2018考研：396经济类联考与199管理类联考的区别

396经济类联考综合能力题型【引言】396经济类联考综合能力考试是众多考生迈向研究生阶段的重要门槛。

为了帮助大家更好地备战这场考试，本文将对396经济类联考综合能力题型进行全面解析，为大家提供实用的解题技巧和策略。

【396经济类联考综合能力题型概述】396经济类联考综合能力考试分为三个部分：数学、逻辑和写作。

【数学部分】数学部分主要考察高等数学、线性代数、概率论与数理统计等知识点。

题型包括基础题型和进阶题型。

【逻辑部分】逻辑部分主要包括判断题、论证题和分析题。

判断题主要考察考生的逻辑判断能力；论证题要求考生根据给定论点和论据进行评价；分析题则需要考生运用逻辑思维分析问题。

【写作部分】写作部分分为议论文和案例分析。

议论文要求考生针对给定话题展开论述，提出观点并给出论据；案例分析则需要考生结合案例，分析问题并提出解决方案。

【数学部分解题技巧】1.基础题型：熟练掌握基本概念、公式和定理，注重解题方法的灵活运用。

2.进阶题型：善于运用数学思想，如化归、递推、微积分等，提高解题效率。

【逻辑部分解题技巧】1.判断题：熟悉各类判断题型，善于寻找论点和论据之间的关系。

2.论证题：掌握论证评价方法，如加强、削弱、假设等。

3.分析题：理清题干逻辑关系，善于运用排除法。

【写作部分解题技巧】1.议论文：明确观点，合理展开论述，论据充分且有说服力。

2.案例分析：准确把握案例核心问题，提出切实可行的解决方案。

【常见错误及规避】1.数学部分：避免粗心大意，审题不清等问题。

2.逻辑部分：避免盲目推理，忽视题干信息等问题。

3.写作部分：避免观点模糊，论证不严密等问题。

【结语】掌握396经济类联考综合能力题型及解题技巧，有助于提高考试水平。

199管理类综合联考内容(一)199管理类综合联考内容1. 什么是199管理类综合联考•199管理类综合联考是指中国的管理类研究生考试统一招生考试制度。

•考试内容涵盖管理学科相关知识，考查学生的综合分析能力和管理实践能力。

2. 考试科目和时间安排•考试科目包括：政治理论、英语、数学与逻辑、经济学与管理学等。

•考试时间一般为每年的1月下旬或2月上旬。

3. 考试内容概述•政治理论：考查考生的政治理论基础和政治思想素养。

•英语：考查考生的英语听说读写能力。

•数学与逻辑：考查考生的数学和逻辑思维能力。

•经济学与管理学：考查考生对经济学和管理学基本概念、原理和方法的掌握程度。

4. 考试形式与注意事项•考试形式多为笔试形式，部分学校可能会添加面试环节。

•考试时间较紧张，应注意合理安排时间，控制答题速度。

•答题时要注意逻辑性，避免答非所问或漏掉关键点。

5. 考前准备和备考技巧•提前了解考试大纲和考试范围，重点复习相关知识。

•多做真题和模拟题，掌握考试的题型和解题思路。

•注重词汇和阅读技巧的积累，提高英语考试的应对能力。

•做好时间规划，合理分配各科目的复习时间。

6. 参考书目和学习资源•《管理学原理》•《经济学原理》•《政治经济学概论》•《英语四六级考试必备词汇》7. 往年考试分数和录取情况•考试分数线每年可能有所浮动，以各院校公布的分数线为准。

•各院校根据考生综合成绩情况综合评价，录取情况因校而异。

以上是关于199管理类综合联考内容的简要介绍和注意事项，希望能对考生有所帮助。

参加考试的同学要做好充分准备，相信你们一定能取得优异的成绩！。

经济类联考与管理类联考中文写作区别编辑：凯程静静老师中文写作是联考综合中的压轴题目，为了方便考生复习，下面为大家整理了经济类联考与管理类联考中文写作的区别分析，以供考生参考。

从成熟度上来说，管理类联考比经济类联考要成熟。

管理类联考脱身于MBA入学考试，自1997年至今，已经19个年头。

而经济类联考，则相对年轻许多。

同时，经济类联考要突出自身的特色，这就造成实质上经济类联考中的中文写作相对的不成熟，需要特殊对待。

从命题角度来看，两类考试的第一篇文章【论证有效性分析】，本质上无差异，但在形式上略有不同。

管理类联考中基本上是给一篇论述性的文章，而经济类联考则多给一些对话的形式，即双方辩论的形式。

但从本质上来看，二者无实质性差异，考查要求及解题方法，完全是一致的。

经济类联考小作文：如何看待高考英语改革2013年10月，北京市教育委员会公布的《20114—2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)显示，从2016年起该市高考语文由150分增至180分，数学仍为150分;英语由150分减为100分，其中听力占30分，阅读写作等占70分。

这一举措引发了各方对高考改革的热烈讨论。

支持者的理由如下。

第一，语文高出英语分值80分，有助于强化母语教育，因为不少学生对外语所投入的时间、精力和金钱远远超过语文。

第二，母语是学习的基础，只有学好母语才能学好包过英语在内的其他科目。

第三，很多中国人从幼儿园就开始学习英语，但除了升学、求职、升职经常需要考英语，普通人在工作、生活中很少用到外语。

第四，此举可以改变现有的“哑巴式英语”教学的状况，突出英语作为语言的实际应用作用。

反对者的理由如下。

第一，没必要那么重视语文，因为我们就生活在汉语环境中，平时说的、看的都是汉语，喊着“救救汉语”的人实在是杞人忧天。

第二，普通人学习英语时不可能像学习母语时那样“耳濡目染”，若还要在学校里弱化英语教学，那么英语就更难学好了。

第三，中学生学习负担沉重并不全是因为英语，英语改革需要有周密的调研，高考改革也应从全局考虑。

396和199的逻辑写作标题：396和199在逻辑上的比较分析引言：396和199都是两个数字，它们之间存在许多有趣的逻辑关系。

本文旨在通过比较分析，探讨和解释这两个数字之间的逻辑特点和相似之处。

一、数字的构成1. 396：具有三个不同位数的数字，分别是3、9和6；2. 199：由两个相同的数字1和9组成。

二、数字的位数1. 396：拥有三位数，分别代表百位、十位和个位；2. 199：是一个三位数，同样分别代表百位、十位和个位。

三、数字的大小关系1. 396：是一个大于199的数字，因为3大于1；2. 199：是一个小于396的数字，因为1小于3。

四、数字的奇偶性1. 396：是一个偶数，因为能被2整除；2. 199：是一个奇数，因为无法被2整除。

五、数字的因数1. 396：具有多个因数，例如2、3、4、6、9、11、12、18、22、33等；2. 199：只有两个因数，即1和199。

六、数字的数位和1. 396：数位和为18(3+9+6)；2. 199：数位和为19(1+9+9)。

七、数字的数位和的奇偶性1. 396：数位和为偶数；2. 199：数位和为奇数。

八、数字的平方1. 396：平方后的结果是156816，即396^2=156816；2. 199：平方后的结果是39601，即199^2=39601。

九、数字间的乘法关系1. 396：可以被整数132（3*44)和4（1*4*99）整除；2. 199：可以被整数7（199/7)和13（199/13）整除。

结论：通过对396和199进行逻辑比较分析，我们可以观察到以下结论：1. 396和199在数字构成和位数上有着明显的差异。

396由三个不同位数的数字组成，而199由两个相同的数字组成。

2. 396大于199，且具有更多的因数。

这表明396在数值上更为复杂。

3. 396是一个偶数，199是一个奇数，这体现了两个数字的数值属性上的差异。

4.在数位和和平方方面，396和199也有明显的差异，其中396的数位和为偶数，平方结果更大，而199则相反。

在职研究生管理类联考和经济类联考干货收藏!随着社会经济的发展，市场上对人才的需求越来越大。

管理类联考相对经济类联考，两个考试都包含了多个专业，那么你弄懂这两个考试了吗?下面由小编给大家介绍介绍双证在职研究生管理类联考和经济类联考。

包含专业▶管理类联考专业管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。

▶经济类联考专业经济类专业硕士包含六个专业学位，分别是金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士。

考试科目▶管理类联考考试科目管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试。

包括"管理类联考综合能力"与"英语二"两科，总分300分。

(1)管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作(论证有效性分析、论说文)，共三大部分。

满分为200分。

(2)英语二，卷面结构：语言知识运用(即完形填空)、阅读理解第一部分四篇、阅读理解新题型、翻译(英译汉)、小作文、大作文，共六个部分。

满分为100分。

▶经济类联考考试科目经济类联考是指经济类专业硕士研究生入学统一考试。

包括“经济类联考综合能力”、“政治”、“英语”、“专业课”四科，总分500分。

(1)经济类联考综合能力，卷面结构：数学基础、逻辑推理、写作，共三大部分。

满分为150分。

(2)政治，卷面结构：单选题、多选题、分析题，三部分，满分100分。

(3)英语一和英语二，卷面结构：英语知识运用(完形填空)、阅读理解第一部分四篇、选择搭配题、英译汉、小作文、大作文，共五个部分，满分100分。

英语一难于英语二。

(4)专业课，为全国统一规定代码的招生单位联合命题或自命题科目，根据专业而定，满分150分。

考试难度▶管理类联考考试难度(1)综合能力：①数学，为高中、初中、数学知识的运用。

考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。

199管理类综合能力考试是管理类专业硕士入学考试的科目之一，主要考察考生的逻辑分析、数学和写作能力。

以下是该考试的详细题型分析：首先，逻辑推理部分。

这部分共有30道题，每题2分，共60分。

主要测试考生对各种信息的理解、分析和推理能力，以及考生的判断、结论和论证的合理性。

题型通常包括论证推理和分析推理，主要涉及概念、比较、演绎、归纳等逻辑层面的考核。

其次，数学部分。

这部分共有25题，每题3分，共75分。

主要测试考生的数学基础知识、抽象思维能力和数学分析能力。

题型涵盖了算术、代数、几何和数据分析等方面，题型包括选择题和填空题。

再者，写作部分。

这部分共有2题，其中论证有效性分析题1题，论说文题1题，共65分。

主要测试考生的批判性思维、语言表达能力以及论说能力。

论证有效性分析题要求考生分析一段论证中的逻辑漏洞并提出自己的见解，论说文则要求考生根据给定话题或材料撰写一篇议论文。

总体而言，199管理类综合能力考试要求考生具备较强的思维能力和综合素质，不仅要求考生对各个学科的基础知识有扎实掌握，还要求考生具备较强的逻辑推理和分析能力。

同时，良好的写作能力也是成功通过该考试的重要因素之一。

396经济类联考与199管理类联考的区别以下是我准备的“2019考研：396经济类联考与199管理类联考的区别”，供大家参考。

一、396经济类联考396经济类联考综合能力的考试内容包括数学、逻辑、写作三个部分。

396经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目，替代以往的303数学三。

考试大纲Ⅰ、考查目标2012年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。

要求考生：1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2.具有较强的逻辑分析和推理论证能力。

3.具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。

Ⅱ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

不允许使用计算器。

三、试卷包含内容1、数学基础(70分)2、逻辑推理(40分)3、写作(40分)Ⅲ、考查内容一、数学基础经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。

试题涉及的数学知识范围有：1、微积分部分一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。

2、概率论部分分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。

3、线性代数部分线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。

二、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。

试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。

三、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

396经济类联考396经济类联考随着经济的快速发展和全球化的趋势，经济类联考已经成为了评估经济学专业学生综合能力的重要方式。

396经济类联考是指由经济类相关学科的教育部门或者相关行业组织（如中国工商管理硕士联考委员会等）主办的经济类联考。

396经济类联考的规模庞大，参加考试的考生众多。

通过396经济类联考，考官们能够精确地评估考生的经济学知识、运用能力和分析思维能力。

另外，396经济类联考还可以促进不同高校之间的交流与合作，帮助不同高校的经济学专业学生建立起广泛的人脉资源。

因此，参加396经济类联考对于广大经济学专业学生来说是非常有意义的。

396经济类联考的内容主要包括经济学基础知识、统计学、计量经济学、经济学应用、金融学、国际贸易、国际金融等方面的知识。

通过考试，考生需要展示出对这些知识的掌握程度和能够运用这些知识解决实际问题的能力。

为了备考这一考试，考生需要通过系统的学习，掌握相关知识点，并进行大量的练习和模拟考试。

提高参加396经济类联考的成功率，除了通过充分的备考之外，考生还需要具备良好的时间管理能力、解题思维能力和应对压力的能力。

由于396经济类联考的内容广泛且难度较大，考生需要在有限的时间内迅速、准确地作答。

因此，良好的时间管理能力对于考生来说至关重要。

另外，考生还需要培养自己的解题思维能力，通过多做题目、总结经验和学习解题技巧，提高解题能力。

最后，考生还需要学会应对压力，保持良好的心态，提高自己的考试表现。

总之，396经济类联考是评估经济学专业学生综合能力的重要方式，具有广泛的影响力和意义。

参加396经济类联考不仅可以帮助考生提高自己的专业知识和能力，还可以建立起广泛的人脉资源，为自己的未来发展打下坚实的基础。

因此，经济学专业的学生应该积极备考396经济类联考，为自己的学业和事业发展创造更好的机会。

管理类联考与经济类联考逻辑考察区别及误区随着研究生考试不断改革，逻辑在研究生入学部分考试中的地位日益突显，主要表现为越来越多的专业开始把逻辑纳入考试范围。

把逻辑纳入考试范围的主要有两大类，管理类联考与经济类联考，管理类联考主要包括以下专业：会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、审计硕士;经济类联考主要包括以下专业：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务、保险硕士、资产评估等。

这两类的考试形式又稍有不同。

在这里为大家详细解开几个误读。

管理类联考综合满分200分，考试时间180分钟，考试内容包括三个部分数学(75分)、写作(65分)、逻辑(60分)。

逻辑全部为单选题，每小题2分，共30小题，部分60分。

从历年真题分析来看，试题来源主要有两种：国产试题与进口试题。

国产试题是由国内逻辑学专业的学者、教师命题，国产试题的特点是有非常明显的形式化特色;进口试题是指吸收、改造、直接引用美国GMAT、GRE、LAST试题。

2015年管理类专业学位硕士逻辑科目考试大纲的要求是：“综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。

试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。

”误解一：不考查逻辑学的专业知识。

许多考生会被“不考查逻辑学的专业知识”所误导，认为管理类联考部分不需任何专门学习知识点，只需直接从题入手，以题寻找突破点，这一观点，在逻辑考试初期比较流行。

但近几年来，研究生入学考试竞争越来越激烈，初试分数节节攀高，以往的题海策略不再能满足考生的需求，从整体上来看，逻辑考试的实质是在掌握必要的基本知识上的，对逻辑题目钥题思路的理解。

在当下的考试中，逻辑学必要的基本专业知识一定要掌握，因为后期各考生能力的区分主要就体现为是否有足够的理论支持去正确快速解题，这就需要考生静下心来，从基础打起，把逻辑的一些基本知识融会贯通，从而快速解题。

双证在职研究生如何区分199管理类和396经济类联考?随着近几年在职研究生的大热，199管理类联考综合能力和396经济类联考综合能力是双证在职研究生两类专业的考生科目，虽然是两类专业考试科目，但总有人弄混淆，下面小编就告诉你，两者有何区别?199管理类联考综合能力管理类专业硕士的考试科目，包含七个专业学位，分别是会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。

考试科目设置：会计硕士、图书情报硕士、管理学硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分，200分;复试形式一般主要为面试，具体复试办法可查询具体报考院校。

396经济类联考综合能力在研究生入学考试中，包括中国人民大学、厦门大学(在职)、南开大学、吉林大学、湖南大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、同济大学、西南财经大学等高校均成为参加经济类专业学位综合能力考试改革的试点院校。

以上试点院校的金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士等经济类专业硕士专业入学考试均使用396经济类联考综合能力替代303数学三。

199管理类联考综合能力与396经济类联考综合能力的区别199管理类联考综合能力适用于会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士等管理类专业硕士。

396经济类能力适用于金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士等经济类专业硕士;两者考试范围均为数学、逻辑、写作。

但是，199管理类联考综合能力中的数学为算术、代数、几何、数据分析等高中及以前所学的数学知识;396经济类联考综合能力中的数学为高等数学、线性代数、概率论等大学期间所学的数学知识。

两者的逻辑、写作部分考纲基本相同。