人教版高中政治必修4 12.3小故事:放羊娃的远大理想
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0022.因为不热爱所以放弃
一个欧洲观光团来到非洲一个叫亚米亚尼的原始部落。
部落里有一位老者,穿着白袍盘着腿安静地在一棵菩提树下做草编。
草编非常精致,它吸引了一位法国商人。
商人想:要是将这些草编运到法国,巴黎的女人戴着这种草编的小圆帽挎着这种草编的花篮,将是多么时尚、多么有风情啊!想到这里,商人激动地问:“这些草编多少钱一件?”
“十块钱,”老者微笑着回答道。
“天啊!这会让我发大财的。
”商人惊喜若狂。
“假如我买十万顶草帽和十万个草篮,那你打算每一件优惠多少钱?”
“那样的话,就得要二十元钱一件。
”
“什么?”商人简直不敢相信自己的耳朵!他几乎大喊着问:“为什么?”
“为什么?”老者也生气了,“做十万顶一模一样的草帽和十万个一模一样的草篮,它会让我乏味死的。
”
真正热爱自己工作的人,是那些不考虑薪水因素仍然在为工作而努力的人。
人生的幸福与快乐来自于工作的勤勉努力。
只有热爱工作的人,才是幸福和快乐的人。
哲哲理点睛素材透析课时索引
学多棱镜人在劳动和奉献中实现
人生价值。
劳动着的人是
幸福的;努力奉献的人是
幸福的。
真正热爱自己工作的人,是那些不考虑薪水
因素仍然在为工作而努力的人。
人生的幸福
与快乐来自于工作的勤勉努力。
只有热爱
工作的人,才是幸福和快乐的人。
生活与哲学
第12课第3
框:价值的创
造与实现。
聪明的犹太人
1974年,美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料,向社会招标,但好久没人应标。
但他看到神像下堆积如山的铜、铝和木材,未提任何条件,当即接标。
他把废铜铸成小自由女神像;他把木头加工成底座;他用废铝做成纽约广场的钥匙。
最后,他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来,出售给花店。
不到三个月,这堆废料在他手中变成了350万美元,比父亲当年所说的一磅铜的价格整整高出1万倍。
思考:故事中的犹太人为什么能取得成功?这体现了什么哲学道理?。
哲学故事1.无用之用石木匠到齐国旅行,途中来到了曲辕这个地方,无意中发现了一棵巨大的栎树,被当地人视为神木,受到虔诚的供奉。
这棵树的确异常地巨大,树荫下可以供几千头牛歇息。
树干也相当粗大,要一百人方能围抱住。
树端突出周围的山峰。
一直到离开地面七、八十尺的高度,才出现分叉的树枝。
利用这样一根树枝,足以做成一张小桌;同样的树枝,伸展着好几千枝。
人们为了要参拜大树,络绎不绝的来到此地,热闹得好似集市。
石木匠的徒弟,屏住呼吸,浑然忘我地欣赏着这棵大树。
异乎常情地,石木匠不但不驻足仰望,反而加紧脚步走过。
好不容易,徒弟才赶上了他,问道:“师傅,跟随您学艺这么久了,还不曾见过如此好的木材,师傅竟然看也不看的。
您老人家到底打什么主意啊?”“小孩子懂什么。
那棵树实际上一点用处也没有。
用它造成船,船就会沉没;做成寿器,不久便会腐朽;用来做家具,马上就会毁损;全是树汁,也不适合做成门户;如果拿来做屋柱,又立刻会蛀掉;一点都不中用。
就是因为它无用,所以长得这么高大”。
石木匠旅游归来的那个晚上,那棵大树出现在他的睡梦中:“你凭什么说我不中作?你一定是拿我和有益于人类的树木互相比较。
当然,像梨子、柚子,以及任何会结实的果树,对你们总是有利的。
可是,就因为那些树会结实,所以才会受辱似的任人摘取,甚至折断树枝,活活地扼杀了它们的生命”。
“由于本身具备了种种的优点,因而缩减了自己的寿命。
换句话说,是他自己心甘情愿地乐于被世俗摧残。
而现在一般人,竟然愚蠢到努力地要使自己成为有用”。
“可是,我是与众不同的。
到今天为止。
我始终如一地尽量让自己做个无用的东西。
直到即将结束生命的现在,我才达成目的,真正成为一株无用的树。
的确,对你们来讲,我是无用的;可是对我本身而言,却恰恰相反的有用。
假设我若有益于人类,一定老早被砍伐下来。
再说得坦白些,你我都不过是自然界的一份子而已;自然界的一份子来评定另一份子的价值,有什么用呢?如果真要评定价值,那么,像您这样自以为有用,然后糟蹋了自己生命的人,其实才是无用的。
新知探究:“猪孩”的故事
王显凤,其父为聋哑人,其母患大脑炎导致中度智残。
她出生后,饿了渴了,就得偷吃猪食、吸吮猪奶;她浑身发痒,就得到水泡子里打滚,墙上蹭痒;她冷了困了,就得偎依在老母猪怀里取暖、睡觉……总之,她终日与猪为伍,看到的是猪的形象,听到的是猪的声音,自然模仿的也是猪的行动与行为。
她漫长的11年关键的生长发育期都是在这种极为特殊的环境里度过,这个11岁的猪孩感知世界混沌一片,没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念,几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力,她的智商为39。
科研人员和全国教育系统先进教师姜云香,采用特殊引导的教育方法帮助“猪孩”王显凤认字、念诗,培养独立生活的能力。
7年后,经过全面科学的测定:王显凤的智力相当于小学二、三年级水平;她的智商也从39的重度智残,达到69,接近于70正常人的最低水准;而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。
2002年5月与猪为伍11载的辽宁鞍山女“猪孩”如今喜为人母。
一壶沙子变成了一壶清冽的水
浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。
头顶的骄阳似乎在无休止地喷着火焰,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。
最糟糕的是他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念,现在,信念破灭了,一个个像塌了架、丢了魂似的,不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊到:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。
”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色,一定要走出沙漠的信念支撑着他们,一步一步地向前挪动。
看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠。
大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念,干枯的沙子有时也可以
变成清冽的泉水。
”是的,“这个世界上,没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
”这是著名的黑人领袖马丁·路德金的名言。
从前 ,有一个秀才,他有一个傻儿子。
有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意交给他几句话:" 如果客人问你咱们家的桃树怎么没了,你就说‘让我砍了卖了 ';如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱,你就说‘兵荒马乱糟踏了 ';如果他问咱们家钱怎么这么多,你就说‘爹妈辛苦挣的 ';如果他问你怎么这样聪明,你就说‘那当然,我们家世代如此 '。
于是 ,儿子去招待客人。
客人问:“你的父亲呢 ?”儿子答道:“让我砍了卖了 !”客人很惊讶,接着问:“你母亲呢 ?”儿子回答;兵荒马乱糟踏了!”“你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?”儿子骄傲地说:“爹妈辛辛苦苦挣的 !”客人生气地问:“你怎么这样说 !”儿子得意地说:“那当然,我们家世代如此 !哲学就是智慧,是智慧之学或是追求智慧之学。
生活需要智慧,需要哲学。
哲学和生活紧密相联,不可分割。
在教学过程中,我经常运用案例等形式创设情境,呈现问题。
例如运用唐诗宋词、成语故事等如“刻舟求剑”、“守株待兔”、“量体裁衣”等,由学生分析这些成语故事的寓意,通过学生思考其中的哲学道理,领悟哲学的魅力,体味哲学无处不在。
在高考试题中,哲学部分经常以名人名言、成语故事、诗词的形式呈现出来,下面搜集了一些成语故事及所蕴含的哲学道理,与大家共享。
1拔苗助长:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础;违背客观规律就会遭到它的惩罚2守株待兔:错把偶然当必然,误把现象当规律。
3刻舟求剑:否认物质是运动的,不懂得绝对静止的事物是没有的4种瓜得瓜,种豆得豆:物质运动有其客观规律;内因是事物变化发展的规律5量力而行,尽力而为:既要组尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性6只见树木,不见森林:行而上学孤立的,片面的看问题7不入虎穴,耶得虎子:一切真知都来源于实践8杞人忧天:否认物质运动规律的客观性9喜鹊叫喜,乌鸦叫丧:否认事物联系的客观性10量体裁衣,对症下药:从客观实际出发,具体问题具体分析11张冠李戴,良莠不分:抹杀事物矛盾的特点,混淆事物的性质12白马非马:割裂一般和个别,共性和个性的关系,主观任意的玩弄概念的诡辩论13画龙点睛:做事物要善于抓住重点,抓住主要矛盾14城门失火,殃及池鱼:任何事物都在一定条件下互相联系着,整个世界是一个普遍联系的有机整体15千里之堤,溃于蚁穴:事物的变化发展从量变开始,量变达到一定程度必然一起质变16近朱者赤,近朱者黑:外因是事物变化的重要条件17塞翁失马,焉知非福:矛盾的双方在一定条件下可以互相转化18画蛇添足:客观事物及其规律原本怎样,人们就应该如实地反映它,决不能主观的。
小故事大智慧6个小故事洞穿我心一、关于理解一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。
有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:牧人常常捉我们,我们并不大呼小叫。
小猪听了回答道:捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。
要有宽容的心!二、关于情绪有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声:“喂……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。
大山答应了。
孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”大山也回音:“你是谁?”孩子喊:“为什么不告诉我?”大山也说:“为什么不告诉我?”孩子忍不住生气了,喊道:“我恨你。
”他哪里知道这一喊不得了,整个世界传来的声音都是:“我恨你,我恨你……”孩子哭着跑回家,告诉了妈妈,妈妈对孩子说:“孩子,你回去对着大山喊‘我爱你',试试看结果会怎样,好吗?”孩子又跑到山上。
果然这次孩子被包围在“我—爱—你,我—爱—你......”的声音中,孩子笑了,群山笑了。
有时候,我们总是在抱怨别人的态度太冷漠、情绪太不好,却不知你自己是对方最好的镜子。
如遇到这样类似的情况,不妨问问自己做了什么。
想让别人爱你,你得先去爱别人。
三、关于技能有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:“你为何不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。
”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。
”我想你一定会说:好聪明的小孩。
错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到。
因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”。
7.2 用联系的看法看问题
1.图片盲人摸象
2.战俘的故事
一个战俘得了一种病, 左手被截掉了 , 他恳求仇敌把他的左手送回他的祖国。
仇敌很感人, 就照做了。
不久他的右手也被截掉了, 他也恳求将右手送回祖国。
再以后他的左腿也被截肢了,这一次当他要求把腿送回祖国是却受到了拒绝。
他很不理解, 问仇敌为何前两次能够而这
次就不可以呢 ?仇敌很郑重地说 : “我们思疑你在有计划地、分期分批地逃跑。
”
3.钟表是由各个零零件构成,但任何一个零零件都不拥有计时的功能
传说宋代时,一次皇宫失火,宫殿和亭台楼阁都化为墟,大臣丁谓受命主持重修。
要在短期内清理聚积的废墟垃圾,运输木材和石材,还需要准备大批的新土,时间不够怎么办?
1.丁谓想出一个奇妙的方法:从施工现场向城外挖一条大沟,挖出的新土作为施工需要的
新土备用。
2.而后从城外把河水引入沟内,使之成为一条人工河,用来运输建筑用的木材和石材。