高中政治必修一第11课第1框
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思想政治高一必修一第十一课第一框教案高一政治必修一第十一课第一框教案一、教材分析从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。
通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面,同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。
从实践上讲,高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义,增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作,为全面建设小康社会贡献自己的力量。
二、教学目标1.知识目标:识记:①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体理解:①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度2.能力目标:(1)通过对经济全球化利弊影响的分析,提高辩证地、全面地分析问题的能力。
(2)通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养综合运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。
(3)通过观看视频资料,培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。
(4)通过小组合作探究,培养互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资源共享。
3.情感、态度、价值观目标:(1)通过了解经济全球化的发展趋势,确立对外开放的意识,增强自身的使命感和责任感,(2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战,增强忧患意识和自强精神,勇于抓住机遇,迎接挑战。
三、教学重点准确理解经济全球化。
四、教学难点经济全球化的影响及应对。
五、教学方法从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时代感强、有代表性的典型事例,设置情境,提出问题,组织探究活动,引导学生在体验、合作的学习中得到结论,从而实现知识、能力、态度及情感的和谐发展。
以金融危机为背景,结合必修模块教材内容,设计一个探究问题,并说明设计的理由我高中思想政治必修1第十一课第一框《面对经济全球化》一、教材分析《面对经济全球化》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课《经济全球化与对外开放第一节课的教学内容,主要学习经济全球化及其主要表现形式、实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度等。
经济全球化是前面第十课在全球范围内配置资源的具体表现,又是下个框题我国积极参与国际竞争与合作的时代背景。
所以本课内容既是前单元的延伸和深化,又对下单元有承上启下的作用。
本节内容主要是感受经济全球化进程,明确应该如何应对经济全球化趋势。
二、背景材料2008年金融危机的原因美国金融危机表面看是由住房按揭贷款衍生品中的问题引起的,深层次原因则是美国金融秩序与金融发展失衡、经济基本面出现问题。
金融秩序与金融发展、金融创新失衡,金融监管缺位,是美国金融危机的重要原因。
一个国家在金融发展的同时要有相应的金融秩序与之均衡。
美国在1933年大危机以后,出台了《格拉斯-斯蒂格尔法》,实行严格的分业监管和分业经营。
在随后近60年里,美国金融业得到了前所未有的发展,但在其高速发展的同时,金融市场上的不确定性相应增加。
1999年美国国会通过了《金融服务现代化法案》,推行金融自由化,放松了金融监管,并结束了银行、证券、保险分业经营的格局。
此外,金融生态中的问题,也助长了金融危机进一步向纵深发展。
金融生态本质上反映了金融内外部各要素之间有机的价值关系,美国金融危机不仅仅是金融监管的问题,次贷危机中所表现出的社会信用恶化、监管缺失、市场混乱、信息不对称、道德风险等,正是金融生态出现问题的重要表现。
从1999年开始,美国放松金融监管使金融生态环境不断出现问题。
金融衍生品发生裂变,价值链条愈拉愈长,终于在房地产按揭贷款环节发生断裂,引发了次贷危机。
华尔街在对担保债务权证(CDO)和住房抵押贷款债券(MBS)的追逐中,逐渐形成更高的资产权益比率。
教学设计必修1第十一课第一框《面对经济全球化》[新课导入]通过前面的对市场经济的学习,我们知道市场经济具有开放性的鲜明特点,这就要求各种生产要素必须在开放的环境中自由流动,但是人为划定的区域,比如国家或地区,他们限制了生产要素的流动,随着市场经济的进一步发展,它要求冲破这种人为的限制,在全球范围内配置资源,这是一个不可逆转的历史趋势。
[新课探究]一、面对经济全球化(板书)“阻止全球化无异于阻止地球自转!” ——世贸组织前总干事鲁杰罗探究一:结合吉利汽车的生产、销售及课本资料,探究经济全球化的含义及主要表现。
(学生探究、解析)略经济全球化的含义(板书)经济全球化的表现(板书)①生产全球化(多媒体展示)吉利汽车椅子、消声器来自美国电子仪表来自德国倒车雷达来自意大利安全气囊来自瑞典天窗来自荷兰1.为什么一辆汽车要由许多国家共同生产?(学生探究、解析)略(教师点拨)有利于世界各国充分发挥各自的优势,促进资源的合理配置,获得较好效益的目的。
②贸易全球化(多媒体展示)材料一:在2015年,吉利的销售目标要实现三分之二出口到中国以外的海外市场,这其中要有50%的份额要实现在海外生产、海外销售。
材料二:►►►甲乙两国在国际分工上各自的比较优势是什么?他们可以怎么进行贸易往来?(学生探究、解析)略(教师点拨)表明甲国拥有生产粮食的比较优势乙国拥有生产工艺肉类的比较落优势。
因此,甲应主要生产粮食,乙国主要生产肉类,然后两国之间进行交换。
这样贸易有利于发挥各国的比较优势,节约社会劳动,提高经济效益。
③资本全球化(多媒体展示)11月4日,美联储宣布推出第二轮量化宽松货币政策,决定到2011年6月底前购买6000亿美元长期国债,以进一步刺激美国经济复苏。
据专家说,美联储此举等于向市场投放了6000亿美元的资金,这部分资金绝不是仅仅在美国流动,而将迅速涌向全球市场,包括中国在内的新兴市场将首当其冲 。
它的流入将使流动性更为充裕,并推动资产价格上升、通胀压力加剧。
定南中学政治学科导学案课题:必修1第十一课第一框:面对经济全球化本周第课时累计第课时课型:新授课备课人:曾斌审核人:聂友亮上课时间:一、学习目标:1.知识目标: 识记经济全球化的含义和主要表现形式,了解跨国公司是经济全球化的载体;2.能力目标: 理解经济全球化的实质和利弊影响以及发展中国家对经济全球化的态度。
3.情感态度价值观: ,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感、使命感。
二、知识链接:1. 教学重、难点:经济全球化的主要表现和利弊影响2. 教学方法:1.教法:情境教学法。
创设教学情境,学生自主探究。
3.学法:探究式学习,合作交流式学习,体验式学习。
三、温故知新: 预习思考1.识记背诵市场经济的含义,市场调节的弱点缺陷。
2.新发展理念的内容3.建设贤弟化经济体系的要求四、教学学习内容[导入新课]情境导入:、播放视频《没有“中国制造”的一年》教师:美国人的家里随处可见“中国制造”,那么,中国家庭里有多少“美国制造”、“日本制造”呢?美国主妇认为,“没有中国产品的生活一团糟”。
那么,对于中国人来说,如果我们过没有美国制造的一年,不晓得我们的生活会是怎样,会不会同样很有麻烦呢?2、感受身边的经济全球化:让学生列举自己熟悉的中国市场上的外国品牌,并让学生作假设性描述,如果没有这些“洋货”我们的生活会怎么样?教师:中国制造让世界无法抗拒,而我们也同样需要外国的商品,这说明世界各国之间的经济联系越来越紧密,经济全球化是我们必须面对的一种趋势。
[讲授新课] 面对经济全球化(板书)教师过度:在今天的生活中我们几乎处处都能感受到经济全球化,那么到底什么是经济全球化呢?1、经济全球化的含义(板书)经济全球化指(商品、劳务、技术、资金)在全球的范围内流动和配置,使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。
案例探究:生活情境一:阿明鞋业有限公司,既有内销,也接国外订单。
前两年他接到了美国耐克公司在华分公司的合作加工订单生意。
第十一课经济全世界化与对外开放第1课时面对经济全世界化一、经济全世界化深切发展1.含义:指商品、劳务、技术、资金在________范围内流动和配置,使各国经济日趋________、________的趋势。
2.表现:________全世界化、________全世界化、________全世界化。
3.载体——跨国公司。
(1)含义:是指在本国拥有一个________,并在其他国家或地域拥有子公司的________企业。
(2)地位:为经济全世界化提供了强有力的________。
(3)作用:跨国公司以其全球化的________方式大大增进了资金、技术、人力、商品等在全世界范围内的流动,推动了________水平的提高。
答案:一、1.全世界彼此依赖彼此联系2.生产贸易资本3.(1)总部国际性(2)载体(3)生产经营国际分工某品牌汽车在德国设计,在美国生产燃油泵,在澳大利亚生产发动机,从设计到装配,涉及8个国家。
另外,某投资机构可以在30分钟内把资金撤出美国股市而进入英国的原油期货市场。
思考:上述材料表现了什么道理?提示:上述材料表现了生产的全世界化和资本的全世界化。
二、经济全世界化的影响1.踊跃作用。
(1)经济全世界化是生产力发展的产物,又推动________的发展。
(2)它增进________在全世界范围内的流动、国际分工水平的提高和________迅速发展。
(3)推动世界范围内资源________的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更广漠的发展空间。
2.经济全世界化的实质。
(1)是什么:经济全世界化实质上是以________________为主导的。
(2)为何:发达国家具有________和________上的优势,掌握着推动经济全世界化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”。
3.消极影响。
(1)经济全世界化使世界经济发展加倍________,两极分化加倍严重。
一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加重。
第四单元第十一课第1框一、选择题1.从2014年11月起,美国正式结束量化宽松政策。
该举动对中国经济影响不大,因为目前中国经济靠出口拉动的成本已大大减少,但对于外资依赖度高、国内还未完成产业转型的新兴经济体来说,或许会被打个措手不及。
由此可见()A.中国通过自身发展已能够规避经济全球化的风险B.降低开放程度是克服经济全球化影响的有效手段C.经济全球化为世界各国经济发展提供了广阔舞台D.面对经济全球化各国必须提高防范经济风险的能力[答案] D[解析]选项A说法错误,因为经济全球化的风险无法规避,故排除;选项B说法错误,因为当今世界是个开放的世界,不能降低开放的程度,故排除;选项C与题意不符。
上述材料的主要意思是对外资依赖程度不同,美国结束量化宽松政策对其影响也不一样,依赖程度低影响小,依赖程度高影响大,故选D。
2.有评论针对欧盟对我国光伏产品实行的“双反”指出:双反既不利人也不利己,制裁的是中国企业,但也无异于判了欧盟光伏产业死刑。
这是因为欧洲产业的最大竞争对手不是同行,而是石油、天然气、煤炭等传统化石能源。
这一评论的合理性在于() A.经济全球化实质上是发达资本主义国家主导的B.各国经济联系日益紧密,中国的发展离不开世界C.中国的光伏产业与欧洲的产业不存在竞争关系D.存在替代关系的两种商品,其生产者之间存在竞争关系[答案] D[解析]经济全球化的实质是发达资本主义国家主导的,但本题强调的是之所以说传统能源与新型能源相竞争的原因所在,没有强调经济全球化,更没有强调中国发展离不开世界,故排除A、B;中国光伏产业与欧洲光伏产业存在竞争关系,C选项观点错误,故排除;根据题意,传统能源与新能源光伏能源是相互替代关系,是互为替代品,互为替代品生产者之间是相互竞争关系,故D入选。
3.在当今世界的跨国并购中,产品品牌的变更、兴衰,品牌控制权的转移,新兴品牌的崛起,外国品牌在本土的扩张等,构成了全球经济竞争的重要内容。
品牌在跨国并购中之所以重要,是因为()①品牌是企业“走出去”的关键②品牌是企业的一种无形资产③品牌竞争替代了价格竞争④品牌可以形成企业的竞争优势A.①②B.②③C.③④D.②④[答案] D[解析]一个企业能否走出去,其因素很多,不能说某个因素是关键因素,①错误;③错误,品牌竞争并没有替代价格竞争,当前依然存在价格竞争;品牌是企业的一种无形资产,对企业的成长具有重要作用,选D。
4.在党的领导和号召下,全党和全国各族人民正努力投身建设,力争尽快从总体小康社会过渡到全面小康社会。
总体小康和全面小康的区别是()①前者是人们的消费结构已从温饱型农产品消费过渡到小康型工业品消费,后者则以工业品消费为主,不断提高档次②前者是城乡、地区、工农差距拉大,后者是消灭了这三大差距③前者是有一部分人的温饱未完全解决,后者是家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活④前者是偏重物质消费的小康。
后者是物质生活和精神生活全面提高,社会全面进步的小康A.①③④B.⑦③④C.①②④D.①②③[答案] A[解析]②项中“消灭三大差距”说法错误,故选A。
5.美国的第二轮“量化宽松”货币政策,将加快美元贬值速度,继而加剧全球金融市场动荡。
对中国等债权国来说,这不仅增加了输入性通货膨胀压力,还令中国庞大的外汇储备蒙受巨大损失。
材料表明()①生产全球化可使大量资本在全球从一个市场转移到另一个市场②多极化实质上是发达国家,特别是美国主导的③全球化会加剧全球经济的不稳定性,对发展中国家的经济安全构成极大的威胁④必须改革国际货币体系,建立国际经济新秩序A.①②B.③④C.②④D.②③[答案] B[解析]①错,应该是资本全球化;②错,应该是经济全球化;③④符合题意,故选B。
二、非选择题6.你脚上的鞋是Made In China吗?过去30多年里,运动用品制造商耐克公司的运动鞋生产基地就像候鸟一样,顺应各地劳动力成本的变化,不断迁移——最早设在日本;后来移到了韩国和中国台湾;此后迁至菲律宾、泰国、马来西亚和,中国香港;1981年,耐克在中国和印度之间权衡,选择了在中国生产运动鞋;30年后的今天,越南已经取代中国成为了耐克的第一生产大国。
结合材料,运用所学知识说明耐克公司像候鸟一样不断迁移体现了经济全球化的哪些积极影响。
[答案]①经济全球化促进生产要素在全球范围内的流动、从而推动世界范围内资源配置效率的提高。
②促进国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。
为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
[解析]该题回答经济全球化的积极影响,是课本基础知识的记忆考核。
从生产要素流动、资源配置效率、国际分工水平、国际贸易发展等角度具体表述。
要求学生要根据课本内容准确、全面回答。
一、选择题1.读下图。
在不考虑其他因素的前提下,甲乙两国充分发挥自己的相对优势,进行分工与贸易。
据此可以推断()①甲国出口粮食比出口肉类优势大②乙国出口粮食比出口肉类优势大③甲国出口肉类比出口粮食优势大④乙国出口肉类比出口粮食优势大A.①②B.①④C.②③D.③④[答案] B[解析]①④选项观点正确且符合题意,根据题中数值比较,甲国的比较优势在于粮食,乙国的比较优势在于肉类,所以甲国出口粮食比出口肉类优势大,乙国出口肉类比出口粮食优势大,故入选。
②③选项观点与题意不符,乙国出口肉类比出口粮食优势大,而不是出口粮食比出口肉类优势大,甲国出口粮食比出口肉类优势大,而不是出口肉类比出口粮食优势大,故排除。
2.下图主要表明经济全球化()A.既是机遇,又是挑战B.使世界经济发展更加不平衡C.加剧了全球经济的不稳定性D.推动了全球资源的优化配置[答案] C[解析]漫画中“美欧日货币放水”导致“发展中国家输入型通胀”。
经济全球化由发达资本主义国家主导,美欧日等发达资本主义国家大量发行货币,热钱涌入发展中国家,造成发展中国家输入型通胀,这说明经济全球化加剧了全球经济的不稳定性,C说法正确;AD与题意无关;B与题意不符。
3.目前,全球大约有6.5万家跨国公司。
它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易的60%、技术研究开发及技术转移的80%,以及海外直接投资的90%。
由此可见,跨国公司()①在世界贸易中占有举足轻重的地位②成为世界各国经济共同发展的最好形式③为经济全球化提供了强有力的载体④支配着世界各国经济的发展A.①②B.①③C.②③D.③④[答案] B[解析]该题主要考查跨国公司的作用。
从材料主旨看,主要强调跨国公司在世界经济发展中的作用,①③正确;当前的经济全球化是以发达资本主义国家为主导的,所以②④错误。
故选B项。
4.目前绝大多数跨国公司在华都有大量投资,中国是世界上最有活力的外资投资地区。
跨国公司在华投资的目的在于()A.提高其产品的市场占有率B.追求更大的利润C.帮助中国解决资金困难D.推行经济霸权[答案] B[解析]跨国公司是企业,其投资的目的是为了营利,因此B正确;A不是目的;C、D 表述错误。
5.丢块石头到水里,水波是逐步递减的,越向外冲击力越小,这就是“涟漪效应”。
现代国际社会中,一般来说,市场开放程度小、处于全球化边缘的国家,受到危机的影响也小。
“涟漪效应”表明()A.经济全球化主要表现为生产和贸易的全球化B.主权国家要努力提高对外开放水平C.经济全球化对不同开放程度国家的影响不同D.经济落后国家不宜走对外开放之路[答案] C[解析]由材料“一般来说,市场开放程度小、处于全球化边缘的国家,受到危机的影响也小”表明经济全球化对不同开放程度国家的影响不同,因此C符合题意;B本身正确,但不符合题意;D说法错误;A表述片面。
6.跨国公司是当今国际经济活动的行为主体,其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围的流动,这说明跨国公司()A.跨越了不同社会制度的界限B.为经济全球化提供了强有力的载体C.成为世界各国发展经济的最好形式D.使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家[答案] B[解析]跨国公司的经营方式促进了各生产要素在全球范围内的流动,体现了B;材料没体现“社会制度”,故排除A;各国发展经济的最好形式因国情而不同,不能一刀切,故C错误;现阶段的经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导,所以跨国公司解决不了D 中的问题,D错误。
7.某种玩具娃娃,由中国内地生产棉衣服,台湾地区生产塑料身体,日本制造尼龙头发,马来西亚负责组装,最后贴上美国的商标在全球销售。
从某一个侧面看,下列说法中与材料不吻合的是()A.生产的全球化和贸易的全球化B.产品分工向生产环节分工深化C.经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区D.经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的[答案] C[解析]本题具有一定区分度,玩具娃娃的生产在各国进行分工,表明了生产的全球化和产品分工向生产环节分工深化;同时,在全球销售表明贸易的全球化。
贴上美国的商标表明了经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。
选项C说法错误,经济全球化的载体是跨国公司。
二、非选择题8.中国的发展进步离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
一个美国家庭做了“一年不买中国产品”的试验,结论是:没有中国产品,也可以生活,只是生活会变得艰辛。
中国不仅为世界提供了大量物美价廉的商品,而且是世界第二大进口市场,入世十几年来,中国平均每年进口7 500亿美元的商品,相当于为贸易伙伴创造了1 400多万个就业岗位;中国使用外资为国际资本提供了广阔市场。
30多年来,中国经济对世界经济增长的贡献率超过10%,对国际贸易增长的贡献率超过12%。
我们可以充满自信地说:“世界曾等待中国融入世界,而今天中国也有耐心等待世界认识中国。
”结合材料,运用经济生活知识,分析为什么“中国的发展进步离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国”。
[答案]①社会化大生产和经济全球化的客观要求。
社会化大生产使各国经济相互依赖、相互促进,经济全球化使各国经济日益融合。
②市场经济发展的客观要求。
市场经济的开放性和竞争性要求各国充分利用国际资源,积极参与国际竞争。
③各国经济发展的客观要求。
世界为中国提供了资金、先进技术和管理经验,促进了中国的现代化建设;中国为世界提供了大量物美价廉的商品和就业机会以及广阔的投资市场,促进了世界经济繁荣。