徐州师范大学计算机科学与技术学院
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计算机科学与技术学院2023年学生分流工作实施方案根据学校《关于做好2023年卓越班学生分流工作的通知》,学院制定卓越班学生分流工作实施方案。
一、组织机构根据学校卓越班学生分流工作的安排,我院成立卓越班学生分流工作领导小组,负责我院卓越班学生分流工作的组织、考核、审定、接受学生咨询、申诉与处理及卓越班学生分流细则的修订等工作。
具体机构如下:组长:崔江涛、李青山副组长:万波、张莹莹组员:沈玉龙、杨力、李瑞、褚华、谢琨、李龙海、王小兵、杨鹏飞、徐悦甡、付少锋、权义宁秘书:张亚菲、殷少淼、王牌、袁权、丁舒娜、奚晶瑾二、分流原则1.尊重个性发展与择优分流相结合原则。
尊重学生自身发展需求和选择,鼓励学生根据自身情况提出分流申请;在尊重学生选择的基础上,以学业成绩为主,综合考核学生的沟通协作、科学研究、创新创业能力和综合素质。
2.公平、公开、公正原则。
学院卓越班学生分流工作的细则、标准、程序和结果都要公开,确保分流工作的透明度和公正性。
三、卓越班学生分流具体实施步骤和办法1.分流时间卓越班共设置两次集中分流,第一次分流安排在第4学期期末考试结束后,第二次分流安排在第6学期期末考试结束后。
2.分流方式(1)第一次分流:自愿申请分流退出卓越班一贯制培养计划;综合评价得分低于75分或必修课程存在不合格者分流退出卓越班一贯制培养计划。
(2)第二次分流:学生按照综合评价得分进行排名(自愿申请分流退出卓越班的学生不列入排名),按照本年度卓越班一贯制培养计划推免名额和当年学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的相关文件要求,确定进入卓越班一贯制培养的学生,其他学生分流退出卓越班一贯制培养计划。
3.分流去向(1)第一次分流去向:经过分流退出计划的学生转入卓越班所在专业的普通班学习。
(2)第二次分流去向:经过分流退出计划的学生分流不分班,仍在卓越班按照培养方案完成第4学年学业,符合毕业、授位条件者颁发本科毕业证及学位证,不再进行六年一贯制培养;经过分流退出计划的学生不列入本硕六年一贯制培养计划,不予安排推荐免试攻读硕士学位研究生名额。
计算与科学专业相关的信息资料基本信息概述信息与计算科学专业(学科代码:070102)Information and Computing Sciences (原名:计算数学)信息与计算科学专业是以信息领域为背景。
数学与信息,管理相结合的交叉学科专业。
该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力.专业方向及特色:信息与计算科学专业为理科专业,包括信息科学与计算科学两个方面。
方向一是以信息科学方面为主,计算数学方面为辅;方向二是以数学方面为主,信息科学方面为辅。
[1]相近专业数学与应用数学、统计学主干学科数学、计算机科学与技术主要课程数学分析、高等代数、几何、概率统计、数学模型、离散数学、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。
培养目标本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上,合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。
通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练,着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力,培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
[1]培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,打好数学基础,受到较扎实的计算机训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础,掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件),具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力3.了解某个应用领域,能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题;4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和软件开发能力。
计算机系2022-2022(2)研究生课程表学期2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春2022春课程代码某033518/C033716CS28002某033533C033728某033537CS28001C033713某033530F033574某033514某033533某033525某033526F033569F033581课程名称程序语言理论计算复杂性高级论题学分/学时起止周3/483/482-17周3-10周1-16周1-16周1-11周1-16周1-16周1-16周1-8周1-12周1-16周1-16周1-16周6-13周10-17周上课时间任课教师上课地点陈瑞球楼309电院3-318陈瑞球楼312陈瑞球楼207陈瑞球楼309陈瑞球楼309电院3-414陈瑞球楼207陈瑞球楼312陈瑞球楼313陈瑞球楼219陈瑞球楼216陈瑞球楼207陈瑞球楼309陈瑞球楼311备注全英文课程星期四11-13节邓玉欣星期一11-13节傅育熙星期四11-13节星期四6-8节星期四3-5节高晓沨郁昱算法分析与理论(英语班)3/48可证明安全理论并行计算与并行算法现代移动通信与计算现代密码算法密码算法与协议神经网络理论与应用计算机图形学算法分析与理论机器学习生物信息学自然语言理解网络安全基础3/482/323/483/483/483/483/483/483/483/483/483/48全英文课程星期三11-13节过敏意星期五11-13节贾维嘉星期二11-13节刘胜利星期一6-8节星期一6-9节星期四6-9节星期三6-8节星期五6-8节星期四6-8节星期三6-9节星期三6-9节龙宇吕宝粮马利庄任庆生杨旸苑波赵海朱浩瑾/阮娜全英文课程全英文课程全英文课程全英文课程全英文课程上课时段上课时间(节次)1、2节08:00-09:403、4节10:00-11:405、6节12:00-13:407、8节14:00-15:409、10节16:00-17:4011、12节18:00-19:4011、12、13节18:00-20:20。
徐州师范大学计算机科学与技术学院办学条件优良。
实验设备齐全。
教学基本建设扎实。
设有计算机应用技术。
计算机应用技术。
软件工程。
网络工程等四个个本科专业五个学习方向。
建有软件。
硬件。
网络技术。
电子商务。
教师教学科研等 5 个实验室。
院领导。
书记:吴昌军院长:赵向军副书记:郝其宏副院长:张永常。
孔杰。
学院简介。
现有全日制本科在校生 1002 人。
成人教育在籍生 200 余人。
同时与兄弟院。
校联合招收计算机辅助教育硕士研究生和软件工程硕士研究生。
该院一贯重视师资队伍建设。
坚持加快提高。
积极引进和优化结构。
现有教职工 64 人。
其中教授。
副教授 12 人;博士。
硕士学位者 20 人。
在读博士生。
硕士生 20 人;江苏省“青蓝工程”培养人选 1 人。
省“ 333 人才工程”培养人选 2 人。
该院始终坚持“人才为本。
科研兴院。
加强建设。
创新发展”的办学思路。
学科建设工作扎实。
教学质量稳步提高。
行政管理严格规范。
素质教育全面推进。
能力培养特色突出。
“计算机应用技术”被评为校级重点学科。
图形学应用研究在国内有一定影响。
在全国数学建模大赛。
省。
市电脑网络大赛等各类专业和技能比赛中。
该院学生屡获一。
二。
三等奖。
为学校赢得了荣誉。
该院党建与思想政治工作渠道畅通。
不断加强。
成为稳定发展和事业进步的保障。
精神文明建设成绩突出。
是校“文明院系”。
随着教育改革的深入。
该院将有更快更高更强的发展。
近年来。
毕业生就业率在95%以上。
该院 xx 年招生的计算机科学教育。
计算机应用技术。
电子商务技术 3 个专业方向。
主要培养中等学校计算机学科教师。
计算机应用。
电子商务系统开发。
管理与维护方面的高级专门人才。
学生毕业后也可到企事业单位。
部队。
高校。
科研单位开展计算机软。
硬件开发或计算机信息管理和维护工作。
主要专业课程设置有:离散数学。
专业介绍。
【计算机科学与技术】培养具有良好的综合素质。
较扎实的计算机科学理论基础。
掌握计算机系统软。
硬件开发。
应用。
管理和维护工作的基本方法和技能;熟练掌握程序设计的方法。
具有较强的编程。
调试。
维护等上机操作能力。
具有创新。
创业意识。
具有中学教师资格;接受软件工程师职业资格实训。
有较强的分析问题和解决问题的能力。
具有创新精神。
宽口径的计算机应用型技术人才。
主要开设C语言程序设计。
离散数学。
面向对象程序设计。
模拟电路。
数字逻辑电路。
算法与数据结构。
Java程序设计。
计算机组织与体系结构。
数据库系统原理。
操作系统原理。
计算机网络技术。
软件工程;教育学类;UML及面向对象分析及设计。
项目管理。
软件测试技术等课程。
学生毕业后能够在中等及以上学校从事计算机教学及教学研究。
学生也可进入企事业单位。
部队。
院校。
科研等单位开展软。
硬件开发。
信息管理及设备维护等工作。
近年就业率98%。
【计算机应用】培养学生具备扎实的计算机科学理论基础。
能够掌握计算机软。
硬件的应用和开发的基本技能。
能够熟练运用数学工具解决程序设计问题;具有较强的发现问题。
分析问题和解决问题的能力。
具有较强的自学能力;初步具备计算机科学技术领域的科学研究基本素质;接受硬件工程师职业资格实训。
具有创新。
创业意识;能够从事嵌入式系统应用。
计算机测控。
仪器仪表开发。
计算机统集成等计算机应用及培训等方面的工作。
主要课程:C语言程序设计。
离散数学。
面向对象程序设计。
模拟电路。
数字逻辑电路。
算法与数据结构。
Java程序设计。
计算机组织与体结构。
数据库统原理。
操作统原理。
计算机网络技术。
软件工程;微型机系统与接口。
计算机图形学。
信号检测与控制。
嵌入式操作系统。
单片机原理及应用。
电路设计与仿真。
人工智能与专家系统。
就业方向:学生毕业后可以到企事业单位从事嵌入式系统应用。
计算机测控。
仪器仪表开发。
计算机统集成等计算机应用及相关培训等方面的工作。
近年就业率98%。
【物联网】本专业培养掌握计算机科学与技术。
网络工程。
仪器科学与技术等学科基础知识。
具备在交通运输。
物资流通。
机械制造等行业从事物联网应用软件开发。
物联网末端设备研发。
物联网架设与维护等工作的能力。
熟悉特定行业的背景知识。
具有较强的实践能力和创新能力的应用型高级技术人才。
C语言程序设计。
离散数学。
面向对象程序设计。
模拟电子与数字电子电路。
算法与数据结构。
计算机组织与体系结构。
数据库技术。
操作系统原理。
计算机网络技术。
传感器原理与应用。
自动识别技术。
UML及面向对象分析及设计。
GIS与GPS技术。
嵌入式系统及应用。
无线传感网络。
移动计算技术。
物联网软件工程。
学生毕业后能够在交通运输。
物资流通。
机械制造等行业从事物联网应用软件开发。
物联网架设与维护等工作。
【软件工程】本专业采用嵌入式教育。
与国际软件培训公司合作培养。
培养计算机科学基础理论。
软件工程专业及应用知识的软件工程师。
具有工程实践所需的分析和建模。
软件设计和实现。
软件评审与测试。
软件过程改进与项目管理。
设计人机交互界面以及使用软件开发工具的能力。
学生毕业后可以到企事业单位从事软件开发。
应用。
维护等工作的高水平程序员。
软件工程师。
以及项目质量管理岗位。
能从事基础研发。
工程设计和实践的软件工程专门人才。
主要开设C语言程序设计。
离散数学。
面向对象程序设计。
模拟电路。
数字逻辑电路。
算法与数据结构。
Java 程序设计。
计算机组织与体结构。
数据库系统原理。
操作系统原理。
计算机网络技术。
软件工程。
UML理论与实践。
软件体系结构。
软件设计模式。
软件质量控制与测试。
Web编程技术等课程。
内容仅供参考。