(完整word版)第六届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷

第一届1．尺规绘图试题2．计算机二维绘图试题3．计算机三维建模试题第二届2.二维绘图试题1.尺规绘图试题3.三维建模试题一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。

2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。

3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。

4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。

单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。

二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：1、阀体模型的体积=阀盖模型的体积=扳手模型的体积=三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。

(6’)四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。

(25’)五、生成三维分解图，并渲染。

(4’)六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。

(10’)第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。

以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。

完成后，压缩上传到指定位置。

. .第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。

建模20分，工程图20分）。

工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。

第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。

说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。

创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。

右下图为截面形状，主视图外形尺寸左视图外形尺寸底面外形及尺寸第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类尺规绘图试卷1、竞赛题目：根据零件的轴测图用尺规绘制零件的工作图（100分）。

第一届1．尺规绘图试题2．计算机二维绘图试题3．计算机三维建模试题第二届2.二维绘图试题1.尺规绘图试题3.三维建模试题一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。

2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。

3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。

4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。

单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。

二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：1、阀体模型的体积=阀盖模型的体积=扳手模型的体积=三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。

(6’)四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。

(25’)五、生成三维分解图，并渲染。

(4’)六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。

(10’)第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。

以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。

完成后，压缩上传到指定位置。

. .第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。

建模20分，工程图20分）。

工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。

第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。

说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。

创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。

右下图为截面形状，主视图外形尺寸左视图外形尺寸底面外形及尺寸第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类尺规绘图试卷1、竞赛题目：根据零件的轴测图用尺规绘制零件的工作图（100分）。

个人学年总结个人学年总结（精选18篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是店铺为大家整理的个人学年总结（精选18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人学年总结篇1岁月如梭，时光荏苒。

在大学的这段日子里，总体来说，我成长了许多。

大学军训，不仅仅磨砺了我的意志，更坚定了我坚持不断学习的决心。

还记得刚进入大学生活的我，还是很不适应的，内心甚是忧郁，生活的重心也找不到了，整天胡思乱想，有时候甚至忘了自我是谁。

那时的我还是个不自信的男孩，总是担心自我的缺点被暴露，学习不够上心，不参加班里的活动，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那时的我，总是一个人待着，闷着。

逐渐地，我发现我生活在一个毫无意义的世界里，我醒了，我觉得有做出改变的必要了，可是，内心还是有许多的踌躇和担心。

我告诉我自我:“做吧!像个男人一样勇敢地去改变自我，做了你就不会有什么遗憾，当许多年后回首这段大学生活时，你会佩服你自我，为自我而感到骄傲。

”所以，我做了，我感觉每一天我都有细微的变化，这是一个漫长的过程，对我身心也是一种磨练，我能做的就是不断地坚持，朝着自我的方向一步一步地走去。

我相信我此刻所做的一切会为我以后的道路以及梦想与成功的实现奠定基础。

感激生活，给我勇气去改变能够改变的，给我思想让我理解不能改变的，给我智慧让我分清这两者。

谈到学习，我要感激商院，教师以及个别领导，是他们给了我一个如此适宜的学习环境，为我们创造条件，改良技术，更要感激父母一向以来的坚定支持。

还记得，我看过一部电影--《风雨哈佛路》，女主人公的经历令我倍受鼓舞，于是，我的学习有了起色，我变得进取了，我报名了英语四级考试，我开始认真地准备英语四级。

去餐厅拿着单词本记忆单词，早上跑操记忆笔记，有时走路还会看着资料，感觉一天的时间很紧也不够用，十分的充实，当我投入到学习中时，也不会胡思乱想了，烦恼也不见了，人也变得乐观了很多。

以赛促学、以赛促赛、以赛促教作者：于莉李琼来源：《课程教育研究》2019年第17期【摘要】“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛有利于提高学生的综合素质，引导学生将所学的理论知识与实际施工图纸融会贯通，而且对教师的实践经验和教学设计的要求也是一种提高，“以赛促学、以赛促赛、以赛促教”教学改革能够提高高校创新教学效果。

本文从竞争与竞争的教学模式反思和探讨此教学改革对教学效果的促进与提高。

【关键词】以赛促学 ;以赛促赛 ;以赛促教 ;成图大赛【中图分类号】G64 ;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0244-01“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛（以下简称“大赛”）以活跃大学生的学术氛围，加强实践教学的环节，结合课程教学与技能竞赛充分结合，提高学生的制图水平，普及先进的成图技术为目的，提高学生专业知识水平和技能。

同时，也起到了以点带面的示范效果，促进了学生学习画法几何及工程制图等课程的积极性。

一、竞赛概况大赛为全国教育工作者提供了一个相互交流、相互学习和相互促进的平台，探索图形技术今后的发展方向，展现当代大学生的先进成图技术与创新能力，为全国总体建设提供高素质的创新人才。

[1]我們解读大赛的宗旨是“先进”和“实际”。

“先进”体现在每年比赛与在题目类型上屡屡创新，如2018年在软件考核方面选用了可持续性更强、精确度更高的信息模型设计软件——REVIT; “实际”体现在每一届的制图大赛中使用的考核内容都是实际项目中的施工图纸，学生要迅速将施工图图纸读懂读透，才能完成比赛要求。

这样做大大提高了学生的学习积极性，也促使老师和学校紧跟时代，及时调整学与教的方法，顺应社会的发展及需求。

二、以赛促学适应工科培养方案，提升学生能力技能大赛的宗旨基本上都在于强调知识技能的实用性，促进学校的校企合作，使学生更好地走入社会，走上工作岗位。

[2]学生平时在理论课的学习中较少接触到这一类训练，在参与制图培训的过程中必须不断接触真实的施工图纸，按照图纸要求进行练习。

第一届1．尺规绘图试题2．计算机二维绘图试题3．计算机三维建模试题第二届2.二维绘图试题1.尺规绘图试题3.三维建模试题一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。

2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。

3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。

4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。

单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。

二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：1、阀体模型的体积=阀盖模型的体积=扳手模型的体积=三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。

(6’)四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。

(25’)五、生成三维分解图，并渲染。

(4’)六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。

(10’)第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。

以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。

完成后，压缩上传到指定位置。

. .第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。

建模20分，工程图20分）。

工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。

第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。

说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。

创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。

右下图为截面形状，主视图外形尺寸左视图外形尺寸底面外形及尺寸第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类尺规绘图试卷1、竞赛题目：根据零件的轴测图用尺规绘制零件的工作图（100分）。

第六届“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛机械类竞赛大纲一、竞赛目的随着计算机应用技术的发展和普及，采用计算机绘制图形和处理图像技术已成为现代工程设计与绘图的主要手段，学习和掌握先进成图技术和机件信息建模技术已成为学习工程图学的重要目标。

为适应信息处理技术的发展，重视提高“机械制图和计算机绘图”课程的教学质量，重视培养和提高学生的手工绘图技能和计算机绘图能力，发现和选拔创新人才，特制订本大纲。

二、竞赛内容1.尺规绘图：1）根据轴测图尺规绘制零件图（90分钟），2）构形设计并绘制轴测图（30分钟）。

时间共计为120分钟。

2.计算机绘图：1）根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制零件的三维模型、2）按要求装配成装配体并绘制零件图和装配图。

时间为180分钟。

三、竞赛要求1.基本知识与技能要求（1）制图基本知识与绘图技能；（2）正投影基础及投影图的绘制；（3）轴测图画法（正等测图、斜二测图）；（4）机件表达方法；（5）标准件、常用件；（6）国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定（最新颁布标准）；（7）零件图的绘制与识读、零件测绘；（8）装配图的绘制与识读；（9）计算机绘图和三维建模；（9）根据装配关系及零部件之间的关系设计简单零件。

2.尺规绘图根据轴测图尺规绘制零件图，构形设计并绘制出轴测图。

具体要求如下：（1）图纸幅面：绘制零件图采用A3图纸，构形设计并绘制轴测图直接在试卷上做题；（2）比例：按试卷要求选定；（3）图线：严格遵守国家标准的规定；（4）图面与字体要求：布图均匀、图面整洁、图形清楚、字体工整（汉字、数字和字母均应遵守国家标准规定的字体书写）；（5）零件视图的表达：表达方法选择合理，做到完整、准确、清楚、简洁；（6）尺寸标注应符合国家标准的规定，做到完整、正确、清晰、合理；（7）尺寸公差、几何公差、表面结构要求等技术要求的标注要符合国家最新标准的规定；3.计算机绘图用Pro/E 4.0、SolidWorks 2008、Inventor 2010、Solidage、UG软件，根据已知的零件图、轴测图绘制其三维模型并按要求进行装配，需掌握以下相关知识。

第一届1．尺规绘图试题2．计算机二维绘图试题3．计算机三维建模试题第二届2.二维绘图试题1.尺规绘图试题3.三维建模试题一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。

2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。

3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。

4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。

单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。

二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：1、阀体模型的体积=阀盖模型的体积=扳手模型的体积=三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。

(6’)四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。

(25’)五、生成三维分解图，并渲染。

(4’)六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。

(10’)第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。

以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。

完成后，压缩上传到指定位置。

. .第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。

建模20分，工程图20分）。

工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。

第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。

说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。

创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。

右下图为截面形状，主视图外形尺寸左视图外形尺寸底面外形及尺寸第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类尺规绘图试卷1、竞赛题目：根据零件的轴测图用尺规绘制零件的工作图（100分）。

附件一：南湖学院制图基本技能大赛制图技能竞赛大纲0.1尺规绘图评判规则（1）表达方案合理性15%；（2）图形正确与准确性50%；（3）图线质量10%；（4）尺寸标注15%；（5）字体5%；（6）布图5%。

0.2计算机二维绘图评判规则（1）表达完整（图形50%、尺寸20%）70%；（2）图线10%；（3）字体10%；（4）比例5%；（5）布图5%。

0.3计算机三维建模评判规则（1）三维模型65%；（2）工程图生成或细部表达20%；（3）零件装配或材质色彩10%；（4）渲染及后期处理5%。

1.1 机械化工类竞赛大纲一、基本知识与技能要求（1）制图基本知识；（2）正投影、轴测投影、机件表达方法；（3）标准件、零件图和装配图的绘制与识读；（4）国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；（5）用计算机绘图软件绘制机械图样的能力；（6）根据装配关系及零部件之间的关系设计简单零件。

二、竞赛内容1.尺规绘图根据轴测图绘制零件工作图。

图纸规格A3，时间为90分钟。

2.计算机绘图（1）根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制装配图。

时间为180分钟。

（2）根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制零件的三维模型、按要求装配成装配体并绘制零件图和装配图。

时间为180分钟。

三、竞赛要求1．尺规绘图（支架类或箱体类零件）（1）图纸幅面：A3；（2）比例：按国标自定；（3）图线：遵守国家标准的规定（注：必须明确区分粗细线）；（4）视图表达：布图均匀、图面整洁、字体工整；汉字、数字和字母均遵守国家标准的规定；（5）零件图必须完整、正确、清晰地表达零件各部分的结构形状，并考虑读图方便、画图简单；（6）尺寸标注：要求完全、正确、清晰、合理；（7）尺寸公差、形位公差和表面粗糙度标注要符合国家标准的规定。

2．计算机二维绘图用AutoCAD2008软件，根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制装配图（根据所给题目，完成8-12个零件的装配图绘制）。