嵩县思源实验学校

好未来下大力气做对公业务，找的突破口在哪？多知网4月9日消息，张邦鑫抵达河南省嵩县，在思源学校的校长大会上，张邦鑫谈道：“贫困地区教育有机会通过科技手段实现‘弯道超车’。

“河南省嵩县思源学校，全校47个班级，正在使用好未来提供的智慧教育云平台，已升级为智慧教室。

这是好未来落地的第一个全年级、全学科使用其产品的智慧教育项目。

在嵩县思源实验学校的教学楼四层，设立有一间智慧教育办公室。

围坐一张办公桌四周，好未来公立教育产品及服务事业部的智慧教育整体解决方案团队，2017年6月，他们入驻学校，开始了项目落地工作。

（好未来公立教育产品及服务事业部，于嵩县思源学校）说起好未来的对公业务，需追溯到4年前。

2014年，教育信息化还处在1.0时代，中央电教馆搭建教育资源公共服务平台，好未来整合已有的教学资源加入平台。

由此，好未来踏进了“教育信息化”的大门。

这之后，北京市“民培项目”启动，每周，好未来相关事业组为北京市的二三十家学校提供课程教学服务——这是好未来对公业务最初的产品形态。

2016年初，好未来正式确定了对公业务的大方向——只做教学教研相关。

标准化的解决方案，个性化的落地在好未来自己的业务发展中，面临着和公立学校类似问题：如何复制优质教育资源、如何应对师资不均衡，怎么提高课堂效率、怎么为教师减负，同时能满足学生的个性化需求……好未来给自己开个“方子”是，先做教学标准化。

（好未来智慧教育解决方案框架）这个思路也同样运用在了智慧教育的整体解决方案中。

方案主要围绕教学教研，包括教学服务、教学应用、平台+资源、基础硬件设施几个方面。

团队内部简称“一个平台、五个系统”，即智慧教育云平台，互动教学系统、英语分级阅读系统、虚拟实验系统、学业测评系统等。

2017，好未来团队开始确定嵩县思源学校的解决方案，首先分析学校的实际情况。

嵩县思源实验学校，总设三、四、七、八四个年级，共47个班级，学生2592名，贫困生占比达36.4%。

嵩县思源实验学校八年级历史学科教案【教学目标】1.知识与技能：了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点等基本史实。

2.过程与方法：引导学生搜集有关三大改造的资料，作为课堂教学内容的补充。

实施探究式学习，掌握合作、交流学习的方法。

3.情感态度和价值观：了解三大改造的基本完成，使我国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变，初步确立了社会主义制度。

引导学生认识在过渡时期，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造的道路。

【教学重点】三大改造的形式及意义。

【教学难点】三大改造的原因和实质。

【教学准备】PPT课件；Pad检测【教学过程】一、【温故知新】1.课前检测2.新课导入二、【自主学习】A.自学指导（8分钟）1.我国进行农业社会主义改造的原因、方式、原则、阶段、结果？2.手工业社会主义改造的结果如何？3.资本主义工商业社会主义改造的原因、方式、政策（“创举”）、结果？4.三大改造的意义是什么？要求：1、学生根据导学问题完成自主学习。

2、可参考练习册知识网络导读内容。

3、在课本上进行圈点画等标记。

B.自学检测：三、【合作探究】四、【检测提升】1.新中国成立后，国家对手工业进行社会主义改造的方式和哪个部门相似（）A.资本主义工商业B.农业C.银行业D.畜牧业2.同仁堂是驰名中外的商标品牌。

如果你要考察当年有关其公私合营的概况，你必须查阅哪一阶段的历史资料（）A.1953年—1956年B.1949年—1956年C.1949年—1953年D.1953年—1957年3.中国对资本主义工商业社会主义改造的创举是（）A.农业组织农业生产合作社B.手工业组织手工业生产合作社C.采取赎买的政策D.资本主义工商业实现全行业公私合营4.学习小组讨论题：“为什么说三大改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变，我国从此进入社会主义初级阶段？”以下是几位同学的发言，其中看法正确的是（）甲同学：奠定了社会主义工业化的基础乙同学：正确认识了中国社会的主要矛盾丙同学：确立了社会主义公有制主导地位丁同学：制定了对内改革，对外开放政策3.1956年底，生产资料私有制社会主义改造的基本完成，标志着（）A.中国人民从此站起来了B.我国初步建立起独立的工业体系D.我国进入社会主义现代化建设新时期 C.我国初步建立起社会主义制度五、【课堂小结】1.知识梳理2.课堂评价本节课表现较好小组；表现较好个人。

嵩县思源实验学校体质健康测试实施方案(2017-2018学年第二学期) 根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织与管理（一）领导小组：组长：张庆民副组长：侯拂晓穆晓富崔学伟石世轩郑新奇王书宝组员：魏翠杨靖郭少平柳忠琳张慧峰各班班主任（二）学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。

学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

（三）学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。

学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。

（四）学校对《学生体质健康标准》测试工作列入学校班主任评估工作内容之中。

二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学三年级为一组、小学四年级为一组、中学七、八年级为一组。

测试数据项目为：小学三年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

小学四年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

中学七、八年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米（男）、800米（女）。

三、测试、等级评定与登记（一）《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。

（二）测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。

测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

嵩县思源实验学校眼保健操活动方案
(2017-2018学年第二学期)
为了培养学生良好的用眼卫生习惯，提高我校学生眼保健操质量，进一歩做好近视防治工作，促进学生的健康成长。

一、礼仪要求：
1、上午第二节课下课和下午第二节课下课铃响后，上课教师应立即停止讲课并提醒学生做眼保健操。

2、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼保健操。

3、做眼保健操时，要闭眼，坐端正，做时要身直头直，头不动，只用手做。

4、做眼保健操时，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。

5、眼保健操时间不得以上厕所等名义随意走出教室。

6、每班应另设1名监督员。

二、评分标准
1、做眼保健操音乐响后，发现该班学生在教室说笑、走动、做作业，每人扣1分/次。

2、做眼保健操时，不闭眼的，每人扣1分/次。

（学校安排的教育教学活动除外）
3、眼保健操期间随意走出教室者，每人扣1分/次。

4、本班无监督员管理的，扣1分/次。

三、检查时间：
周一至周五上午第二节课间和下午第二节课间
四、组员分工：
四年级负责教师：魏翠
五年级负责教师：杨靖
七年级负责教师：柳忠琳
八年级负责老师：崔玉山
五、检查方式：
1、四年级每班选出2名监督员、五年级每班选出1名监督员到外班监督（站在教室前门口，本班应另设一名监督员）并作好扣分记录。

2、学生会检查人员全校巡视，进行二次监督，发现监督员有不在岗的，扣该监督员所在班级1分/次。

六、上报及公布方式：
每日由检查组汇总到值周老师处，第二日课间操由值周老师公布。

2018年3月。