三年级语文上册 6《新型电影》一课一练(无答案) 沪教版

《新型电影》资料
名词解释
神武挂冠
【成语故事】南朝时期，梁国的陶弘景，自幼家贫，经过苦读而入仕，他没有当上大官，在一次求一个县官失败后，对官场的尔虞我诈十分厌倦，就于永明十年，他就脱下朝服挂林。

草木皆兵
【成语故事】东晋时期，前秦国王苻坚企图消灭东晋，东晋宰相谢安派谢石为征讨大都督，分兵三路夹击秦军。

苻坚登上寿阳城，看见晋君阵容整齐有些畏惧。

晋军用计围攻苻坚的秦军，秦军大败，在溃逃的过程中看到后边山上草木的阴影，都以为是追兵。

声色犬马
【成语故事】隋炀帝的长子杨昭死后，次子杨湅就成为理所当然的太子，他远不及兄长那样有修养，他平时骄纵恣肆，行为不端，经常沉湎于声色犬马之中，同时好女色，同达奚通的小妾王氏勾搭成奸，又霸占妻子的姐姐元氏，真是无恶不作。

李郭同舟
【成语故事】南朝时期，太原界休人郭太字林宗，出身贫寒，但他积极好学，到处游学。

游学到洛阳见到河南尹李膺。

李膺十分喜欢与他交往，一时传为佳话。

后来郭太要回家，京师很多学者来送行，郭太只与李膺两人乘船而行，送行的人说他们像一对神仙。

舍我其谁
【成语故事】战国时期，孟子经常与学生们谈论一些治理国家的问题，他把儒家学说加以发挥，认为君主要仁爱，以仁治天下就像运转一个小泥丸一样容易。

学生问他为什么有些不愉快，孟子回答：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”
水陆毕陈
【成语故事】西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，他在京城做卫尉，大肆挥霍。

晋武帝的舅舅王恺想办法与石崇比富。

王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家。

石崇拿出水陆毕陈的宝物送给王恺。

王恺自叹不如。

新型电影教学目标：1．认识生字4个。

2．默读课文，找出反映新型电影特点的句子，读一读。

3．根据课后练习，也可自设内容开展想象，为新型电影创设情节。

4．了解新型电影造型新，放映新的特点，知道科技的进步，新型电影的诞生使我们的生活更加丰富多彩。

教学重点：1．继续培养良好的默读习惯，作到不出声、不动唇，边读边思。

2．用各种方法学习新型电影的特点，并找出有关句子感情朗读教学难点：根据练习，展开想象，说说哪些情景能拍成新型电影，注意用词准确，说话连贯、通顺。

教学过程：一．引入新课小朋友们，丁丁邀请小林一同到球幕电影院去看童话影片，你们想不想一起去看看，了解一下?就让我们一起读读课文。

1．出示课题(1) 指名读课题(2) 齐读课题，感知全文二：学习字词，完成练习1．用你自己喜欢的朗读方法，读读课文，说说你读懂些什么?2．学习课文中的四个生字：“拱、厅、窄、嘿”说出“窄”的反义词。

3．老师想考考你们的眼力，看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语：板( ) 形( ) 飘( ) 错( )扳( ) 型( ) 漂( ) 措( )4．刚才，小朋友们都表现出色，现在请你们看课后练习2，注意形容词与名词的正确搭配。

红通通的天蓝蓝的猴子刺耳的苹果调皮的叫声三．学习课文1．刚刚我们初读了课文，对新型电影有了大致的了解，那么新型电影究竟新在哪儿?有何特点呢? 请你默读课文，找出你感兴趣的句子，读一读，注意默读的要求。

2．交流(1) 电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。

作者是如何将电影院的外观写清楚的?(2) 大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四面高。

大厅的设计与众不同。

(3) 天花板就像那蓝蓝的天空。

(4) 四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵漂浮的白云，成队的大雁从上面飞过。

(5) 这时候，飘来一阵阵苹果的香味。

(6) 嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢!(7) 他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。

《新型电影》习题一、基础过关先按课文内容把句子填完整再照样子写句子。

1．电影院是半球形的，像__________________。

_________________，像__________________ 。

2．嘿，这电影不仅_________________，而且__________________。

不仅_________________，而且_________________。

二、综合训练1．选词填空虽然……但是……只有……才……不但……而且……因为……所以……无论……都……（1）（）善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。

（2）（）多么复杂的事情，（）存在着一定的规律。

（3）这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。

（4）蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

2．比一比，再组词。

憾（）劈（）撼（）僻（）三、拓展应用剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。

王大伯是（举世闻名远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。

这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。

随着剪刀的（飞舞挥舞），一根根枝条被剪了下来。

“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。

这些‘徒长枝’长得可快啦。

不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。

”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（）把‘徒长枝’剪掉，桃子（）结得多，长得大。

剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，（）枝条大大的减少了，（）来年桃子的产量却增加了。

“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！1．联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。

2．联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：因为……所以……虽然……但是……只要……就……既………又……3．选择合适的义项，把序号填在括号里：光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单（1）王大伯光着膀子正忙着剪枝。

错：（1）不正确；（2）互相避开而不碰上；（3）错杂；（4）过错，错处1、哎呀，真不巧，我又错过了机会。

（）2、翠绿色的叶片互相交错着。

（）2019年三年级语文上册 6《新型电影》一课一练沪教版2019-2020年三年级语文上册 6《新型电影》一课一练沪教版错：（1）不正确；（2）互相避开而不碰上；（3）错杂；（4）过错，错处1、哎呀，真不巧，我又错．过了机会。

（）2、翠绿色的叶片互相交错．着。

（）3、这道题你做错．了，老师让你赶快订正。

（）4、这事儿可不能出错．，可重要着呢！（）2、、先按课文内容把句子填完整再照样子写句子。

1、电影院是半球形的，像。

，像。

2、嘿，这电影不仅，而且。

不仅，而且。

四、阅读短文，按要求回答问题。

铃声响了，整个大厅暗了下来。

接着音乐声起，四周的银（幕暮）上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵（飘漂）浮的白云，成队的大雁从上面飞过。

小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空（kōng kòng）也变小了、变窄了。

翠绿色的树叶相互交错，金色的阳光透过树叶的空（kōng kòng）隙，（撒洒）落在他们的身上。

1、选择括号里正确的读音打“√”。

2、画去括号里不正确的字。

3、在音乐声中，银幕上出现的彩色画面是怎样的？用“”把文中有关的语句画出来。

4、如果你是小林，看完球幕电影，一定会赞叹道：“。

二、拓展题模仿课文对球幕电影院的描写，按顺序写一写我们的教室。

2019年三年级语文上册 7.奇怪的大石头教学设计新人教版教学目标：1．会认6个生字，会写14个生字。

正确读写“奇怪、著名、地质学家”等词语。

2．有感情地朗读课文。

3．读懂课文内容，感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。

教学重点：引导学生理解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。

难点：体会作者是怎样把内容写具体的。

教学过程：一、人名竞猜，揭示学习内容1．预赛：老师将本班、本校，或者当前众所周知的儿童偶像（如刘翔、姚明――）的生平事迹整理成简短的谜面，由老师描述，学生竞猜。

沪教版三年级上语文书课后练习附答案语文精品三年级语文（上）课后练第一单元）第1课信（p1）1、把词语补充完整。

例：风（平）浪（静）山（明）水（秀）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净）2、根据课文内容填空。

1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。

（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。

第2课茉莉花(p4)比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。

1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望√希望）它能早日开放。

2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜√惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

第4课刮脸(p9)1、练练你眼力：看看下面各组字有甚么不同，能够如何辨别它们，然后组成词语。

1、剃（剃头）脸（脸色）换（换人）轮(轮子)递（传递）捡（捡来）焕（焕发）论（议论）语文精品2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。

XXX当才读二年级，报上许多字他还不认识，可是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。

XXX当躺下了，理发师原本应该给他理发，可是他只是坐在旁边看报纸。

第5课童年的朋友(p12)1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。

青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（心情）、（睛）（眼睛）京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅）2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为甚么？1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。

在开玩笑，说它不等我打就投诚了。

2）当我把甚么工具抹到它嘴上时，它那张小脸儿就非常逗人。

当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。

综合练1(p15)一用部首查字法查带点的字那纷歧样大小的眼睛非常快活地瞧着我，两手朝上举着，仿佛语文精品带点字部首除部首外有几笔选择义项，在括号里打“√”黄昏日41.天刚黑得时候（√）2.神志不清3.暗中（）骄阳似火马61.自高自信（）2.自豪（）3.猛烈容光焕发宝盖头71.允许（）2.脸上的神情和气色3.容纳（）二选择符合的词语填在括号里果然居然突然1.妈妈说，茉莉花的香味很醉人。

6 新型电影【原文】一天，丁丁邀请小林一同到球幕电影院看童话影片。

电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。

它四周有许多拱形的大门。

大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。

天花板就像那蓝蓝的天空。

铃声响了，整个大厅暗了下来。

接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。

小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。

翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。

森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。

这时候，飘来一阵阵苹果的香味。

嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。

小林也跟着大喊：“冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。

“唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，轻轻地问。

他这才明白过来，自己是在看球幕电影呢！【练习】1、组词。

全（）暮（）慕（）洒( )金（）幕（）墓（）酒( )与（）供（）板( ) 功( )写（）拱（）扳( )攻( )形( ) 飘( ) 错( )蓝( )型( ) 漂( ) 措( )篮( )2．注意形容词与名词的正确搭配。

A 红通通的天B蓝蓝的猴子C刺耳的苹果D调皮的叫声3．照样子写词语例：一阵阵4．照样子写句子例：大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子。

（1）新型电影是半球形的，像（2）天花板就像5、在比喻句后边的括号里打上“√”，并仿写一句比喻句。

1、小华长得像她爸爸。

（）2、杨桃有时候看起来真像个五角星。

（）3、我要像雷锋叔叔那样学习、生活。

（）4、金色的阳光像一支支利剑，刺过云缝，洒向大地。

（）写比喻句：____6、作文课课练训练目标:学会具体形象地地叙述事物1 阅读下文,你发现它和课文有什么不同?从中得到什么启发?新型电影一天，丁丁邀请小林一同到球幕电影院看童话影片。

球幕电影院的场地设施和普通电影院是完全不一样的。

新型电影教学设计第2课时教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

教学目标1、认识本课7个生字。

积累8个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能默读课文，找出反映新型电影特点的句子。

能根据图意，设想其他新型电影的情景。

4、了解新型电影造型新，放映新的特点，知道科技的进步，新型电影的诞生使我们的生活更加丰富多彩。

教学重难点1、正确区分形近字。

2、能正确进行词组（词语）的搭配。

3、了解球幕电影的特点。

（有声有色、有香味、十分逼真）教学工具教学课件教学过程一、复习导入1、读词语：（1）轻声自读，抽读。

（2）开小火车读（3）照样子说一说。

①亮堂堂（凉丝丝、胖乎乎）等②有声有色（有情有义、有始有终）等2、练练你眼力:板（黑板) 形(形状) 拱(拱形) 错（交错)扳(扳动) 型（新型) 洪(洪水) 措(措施)二、研读课文（一）学习“电影放映新”：1、男生读课文，女生用曲线划描写放映新的句子。

《新型电影》教案教学目标一、知识与技能学习本课7个生字，积累“新型、交错、有声有色、”等词。

二、过程与方法有感情地朗读课文，能读出正确的语气。

三、情感态度和价值观道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。

教学重点抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。

教学难点知道球幕电影的特点，激发学生热爱科学的兴趣。

教学方法授教法课前准备多媒体、课件。

课时安排2课时第一课时教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

你们喜欢看电影吗？今天老师带大家去看一种新型的电影。

学习“型”。

出示课题：新型电影二、新课学习初读课文，整体感知。

1．要求：读准字音，读通课文。

2．思考：新型电影指什么电影？细读课文，理解感悟。

学习第2节自由读，找一找：电影院外部、内部新在哪里。

交流。

朗读句子。

学习3—7节轻声读3—7节1．思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然后到小组里说一说。

2．反馈交流（1）四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。

（简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影”，又称“全景电影”。

）板书：全景、图象逼真A．“飘浮”是什么意思？说明了什么？（课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉）B．齐读第三节（2）小林觉得自己身前身后……洒落在自己身上。

（小林的感觉好似真的在森林一般。

这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给人全新的感觉）过渡：作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真外，球幕电影还有什么方面让读者感到逼真？（3）飘来一阵阵苹果的香味。

嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味（简介：在观看球幕电影时，随着银幕上出现的物品，电影院还散发相应的味道）A．那么这香味是从哪里来的呢？（原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。

新型电影教学设计第2课时教学目标1、认识本课7个生字。

积累8个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能默读课文，找出反映新型电影特点的句子。

能根据图意，设想其他新型电影的情景。

4、了解新型电影造型新，放映新的特点，知道科技的进步，新型电影的诞生使我们的生活更加丰富多彩。

教学重难点1、正确区分形近字。

2、能正确进行词组（词语）的搭配。

3、了解球幕电影的特点。

（有声有色、有香味、十分逼真）教学工具教学课件教学过程一、复习导入1、读词语：（1）轻声自读，抽读。

（2）开小火车读（3）照样子说一说。

①亮堂堂（凉丝丝、胖乎乎）等②有声有色（有情有义、有始有终）等2、练练你眼力:板（黑板) 形(形状) 拱(拱形) 错（交错)扳(扳动) 型（新型) 洪(洪水) 措(措施)二、研读课文（一）学习“电影放映新”：1、男生读课文，女生用曲线划描写放映新的句子。

2、媒体出示并交流：（1）四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。

①新在哪里？（四周、天花板）②指导朗读：（开火车、小组读、齐读)(2) 这时候，飘来一阵阵苹果的香味。

嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。

①你有没有发现新型电影与平时电影有什么不同？（有声有色、有香味）②指导朗读：（男女读）3、看着这么有声有色，又有香味的新型电影，可想而知观众们的反映是多么热烈！齐读6、7节。

（二）小结：这节课向我们展示了球幕电影的造型放映新，反映了科技进步给人类带来的乐趣。

课后小结四、复习巩固1、找找好朋友，连线。

小结：这道题我们练习的是怎么样的什么，名词前面用“的”。

2、小朋友，你喜欢这种新型电影吗？最喜欢它的哪一点？找出有关句子读一读，再试着背给你的好伙伴听。

课后习题五、拓展作业：1、拓展:（1）选定一幅图。

（书上P21）要求：仔细观察，发挥想象，说话通顺、连贯。