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2019辽宁锦州中考语文试卷及答案一、积累与运用（满分2分）1．请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写规范、端正、整洁。
世纪圆梦丝路华章二、选择题2．选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项（）A．尽．管（jǐn）友谊．（yì）奖惩．（chéng）平．心而论（píng）B．而．且（ěr）殷．红（yān）肆虐．（nüè）相辅相承．（chéng）C．仍．然（réng）骨髓．（suǐ）挑拔．（bō）自怨自艾．（ài）D．因为．（wéi）翘．首（qiáo）脉膊．（bó）拾．级而上（shè）3．选出下列各句中加点成语使用有误的一项（）A．他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名．．．．。
B．人们似乎从不厌倦去阅读经典名著，一会儿去读孔夫子的语录箴言一会儿去读司马迁的鸿篇巨制．．．．。
C．贾里头一次感觉到，爸爸像一棵老树，风吹雨打全都一一经历，所以泰然处之．．．．。
D．有些人只会空想，不会做事。
他们凭空想了许多念头，苦心孤诣．．．．地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
4．选出下列各句中有语病的一项（）A．讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文《中国杂交水稻育种》，并就大会提出的问题进行答辩。
B．与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。
C．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。
D．2018年底，我国的森林面积已达到31.2亿亩，成为同期全球森林资源增长最多的国家。
5．下列句子排列顺序恰当的一项是（）①中国人深知“独行快，众行远”的道理。
②立己达人，兼善天下③历史巳经诬明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。
④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。
辽宁省普通高中2024-2025学年度上学期期初考试模拟试题高二语文答案解析及评分标准命题范围：必修下册试卷难度：中档一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．A （3分）【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A．“因为……所以”强加因果。
由原文“科学发现有赖于创造性思维，这需要文化底蕴的涵养。
科学与人文传统、人文关怀有着不可分割的联系”可知，艺术人文著作中所蕴含的思想对科学研究有深刻的影响，但“很多科学大师热爱文学艺术”和“艺术人文著作中所蕴含的思想对科学研究有深刻的影响”之间没有因果关系。
故选A。
2．B （3分）【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B．“人文则是主观感受，是从想象出发的”于文无据。
且人文艺术也源自生活，尊重客观事实。
故选B。
3．D （3分）【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料一观点：科学与人文传统有着不可分割的联系。
ABC均为科学家重视人文艺术；D只重人文传统，轻视科学技艺。
故选D。
4．①科学家具有理性（求真、怀疑、质疑）精神：袁隆平不迷信西方权威，下地观察，反复实验，最终攻克杂交水稻难关，体现了科学家的理性求真精神。
（或：屠呦呦通过反复实验，坚持研究，提高青蒿的抗疟效果，体现了科学家的理性求真精神。
或：钟扬已经成功地收集到了上千种植物的种子，但他仍深入高原采集种子，体现了科学家理性求真的精神。
）②科学家具有创新精神：袁隆平在研究杂交水稻时，采用了国内外没有先例的方法，坚持研究并取得成功，体现出他的创新精神。
（或：屠呦呦创建低温提取青蒿抗疟的方法，发现青蒿素，开发新抗疟药物，体现了科学家的创新精神。
或：钟扬作为植物学家，为人类建了一个种子的“宝库”，体现了他着眼未来的创新精神。
）③科学家具有爱国精神：袁隆平因我国的普遍饥荒投入农业研究，解决中国人的吃饭问题，体现出他的爱国思想。
（或：屠呦呦研发青蒿素，将传统中医药发扬光大，体现了科学家的爱国精神。
辽宁省锦州市2019届九年级第二次模拟语文试题1.选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（）A. 嘹．亮（liáo）狼藉．（jí）聆．听（líng）井然有绪．（xù）B. 拮据．（jū）猝．然（cù）违．背（wéi）别具．匠心（jù）C. 坎坷．（kē）胚．芽（pēi）束缚．（fù）潜．移默化（qián）D. 暴噪．（zào）隐匿．（nì）拯．救（zhěng）络绎不绝．（jué）【答案】B【解析】【详解】A项，井然有序。
C项，坎坷（kě）。
D项，暴躁。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 阔绰喧闹不知所措地大物博B. 嬉戏决窍家喻户晓不屑置辩C. 狼藉渺茫一代天娇冥思苦想D. 分歧葱笼金碧辉煌因地治宜【答案】A【解析】【详解】B项，诀窍。
C项，一代天骄。
D项，葱茏，因地制宜。
3.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）梦想与奋斗______________。
年轻人最不该在能奋斗的时候选择______________。
与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步______________的青春，定会______________出灿烂的光华。
请记住：幸福是奋斗出来的！A. 一脉相承享受丈量绽放B. 相辅相成悠闲衡量闪耀C. 一脉相承清闲衡量闪耀D. 相辅相成安逸丈量绽放【答案】D【解析】【详解】试题分析：（1）一脉相承：比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。
相辅相成：相互补充，相互促成。
第一空，要填写的是“梦想与奋斗”的关系，显然不能是“一脉相承”，应该选用“相辅相成”。
可排除A项和C项。
（2）悠闲：从容闲适而无所牵挂。
安逸：安闲舒适。
“悠闲”“安逸”多用于生活的状态，“悠闲”偏向于静，“安逸”偏向于动。
第二空，故选择“安逸”更恰当。
（3）衡量：指量度物体的重量和容积。
丈量：是测量的意思。
2023-2024学年度下学期期末考试高二年级语文科试卷（答案在最后）命题学校：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：有关全球变暖的讨论向来层出不穷。
乐观主义者简称，在过去百年来，全球温度只上升了1%，对人类没有造成负面影响。
而悲观主义者认为，全球变暖将是人类社会在50万年来面临的最大危机。
在气候这个赌场里，真相究竟是怎样的？经济学作为一门人文社会学科，其切入气候变化议题的原因在哪里呢？诺德豪斯给出了两点理由：一方面，旨在减少温室气体排放的政策措施，必须经由经济系统才可起作用；另一方面，气候变化也会对经济系统的生产过程和最终产出发生影响，比如干旱导致粮食歉收。
还有一个更深层的理由，那就是自然学科在做预测时，往往使用简单的外推法，比如把二氧化碳排放量与GDP相挂钩。
这样的处理方法忽略了微观主体对经济环境变化的适应能力。
如果气候变得干旱了，农场主可以不种植小麦，而改种对水分要求更少的玉米。
类似地，如果政府出台碳税，企业可寻求替代能源，从而在二氧化碳排放量下降的同时，GDP增速并不一定放慢。
可见，固然自然学科在探索地球生态系统的规律上起着基础性的作用，但是如果涉及遏制气候变暖的政策实践，就绕不开经济学。
（节选自《〈气候赌场〉：全球变暖使地球处于危险》《中国青年报》2019-09-03）材料二：在气候变化领域有一个常见的荒谬现象：科学家讲政治，政治家讲科学。
世界顶级经济学家，2018年度诺贝尔经济学奖获得者威廉·诺德豪斯并没有忽视自然科学的强大力量，只是从经济学的视角出发，带领你认识碳排放的经济本质，估算全球变暖的经济影响和减缓气候变化的成本，并且设计可以实现合意减排的政策工具。
应对全球变暖，必须坚持减排成本与减排收益平衡的原则。
现阶段，应对气候变化主要有三种方法：学会与气候变化并存的适应法、“冷却地球”的地球工程、通过减排缓解气候变化的减缓法。
2023-2024学年辽宁省辽西联合校高二上学期期中语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：温暖现实主义影视创作理念的提出和实践，是针对两种“极端”倾向的反拨与回正。
与“悬空现实主义”相比较，温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。
与“灰暗现实主义”相比较，温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。
近年来温暖现实主义优秀影视作品取得了叫好又叫座的成绩，产生了极好的综合效应，为新时代影视创作树立了一个又一个新标杆。
温暖现实主义影视创作以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的回应中。
温暖现实主义影视创作可以在推进中国式现代化的新征程中发现和呈现来自政治、经济、社会、文化等诸多领域的众多重大问题，新与旧、传统与现代、守成与创新等诸多博弈所生发的新问题、新景观、新现象，既真实呈现改革发展的生动图景，又贡献鲜活的中国智慧、中国模式、中国经验和中国方案。
温暖现实主义可以在更为广阔的国际视野中，为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事和世界故事。
温暖现实主义影视创作可以发现和发掘正在发生的紧扣时代脉搏的前沿性人物与场景，聚焦大时代各社会阶层、不同群体的人们的喜怒哀乐，为满足人民群众不断增长的精神文化需求做出独特贡献。
温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。
所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。
诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。
如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。
电视剧《山海情》对脱贫攻坚这一人类历史壮举予以史诗般的呈现，离不开主创者推动民族伟大复兴的使命担当与家国情怀。
2024-2025学年度上学期期中考试高二试题语文考试时间：150 分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：对现实的关怀反思，对英雄的敬仰崇拜，对人道的追寻布施，对人性的完美塑造……儒家思想十分看重个人的修身养性、品格塑造。
孔子主张以道德治天下，他说：“【A】”要求以仁义之道作为个人生活乃至为政的准则。
但由于各人道德修养的不同、道德境界的差异，就有“君子”与“小人”的区分。
孔子认为，君子的修养有两个部分，一是学习“诗书六艺之文”，二是躬行实践。
“六艺”包含礼、乐、书、数、射、御，孔子尤其看重对“艺”的掌握，并指出仁人君子的成才之道：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”君子在志道、据德、依仁之外还要“游于艺”，在游憩观赏娱乐中使身心获得全面自由。
这一思想是孔子对理想人格、自由人格的充分表述，主张人的全面发展，在驾驭客观世界的规律性的同时获得主体的全面解放。
人格是人的精神属性而非生理属性，是人的超动物属性而非动物属性。
只有在食、色之上另有追求，另有坚持，另有作为，才谈得上人格。
儒家提倡的“以仁为人”就是对超越生理需要的精神追求和人格力量的高度抽象。
孔子认为，真正的“君子”必须在“文”“质”之间配合得恰到好处。
他说：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”所谓“文”，指作为历史成果而保存的物质文明和精神文明，正如司马光说的：“古之所谓文者，乃诗书礼乐之文，升降进退之容，弦歌雅颂之声。
”所谓“质”，指人内在固有的和坚定的伦理品质。
“【B】”因此，孔子认为君子只有“质”还不行，还必须有“文”的形式教养，将外在形式与内在品质高度融合起来，才可能成为真正的“君子”。
孟子对先秦儒家“君子”理念做了进一步延伸，即注重内心修养，发展“仁”的内在机制。
他指出：“【C】”他认为，“君子”应时刻以仁与礼来“反求诸己”“为仁由己”，从精神上把“仁”化为自己的内驱力和社会实践。
2024-2025学年辽宁省沈阳市语文高二上学期测试试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）一、现代文阅读Ⅰ（14分）【阅读材料】雨中的歌那年夏天，连日大雨，河水漫过堤岸，淹没了村庄的低洼地带。
村里的广播一遍遍地播放着防汛通知，村民们纷纷行动起来，加固河堤，准备迎接即将到来的洪水。
我那时还只是个孩子，对这样的场面充满了好奇与恐惧。
雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是自然界的音乐家在演奏。
那天傍晚，我和几个小伙伴决定去河堤上看看情况。
我们穿着雨衣，脚踏水鞋，小心翼翼地穿过泥泞的小路。
河堤上已经站满了人，他们有的在搬运沙袋，有的在指挥交通，还有的在观察水位。
在一片忙碌之中，一个特别的声音吸引了我们的注意——有人在唱歌。
那是一个中年男子，穿着破旧的雨衣，手持一把吉他，站在临时搭建的避雨棚下。
他的声音并不嘹亮，但唱得很投入。
周围的人们都被歌声吸引过来，暂时忘记了手中的工作。
他唱的是《让我们荡起双桨》，一首老歌，但在这个特定的时刻听起来却格外动听。
雨还在下，但似乎变得柔和了，仿佛也在随着旋律轻轻摇摆。
歌曲结束时，人群爆发出一阵掌声。
男子微笑着向大家致意，然后继续唱起了另一首歌。
那一刻，我看到了人们脸上洋溢的笑容，看到了他们眼中闪烁的希望。
在那个风雨交加的日子里，他的歌声就像是一束温暖的阳光，穿透乌云，照亮了每个人的心房。
【问题】1.（3分）本文的背景是什么？作者通过怎样的描写来营造氛围？2.（3分）为什么中年男子的歌声能够吸引周围的人们？请简要分析。
3.（4分）“雨还在下，但似乎变得柔和了”，这句话有什么含义？4.（2分）本文表达了什么主题思想？5.（2分）根据文章内容，请你给这篇文章拟一个标题，并说明理由。
答案1.背景是夏天的村庄遭遇洪水，村民们正在河堤上忙碌。
通过描绘雨滴打在屋檐上的声音和村民们紧张而有序的工作场景来营造氛围。
2.中年男子的歌声之所以能吸引人们，是因为它在紧张的防汛工作中提供了一种精神慰藉，让人们暂时忘却烦恼，感受到生活的美好。
山东省德州市陵城一中2016-2017学年高二上学期2019-2020年高二上学期语文测试题（周考）含答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
元宵节舞鱼龙灯的习俗在我国历史悠久。
在我国古代文献、神话传说和民间故事中，均可以找到关于鱼灯的记载。
东汉张衡《西京赋》中有关于鱼化龙、龙化鱼的记载，两千多年前，在西汉京都长安，鱼灯、龙灯及鱼龙文艺已盛极一时。
南朝梁元帝萧绎《对灯赋》中也有“本知龙灯应无偶，复讶鱼灯有旧名”，对元宵夜抢眼夺目的龙灯、鱼灯称赞有加。
宋朝词人辛弃疾在《青玉案·元夕》“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”中生动再现了通宵达旦舞鱼龙灯的盛况，体现了鱼龙舞在花灯表演中所担负的重要角色。
那么，究竟什么是鱼龙舞呢?鱼龙舞是鱼灯和龙灯混合表演的舞蹈。
鱼龙舞成为古代节日文化重要的表演习俗，源于古人的崇鲤观念。
这一观念可以追溯至六千年前西安半坡仰韶文化出土的彩陶上生动的鱼纹。
人们在从事日常的捕鱼生产中，把有关鲤鱼无法解释的自然现象加以神化，将鲤鱼视为神鱼加以膜拜，并发展到以鱼为图腾的原始巫术舞蹈。
这种发轫于巫术的舞蹈对后世鱼龙舞的形成产生了较大的影响。
元宵节表演的鱼龙舞总给人鱼龙相随，鱼龙混杂的印象。
宋代《埤雅·释鱼》记载：“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。
”《本草纲目》称：“鲤为诸鱼之长，形状可爱，能神变，常飞跃江湖。
”清代《辛氏三秦记》记载：“江海大鱼薄集龙门下，数千，不得上。
上则为龙，不上者为鱼，故云曝鲤龙门。
”唐朝大诗人李白专门为鲤鱼跳龙门写了—首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居，点额不成龙，归来伴凡鱼。
”按照民间传说，凡跳过龙门的鲤鱼即可变成龙，即与《西京赋》中“鱼化龙”的说法相吻合；没有跳过龙门的鲤鱼“归来伴凡鱼”。
也有记载显示，“归来伴凡鱼”的既不是原来的鲤鱼，又不是飞过龙门的飞龙，而是在“鱼化龙”中变异而成的鳌鱼。
鳌鱼保持了龙头、龙角、龙须，其身上却布满鱼鳞，保留鱼尾。
2023-2024学年辽宁省区域高二上学期期末语文试卷专题分层训练——语言文字运用Ⅰ辽宁省锦州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成18-20题。
很多人都以为，买眼镜时送的那块布就是擦眼镜的布。
其实不然，①，避免眼镜与眼镜盒发生磕碰。
如今市面上大部分眼镜布材质都不够细腻，并且布上和镜片上容易存留灰尘和细小的异物，如果直接用眼镜布干擦，就相当于在用小颗粒摩擦镜片。
镜片的灰尘或油污，其实大部分是我们睫毛上的油脂、脸上的角质、空气中的细小沙砾等。
因为是沙砾，它们虽然看起来很弱小，但实际上从镜片及镀膜来说是非常坚硬的。
若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重，最终会让镜片“伤痕累累”。
我们看着镜片表面虽然是透明的，但其表面其实分布着②：有增加透光度的，有增加抗磨性的，还有增加防污能力的。
所以擦拭眼镜并非是擦拭眼镜片本体，而是擦拭镜面上附着的镀膜。
如果镀膜或者镜片的质量不太好，再加上不正确的擦拭手法，镀膜就会破损，甚至会直接脱落。
如果失去镀膜的保护，③。
18.对下列各句中的引号和文中“伤痕累累”的引号，作用相同的一项是(3分)A.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
C.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
D.调查队方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。
19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
(6分)20.文中画横线的部分有两处语病，请结合前后语境，分别指出并进行修改，使语言表达准确流畅，可适当增删个别词语，但不得改变原意。
(4分)辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。
2019-2020年高二上学期10月月考试卷语文含答案高二语文试卷2014年10月5日一、语言文字运用（16分）1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（2分）（）A．罪愆．/敷衍．孝悌．/涕．零饿莩．/蜉．蝣戛．然而止/弃甲曳．兵B．旋．风/旋．涡伺．候/伺．机创．伤/创．造不可估量．/量．体裁衣C．镣．铐/瞭．望猿猱．/杂糅．蜕．变/兑．现濒．临绝境/捷报频．传D．悼．念/泥淖．狙．击/诅．咒嫉．恨/疾．苦义愤填膺．/真赝．难辨2.下列词语中没有错别字的一组是(2分)（）A．山颠桑椹建树祸起箫墙白头偕老B. 磐石肤浅萎缩繁芜从杂至理名言C．缔造家具九州万不得已浅尝辄止D．枷锁攀缘压榨作客他乡遥遥欲坠3.下列加点成语使用正确的一项是（2分）（）A．但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉．．．．，携手并进。
B．声名要靠自己的努力去获得，实至名归，才能安之．．，以名砺志，才会不断进取。
．．若素C．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都没达到预期目标，真是屡试不爽．．．．，心情糟透了。
D．小王大学毕业后被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛．．．．的境界。
4.下列选项中与例句的句式不相同的一项是（2分）（）例句：无乃尔是过与？A．孔子云：何陋之有？ B．甚矣，汝之不惠！C．将子无怒，秋以为期。
D．然而不王者，未之有也。
5．下列文言句中加点词解释有误的一项是（2分）（）A．皇览揆．余初度兮揆：思量。
河内凶．，则移其民于河东凶：年成不好，荒年。
B．涂有饿莩而不知发．发：开仓赈民。
一夫当．关，万夫莫开当：阻挡，把守。
C．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸。
乘．彼垝垣，以望复关乘：登上。
D．渐．车帷裳渐：慢慢流入斧斤．以时入山林斤：斧子。
阅读戏剧《雷雨》片断，完成6-8题。
[大海为仆人们拥下，侍萍随下。
台上只有周朴园、周萍。
] 周萍（过意不去地）爸爸。
高二语文试题答案【答案】1. C 【1题详解】本题C项，“它们共同构成人们从事各项活动时的最高规范”错误，如原文“天之节律即人之节律，此节律也是人事的最高规范”中“此”指代天的节律，即天的节律是人事的最高规范。
故选C。
2. B 【2题详解】B项说法错误，原文“乐如果本出于天，为何又是人的产物呢”，对比分析古人和今人眼中不同的天人关系是为了说明乐“为何又是人的产物”。
故选B。
3. D【3题详解】A项“圣人作乐时要将自己的意见与天道相融合”错。
原文是说“圣人不是根据自己的意见，而是承袭天道作乐”，注意“不是……而是”这样的关联词；B项“统治者推行礼乐文化，就能达于王道”表述过于绝对；C 项原文最后一段提出乐对人的情感有巨大作用。
所以“情感关系不大”错误。
故选D。
4．A 5．B6．①政府出台相关配套的福利政策，完善育龄妇女的生育、劳动保障制度；②继续坚持实施“二孩政策”乃至进一步放宽生育政策，使生育率保持在合理水平；③广大育龄夫妇要有全局观念，将国家民族繁荣富强放在第一位。
【解析】4．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列关于导致我国人口出生率低迷的原因的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后到文中圈出“导致我国人口出生率低迷的原因”的内容，再浏览选项，并与文本进行比对，做出判断。
本题中，A项，“‘二孩政策’没有扭转人口出生低迷的趋势，人们生育二孩的意愿不大……”错误，从材料一看出，“‘二孩政策’没有扭转人口出生低迷的趋势”只是某些专家的悲观预期，材料一明确指出“两年来，‘全面二孩’政策的实施效果证明，专家的预期过于悲观了。
高龄妈妈们带着对二孩的深深渴望”。
故选A。
5．本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
本题中，A项，“制约我国社会经济发展的主要问题……”错误，原文是“人口老龄化和少子化已成为我国经济社会发展过程中必须解决的重大课题”，文中说的是“重大课题”，选项变成“主要问题”。
C项，“整体出生人口逐年减少”错误，从材料二的图表看出，出生人口并非逐年减少。
D项，“必然会迎来一次生育高峰”错误，材料四中“存在大量……主观性假设”和“这种假设使得……凸显不足”等语句表明这是一种主观性假设。
故选B。
6．本题考查学生筛选整合文中信息能力。
解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上明确题目要求，带着题目要求回归文章，确定答题区域，仔细阅读答题区域，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合概括。
本题要求结合材料简要概括怎样才能有效改变我国生育率偏低的局面。
通读文章，可以确定答题区域为材料一，仔细阅读材料一，可以从中筛选出“广大育龄夫妇要有全局意识，始终将国家、民族的繁荣富强放在第一位”“当前不但要继续坚持‘全面二孩’政策，让生育率保持在合理水平，而且应尽快出台其他配套的福利政策”“完善育龄妇女的劳动保障制度，让广大育龄夫妇首先‘敢于’生下第一个孩子”信息，根据这些信息分条概括怎样才能有效改变我国生育率偏低的局面即可。
7． C 此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AC项考核文章的结构安排，BD项考核人物形象，其中C项，“暗线则是张宏英对家乡的思念，正因此文章多次提到张宏英希望听到鸟音”对原文理解错误，“希望听到鸟音”更多的是要完成他自己的使命，实现其工作的价值。
8．①运用了通感的修辞，将鸟的鸣叫变成了两道优美的曲线，写出了两声鸣叫给张宏英带来的心理上的震撼。
②照应题目“鸟音”，两声鸣叫，意味着一个生命的终结，也意味着另外一个生命因此而自责与愧疚，使小说的主题变得更加意味深长。
9．矛盾冲突：主要是张宏英自己内心的矛盾冲突。
他的职责是打鸟，但又不希望鸟来送命；长时间没有鸟，他又开始学鸟鸣引鸟，而鸟真的到来之后他又不愿扣动扳机。
一方面是职责所在，一方面是无辜的生命，主人公始终处于一种两难挣扎的冲突中。
作用：①有利于突出张宏英忠于职守而又尊重生命的性格，使人物形象更丰富；②使小说的情节发展在其内心的冲突中有序展开，自然顺畅，曲折有致；③使小说的主旨更为深刻，当人们面对自身职责或其他更重要的目的时，总要于无奈中做出取舍，而这种取舍可能会让人背负一辈子的愧疚，这就是人类不得不面对的两难抉择。
10．C 11．B 12．C13．（1）逢圣变了脸色说：“这是国家大事，我怎么敢对自己小的仇怨耿耿于怀，不把熊廷弼的冤枉辩明！”（2）醒来后觉得这个梦奇怪，就在湖边守候，尸体令人惊讶地出现了，察看尸体果然是这样，大概沉入水底一百七十天，面目和活着的时候一样。
【解析】10．试题分析：给文言文断句时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。
一般情况下，发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也须要停顿。
分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。
如果是动词，宾语后可停顿。
同时还要注意结构上的对称，省略，对偶、反复等修辞。
特别注意“曰”“乎”“于”“而”’之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
11．试题分析B：一甲三名赐进士及第，依次称为状元、榜眼、探花。
12．试题分析：C移花接木，贺逢圣没有进言匡正的应为“帝颇事操切”，而非“其再与周延儒同召，帝待之不如延儒”。
13．试题分析：（1）作色，变了脸色，即生气。
嫌，仇怨。
省略句式：不以〈之〉明。
明，辨明。
（2）①词类活用：异，意动用法，觉得……奇怪。
介宾短语后置句式，“俟［于湖］”在翻译时应调整为“［于湖］俟”俟，等。
生，活的、活着的。
【参考译文】贺逢圣，字克繇，江夏人。
从小与熊廷弼住在同一里巷，但是彼此不亲善。
作生员的时候，一同被督学熊尚文赏识。
熊尚文认为这两个生员都有突出的才能，说：“熊生，是干将、莫邪；贺生，是夏瑚、商琏。
”乡试中举。
家境贫寒，就任应城教谕。
万历四十四年，殿试考中第二名，授官翰林院编修。
天启年间，任洗马。
正当这个时候，熊廷弼已被再次起用任辽东经略了。
广宁战役失败，同乡的官员准备为熊廷弼鸣冤，认为贺逢圣将会阻止这件事。
贺逢圣变了脸色说：“这是国家大事，我怎么敢对自己小的仇怨耿耿于怀，不把熊廷弼的冤枉辩明！”立即起草奏疏呈献朝廷。
湖广建造魏忠贤的生祠，魏忠贤听说上梁文出于贺逢圣之手，非常高兴，当日就去拜访贺逢圣。
贺逢圣说：“错了，这不过是利用别人的声誉、地位的陋习罢了。
”魏忠贤不高兴地离开了。
第二天就除去了贺逢圣的官籍。
庄烈帝即位，贺逢圣恢复了官职，接连晋升官阶。
九年六月以礼部尚书的身份兼任东阁大学士，进入内阁辅佐国政，加太子太保的官衔，改任文渊阁大学士。
十一年辞官。
十四年再次入阁。
第二年再次辞官。
贺逢圣为人清廉沉静，约束自己磨练德行。
皇上办事过于急躁严刻，贺逢圣始终没有进言匡正。
他再次与周延儒同时被征召，帝上对待他不如周延儒。
等到他休假回家（予告：汉朝制定的官吏休假制度。
官吏休假称“告”，二千石以上官吏经考课居最，法令可带职休假，则称予告。
予告不得归家，但居官不视事。
）皇上在便殿设宴为他饯行，赏赐金银、绣着蟒的椅垫。
贺逢圣感动得大哭，伏在地上不能起身，皇上也为此流泪动容。
这时，湖广贼寇大肆侵扰。
第二年春天，张献忠接连攻陷蕲、黄，逼近江夏。
有大冶人尹如翁，是贺逢圣的门生，跑了三百里，拿了一顶僧帽、一袭袈裟来送给贺逢圣。
贺逢圣把衣帽还给他说：“你只管离开吧，别担心我。
”如翁于是离开。
五月壬戌为月末，贼寇攻陷武昌，逮捕贺逢圣。
贺逢圣呵斥说：“我是朝廷大臣，你们胆敢无礼！”贼寇驱使他离开，贺逢圣于是投墩子湖而死。
贼寇从夏天来，到秋天去。
地方长官对着湖水祭祀贺逢圣，有神托梦给湖边的人，“我守护贺逢圣宰相很辛苦，你把他接过去守护，他的左手有黑子，他的特征就是这个。
”醒来后觉得这个梦奇怪，就在湖边守候，尸体令人惊讶地出现了，察看尸体果然这样，大概沉入水底一百七十天，面目和活着的时候一样。
在冬天十一月壬子装殓，地方长官挥泪把他埋葬了。
14.B 诗人初到黄州，看长江而思鱼美，望好竹而羡笋香，喜悦之情，溢于言表。
15. ①难言的伤感。
开篇两句诗人回顾人生道路，“荒唐”二字看似轻松，实则自伤。
②初到的喜悦。
诗人初到黄州，看长江而思鱼美，望好竹而羡笋香，喜悦之情，溢于言表，包含对未来美好生活的憧憬。
③苦中作乐，乐观旷达。
尾联既有自嘲，也有对朝廷权势者的嘲笑，刻画了诗人被贬黄州时复杂矛盾的心绪，深刻地表明诗人无论遭受多大打击和迫害，决不向命运低头，更不为此摇尾乞怜，始终保持旷达的情怀，在逆境中寻求生活的乐趣。
16、(1).君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
(2)滟滟随波千万里，何处春江无月明。
（3）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
【答案】17. D 18. C 19. B【17题详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，“光怪陆离”，形容现象奇异，色彩繁芜；“琳埌满日”，形容各种美好的东西很多。
第一处，是形容各种好的作品，应用“琳琅满目”。
“相得益彰”，相互配合，双方的长处和作用更能显示出来；“相辅相成”两种事物相辅助，互相促成，缺一不可。
第二处，是说“影视创作理应在思想性和艺术性、社会效益和经济效益方面”互相辅助促成，应用“相辅相成”。
“熙熙攘攘”，形容人来人往，非常热闹；“纷至沓来”，形容连续不断地到来。
第三处，是说各种作品接连不断出现，应用“纷至沓来”。
“当务之急”，当前事务中最为紧要的事；“首当其冲”，指最先受到攻击或遭遇灾难。
第四处，说“做好审美甄别和良莠区分，去芜存精，正向引导”是眼下最为紧要的事情，应用“当务之急”。
故选D。
【18题详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
句中“不但破坏了文艺事业的基本功能，更令文艺工作者被损坏了基本操守”，“不但……更”是递进复句，两句后的内容应颠倒，“令文艺工作者被失却了基木操守”结构混乱，被动句和主动句杂糅到一起；“损坏……操守”搭配不当。
A项，“令文艺工作者被失却了基本操守”句式杂糅，删除“被”；B，“损坏……操守”搭配不当，“操守”与“损坏”搭配不当；D项，“不但……更”后面语序不当。
故选C。
【19题详解】此题考核简明、连贯、得体能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
