来的，这里却又是母亲挣来的，前后矛盾。
提升点：修改时应着重从语言表述的角度切入，对既定情境的交代要具体、真实，使之更好地为表现人物形象、表现全文主旨服务。
2．失误文剖析感悟夕阳(三类文)4 日子似乎平平淡淡地走，一个星期的时间很快就要过去了，转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。
以往的星期五，真是快乐。
这种快乐，从初一到初三，我过了很多次。
那一天，手拿着一张令我汗颜的化学试卷，看着叫人难堪的76分(这可是我有史以来的最低分啊)，我伤心极了。
想到自己的理想，想到父母和老师对我寄予的殷切期望}我心如刀绞。
我无力地趴在桌上，动都不想动一下。
我本来是想再反思一会儿，劳动委员却说要拖地，把我赶出了教室。
来到走廊，我又趴在了栏杆上。
我不断地责问自己：“嗐，我为什么如此粗心大意?为什么呀?这么低的分数，叫我怎么见人呢?!”我的泪都流了好多了。
我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”，让我重新再考一次。
这时，我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。
我发现食堂边的树上有一束阳光。
顺着光，我去寻找那光源；哇，那是西下的夕阳。
这般美丽的景色，真是叫我们难得一见。
夕阳使出浑身的力气，把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。
当我还沉浸在这美景中时，突然发现太阳变成了半个，于是飞快地跑到三楼，一睹她最后的芳容。
当再次看到完整的太阳——那轮火红火红的太阳时，我开心地笑了。
夕阳美景，点亮了我的眼睛。
忽然间，我的内心十分感动。
可是，在以往很多时候，看到的很多景物，我的心里却是无动于衷，像没有什么感觉似的。
即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花，我也似乎没有什么感觉。
可是，有的人，常常是触景生情，善于从不同的景物中找出生活的哲理。
这种精神，是值得我学习的。
【失分会诊】得分点：失分点：5 提升点：3．满分作文解密感悟感恩不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。
(放眼国内外，审视自己的生活。
