厦门教资面试题目及答案

第1篇一、结构化面试题目1. 题目：请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面？答案：小学教师的职业素养是多方面的，主要包括以下几个方面：- 教育理念正确：教师应持有科学的教育理念，理解并贯彻国家教育方针，关注学生的全面发展。

- 专业知识扎实：教师应具备扎实的学科专业知识，能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。

- 教学能力过硬：教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力，能够根据学生的特点进行教学。

- 师德高尚：教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，树立良好的师德形象。

- 心理素质良好：教师应具备较强的心理素质，能够应对各种教学情境，保持积极乐观的心态。

- 沟通协作能力：教师应具备良好的沟通协作能力，能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。

2. 题目：如何组织与培养班集体？答案：组织与培养班集体是班主任的重要工作，以下是一些具体措施：- 提出共同的奋斗目标：通过共同的目标，激发学生的斗志，凝聚集体力量。

- 选择和培养班干部：选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部，协助班主任管理班级。

- 开展丰富多彩的班级活动：通过活动增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。

- 建立班级规章制度：明确班级纪律，规范学生行为，营造良好的班级氛围。

- 关注个体差异：尊重学生的个性，关注每个学生的成长，促进全体学生的全面发展。

3. 题目：请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。

答案：“立德树人”是我国教育工作的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体理解如下：- 立德：即道德品质的培养，这是教育的首要任务，旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。

- 树人：即全面发展，注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

二、情境模拟题目1. 题目：班里有同学经常欺负其他同学，作为班主任，你该怎么办？答案：- 了解情况：首先，与被欺负的学生沟通，了解具体情况，了解欺负者的动机和目的。

2023年6月10日福建省厦门市海沧区教师结构化面试题1、你会如何进行因材施教帮助学生发挥自己的个性和潜能？正所谓一把钥匙开一把锁，每个学生都有自身的特点和差异，我们要充分了解每一位学生兴趣爱好，做到有的放矢的教育，使每位学生都能扬长避短，得到适合自己个性的发展。

我想有以下几方面的做法可以发挥学生的个性和潜能：第一，对不同学生进行分类：每个学生的学习能力和个人特点都不一样，教师需要详细了解每个学生的情况，例如课堂表现、学习习惯、考试成绩等，并结合个体的特长、兴趣爱好等因素，进行分类。

第二，制定差异化教学方案，实施个性化辅导和指导：对于不同类型的学生，采取不同的教学方式，区别对待，有针对性地进行辅导，以提高教学效率，学生进步才会更明显。

比如要及时记录每个学生的优缺点，在肯定学生优点的同时，有针对性地纠正他们的缺点。

第三，课堂互动：在课堂中多增加一些互动的环节，有利于老师进一步了解学生，例如向学生提问，或者引导他们主动提出问题、表达观点，提高学生的学习兴趣。

所以，作为一个负责人的教师，应该不断尝试新的教学模式，并定期评估效果，反复调整，教育内容更加个性化，更有效率。

2、信息技术与教育教学的融合，你会如何运用为教育发挥积极作用？通过以下做法，可以运用信息技术在教育教学中发挥积极作用：第一，增强学习体验：信息技术可以通过多媒体、互动和虚拟现实等方式提供丰富而生动的学习材料，学习更加直观，效率更高，对学生也更有吸引力，提高学习的积极性和主动性。

第二，个性化学习：信息技术能够为学生提供个性化的学习路径和资源，特别是随着大数据和人工智能的快速发展，可以运用这些技术，根据学生的兴趣、能力和学习风格进行定制化教学。

并可以根据学生的进度和表现进行适应性调整，帮助他们达到更好的学习效果。

第三，提供即时反馈：有了信息技术，教师能够通过系统平台，快速、直观、全面地获得学生的学习信息和相关数据，从而提供个性化的、有针对性的反馈和指导。

厦门2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）。

多项选择题A、课堂观看B、自学活动观看C、作业分析D、问卷调查E、学业考试2：老师劳动的特点是（）。

多项选择题A、简单性B、制造性C、示范性D、长期性E、自私性3：下列说法中，不正确的是（）。

单项选择题：A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形4：教育目的和教育方针的关系是（）。

单项选择题：A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分5：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（）软件进行制作。

单项选择题：A、WordB、PhotoShopC、ExcelD、PowerPoint6：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题B、解释C、验证D、猜测E、掌握7：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。

（）推断题对错8：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单项选择题：A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯9：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉D、加特纳吉安10：19世纪，人类在自然科学领域的三大发觉是（）。

①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律单项选择题：A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11：群众性活动的类型主要有（）。

多项选择题A、报告和讲座B、集会C、竞赛D、参观访问E、小制作活动12：短时记忆的特点包括（）多项选择题A、按刺激的物理特征编码B、一分钟之内的记忆C、信息容量为7±2个组蛱D、信息容量大E、信息保持一分钟以上13：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。

厦门2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：集体是群体进展的（）。

单项选择题：A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段2：遗忘曲线的首先提出者是（）。

单项选择题：A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、奥苏伯尔D、弗洛伊德3：在教学过程中，素养教育强调的是（），而不是简洁地获得结果。

单项选择题：A、记忆学问B、“发觉”学问C、积累学问D、搜集学问4：下列属于墨家主见的是（）。

单项选择题：A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学5：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）。

单项选择题：A、道德熟悉B、道德意志C、道德行为D、道德情感6：老师的领导风格对课堂管理有直接的影响。

待人冷淡，只注意于集体争论的过程，常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题：A、参加式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导7：我国现行的学制是( )。

单项选择题：A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制8：遗传素养能使人进展的可能性变为现实性。

（）推断题对错9：专家型老师和新老师差异主要体现在三个方面，即（）单项选择题：A、课时方案、课堂教学过程、课后教学评价B、课时方案、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程掌握10：（）指教材被分成若干小步伐，同学可自定学习步调，让同学对所学内容进行乐观反应，并赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

单项选择题：A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学11：要想实施启发式教学，关键在于（）。

单项选择题：A、素养教育B、创设问题情境C、以同学为主D、熟识同学12：在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。

单项选择题：A、任课老师B、家长C、同学D、班主任13：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。

（）推断题对错14：在日常教学中，由于同学表现良好，老师削减其家庭作业的量，老师这样的行为称为（）。

第1篇一、题目分析本题考查教师的专业素养，要求考生了解学生之间的矛盾冲突产生的原因，以及如何采取有效措施进行处理。

作为教师，要具备良好的沟通能力、协调能力和解决问题的能力，以确保学生之间的和谐关系，维护良好的教学秩序。

二、答案作为一名教师，面对学生之间的矛盾冲突，应遵循以下原则：1. 尊重学生，公正对待在处理学生之间的矛盾冲突时，首先要做到尊重每一位学生，公正对待每一位学生。

不偏袒任何一方，不歧视任何学生，以平等的心态对待每一个孩子。

2. 了解事实，冷静分析在处理矛盾冲突时，要耐心倾听双方的陈述，了解事情的原委，冷静分析问题的原因。

避免情绪化，以免加剧矛盾。

3. 及时干预，化解矛盾在了解事实的基础上，要及时采取措施，化解矛盾。

可以采取以下方法：（1）引导学生自我反思：让矛盾双方分别反思自己的行为，认识到自己的错误，从而主动道歉。

（2）调解沟通：引导双方进行沟通，让彼此表达自己的感受和需求，寻求共同点，达成和解。

（3）采取适当的惩罚措施：对于严重违反纪律、伤害他人的学生，要采取适当的惩罚措施，如批评、通报批评、暂时隔离等，以达到警示和教育的作用。

4. 教育引导，促进和谐在处理矛盾冲突的过程中，要注重教育引导，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

可以从以下几个方面入手：（1）加强班级文化建设：营造团结友爱、互相帮助的班级氛围，减少矛盾冲突的发生。

（2）开展心理健康教育：通过心理健康课程、团体辅导等形式，帮助学生了解自己的情绪，学会调节情绪，提高心理素质。

（3）开展道德教育：通过道德讲座、德育活动等形式，培养学生的道德观念，提高道德素养。

5. 加强家校合作矛盾冲突的处理不仅仅是教师的责任，还需要家长的配合。

因此，要加强家校合作，共同关注学生的成长。

可以通过以下方式：（1）与家长沟通：及时与家长沟通学生在校的表现，了解家庭情况，共同探讨解决问题的方法。

（2）开展家长学校：定期举办家长学校，向家长传授家庭教育知识，提高家长的教育水平。

厦门市思明区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学鉴定【答案】：C2.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学反思能力D.教学认知能力【答案】：A3.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。

A.学周安排B.学科顺序C.课时分配D.课程设置【答案】：D4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.情境B.教材C.生存D.学生1/ 13【答案】：D5.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

A.生成性学习B.符号纲要法C.主题纲要法D.组织策略【答案】：A6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.教书育人B.爱岗敬业C.依法执教D.团结协作【答案】：A7.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。

A.复杂性B.先导性C.示范性D.长期性【答案】：C8.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。

A.居委会B.工读学校C.社会救助团体D.儿童福利机构【答案】：D9.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。

A.世界观B.道德观2/ 13D.人生观【答案】：C10.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。

A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.监视策略【答案】：A11.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。

福建教师面试试题及答案一、教育知识与能力测试1. 请简述教育的四大支柱是什么？答案：教育的四大支柱包括学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。

2. 请解释“以学生为中心”的教学理念。

答案：“以学生为中心”的教学理念强调教学活动应围绕学生的需求和兴趣展开，教师的角色是引导者和促进者，而非传统的知识传递者。

二、学科专业知识测试1. 请列举数学中的五种基本几何图形。

答案：五种基本几何图形包括三角形、四边形、圆形、多边形和圆锥体。

2. 请解释牛顿第三定律。

答案：牛顿第三定律指的是作用力和反作用力总是成对出现，大小相等，方向相反。

三、教育情境模拟1. 如果你发现学生在课堂上玩手机，你会如何处理？答案：首先，我会私下提醒学生注意课堂纪律，如果情况没有改善，我会在课后与学生进行沟通，了解原因，并引导他们认识到课堂学习的重要性。

2. 请描述一次你成功解决学生冲突的经历。

答案：在一次班级活动中，两名学生因为意见不合发生了争执。

我首先让他们冷静下来，然后分别听取了他们的观点，引导他们理解对方立场，并共同寻找解决问题的方法。

四、教育政策与法规1. 请简述《中华人民共和国教育法》的基本内容。

答案：《中华人民共和国教育法》规定了教育的目的、原则、制度、教育者和受教育者的权利与义务，以及国家对教育的管理等内容。

2. 请列举三项教育改革的措施。

答案：教育改革的措施包括：1) 推进素质教育；2) 减轻学生课业负担；3) 促进教育资源的均衡分配。

五、个人素质与职业规划1. 请谈谈你对教师职业的理解。

答案：教师职业是传授知识、培养人才的重要职业，需要具备良好的专业知识、教育技能和高尚的职业道德。

2. 请描述你的职业发展计划。

答案：我的短期目标是成为一名合格的教师，长期目标是成为教育领域的专家，并致力于教育创新和改革。

六、综合分析能力1. 请分析当前教育面临的主要挑战。

答案：当前教育面临的主要挑战包括教育资源分配不均、应试教育的弊端、学生心理健康问题以及教师职业压力等。

2022年厦门市中小学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂控制B.课堂管理C.课堂规范D.课堂纪律【答案】：B2.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。

这体现了课外、校外教育的（）特点。

A.广泛性B.实践性C.自主性D.自愿性【答案】：A3.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。

A.违宪责任B.刑事责任C.行政责任D.民事责任【答案】：B4.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。

A.心理素质B.教学能力C.教育机智1/ 10D.教师素质【答案】：D5.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.崇高的职业道德B.过硬的教学基本功C.扎实的教育理论知识D.丰厚的文化学科知识【答案】：A6.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

A.社会教育B.社区教育C.课外教育D.家庭教育【答案】：D7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。

这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D8.政府对部分食品最高限价政策时，最可能导致（）。

A.产品需求降低B.刺激生产增长C.出现市场短缺D.产品供给增长【答案】：C9.朱熹的学派被称为考亭学派，其学被称为：（）A.关学B.闽学2/ 10C.洛学D.象数学【答案】：B10.国民经济核算是以整个国民经济或（）为对象的宏观核算。

A.国内生产总值B.资金实物流量C.国民收入D.社会再生产【答案】：D11.与“会当凌绝顶，一览众山小；春风又绿江南岸；大漠孤烟直，长河落日圆；莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这四句名句相对应的诗词作者正确匹配的一项是（）A.李白，王安石，王维，陶渊明B.杜甫，王安石，王维，高适C.杜甫，苏轼，杜牧，孟浩然D.王维，苏轼，高适，李白【答案】：B12.下列不属于爱岗敬业的具体要求是（）。

第1篇一、面试题目1. 请结合自身教学经验，谈谈你对小学语文教学的理解。

2. 针对以下课文《小石头》，请设计一节教学活动，并阐述你的教学目标、教学重难点和教学方法。

课文《小石头》简介：小石头是一块普通的小石头，但它却有着非凡的勇气和智慧。

在经历了一系列的冒险后，小石头终于找到了自己的位置，实现了自我价值。

3. 在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养？4. 请谈谈你对小学语文教学评价的认识，以及如何进行有效的教学评价。

5. 针对以下教学案例，分析教学过程中存在的问题，并提出改进措施。

教学案例：一位语文教师在上《桂林山水》一课时，由于学生对课文内容不熟悉，课堂气氛较为沉闷，教学效果不佳。

6. 请结合实际教学，谈谈如何培养学生的阅读能力和写作能力。

7. 针对以下教学现象，请谈谈你的看法，并提出相应的教学建议。

教学现象：一位语文教师在教学过程中，过分强调学生的考试成绩，忽视了对学生语文素养的培养。

8. 请谈谈你对小学语文教学中的“读写结合”教学策略的理解，并举例说明。

9. 在教学过程中，如何处理好教师主导与学生主体之间的关系？10. 请谈谈你对小学语文教学中的“核心素养”培养的认识，并结合实际教学谈谈如何培养学生的核心素养。

二、解答指导1. 针对第一题，考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）小学语文教学是培养学生语文素养的基础阶段，包括语言文字、文学、文化等方面。

（2）小学语文教学应注重培养学生的阅读兴趣、写作能力、口语交际能力等。

（3）小学语文教学应遵循学生的认知规律，注重学生的个性化发展。

（4）小学语文教学应注重与其他学科的融合，提高学生的综合素质。

2. 针对第二题，考生可以按照以下步骤进行教学设计：（1）教学目标：了解小石头的成长历程，体会小石头面对困难时的勇气和智慧，培养学生的团队协作精神。

（2）教学重难点：分析小石头的成长历程，体会小石头面对困难时的勇气和智慧。

（3）教学方法：情景教学、讨论法、游戏法等。

厦门小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：教学过程主要是一种实践活动。

（）推断题对错2：课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。

（）推断题对错3：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题：A、态度全都B、行动全都C、观点趋同D、相互理解与扶持4：20世纪20年月，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

单项选择题：A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超5：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：A、记忆力B、意志力C、思维力D、留意力6：下列人物中，既是诗人也是画家的是（）。

单项选择题：A、李白B、王维C、白居易D、李商隐7：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：A、熟悉B、设计C、设想D、支配8：影响迁移的主要因素有( )。

多项选择题A、相像性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法9：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。

单项选择题：A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象10：赵明能依据A大于B，B大于C。

则A大于C的原理，推出A，B 和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于（）。

单项选择题：A、感知运动B、前运算C、详细运算D、形式运算11：进展先进生产力的第一要务是（）。

多项选择题A、素养教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国12：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员13：自我确定行为主要表现在（）等方面。

多项选择题A、恳求B、沟通C、拒绝D、信念E、真实地表达自己的看法和情感14：假如个体对胜利或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

2024年福建省厦门市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】好生和后进生矛盾、欺员同学、打架【题目】上课男生扯女生头发，女生给你告状【答】冷静处理。

第一，我会先制止男生的行为，然后安抚女生，先正常完成课程教学。

第二，我会找该男生课后谈话，了解情况并且批评教育，安排该男生向女生道歉。

第三，通过班会，进行集体教育。

2. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】教师态度会影响学生发展，有什么看法？【答】我赞同这种说法。

第一，教师是学生学习过程中接触最为密切的人，所以老师的态度情绪会直接影响到学生的学习发展，因此教师在教学过程中要时刻注意自己的态度，为学生树立良好的榜样。

第二，教师的行为态度要符合教师十项职业行为准则，严于律己,以身作则，为学生树立好的榜样。

第三，作为未来的人民教师，我会时刻保持良好的教学态度，注重控制自己的情绪，为学生营造一个轻松良好的学习氛围。

3. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】罗森塔尔的期望效应，你怎么看？【答】应该正确运用这个效应。

第一，罗森塔尔的期望效应指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

第二，在日常教学中，教师应该善于发现学生的发光点，多夸奖学生，调动学生的积极性。

第三，作为一名未来的教师，我应该多学习相关的理论知识，在实践中灵活运用，不断提升自己的教学水平。

4. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】小明在课上声情并茂读作文《我的爸爸》，另一个同学大声说他没有爸爸，你怎么办？【答】遇到这种情况我会及时冷静处理。

第一,我会先让另外的同学坐下，并用眼神示意该同学，让他知道这样的做法是不正确的，随后鼓励原来的那个学生完成朗诵。

通过对作文的点评，向学生说明无论父亲是否陪伴在身边，父母的爱是不变的。

第二，我会在课后和站起来发言的同学沟通，指出他行为上的不当之处。

厦门2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题：A、同学在教育活动中是被动的客体B、老师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的2：让同学根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。

单项选择题：A、开心教学B、个别化教学C、情境教学D、抱负化教学3：假如同学已经把握了“哺乳动物”的相关学问，现在来学习“鲸”，当老师告知同学“鲸”是一种哺乳动物时，同学很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。

单项选择题：A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习4：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

推断题对错5：依据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成（）。

多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系共性化6：“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律？（）单项选择题：A、挨次性B、阶段性C、互补性D、不平衡性7：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。

（）推断题对错8：以下属于个体差异性的是（）。

多项选择题A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异9：同学赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以实行的法律途径是（）。

单项选择题：A、复议和诉讼B、复议和仲裁C、申诉和仲裁D、申诉和诉讼10：符号学习的主要内容是（）。

单项选择题：A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性学问11：（）主要是使同学获得关于所学内容的一个整体的表象，是全部教学活动的必经阶段。

单项选择题：A、理解教材B、感知教材C、运用学问D、激发学习动机12：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

厦门2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：海明威的小说（）获得了1954年诺贝尔文学奖。

单项选择题：A、《老人与海》B、《丧钟为谁而鸣》C、《永别了，武器》D、《太阳照样升起》2：态度是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。

（）推断题对错3：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。

单项选择题：A、任务分析B、目标表述C、任务分类D、任务执行4：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”处在态度形成的（）阶段单项选择题：A、从众B、听从C、认同D、内化5：留意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题：A、养分不良儿童B、学习困难儿童C、心情与行为问题儿童D、身材矮小儿童6：老师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

单项选择题：A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价7：构成教育活动的两个最基本的要素是（）单项选择题：A、老师和同学B、老师和教科书C、同学和教科书D、教学内容和手段8：个体执行任务时追求胜利的内在驱动力称为（）。

单项选择题：A、熟悉动机B、赞许动机C、成就动机D、交往动机9：学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩受伤，对胡某所受损害应担当主要赔偿责任的主体是（）。

单项选择题：A、学校B、裁判老师C、赵某的法定监护人D、裁判老师和赵某的法定监护人10：能够为人的身心进展供应前提的因素是（）。

单项选择题：A、成熟B、遗传素养C、环境D、教育11：（）鲜亮地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

单项选择题：A、素养教育B、应试教育C、德育D、智育12：自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。

（）推断题对错13：教学起点的确定（）单项选择题：A、直接关系到同学的学习利益和学校的荣誉B、与同学的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系14：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。

厦门集美小学面试题及答案一、教育理念与个人定位教育理念：在上一节中，我们已经介绍了您对教育的基本理念和期望，请结合实际，谈谈您在教育孩子方面的理念和看法。

个人定位：请简要介绍一下您的教育背景、工作经历以及个人特点和优势，以及您觉得您在学校里的角色定位是什么？二、教育教学设计与实施教学设计：请针对您负责教学的科目和年级，设计一堂具有创新思维、实践探究的课程。

请包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等。

教学实施：请谈谈您在教学实施中遇到的挑战以及您的解决办法。

同时，请分享一次您认为非常成功的授课经验，并说明成功的原因。

三、学生管理与团队合作学生管理：作为一名教师，学生管理是非常重要的一项工作。

请谈谈您的学生管理策略和方法，并分享一次您在学生管理中取得的成果。

团队合作：教师间的团队合作对于学校的发展来说至关重要，请谈谈您的团队合作经验，以及您在团队中所起到的作用。

同时，分享一次团队合作中取得的突出成就或者解决团队之间矛盾的经验。

四、教育实践和创新教育实践：请分享一次您参与的教育实践项目，并说明您的具体角色和贡献。

该项目对学校和学生有什么样的影响？教育创新：教育是不断发展变化的，作为一名优秀教师，应该具备创新的意识和能力。

请分享一次您在教育中的创新经验，包括您的创新理念、实施过程和取得的成果。

五、教育情感与家校合作教育情感：教育不仅仅是传递知识，更是关注学生的情感发展。

请谈谈您在教育过程中如何关注学生的情感需求，以及您对学生情感发展的看法。

家校合作：家庭和学校的紧密合作对学生的全面发展至关重要。

请您谈谈您对家校合作的理解，并分享一次您与家长成功合作的经验和其中的关键因素。

以上是厦门集美小学的面试题。

希望您根据自己的实际情况和经验，回答每个问题。

祝您面试成功！。

教资面试题库套题及答案一、教育知识与能力测试题1. 请简述教育的四个基本要素。

答：教育的四个基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和教育手段。

2. 什么是启发式教学法？答：启发式教学法是一种以激发学生主动思考和积极参与的教学方法，通过提问、讨论等方式引导学生发现问题、分析问题并解决问题。

3. 请解释“教育公平”的含义。

答：教育公平指的是在教育机会、教育资源和教育结果等方面，所有个体都能得到平等的待遇和机会，不受性别、种族、社会经济地位等因素的影响。

二、教育教学实践题1. 如何组织一次有效的课堂讨论？答：组织有效的课堂讨论需要明确讨论主题，制定讨论规则，合理分配时间，鼓励学生积极参与，并适时给予指导和反馈。

2. 面对学生学习动力不足的情况，你将如何应对？答：面对学生学习动力不足，可以通过设置合理的学习目标、提供多样化的学习资源、创造积极的学习氛围、给予及时的鼓励和反馈等方式来激发学生的学习兴趣和动力。

3. 描述一种适合小学生的课堂教学方法。

答：适合小学生的课堂教学方法之一是游戏化教学法，通过将学习内容融入到游戏中，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习效率。

三、教育教学案例分析题1. 案例：某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想，作为班主任，你将如何分析问题并采取措施？答：首先，分析学生成绩不理想的原因，可能包括教学方法、学生学习态度、家庭环境等多方面因素。

然后，根据分析结果，采取相应的措施，如改进教学方法、加强学生学习指导、与家长沟通等。

2. 案例：一位学生在课堂上经常分心，作为任课教师，你将如何处理？答：首先，观察学生分心的原因，可能是对课堂内容不感兴趣、周围环境干扰等。

然后，通过调整教学内容和方法、优化课堂环境、与学生进行沟通等方式，帮助学生集中注意力。

四、教育教学观点论述题1. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其影响。

答：现代教育技术如多媒体教学、网络教学等在教育教学中的应用，可以丰富教学手段，提高教学效率，激发学生的学习兴趣。

厦门教师面试题目及答案1. 请简述你对教育的理解。

答案：教育是一个系统的过程，旨在促进个体在知识、技能、价值观、态度和情感等方面的全面发展。

它不仅涉及学术知识的传授，还包括社会技能、道德观念和文化素养的培养。

教育的目标是帮助学生形成独立的思考能力，培养他们成为终身学习者，以及为社会做出积极贡献的公民。

2. 描述一下你如何激发学生的学习兴趣。

答案：激发学生的学习兴趣可以通过多种方式实现。

首先，我会设计互动性强的课堂活动，让学生参与到学习过程中来。

其次，我会将学生的兴趣和生活经验与教学内容相结合，使学习内容更加贴近学生的实际生活。

此外，我还会使用多媒体教学工具，如视频、游戏等，来增加课堂的趣味性。

最后，我会鼓励学生提问和表达自己的观点，以提高他们的参与度和兴趣。

3. 如果你发现学生有作弊行为，你会如何处理？答案：面对学生作弊的情况，我会首先保持冷静，并私下与学生进行沟通，了解作弊的原因。

然后，我会向学生解释作弊的严重后果，包括对个人诚信和学术声誉的影响。

接下来，我会根据学校的规定对学生进行适当的处罚，并提供辅导和支持，帮助他们改正错误。

同时，我也会反思自己的教学方法，看是否需要改进，以减少学生作弊的动机。

4. 谈谈你对教师职业道德的看法。

答案：教师职业道德是教师在教育活动中应遵循的行为准则和道德规范。

它包括尊重学生、公正无私、诚实守信、终身学习等方面。

教师应以身作则，树立良好的榜样，为学生提供一个健康、积极的学习环境。

同时，教师还应不断更新自己的知识和教学方法，以适应教育的发展和学生的需求。

5. 描述一下你如何评估学生的学习成果。

答案：评估学生的学习成果可以通过多种方式进行。

首先，我会使用定期的测验和考试来评估学生对知识点的掌握情况。

其次，我会通过课堂表现、作业和项目来评估学生的实践能力和创新思维。

此外，我还会进行个别辅导，以了解每个学生的学习进度和需求。

最后，我会使用自我评价和同伴评价等方法，让学生参与到评估过程中，以提高他们的自我反思和批判性思维能力。

2023年厦门教育系统毕业生教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段【答案】：D2.教师知识结构的核心是教师的（）。

A.专业知识B.相关学科知识C.心理学知识D.教育学知识【答案】：A3.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制定课程目标B.课程设计C.明确培养目标D.制订课程计划【答案】：B1/ 154.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。

这就是教学的（）。

A.循序渐进原则B.直观性原则C.可接受性原则D.启发性原则【答案】：C5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

A.敬业精神B.说到做到C.热心和同情心D.重义气讲交情【答案】：C6.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A.资源管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：B7.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。

A.品德B.个性C.道德D.性格2/ 15【答案】：A8.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。

A.道德认识B.道德行为.C.道德情感D.道德意志【答案】：C9.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。

A.阿特金森B.班杜拉C.奥苏伯尔D.罗杰斯【答案】：A10.优秀教师的个性特征不包括（）。

A.组织得当B.学科知识丰富C.表达清楚D.教学手段先进【答案】：D11.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

厦门2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。

（）推断题对错2：维果茨基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。

（）推断题对错3：教育可以推动科学的（）。

单项选择题：A、系统化B、体制化C、全面化D、多样化4：建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思索、勇于开拓的思维方法和科学精神是（）方面的要求。

单项选择题：A、劳动技术要求B、德育C、智育D、体育5：老师职业的最大特点在于职业角色的（）。

单项选择题：A、系统化B、专业化C、特地化D、多样化6：在班杜拉看来，观看学习中的仿照，可以有（）多项选择题A、直接仿照B、间接仿照C、综合仿照D、象征仿照E、抽象仿照7：诊断性评价只局限于学科教学开头的时候进行。

（）推断题对错8：教科书的主体部分是名目和习题。

（）推断题对错9：去年，学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。

开心地接受任务后，我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。

调查了解之后发觉，该同学对老师和同学耍两幅面孔。

老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，常常闹得教室里哄堂大笑。

而老师在时，则非常服从。

了解到这些状况之后，我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。

经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。

他上任后，一改淘气大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩多项选择题A、赞成B、不赞成10：CAI优点体现在（）。

多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学11：教材是老师进行教学的基本依据，也是同学直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。

（）推断题对错12：下列符合实施素养教育要求的是（）单项选择题：A、学校在节假日期间正常上课B、数学老师对同学特殊负责，常常在体育课时间为同学讲解习题C、学校为了鼓舞学习、思想品德表现稍差的同学，给他们佩戴绿领巾D、老师组织班级同学到社区打扫卫生13：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

厦门市湖里区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

A.教学效能感B.管理能力C.组织能力D.教育能力【答案】：A2.（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

A.情境教学法B.欣赏教学法C.榜样教学法D.实践教学法【答案】：B3.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。

A.巩固性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：D4.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控达到自动化B.教学监控的敏感性增强C.教学监控的迁移性增强D.教学监控由他控到自控【答案】：C5.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

1/ 12A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.独特的人格魅力【答案】：D6.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学认知能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】：C7.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A.学生B.教育内容C.学校D.教师【答案】：A8.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（）。

A.社会制约性B.历史局限性C.相对独立性D.社会能动性【答案】：C9.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。

A.正常B.积极C.衰减D.健康和不健康【答案】：B2/ 1210.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。

A.定向发展中的顺序性B.连续变化中的阶段性C.共同模式下的差异性D.统一发展中的不均衡性【答案】：A11.精细加工策略是一种（）的记忆策略。