会宁县思源实验学校德育工作简报8

学校德育特色工作汇报(共6篇) XXX德育特色工作汇报（共6篇）第1篇：学校德育特色工作汇报学校德育特色工作汇报材料学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。

现就德育特色工作情况作如下汇报：一、健全、完善学校德育工作运行机制。

学校积极倡导全员育人。

建立了德育工作网络化实施系统。

一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。

二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。

三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。

二、依托学校特色建设，大力推进养成教育小学不同于中学、大学，最主要的是小学的最重要的任务就是学生气的养成。

正如《XXX关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中所指出的：“德育对中、小学特别是小学生更重要的是养成教诲。

养成教诲虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。

为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的气。

1、实施低起点切入，将养成教诲融入到学校的各项活动中，使学生在参与活动中得到潜移默化的教诲。

每个学期初，大队部、各班都制订明确的德育目标、打算。

大队部分年级段组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动，造就学生的爱国、民族肉体、诚信、法律意识，提高学生遵纪违法的自发性，努力实现“不求大家成才，但求大家成人”的教诲目标。

2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化学校德育建设主题教育对学生思想觉悟提高、行为惯养成起着不可低估的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。

2024年学校德育工作月度总结范文6篇篇1一、背景本月，学校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，致力于培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质。

以下是对本月德育工作的全面总结。

二、德育活动开展情况1. 主题教育活动本月，我们结合时事热点和传统节日，开展了“爱国、敬业、诚信、友善”系列主题教育活动。

通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，激发学生爱国热情，增强社会责任感。

2. 实践活动（1）志愿服务活动：组织师生参与社区环境整治、关爱留守儿童等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（2）文明校园创建：开展文明班级、文明寝室评选活动，提高学生文明素养，营造和谐校园氛围。

（3）文化活动：举办传统文化知识竞赛、艺术节等活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信。

三、德育课程实施情况本月，我们注重德育课程的实施，将德育融入日常教学之中。

通过道德与法治课、班会课等渠道，加强道德教育和法治教育，提高学生的道德素质和法治意识。

同时，我们还开展了心理健康教育活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决情感问题，增强心理承受能力。

四、师德师风建设本学期，我们重视师德师风建设，提高教师的德育素养。

通过组织教师参加师德培训、开展德育研讨会等活动，提高教师的德育理念和技能水平。

同时，我们还建立了师德考核机制，对教师的德育工作进行定期评估，激励教师积极投身德育工作。

五、家校合作与社区联动本月，我们加强了家校合作与社区联动，共同推动德育工作。

通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，指导家长正确履行家庭教育职责。

同时，我们还积极与社区合作，开展德育实践活动，拓展学生的视野和体验。

六、存在问题及改进措施本月德育工作中仍存在一些问题，如活动形式单一、部分学生参与度不高等。

针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 丰富活动形式：创新德育活动形式，增加互动性和趣味性，提高学生的参与度。

2024年—2024年学年第一学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足全人，注重体验，强调过程”的教育理念引领下，紧紧围绕“强化常规管理，促进和谐发展”的主题，不断解放思想，与时俱进，求真务实，推动了学校德育工作的稳步发展。

现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育队伍建设，提升德育工作理念1. 落实德育工作例会制度。

定期召开班主任例会，组织班主任学习德育工作的理论、方法，同商讨学校德育工作大计。

组织教师参加师德培训，通过集体学习和个人自学相结合，不断提升教师的德育理论水平和实际操作能力。

2. 完善班主任考核与聘任制度。

制定班主任考核办法，通过定期考核、末位淘汰，激发班主任的工作积极性。

加强班级管理研究，举办班主任工作论坛，推广优秀班主任的宝贵经验，提升班主任的工作能力。

二、注重德育活动开展，丰富德育工作内涵1. 开展主题教育活动。

以爱国主义教育、感恩教育、礼仪教育为主题，通过国旗下讲话、演讲比赛、征文比赛等形式多样的活动，丰富学生的德育体验，提升学生的道德素养。

2. 举办校园艺术节。

通过校园艺术节，为学生提供一个展示才能的舞台，进一步丰富学生的课余生活，提升学生的审美能力。

3. 加强心理健康指导。

通过心理健康讲座、心理咨询活动等形式，引导学生正确面对成长过程中的困惑与烦恼，促进学生身心和谐发展。

三、加强校园文化建设，营造德育工作氛围1. 优化校园环境。

通过美化校园环境，营造舒适宜人的学习氛围。

加强班级文化建设，打造温馨和谐的班级环境。

2. 丰富校园文化活动。

举办校园读书节、体育节等活动，提升学生的文化素养和身体素质。

3. 宣传德育先进典型。

通过表彰优秀学生、优秀班主任等先进典型，树立榜样力量，引领学生争先创优。

四、实施德育创新举措，提升德育工作实效1. 推行德育导师制。

通过实行德育导师制，加强师生之间的联系与沟通，更好地关注学生的成长与发展。

2. 构建网络德育平台。

利用网络资源，开展网络德育活动，拓宽德育渠道，提升德育实效。

学校开展师德师风活动简报学校开展师德师风活动简报（精选8篇）在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了简报，简报不是一种文章的体裁。

因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。

那么拟定简报真的很难吗？以下是小编为大家收集的学校开展师德师风活动简报（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校开展师德师风活动简报1为全面强化落实十九大提出的加强师德师风建设和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，办好新时代人民满意的教育，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，教育引导广大教师争做“四有”好教师，当好学生引路人。

冶峪中心小学在开学初开展了师德师风教育活动。

一、召开了师德教育活动专题会议。

9月12日上午，我校组织全体教师举行了师德师风教育活动专题会议。

首先，学校校长董海星同志带领全体教师认真学习了晋源区教育局文件，并对学校师德师风教育活动提出了明确的要求。

二、全体教师认真学习了《教师职业信用承诺书》的相关内容，全体教师认真地在《教师职业信用承诺书》上签上自己的名字，并表示一定会信守师德规范，履行师德承诺。

三、我校把师德考核结果纳入教师绩效考核之中，对严重违反师德的教师，当年年度考核评定为不合格教师。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师队伍，师德为先。

”我们将继续学习、贯彻、落实党的十九大精神，激励全体教师立足本职岗位，提高育人本领，强化师德意识，明确责任使命，以德润身、以德立教，用人格塑造人格、用心灵照亮心灵，为党和人民的教育事业贡献自己的一切力量！学校开展师德师风活动简报2为进一步提高教师职业道德素养，我校积极落实县教育局关于师德师风教育整顿相关文件精神，认真开师德师风学习教育活动。

本次教育活动在唐晓成校长的认真组织、精心安排下切实而有效的进行开展。

组织教师学习了《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的`意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中国师德守则》等法律法规，并书写了师德师风自查自纠报告；听取了国家、省市“十佳师德标兵“的先进事迹，报告人的先进事迹使大家深受感染；开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育讨论活动，讨论会上人人发言，结合自身工作实际，对照师德要求，认真分析教育教学和社会生活中存在的问题，老师们言真意切，举措实在；最后还书写了师德师风学习心得体会。

2024年学年度学校德育工作总结8篇篇1本年度，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“立德树人”为宗旨，以社会主义核心价值观为引领，以“三有”（有爱心、有责任、有担当）教育为核心，以爱国主义教育、诚信教育、法治教育、心理健康教育为重点，认真开展德育工作。

现将一年来的工作总结如下：一、德育工作开展情况（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 强化师德师风建设。

学校高度重视教师职业道德建设，将师德师风作为教师考核的重要指标，定期组织教师参加师德培训，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

2. 加强班主任队伍建设。

定期组织班主任培训，学习先进的班级管理理念和方法，提高班主任的班级管理能力和水平。

同时，学校还建立了班主任工作考核机制，对班主任的工作表现进行定期考核，激励班主任更好地开展工作。

（二）注重德育课程建设，提高德育实效1. 加强德育课程建设。

学校严格按照国家课程标准开设德育课程，确保德育课程的教学质量和效果。

同时，学校还结合自身实际情况，开发了具有特色的校本德育课程，如《社会主义核心价值观》、《心理健康教育》等，丰富了学生的德育内容。

2. 创新德育教学方法。

学校鼓励教师采用多样化的教学方法，如案例教学、情景教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高德育教学的实效性。

（三）丰富德育活动形式，增强德育趣味性1. 开展丰富多彩的校园文化活动。

学校定期举办各种文化活动，如文化艺术节、科技节、运动会等，让学生在活动中感受校园文化的魅力，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

2. 组织社会实践活动。

学校鼓励学生参加各种社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力，培养社会责任感和担当精神。

二、存在的问题及改进措施虽然我校德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题亟待解决。

一是德育工作的针对性和实效性有待进一步提高；二是德育队伍建设仍需加强；三是德育活动形式和内容有待进一步丰富和创新。

德育简报模板一、引言德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。

本德育简报旨在总结和分享我校近期德育工作的进展和成果，以期为全体师生提供更好的德育教育支持。

二、工作进展1.德育课程建设为了提高德育教育的针对性和实效性，我校近期对德育课程进行了全面修订和完善。

新的德育课程注重培养学生的道德判断力、道德行为和实践能力，涵盖了社会主义核心价值观、公民素养、法制教育、心理健康教育等多个方面。

1.德育实践活动为了让学生更好地将德育理论知识应用于实际生活中，我校组织了一系列德育实践活动。

例如，学生志愿者服务、社区实践活动、文化体验活动等，让学生在亲身参与中感受到德育的重要性。

1.师德师风建设教师作为学生的楷模和引路人，对学生的道德品质形成具有重要影响。

我校注重加强师德师风建设，通过开展师德讲座、师德培训和评选优秀教师等活动，提高教师的道德素质和职业素养。

三、成果展示1.学生道德素质提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素质得到了明显提升。

学生中出现了更多的助人为乐、尊老爱幼、爱护公物的行为，校园氛围也变得更加和谐。

1.社区评价反馈我校德育工作得到了社区的高度评价。

社区反馈表明，我校学生的公民素养和社会责任感明显增强，他们在参与社区服务、维护公共秩序等方面都表现出了积极的态度和行动。

四、展望与下一步计划1.深化德育课程改革为了更好地适应时代发展和学生需求，我们将进一步深化德育课程教学改革，加强课程内容与学生生活和社会实际的联系，提高德育课程的针对性和实效性。

1.加强学生心理健康辅导面对日益激烈的社会竞争和复杂多变的社会环境，学生的心理健康问题日益突出。

下一步，我们将加强学生心理健康辅导工作，建立健全心理健康辅导机制，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。

1.推动家校合作共育家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子成长的重要伙伴。

我们将进一步推动家校合作共育，加强与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长，形成学校、家庭和社会三位一体的育人合力。

德育工作活动记录尊敬的领导、亲爱的同事们：通过本次德育工作活动，我们取得了一定的成果，特将此次活动的过程和结果进行记录和总结，以供参考和改进。

一、活动背景为加强学校德育工作，提高学生的道德修养和人文素养，我们举办了一次以“品德教育，促进学生成长”为主题的德育工作活动。

二、活动目标1. 培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯；2. 增强学生的集体荣誉感和责任感；3. 培养学生的互助与团结精神。

三、活动内容1. 道德讲座：邀请学校专家就青少年道德教育进行讲座，并与学生进行互动交流，引导学生正确的价值观念；2. 德育实践活动：组织学生走进社区，开展义务劳动、慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感；3. 德育主题班会：班级开展德育主题班会，让学生分享自己的成长经历和感悟，促进同学们的思想教育。

四、活动效果1. 学生的道德观念明显提升，表现出更加积极向上的态度；2. 学生之间的团队合作能力得到了锻炼与提高；3. 学生的集体荣誉感明显增强，班级凝聚力得到加强。

五、活动启示通过本次德育工作活动的开展，我们意识到：1. 德育工作应注重培养学生的实践能力，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观；2. 德育工作既要注重集体激励，也要注重对个体学生的关怀与引导；3. 德育工作要紧密与学科教学相结合，通过学科教育培养学生的道德观念和价值观。

六、活动总结通过本次德育工作活动的开展，我们取得了一定的成果，但同时也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。

我们将继续加强德育工作，以更好地培养学生成长为目标，为学校的综合发展做出积极贡献。

谢谢大家！附：德育工作活动照片[插入相关照片，以展示活动过程和成果]。

学生德育情况汇报简短内容
尊敬的各位领导：
我校学生德育工作自开学以来取得了一定的成绩，现将具体情况汇报如下：
一、学生思想政治教育。

学校积极组织开展“爱国主义教育周”、“青年志愿者服务周”等系列活动，
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生积极参与志愿活动，表现出良好的社会责任感和奉献精神。

二、学生道德品质培养。

学校通过开展“诚信教育月”、“文明礼仪周”等活动，加强学生的道德品质
培养。

学生在日常生活中注意礼貌待人、诚实守信，形成了良好的品德风尚。

三、学生心理健康教育。

学校注重学生心理健康教育，开设心理健康课程，定期开展心理健康知识讲座，组织心理测试和心理咨询活动。

学生的心理健康水平有了明显提高，学习和生活状态更加积极向上。

四、学生法制教育。

学校开展“宪法宣传周”、“法治校园建设”等活动，加强学生的法制教育，
提高学生的法律意识和法治观念。

学生自觉遵守校纪校规，形成了良好的法治意识。

五、学生身心健康教育。

学校注重学生身心健康教育，加强体育锻炼，定期开展健康知识讲座，引导学
生树立正确的健康观念，注重饮食和作息规律。

学生的身心健康水平明显提高，学习和生活更加充实和有活力。

以上就是我校学生德育工作的简要情况汇报，希望各位领导能够给予指导和支持，共同关注学生德育工作，共同努力，为学生的全面发展和健康成长创造更加良好的环境和条件。

谢谢！。

学《中小学德育工作指南》专题学习简报一、总则为深入贯彻落实全国教育大会精神，推动中小学德育工作深入开展，根据《中小学德育工作指南》要求，结合我校实际情况，制定本德育工作指南。

本指南旨在加强和改进我校德育工作，全面提高学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则1. 坚持以人为本。

德育工作要关注学生个体差异，尊重学生人格，充分发挥学生主体作用，促进每个学生全面发展。

2. 坚持德育为先。

把德育工作摆在首位，贯穿教育教学全过程，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。

3. 坚持与时俱进。

紧密结合时代发展和学生实际，不断丰富德育内容，创新德育方法，增强德育工作的针对性和实效性。

4. 坚持协同配合。

加强家校社协同育人，发挥各部门、各学科、各环节的德育功能，形成德育工作合力。

5. 坚持实践育人。

注重德育实践，让学生在实践中体验、感悟、成长，提高德育工作的实践性和生活化。

6. 坚持评价引导。

建立科学合理的德育评价体系，充分发挥评价的激励和导向作用，促进德育工作深入开展。

遵循以上基本原则，我校将紧紧围绕德育目标，深入开展德育工作，努力培养具有道德品质、科学文化、身心健康、艺术素养、劳动技能全面发展的新时代少年。

三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是：培养学生具有坚定的理想信念，良好的道德品质，积极的心理素质，健康的生活方式，扎实的科学文化素养，较强的实践创新能力，以及良好的审美情趣和劳动习惯。

通过德育工作，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 学段目标（1）小学阶段：注重培养学生良好的行为习惯和基本道德素养，塑造健康的人格品质，使学生热爱祖国、尊敬师长、关爱同学、勤奋学习，养成良好的学习、生活和行为习惯。

（2）初中阶段：加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的心理素质和自我管理能力，使学生具备积极向上的精神风貌。

德育简报2014年第6期（总第8期）平阴一中政教处编印 2014年10月8日本期要目【工作安排】◆ 2014—2015学年第一学期德育工作要点◆ 2014—2015学年第一学期德育工作配档表【德育活动】◆ 2014级军训汇演暨开学典礼◆高三开学典礼◆新学期升旗暨玛钢助学金发放仪式◆组织开展烈士纪念日纪念活动【校园安全】◆学校举行新学期安全工作会议暨目标责任书签订仪式【家校直通】◆高三年级召开学生家长会【荣誉榜】◆ 2013—2014学年优秀班主任(班集体)、优秀团支部◆ 2013—2014学年社团先进个人一、以常规管理工作为抓手，加强日常行为规范教育。

重过程管理，重实际效果。

1、以“文明礼仪教育月活动”为切入点，进一步强化日常行为规范教育。

2、进一步加强学生公寓管理。

探索公寓管理的规范化、科学化。

实现安全教育工作常态化。

3、进一步加强女生教育。

全面开展《新形势下高中女生教育的研究与实践》课题研究。

4、加强学生干部管理和培训。

二、进一步加强班主任队伍建设，为班主任发展提供平台，帮助班主任提高教育管理能力。

1、探索更加适合学校实际的助理班主任工作制度及考核办法。

2、加强学校班主任工作室工作。

对学生工作的薄弱环节加强研究。

3、积极搭建平台，组织班主任论坛等基本能力展示活动，提高班主任老师的管理教育能力。

4、加强班级文化建设，继续推进“班级特色（创新）管理单项奖”评选活动。

三、以爱国主义教育为核心，积极开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，结合重要纪念日，开展系列主题教育活动。

1、开展首届“校园之星”事迹宣传、学习活动，引导广大同学向身边的榜样学习。

2、开展纪念抗战胜利69周年系列宣传教育活动。

3、组织好高一军训和新学期升旗仪式。

4、以“爱岗、敬业、诚信、友善”为着力点，深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动。

5、结合德育活动、社团活动，加强传统文化教育。

四、以推进社团规范化建设为抓手，继续搭建学生自主管理、自主发展的平台，积极开展自主活动，提升综合素质。

德育课题交流活动简讯
今天，咱们班举行了一次德育课题交流活动！呜呜，好有意思呀！一大早，老师就告诉我们，要分享自己在德育课题上的学习心得。

我和小伙伴们都觉得好兴奋，嘿嘿~
老师让每个人轮流上台，说说自己对“友爱”和“诚实”这些话题的看法。

我上台的时候，心里咚咚跳，脸红扑扑的。

可是，我还是勇敢地说：“我觉得要做个好朋友，就要像哥哥姐姐一样，互相帮助呀！”大家都鼓掌了，我好开心，嘿嘿~
小明说：“要诚实，不能撒谎，老师说过，撒谎就会让别人不信任我们。

”哇，大家都点头，嗯嗯地听着。

哇，小明说得真好呀！
活动结束后，老师表扬了我们，说我们都表现得很棒，大家都是小小德育小达人呢！我也觉得自己学到了很多，知道了做一个好孩子要诚实、友爱，还要互相帮助。

咿呀，我好喜欢这种活动，下次还想参加呢！
咯咯，今天真是个开心的日子！
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落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇第1篇示例：落实德育常规工作，是学校教育的重要组成部分。

德育工作的根本任务是培养学生的思想道德品质、发展个性、形成健康人格，并引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

德育工作的开展需要全校师生的共同努力，通过各种形式和途径，引导学生形成正确的人生观和价值观，提高学生的道德素养和综合素质。

在我校，我们一直高度重视德育工作，通过常规化、制度化、专业化的方式，努力落实德育工作。

以下是我们近期的德育工作汇报材料：一、加强班级管理，营造良好的班风校风1.班主任定期召开班会，宣传德育政策，引导学生形成正确的行为规范和学习态度。

2.加强对学生的日常行为监督，及时纠正不良行为，引导学生形成良好的道德品质。

3.组织班级团队活动，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流和互助。

二、注重德育常规教育，提升学生综合素质1.开展主题班会，围绕道德、法律、礼仪等主题进行教育，引导学生形成正确的价值观和行为规范。

2.注重学生心理健康教育，组织心理测试、心理剖析等活动，帮助学生理解自己，认识自己，健康成长。

3.加强家校合作，与家长沟通交流，共同促进学生的全面发展，形成家校社会共同育人格局。

三、完善德育考核机制，激励学生积极参与1.建立德育考核评比制度，树立典范，激励学生模仿。

2.组织学生参加德育知识竞赛、道德模范评选等活动，提高学生对德育工作的重视。

3.定期开展“德育大讲堂”，邀请专家学者进行讲座，引导学生正确树立人生观和价值观。

通过以上的德育工作举措，我们致力于落实德育常规工作，帮助学生形成健康人格，提高道德素养和综合素质。

我们将继续不懈努力，让德育工作成为学校教育的亮丽风景线，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

谢谢！第2篇示例：落实德育常规工作,德育工作汇报材料一、工作概况德育是学校教育的重要组成部分，其核心任务是培养学生的道德品质、思想道德素养和行为养成。

我们学校一直高度重视德育工作，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

德育工作开展情况汇报德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德和健全人格具有至关重要的作用。

近年来，我校始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，积极探索和创新德育工作的途径和方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，取得了一定的成绩。

现将我校德育工作开展情况汇报如下：一、完善德育工作机制1、建立健全德育工作领导小组学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任和骨干教师为成员的德育工作领导小组，明确了各自的职责和分工，形成了齐抓共管的良好局面。

2、制定完善德育工作计划和制度每学期初，学校德育工作领导小组都要根据上级教育部门的要求和学校的实际情况，制定详细的德育工作计划，并建立健全了一系列德育工作制度，如《班主任工作考核制度》《学生品德评定制度》《文明班级评选制度》等，确保了德育工作的规范化和制度化。

3、加强德育队伍建设学校注重加强德育队伍建设，通过定期组织班主任培训、经验交流、主题班会观摩等活动，提高了班主任的业务水平和工作能力。

同时，还鼓励广大教师积极参与德育工作，形成了全员育人的良好氛围。

二、加强德育课程建设1、发挥课堂教学主渠道作用学校严格按照课程标准开齐开足德育课程，要求教师在课堂教学中充分挖掘教材中的德育因素，将德育渗透到学科教学之中，做到教书育人、德育为先。

2、开发校本德育课程为了丰富德育内容，提高德育的针对性和实效性，学校组织教师编写了校本德育教材《文明礼仪伴我行》《经典诵读》等，并将其纳入课程体系，定期开展教学活动。

3、开展主题教育活动学校根据不同的节日和纪念日，组织开展了形式多样、内容丰富的主题教育活动，如“学雷锋活动月”“清明节祭扫烈士墓”“五一劳动节实践活动”“六一儿童节文艺汇演”“七一建党节主题班会”“十一国庆节爱国主义教育”等，通过这些活动，培养了学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。

三、优化德育活动形式1、开展社会实践活动学校定期组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、爱国主义教育基地等，让学生在实践中增长见识，提高能力。

德育工作会议简报德育工作会议简报1：日前，遂宁中学20xx年上期德育工作会在校本部鸣谦学术厅召开。

校长许玉权等学校行政干部、年级分管领导、全体班主任及近三年新进教师共170余人参加了会议。

会上，政教处主任何立志全面总结了上学期德育工作，并安排了本学期德育工作。

教科室主任杨红蓉宣布了20xx年下期优秀班主任获奖名单并组织了颁奖。

同时，大会还开展了优秀班主任经验交流，余海蓉、宋祚辉、全莉三位优秀班主任代表做了精彩发言。

在班主任培训学习汇报后，副校长唐悦就班主任工作作了强调，要加强对班会课的检查和评比，对学生的教育管理要注意方法和技巧。

大会最后，许玉权作总结发言，他指出，遂宁中学校风、班风很好，广大教师要努力转变观念、提升认识，注重常规，注重提升，把班级管理提升到科研高度。

德育工作会议简报2：为全面总结过去一年登封市德育工作取得的成绩，分析研讨存在的问题，安排部署20xx年中小学德育工作，5月4日，登封市中小学德育工作会议召开。

此次德育工作会议分为两个阶段，第一个阶段分别在书院河路小学、通达路小学、商埠街小学和嵩阳中学进行，目的是展示交流四所学校在书香校园建设和行为规范养成教育方面所取得的成绩。

在书院河路小学分会场以第三届校园读书节汇报活动和校园文化展示两个环节，汇报中学生们将自己的读书成果用舞蹈、课本剧、古诗新唱等形式生动的演绎出来;在通达路小学分会场，通过书写、绘画、手工等形式向现场交流的老师们展示了学校努力践行"务本求真、启智养正"的办学思想，用心追求着教育的"本"和"真";在商埠街小学分会场，通过展板、师生读书笔记展示、现场阅读等形式展示学校将"本真教育、书香登封"这一理念落到实处;在嵩阳中学分会场，通过师生诗词朗诵、师生阅读等形式展示了"书香校园"的全貌。

第二阶段在菜园路中学报告厅进行。

市教体局班子成员、机关全体同志、各乡镇区办中心校校长和主要业务负责人、各级各类学校校长、幼儿园园长、教学和德育工作负责人、团支部书记、少先队大队辅导员、局直非教学单位主要负责人约400人参加会议。

2024年10月学校德育工作总结范文6篇篇1一、引言随着时代的发展和教育改革的深入，德育教育在学校教育中显得尤为重要。

本月，我校德育部门紧密围绕立德树人的根本任务，积极开展各项工作，旨在培养学生的社会主义核心价值观，提升学生的道德素质。

现就本月德育工作总结如下。

二、工作内容1. 社会主义核心价值观教育本月，我们深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式，宣传社会主义核心价值观的内涵与意义。

组织师生观看相关主题影片，开展价值观讨论，引导学生在实际行动中践行社会主义核心价值观。

2. 德育实践活动我们组织开展了丰富多彩的德育实践活动。

例如，开展“感恩教育”系列活动，通过感恩父母、感恩老师、感恩社会等活动，培养学生的感恩意识和社会责任感。

此外，我们还组织了环保志愿服务、社区帮扶等社会实践活动，让学生在实践中提升道德素质。

3. 心理健康教育和德育队伍建设加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座，培养学生积极健康的心态。

同时，我们还重视德育队伍的建设，加强班主任和德育课教师的培训，提高德育工作的专业化水平。

三、工作成效1. 学生道德素质得到提升通过本月的德育工作，学生的道德素质得到了显著提升。

学生们更加懂得尊重师长、团结同学，积极参与各类德育实践活动，表现出强烈的社会责任感和集体荣誉感。

2. 德育实践活动效果显著本月的德育实践活动得到了师生的一致好评。

学生们在感恩教育系列活动中，深刻体会到了父母、老师和社会给予的爱，表示要努力学习，回报社会。

社会实践活动也让学生们深入了解了社会，增强了他们的社会责任感和使命感。

四、工作反思与改进1. 加强德育工作的创新性虽然本月德育工作取得了一定成效，但仍需加强德育工作的创新性。

我们要不断探索新的教育方法和途径，使德育工作更加贴近学生实际，更具吸引力。

2. 进一步提高德育队伍素质德育队伍的建设是德育工作的关键。

我们要加强班主任和德育课教师的培训，提高德育队伍的专业化水平，打造一支高素质、专业化的德育队伍。

学校德育工作专题会议简报学校德育工作专题会议简报（通用11篇）学校德育工作专题会议简报篇19月19日，南江县学校德育工作推进会在教科体局五楼会议室召开。

机关全体人员、各学区教育督导员、中小学校长、幼儿园园长、县城学校德育处主任等200余人参加会议。

会议指出，中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的.灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是促进学生健康成长的重要保障。

各学校要围绕立德树人根本任务，切实把培育和弘扬社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各个环节。

会议要求，学校德育工作要紧扣“社会主义核心价值观教育”这一总目标，依托“校园文化”“教师素养”“优良校风”三个基础，结合“文明宿舍”“文明班级”“文明食堂”“卫生校园”“文明校园”五个创建，抓实“读书活动”“主题班会”“主题团队”“传统节日”“家校共育”五项活动，培养学生“就餐”“作息”“衣着”“学习”“锻炼”“卫生”“礼仪”“环保”“爱美”“安全”十大良好习惯。

会议强调，要牢固树立“立德树人、正品成格”的理念，抓实抓细德育工作，把德育教育融入各学科教学之中，贯穿于校外活动之中。

校长和教师要发挥好模范带头作用，用自己的言行影响每一位学生养成良好的道德品质和行为习惯。

要进一步完善德育工作考评制度，将德育工作作为学校考核和办学质量评估的重要指标。

会议特邀四川省社科院助理研究员、《精神文明报.品格周刊》执行主编张筠，《精神文明报.品格周刊》编辑、现代家长学校品格教育讲师李润德就“新德育”实践与研究作专题培训。

会上，全文学习了市委书记冯键同志在巴中市庆祝第32个教师节座谈会上的讲话，传达了全市德育与美育工作会议精神。

学校德育工作专题会议简报篇2为了实现新的发展目标，扬州旅游商贸学校举行了新学期德育管理人员工作专题会议。

会议由郑剑锋主任主持，学工处、团委全体成员、各系部德育主任、团总支书记、保卫科、宿管科等学校德育岗位负责人参加了此次会议，王慧勤校长、俞桂琴副校长出席并就新学期德育工作做了重要指示。

第1篇近日，我校德育教研活动在多功能厅隆重举行。

本次活动旨在加强我校德育工作，提高教师德育教学水平，促进学生全面发展。

活动邀请了市教育专家、我校德育处领导及全体德育教师参加。

一、活动背景近年来，我校高度重视德育工作，将其作为学校教育教学的重要组成部分。

为进一步提高德育工作实效，我校定期开展德育教研活动，旨在通过研讨、交流、实践等方式，探索德育工作的新思路、新方法，提升教师德育教学能力。

二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了市教育专家为全体德育教师做了一场题为《新时代德育工作创新与实践》的专题讲座。

专家结合当前教育形势，从德育工作的重要性、新时代德育工作的特点、德育工作创新与实践等方面进行了深入浅出的讲解，为我校德育工作提供了新的思路和方法。

2. 经验分享活动中，我校优秀德育教师代表结合自身工作实际，分享了他们在德育工作中的成功经验和做法。

他们从班级管理、家校沟通、学生心理健康教育等方面，为全体教师提供了宝贵的借鉴。

3. 互动研讨在互动研讨环节，德育教师们就如何开展德育活动、如何加强家校沟通、如何培养学生的综合素质等问题进行了热烈讨论。

大家各抒己见，畅所欲言，现场气氛热烈。

4. 优秀案例评选为鼓励教师积极参与德育工作，我校开展了优秀德育案例评选活动。

经过层层筛选，共有10个优秀德育案例脱颖而出。

活动中，获奖教师分享了他们的案例，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

三、活动成果1. 提高教师德育教学水平本次活动使全体德育教师对新时代德育工作有了更深入的认识，明确了德育工作的重要性和紧迫性。

通过专家讲座、经验分享、互动研讨等形式，教师们的德育教学水平得到了显著提高。

2. 丰富德育工作形式活动期间，教师们就如何创新德育工作形式进行了深入探讨，为我校德育工作注入了新的活力。

在今后的工作中，我校将积极探索，不断丰富德育工作形式，提高德育工作实效。

3. 促进学生全面发展通过本次德育教研活动，我校德育工作取得了显著成效。

德育工作简报（通用7篇）德育工作简报篇1为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。

会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。

会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。

要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。

局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。

并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。

德育工作简报篇2为了切实加强和改进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设工作不断深入，提高学校德育工作的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局关于印发20xx年中小学德育工作要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生幸福美好未来奠基。

一是优化管理机制。

发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。

德育工作远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结。

实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。

二是完善整体规划。

做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行社会主义核心价值观文化与学生核心素养融入德育的全过程，做到月月有主题，周周有活动，次次有总结，生生受教育。

三是创新德育途径。

把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。

每月至少组织师生观看社会主义核心价值观优秀微电影。

推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。

《德育工作情况》同学们，今天老师来和大家讲讲学校的德育工作情况。

咱们学校特别重视培养大家的品德哟！比如说，每周一的升旗仪式，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，大家心里是不是充满了自豪和敬意？这就是在培养咱们的爱国情怀。

还有呀，咱们经常会有主题班会。

像“诚实守信”主题班会，同学们分享自己身边诚实守信的小故事，懂得了要做一个说话算话的好孩子。

我给你们讲讲哦，有一次，小明捡到了一块手表，他没有自己留下，而是想办法找到了失主，这就是咱们德育工作的成果呢。

同学们，能感受到这些活动的意义吗？《德育工作情况》同学们，咱们接着说说。

比如说，学校组织大家去敬老院看望爷爷奶奶。

同学们给他们表演节目，陪他们聊天，帮忙打扫卫生。

通过这样的活动，大家学会了关爱老人，尊重长辈。

再比如，咱们还有“文明礼貌月”活动。

在这个月里，大家都努力做到讲文明、懂礼貌。

见到老师主动问好，同学之间互相帮助，不说脏话。

有个同学以前比较调皮，经常和同学闹矛盾。

经过这些活动的教育，他变得懂事多了，还主动向以前闹过别扭的同学道歉。

同学们，是不是很有收获呀？《德育工作情况》同学们，今天咱们再来讲讲。

我给你们讲呀，学校还会评选“美德少年”。

那些在品德方面表现优秀的同学会得到表彰，成为大家学习的榜样。

比如说，小红经常帮助学习有困难的同学，耐心地给他们讲解题目。

还有小刚，在公交车上主动给老人让座。

咱们学校还邀请了一些道德模范来给大家做讲座，他们的故事特别感人，让大家深受启发。

同学们，希望大家在学校的德育工作中不断成长，成为有道德、有修养的好孩子！。

会宁县思源实验学校德育工作简报会宁县思源实验学校团委、政教处第17期2019年11月19日校外住宿学生冬季安全大排查为贯彻落实会宁县教育局安全工作会议精神,按照学校近期工作安排,我校全体班主任于2019年11月14日至11月18日对校外住宿学生的租房安全进行了全面的走访排查, 排查工作得到了陪读家长的鼎力支持和大力配合,被走访的每一位学生都感受到了学校及老师的关怀,他们的安全意识、自我约束意识得到了进一步增强,走访工作取得了预期的实效。

一、周密部署,精心安排,高度重视学校对这一次的走访排查工作高度重视,将其视为提高办学质量,增强学校良好声誉的一个契机,为了搞好这次排查走访工作, 学校于11月14日课间操期间由李启洲副校长主持召开了全体班主任工作会议，对排查工作周密部署,精心安排，对检查过程中的注意事项进行了强调,对可能出现的意外进行了预测并制定了应对措施,由于计划周密,人员精干,方法得当,这次检查工作得到顺利实施。

二、检查内容及具体情况（一）检查内容1.再次登记学生租房地址，陪读家长电话号码、身份证号码等信息；2.核实学生有无监护人，陪读家长是谁；3.排查有无安全隐患（取暖安全、用电安全、财产安全、人身安全等），发现隐患则当场提醒陪读家长；4.查看学生学习和生活环境，了解学生周末和节假日学习情况，提醒家长做好节假日孩子的监管工作。

（二）具体情况本次走访校外住宿学生共774 户，各年级各班具体情况如下：2.八年级共283户三、走访排查结果1.所有校外住宿生均由家长陪读，而且陪读家长电话一直处于开机状态，家校联系渠道畅通;2.通过房东和陪读家长反馈得知，所有学生都能按时回家、按时休息；3.通过各班走访排查情况来看，绝大多数租房环境良好，无闲杂人员,少数租房有些破旧;4.陪读家长使用大功率用电器极少，所有陪读家长具备安全用电的基本常识；5.凡是私接电线、用大功率用电器、通风不畅的租房，家长均已接受班主任提出建议，今后一定注意用电安全、注意租房的通风换气；6.目前，绝大多数陪读家长用煤气做饭，烧煤取暖，班主任提醒家长租房要24小时开窗通风，防止煤烟中毒，时刻留意火灾的发生；7.班主任要求陪读家长做好学生的安全教育和节假日的监管工作;8.班主任要求陪读家长时时提醒孩子注意路途交通安全，租房离学校较远的孩子建议家长上下学接送。