五年级下信息技术教案-认识网络世界_陕科版

小学信息技术认识网络教案网络是当今社会不可或缺的一部分，它已经深入到我们的日常生活中。

对于小学生来说，了解网络的基本概念和安全使用网络的知识是十分重要的。

本教案将引导小学生对网络进行认识，并教授网络使用的基本技能和提供网络安全知识。

一、教学目标1. 认识网络的基本概念和作用。

2. 学习网络使用的基本技能，包括打开浏览器、搜索信息、查看网页等。

3. 了解网络的优点和缺点，并提升网络使用的安全意识。

二、教学准备1. 多媒体设备，包括电脑、投影仪等。

2. 网络教学平台或学生网络账号。

3. 打印好的相关教学材料。

三、教学过程1. 引入（10分钟）教师首先向学生介绍网络的概念，并举例说明网络在我们日常生活中的作用，如购物、学习、娱乐等。

让学生思考网络对他们有什么帮助。

2. 网络的基本概念（10分钟）教师向学生介绍网络是由一系列计算机相互连接而成的，这些计算机可以相互传输信息。

与此同时，教师还应提及网络中使用的一些基本概念，比如网页、网址、浏览器等。

通过借助多媒体设备或教学材料，向学生展示并解释这些概念。

3. 网络使用的基本技能（30分钟）教师指导学生如何打开浏览器，并向学生演示如何输入并访问一个网址。

接着详细说明网页的一些基本功能，比如链接、搜索框等，并向学生展示如何输入关键词进行网页搜索。

学生可以自行尝试输入关键词进行搜索，并在教师的指导下找到所需信息。

4. 网络的优缺点（15分钟）教师和学生一起讨论网络的优点和缺点，并引导学生提供他们自己的看法。

在讨论中，要帮助学生认识到网络的优点，如获取信息方便快捷、拓宽知识视野等，同时也要提醒他们网络使用的潜在风险，如信息安全问题、上网时间过长对身体健康的影响等。

5. 网络安全知识（30分钟）教师向学生普及网络安全的相关知识，包括不轻信陌生人的信息、不随便泄漏个人信息、不下载不安全的文件等。

通过案例分析和讨论，让学生明白网络使用的安全意识对个人和社会的重要性。

6. 总结与拓展（5分钟）教师对本节课所学内容进行简要总结，并鼓励学生动手实践所学知识，并在家中进行进一步的探索和学习。

陕五年级下册信息技术教案一、教学目标1.让学生掌握信息检索的基本方法和技巧。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力。

3.提高学生对信息技术的兴趣，激发创新思维。

二、教学内容1.信息技术基本概念2.信息检索方法3.实践操作：利用网络资源进行信息检索4.信息加工与处理三、教学重点与难点1.教学重点：信息检索方法、实践操作2.教学难点：信息加工与处理四、教学过程第一课时一、导入1.老师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们平时在网络上是如何查找资料的？二、基本概念1.老师简要介绍信息技术的基本概念，如信息、信息技术、网络等。

2.学生听讲并做好笔记。

三、信息检索方法1.老师讲解信息检索的基本方法，如关键词检索、分类检索等。

2.学生跟随老师一起操作，尝试使用不同的检索方法。

四、实践操作1.老师布置任务：请同学们利用网络资源，查找关于“秦始皇兵马俑”的资料。

2.学生分组进行实践操作，老师巡回指导。

第二课时一、课堂回顾1.老师提问：上一节课我们学习了哪些内容？二、信息加工与处理1.老师讲解信息加工与处理的基本方法，如整理、筛选、归纳等。

2.学生跟随老师一起操作，尝试对检索到的信息进行加工与处理。

三、作品展示1.老师邀请部分同学展示他们加工处理后的信息。

2.学生互相评价，老师点评并给予鼓励。

四、课后作业1.老师布置作业：请同学们结合本节课所学，完成一篇关于“秦始皇兵马俑”的简报。

2.学生听讲并做好笔记。

第三课时一、课堂回顾1.老师提问：上一节课我们学习了哪些内容？二、课堂小结1.老师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

三、拓展延伸1.老师提出问题：同学们，你们还能想到哪些可以利用信息技术解决的问题？四、课后作业1.老师布置作业：请同学们结合本节课所学，思考如何利用信息技术解决一个问题，并写下你的想法。

2.学生听讲并做好笔记。

五、教学反思2.学生反馈学习心得，提出建议。

六、教学评价1.老师对学生进行评价，鼓励优秀的学生。

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。

2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。

3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。

二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。

2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。

四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。

2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。

3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。

4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。

五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。

3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。

4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。

5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。

7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。

五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。

2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。

3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。

七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。

2. 利用信息技术进行创意表达和交流。

五年级下信息技术教案-认识网络世界_陕科版第1课认识网络世界第一课时理论局部教学目标：1、了解地球是个大村庄的真实含义。

2、了解因特网的功能。

3、了解因特网提供的效劳。

教学重点：因特网提供的几大效劳。

教学过程：1、导入：同学们，你们听说过“因特网〞吗？它的本领可大了，从今天开始我们一起到网络世界遨游一番。

2、怎样理解地球是个大村庄？人们把世界各地的计算机通过各种方式连在一起，形成了世界上最大的计算机网络，我们称它为“因特网〞，又叫互连网，它给我门建立起了一条信息高速公路。

所以世界各地的人们相互交往不再受空间和时间的限制了。

3、因特网有那些出色的本领？〔1〕看新闻。

〔2〕查资料。

〔3〕网上交友。

〔4〕收发电子邮件〔5〕用来学习。

〔6〕其他功能：网上购物、网上游戏、网上、实况转播等。

4、因特网提供的效劳。

〔1〕万维网万维网又叫全球信息网，英文名字为WWW，它是以文字、图片、声音、动画和影片相结合的形式提供信息效劳的，内容丰富，查询方便，所以最受人们的欢送。

〔2〕电子邮件电子邮件的英文写法是E-MAIL，因特网提供的这项效劳也是人们最常用的。

〔3〕电子布告电子布告又叫公告牌，英文名字叫BBS。

可以在上面发布公告，例如：求医问药、发表见解、讨论问题等。

5、想一想：〔1〕说一说你知道生活中的那些“网〞。

〔2〕你认为“因特网〞给人们带来了什么？学习评价工程内容评价理解由于有了网络世界，地球变小了的含义同学之间讨论一下，利用因特网我们主要能做些什么事情。

第二课时实践局部一、教师演示上网看新闻。

二、教师演示上网查资料。

三、教师演示收发电子邮件。

四、教师演示网上游戏。

五、教师验收实况传播。

（陕西科技出版社）五年级下册信息技术教案第一篇：(陕西科技出版社)五年级下册信息技术教案第1课认识网络世界教学目标：通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的密切关系以及网上浏览。

教学重点：因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。

教学难点：认识因特网的含义。

教学过程：一、导入新课：1、师：你们知不知道什么是Internet(因特网)，在网上我们可以做什么呢？（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师：你们知道在Internet(因特网)都有哪些通讯方法吗？（QQ、E-mail、BBS、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：你们有谁上过网呀？都上过这些网站呀？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新课，把本来很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。

下面我们就来一起揭开它神秘的面纱。

二、新授（一）认识因特网Internet是将不同类型的计算机连接起来，配以适当的硬件和软件组成的通信网络，它使信息在不同的计算机之间畅通无阻。

Internet的中文名字有好几个：国际互联网、网际网等。

现在我国统一称为因特网。

（一）因特网提供的服务1、（写入地址栏）２、教师演示输入网址，打开网页。

请学生注意看标题栏、Web网页区、状态栏的状况，并请学生说一说.（网址是个重要的概念，是上网的关键之处。

这里以现实世界中的地址作比喻，将抽象的概念更具形象化，让学生感到网络的客观存在。

）（二）、练一练：二、新授4课网上学成语（一）、教学寻找成语故事的步骤１、说说你知道的成语２、你能说说“百发百中”的故事来历吗？３、师：我们的成语故事是用限的，今天我们就通过网络学习更多的成语故事４、我们学生学习的成语故事，你认为最有可能藏在哪里？（学生频道）５、成语故事属于哪一类，可能在哪里找得到？（文学方舟）６、进入文学方舟，我们看到了一个成语故事，单击进入，看到许多成语，找到“百发百中”，打开看到成语故事７、学生复述找到成语故事的步骤①输入网址进入中国中小学教育教学网②单击“学生频道”③单击“文学方舟”④单击成语⑤单击所找成语，打开（二）、教学前进后退按钮１、进入了新网页，我们看到了不一样的内容。

2020年陕师大版五年级信息技术下册全册优质教案一、教学内容1. 初识网络世界2. 网络浏览与信息搜索3. 网络安全与信息素养4. 电脑绘画与设计5. 动画制作与剪辑二、教学目标1. 让学生掌握网络基本使用方法，学会浏览网页和搜索信息。

2. 培养学生网络安全意识和信息素养。

3. 让学生掌握电脑绘画与设计基本技巧，创作出富有创意作品。

4. 学会动画制作与剪辑，提高学生动手实践能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：网络搜索技巧、网络安全意识、电脑绘画与设计、动画制作与剪辑。

2. 教学重点：培养学生信息素养、动手实践能力和创新思维。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、粉笔。

2. 学具：电脑、绘画工具、动画制作软件。

五、教学过程1. 实践情景引入：利用网络新闻、动画短片等，引导学生解网络在我们生活中重要性，激发学生学习网络信息技术兴趣。

2. 教学活动与例题讲解：（1）初识网络世界a. 讲解网络基本概念，介绍网络用途。

b. 示范如何使用浏览器，带领学生浏览知名网站。

（2）网络浏览与信息搜索a. 讲解搜索技巧，如关键词选择、筛选搜索结果等。

b. 示例：搜索“五年级信息技术学习资料”，并指导学生进行实际操作。

（3）网络安全与信息素养a. 讲解网络安全知识，提高学生安全意识。

b. 分析网络谣言、网络暴力等现象，引导学生树立正确网络价值观。

（4）电脑绘画与设计a. 介绍绘画软件基本功能，教授绘画技巧。

b. 示例：绘制一幅简单风景画，并指导学生进行创作。

（5）动画制作与剪辑a. 讲解动画制作基本原理，示范动画制作软件使用方法。

b. 示例：制作一个简单动画短片，并指导学生动手实践。

3. 随堂练习：根据每个章节教学内容，设计相应练习题，让学生在实际操作中巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书五年级信息技术下册全册教学2. 内容提纲：a. 网络世界b. 网络浏览与搜索c. 网络安全与信息素养d. 电脑绘画与设计e. 动画制作与剪辑七、作业设计1. 作业题目：（1）用搜索引擎搜索“五年级信息技术学习资料”，整理并归纳搜索结果。

五年级信息技术教案网络世界-全国优质课一等奖五年级信息技术教案：网络世界-全国优质课一等奖本教案获得全国优质课一等奖，适用于五年级信息技术课程。

以下是课程内容概述：一、课程目标1. 了解网络世界的基本概念和基本组成部分。

2. 了解网络世界的应用和意义。

3. 研究网络世界的基本操作和安全知识。

二、课程内容1. 网络世界的基本概念和基本组成- 讲解网络的概念和基本组成部分，如网络硬件设备、网络协议和网络互联等。

- 利用图片、视频等形式呈现，让学生更加直观地了解网络世界的组成和结构。

2. 网络世界的应用和意义- 介绍网络在研究、生活、工作中的应用，如在线教育、在线购物、在线社交等。

- 引导学生思考网络世界的意义和作用。

3. 网络世界的基本操作和安全知识- 强调网络安全知识，如保护个人隐私、防范网络诈骗等。

三、教学方法1. 多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体形式，既生动地展示网络世界，又激发学生的兴趣。

2. 互动式教学法：通过课堂问答、小组合作等方式，增强学生的参与感和互动性。

3. 研究式教学法：引导学生自主探究，发挥他们的主动性和创造力。

四、教学流程1. 上课前：了解学生的网络使用状况，为教学做好铺垫。

2. 教学中：根据课程内容安排教学内容和教学方法，达到预期教学效果。

3. 教学后：及时总结课程，对教学过程进行评估和反思。

五、教学评价1. 课堂表现：学生的课堂表现将纳入评价指标之一，包括听课态度、回答问题能力等。

2. 问卷调查：通过问卷调查，了解学生对本课程内容的掌握程度和评价。

3. 作业评价：通过作业评价，了解学生对课程内容的理解情况，以便及时了解学生的研究情况。

本教案是全国优质课一等奖获奖教案，课程内容紧密结合学生的实际，教学方法多样，帮助学生了解网络世界，掌握网络操作技能和安全知识，达到了预期教学效果。

小学五年级信息技术教案汇总一、教案一：《走进网络世界》教学目标：1.让学生了解网络的基本概念，理解网络的组成及作用。

2.培养学生正确使用网络，提高网络安全意识。

3.激发学生对网络学习的兴趣，提高信息素养。

教学重点：1.网络的基本概念及组成。

2.网络的作用及网络安全。

教学难点：1.网络的安全使用。

2.网络信息的筛选与判断。

教学过程：1.导入新课通过图片展示，引导学生思考网络的定义，激发学生兴趣。

2.网络的基本概念讲解网络的基本概念，包括网络的定义、组成及分类。

3.网络的作用通过实例，让学生了解网络在生活中的应用，如：学习、购物、娱乐等。

4.网络安全讲解网络安全知识，教育学生正确使用网络，预防网络诈骗。

5.课堂小结二、教案二：《电脑绘画》教学目标：1.让学生掌握电脑绘画的基本技巧。

2.培养学生的创新意识和审美能力。

3.提高学生的信息素养。

教学重点：1.电脑绘画的基本技巧。

2.创新意识和审美能力的培养。

教学难点：1.电脑绘画的技巧运用。

2.创新意识的培养。

教学过程：1.导入新课通过展示优秀电脑绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2.电脑绘画的基本技巧讲解电脑绘画的基本技巧，如：画笔选择、颜色搭配等。

3.创新意识培养引导学生发挥想象，创作出具有个性的电脑绘画作品。

4.审美能力培养组织学生进行作品欣赏，提高审美能力。

5.课堂小结三、教案三：《Flash动画制作》教学目标：1.让学生了解Flash动画的基本概念。

2.培养学生制作简单Flash动画的能力。

3.提高学生的信息素养。

教学重点：1.Flash动画的基本概念。

2.Flash动画制作技巧。

教学难点：1.Flash动画的制作过程。

2.动画效果的实现。

教学过程：1.导入新课通过展示Flash动画作品，激发学生的学习兴趣。

2.Flash动画的基本概念讲解Flash动画的定义、特点及分类。

3.Flash动画制作技巧讲解Flash动画的制作过程，如：元件制作、动画效果添加等。

陕教版五年级信息技术下册教案一、教学内容本节课我们将学习陕教版五年级信息技术下册的第四章《计算机网络的初步认识》。

具体内容包括：计算机网络的基础知识，如何连接网络，网络的应用领域以及网络安全。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解计算机网络的基本概念，掌握如何连接网络，了解网络的应用领域和网络安全。

2. 技能目标：学生能够独立连接网络，使用网络进行信息检索和交流。

3. 情感目标：培养学生对信息技术的兴趣，提高信息安全意识。

三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念，网络连接方法和网络安全。

难点：网络的应用领域，网络安全意识的培养。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、网络设备。

学具：计算机、网络连接设备。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机网络播放一段关于互联网发展的短视频，引发学生对网络的好奇心和兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）（1）计算机网络基础知识（2）网络连接方法（3）网络应用领域（4）网络安全3. 例题讲解（15分钟）以访问学校官方网站为例，讲解如何连接网络，如何在网站上查找信息。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行网络连接，查找指定的信息。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《计算机网络的初步认识》2. 内容：（1）计算机网络基础知识（2）网络连接方法（3）网络应用领域（4）网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。

（2）列举三种网络连接方法，并说明其优缺点。

（3）谈谈你对网络安全的认识。

2. 答案：（1）计算机网络是指将多台计算机连接在一起，实现资源共享和通信的系统。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对计算机网络有了初步的认识，但在网络安全方面，还需要加强教育。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多的网络应用领域，提高信息素养。

重点和难点解析1. 网络安全的教育2. 学生分组进行网络连接的实践操作3. 作业设计中网络安全认识的讨论详细补充和说明：一、网络安全的教育网络安全是信息技术教学中的重要组成部分，尤其在当今网络环境日益复杂的背景下，提高学生的网络安全意识至关重要。