走进网络世界教案

四年级信息（上）第一课走进网络世界教案第一篇：四年级信息(上)第一课走进网络世界教案信息技术（第二册）四年级（上）第一单元畅游网络世界第一课走进网络世界教学目标：1、初步了解计算机网络，知道网络的分类。

2、了解因特网的概念，知道接入因特网的常用方法。

3、通过观察计算机接入网络后任务栏的变化，学会判断是否联通网络的方法。

4、通过根据主题浏览信息的过程，掌握浏览器的基本使用方法。

5、通过浏览网上信息的过程，初步感受运用计算机网络实现资源共享带来的便利。

教学重点：了解接入因特网的常用方法，学会判断是否连通网络的方法；掌握浏览器的基本使用方法。

教学难点：找到符合主题的有效信息。

教学过程：一、要求：1、安静，坐好，不动电脑，让动再动。

2、穿鞋套，排队进班，固定座位。

（按学号）3、发书（收书）4、卫生二、导入：生活中获取信息资源的渠道有很多，我们可以充分利用各种方法，搜集到我们所需要的信息。

利用网络获取信息就是很重要的一种获取方式。

三、认识计算机网络1、计算机网络什么是计算机网络呢？在我们的计算机教室里，每台计算机就是通过通信设备和线路连接在一起，组成了计算机网络，因此我们才可以把学生机里的东西传到老师的计算机中，才能通过服务器连接到因特网上。

咱们学校的其他教室、办公室中的计算机也是通过交换机连接到服务器上实现的网络连接。

2、网络名称计算机网络通信距离覆盖的范围大小可以分为局域网、城域网、广域网。

像教室、咱们学校这种范围比较小的叫局域网，城域网就是通信距离覆盖与城市大小相近的网络。

而广域网则是覆盖范围超过了城市的网络。

3、因特网现在世界各地的人们通过网络而实现信息的获取与交流，这种全球范围的最大的广域网就是因特网也就是internet。

因特网的资源丰富多彩，可以为我们提供很多的信息服务。

四、接入因特网我们要想从因特网上获取信息，首先要先将计算机接入因特网。

像学校是从局域网接入因特网的，有的学生家里是adsl，也有的是小区宽带。

北京版一年级下册信息技术《走进网络世界》教案
《走进网络世界》教案
第一单元第1课走进网络世界
一、教学目标
1、了解计算机网络，知道网络的分类。

2、了解因特网的基本概念。

3、了解接入因特网的常用方法。

4、认识IE，并能在IE中利用地址栏访问网站。

5、了解超级链接的含义，并能通过超级链接浏览网页。

6、了解网络安全与道德。

二、重点和难点
1、重点：
(1)浏览网页的常用方法。

(2)超级链接。

2、难点：
对WWW功能的理解与体验。

三、教材分析和教学建议
本课是网络单元的起始课。

建议在教学过程中，教师应根据学生的实际情况来处理，进度不宜过快，内容不宜过深，力争使学生能够通过本节课的学习，对因特网有一个初步了解。

四、过程与方法
教师以任务驱动式教学方式，引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合，学会在因特网上浏览有用的信息。

五、教学过程。

第九课步入网络世界
【教学目的】
1．了解因特网的最用
2．认识IE浏览器
3．了解网址和域名的概念
【教学内容安排】
【教材分析】
本课首先要使学生知道什么是因特网，因特网的优势和作用是什么。

让学生对因特网产生浓厚的兴趣，懂得“能够借用因特网解决生活、学习和工作中遇到的问题。

让因特网为我们服务是信息社会对我们的必然要求”。

提出具体问题，留意到学生通过因特网来解决实际问题，从而达到让学生掌握如何上网等有关知识的目的。

关于计算机网络的说明：这个概念是比较抽象的，比较难以理解，对学生要求不宜过高，学生只要知道把许多电脑连在一起，能进行信息交换和资源共享，就形成了网络。

走进网络活动教案模板一、活动主题：认识网络世界1. 教学目标：让学生了解网络的基本概念、特点和用途，培养学生正确使用网络的习惯。

2. 教学内容：网络的定义、网络的优点和缺点、网络的基本应用。

3. 教学过程：a. 导入：通过展示图片或视频，引导学生思考网络的普及和影响。

b. 讲解：介绍网络的基本概念、特点和用途。

c. 讨论：分析网络的优点和缺点，让学生认识到网络的两面性。

d. 案例分享：介绍一些网络应用的例子，如在线学习、社交媒体等。

二、活动主题：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。

2. 教学内容：网络安全的重要性、网络陷阱的类型、如何防范网络陷阱。

3. 教学过程：a. 导入：通过一个网络安全案例，引起学生对网络安全问题的关注。

b. 讲解：介绍网络安全的重要性，让学生认识到网络陷阱的严重性。

c. 分析：讲解常见的网络陷阱类型，如钓鱼网站、恶意软件等。

d. 防范措施：教授学生如何防范网络陷阱，如不不明、定期更新密码等。

e. 互动环节：进行网络安全知识竞赛或模拟操作，巩固所学知识。

三、活动主题：网络素养教育2. 教学内容：网络素养的定义、网络礼仪、网络道德。

3. 教学过程：a. 导入：讨论网络素养的重要性，引导学生思考网络行为的影响。

b. 讲解：介绍网络素养的定义，讲解网络礼仪和网络道德的要求。

d. 分享经验：邀请学生分享自己在网络中的良好行为经验和感悟。

四、活动主题：网络信息筛选与辨别1. 教学目标：培养学生筛选和辨别网络信息的能力，提高信息素养。

2. 教学内容：网络信息的来源、筛选方法、辨别技巧。

3. 教学过程：a. 导入：通过一个网络信息辨别案例，引起学生对网络信息筛选与辨别的关注。

b. 讲解：介绍网络信息的来源，讲解筛选方法和辨别技巧。

c. 实践操作：让学生进行网络信息筛选与辨别的实践操作，巩固所学知识。

d. 分享经验：邀请学生分享自己在网络信息筛选与辨别中的心得体会。

第一课走入网络世界[教学目的与要求]1、学会设置共享文件夹。

2、学会通过“网上邻居”浏览共享文件夹。

3、了解什么是计算机网络。

4、了解计算机网络的主要功能。

[课时安排]2课时。

[教学重难点]共享文件夹的设置及使用。

[教学过程]一、导入随着科学技术的发展，“计算机网络”已经走入我们的生活。

我们经常会听到这样的话“今天你上网了吗？”“我从网上给你发信息。

”等等。

什么是计算机网络？计算机网络有什么功能？网络能给我们的学习和生活带来什么？让我们共同走入网络世界，体验网络的功能。

二、新授1、体验网络的功能。

学校准备在机房举办一个电子作品展览。

同学们跃跃欲试，都想把自己的优秀作品展示给大家。

下面，让我们一起来学习怎样举办这个展览。

要想在机房的每台计算机上都能看到其他计算机上的作品，首先要把各个计算机上的作品文件夹设为共享文件夹。

自学例1。

相邻机器同学互相指导。

教师巡视指导。

展示学习成果。

用同样的方法自学例2。

2、计算机网络初探。

计算机网络是利用通信设备和通信线路，将具有独立功能的多台计算机和外部设备连接起来的系统。

网络中的计算机按照共同遵循的网络协议，相互交换信息，共享网上资源。

按照计算机网络的通信距离来分类，计算机网络可以分为局域网、城域网、广域网和互联网。

3、计算机网络的功能。

计算机网络的出现，不仅使计算机的作用范围超越了地理位置的限制，方便了用户，而且也增强了计算机本身的功能，更加充分地发挥计算机软、硬件资源的功能。

计算机网络的主要功能有：（1）数据通信（2）资源共享（3）协同工作三、反思小结把你学习到的计算机网络的应用情况介绍给同学。

教学反馈：通过本课的学习学生掌握了设置文件的共享方法及使用，但对其涵义不是十分理解，有待于加深。

进入网络世界：四年级信息技术教案二。

一、教学目标本教学教案旨在帮助小学四年级的学生了解网络的基本概念，掌握网络的基本功能，理解网络的安全和风险，学会使用网络资源进行信息检索和共享，提高网络素养和数字素养水平，增强对信息社会的认知和思考，从而培养学生的计算思维能力和解决问题的能力。

二、教学内容1、网上冲浪：通过介绍常用浏览器的使用方法，让学生学会打开浏览器并在浏览器中输入网址，了解网站结构和内容，并利用搜索引擎进行信息检索和共享。

2、网络安全：介绍网络安全和风险，如何在网络上安全地浏览网页和发布信息，避免隐私泄露、恶意软件和网络欺诈等风险。

3、网络资源：介绍网络资源的分类和使用方法，如专业网站、在线学习资源、电子图书、音视频资料等，让学生了解如何使用网络资源进行自主学习和知识分享。

4、网络文化：介绍网络文化和网络道德，了解网络社交、网上购物、网络游戏等网络文化现象，掌握网络礼仪和网络素质，树立良好的网络形象。

三、教学方法1、案例教学法：通过真实案例引导学生思考网络安全和网络风险问题，培养学生辨别信息的能力和防范网络骗局的意识。

2、互动教学法：通过现场演示、小组讨论等互动形式，让学生掌握网络浏览器的使用方法，熟悉网络资源和网络文化，提高学生的信息素养和数字素养水平。

3、游戏教学法：通过设计网络安全挑战游戏、网络资源收集游戏、网络文化知识竞赛等游戏形式，激发学生的学习兴趣和积极参与度。

四、教学意义网络已经成为现代社会不可或缺的一部分，学生通过网络学习和娱乐已经成为常态。

同时，网络也存在着诸多安全风险和影响未成年人身心健康的因素。

通过本教案的教学，学生能够更好地认识和利用网络，同时也能够有效地防范网络犯罪和不良信息，真正成为网络时代的主人和健康成长的倡导者。

进入网络世界需要掌握基本的技能和知识，学会利用好网络资源和文化，避免网络风险和坏处。

《进入网络世界：四年级信息技术教案二》的出现，不仅有助于学生的成长和发展，更有助于构建健康、文明、绿色的网络环境，推动数字化教育和信息化教学的深入发展。

小学信息技术四年级下册第6课《走进网络世界》教案年级：小学四年级科目：信息技术教学目标：1. 知识与技能：-让学生理解网络的基本概念，包括局域网、城域网、广域网等。

-让学生了解Internet的基本概念，知道如何接入Internet。

-引导学生初步认识浏览器，并能在浏览器中访问网站。

-培养学生的网络安全意识，了解网络使用的基本道德规范。

2. 过程与方法：-通过实践活动，让学生体验网络世界的魅力，培养他们对网络的兴趣。

-引导学生通过观察、讨论、操作等方式，学习如何合理、安全地使用网络资源。

3. 情感态度与价值观：-激发学生对网络世界的好奇心，培养他们主动探索、学习的精神。

-让学生认识到网络是学习和生活的重要工具，但同时也要遵守网络道德规范，保护自己和他人的权益。

教学重点：1. 了解网络的基本概念和分类。

2. 初步掌握浏览器的使用方法。

3. 培养网络安全意识和道德观念。

教学难点：1. 学生对网络世界的虚拟性和复杂性的理解。

2. 网络安全和道德规范的内化与实践。

教学准备：1. 多媒体课件，包括网络结构图、Internet接入方式、浏览器操作演示等。

2. 计算机网络教室或可上网的电脑设备。

教学过程：一、导入新课1. 通过展示一些有趣的网络资源，如视频、图片等，激发学生对网络世界的好奇心。

2. 提问学生：“你们平时都用网络做什么？”引导学生分享自己的网络使用经验。

二、新知探究1. 网络的基本概念-展示网络结构图，介绍局域网、城域网、广域网等概念。

-讨论网络在现代生活中的重要作用。

2. Internet的认识-讲解Internet的基本概念和特点。

-演示如何接入Internet，介绍IP地址和WIFI的基本概念。

3. 浏览器的使用-认识浏览器界面，了解地址栏、工具栏等功能。

-演示如何在浏览器中输入网址、访问网站。

-引导学生尝试在浏览器中访问自己喜欢的网站。

三、实践操作1. 分组活动：让学生分组在教师的指导下进行网络浏览实践，每组选择一个主题进行网络搜索和资料收集。

小学五年级信息技术教案汇总一、教案一：《走进网络世界》教学目标：1.让学生了解网络的基本概念，理解网络的组成及作用。

2.培养学生正确使用网络，提高网络安全意识。

3.激发学生对网络学习的兴趣，提高信息素养。

教学重点：1.网络的基本概念及组成。

2.网络的作用及网络安全。

教学难点：1.网络的安全使用。

2.网络信息的筛选与判断。

教学过程：1.导入新课通过图片展示，引导学生思考网络的定义，激发学生兴趣。

2.网络的基本概念讲解网络的基本概念，包括网络的定义、组成及分类。

3.网络的作用通过实例，让学生了解网络在生活中的应用，如：学习、购物、娱乐等。

4.网络安全讲解网络安全知识，教育学生正确使用网络，预防网络诈骗。

5.课堂小结二、教案二：《电脑绘画》教学目标：1.让学生掌握电脑绘画的基本技巧。

2.培养学生的创新意识和审美能力。

3.提高学生的信息素养。

教学重点：1.电脑绘画的基本技巧。

2.创新意识和审美能力的培养。

教学难点：1.电脑绘画的技巧运用。

2.创新意识的培养。

教学过程：1.导入新课通过展示优秀电脑绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2.电脑绘画的基本技巧讲解电脑绘画的基本技巧，如：画笔选择、颜色搭配等。

3.创新意识培养引导学生发挥想象，创作出具有个性的电脑绘画作品。

4.审美能力培养组织学生进行作品欣赏，提高审美能力。

5.课堂小结三、教案三：《Flash动画制作》教学目标：1.让学生了解Flash动画的基本概念。

2.培养学生制作简单Flash动画的能力。

3.提高学生的信息素养。

教学重点：1.Flash动画的基本概念。

2.Flash动画制作技巧。

教学难点：1.Flash动画的制作过程。

2.动画效果的实现。

教学过程：1.导入新课通过展示Flash动画作品，激发学生的学习兴趣。

2.Flash动画的基本概念讲解Flash动画的定义、特点及分类。

3.Flash动画制作技巧讲解Flash动画的制作过程，如：元件制作、动画效果添加等。