第十一届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛建筑类大纲(修订版)

第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛道桥类 评分标准尺规绘图试卷（100分）评分标准一、图面布置（10分）图面布局需考虑每个视图的绘图尺寸、线型尺寸标注、高层标注、图名标注等的综合影响因素，图面布局评分可分三级：优秀：10-8 分、良好7-5分、一般4-1分。

二、视图表达（25分）隧洞考虑三个主要视图：隧洞纵剖面图、平面图、入口洞门进出立面图，同时要求选手绘制扭面翼墙中间控制断面图。

（1）隧洞纵剖面图（6分）；（2）平面图（8分）；（3）入口洞门进出立面（8分）；（4）翼墙中间控制断面图（3分）；三、图线绘制（20分）绘制整个图面，考察四个主要线型：粗实线、细实线、点划线、虚线，包含线宽要求、线型要求、线型粗细比例要求、绘图着色要求四个方面的评定因子；同时考虑选手对各种线型处理的情况。

（1）粗实线（4分）；（2）细实线（4分）；（3）点划线（4分）；（4）虚线（4分）；（5）线段相交处理（4分）四、尺寸标注（15分）在所绘制的视图合理标注尺寸，要求标注齐全；布放位置清晰、基本合理；尺寸基本要素（特别是数字注写、高层符合）规范；示坡度标注齐全。

（1）隧洞纵剖面图（5分）；（2）平面图（5分）；（3）入口洞门进出立面（3分）；（4）翼墙中间控制断面图（2分）；五、图中符号及文字（25分）（1）文字：用仿宋体书写文字，且字体工整、字号适中（5分）；（2）图幅、图框和标题栏符合参赛规定（5分）；（3）有文字说明、尺寸单位（5分）；（4）细实线画出稀密有致地曲面素线（2分）；（5）细实线画出示坡线（2分）；（6）细实线画扭面符号（5分）；（7）砼符号简洁（1分）。

六、图面整洁度（5分）图面整洁度需考虑整个幅面洁净程度之外，还需考虑选手有无修明显改擦拭的痕迹，评分可分三级：优秀：5 分、良好4-3分、一般2-1分。

道桥类尺规绘图试卷评分表第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛道桥类 评分标准计算机二维绘图试卷（100分）评分标准一、环境设置（15分）（1）图层的设置清晰合理（7分）；（2）文字样式的设置清晰合理（3分）；（3）尺寸标注样式的设置清晰合理（5分）。

BIM建模标准日期：年月日目录一、编制目的 (3)二、编制依据 (3)三、模型建立原则 (3)1.1单位与原点设置原则 (3)1.1.1单位 (4)1.1.2原点设置原则 (4)1.2模型依据 (4)1.2.1提资图纸 (4)1.2.2设计变更 (4)1.3模型拆分原则 (4)四、建模方法 (7)2.1原则 (7)2.2各专业建模 (8)1)场地 (8)2)结构 (8)3)建筑 (9)4)机电系统 (10)五、模型命名规则 (11)3.1模型命名规则 (11)3.2工作集命名规则 (12)六、构件拆分、命名和设计参数总体规则 (12)七、建模精度标准 (21)八、机电配色规定 (25)一、编制目的本标准结合国内外相关标准许编制，目的为通过管理标准使得各部门参与人员能够在同一个体系下工作，从而能够进行广泛的信息交换和共享。

明确相应的建模方法、建模原则、命名规则、模型拆分等内容的要求，提高整体BIM模型利用率及效率。

本建模标准，在项目的运转过程中，将根据实际情况不断进行修正、版本升级，经各参与人员确认后付诸实施。

二、编制依据三、模型建立原则1.1单位与原点设置原则1.1.1单位项目中所有模型均应使用统一的单位与度量制。

默认的项目单位为毫米，标高为米。

1.1.2原点设置原则各专业在创建模型时，应采用统一的原点设置，并正确建立“正北”与“项目北”之间的关系。

一般情况下使用相对标高，以±0.000作为Z 轴坐标原点。

建筑、结构、机电应统一采用一个轴网文件，以保证模型整合时能够对齐、对正。

1.2模型依据1.2.1提资图纸以建设单位提供的通过审查的有效设计图纸、进度计划及特定的要求为依据进行建模。

若设计文件中规定需参照国家规范与标准图集，则以相应的规范图集为依据。

1.2.2设计变更以建造过程中的设计变更图纸、图纸会审记录、技术核定单等文件为依据进行建模。

1.3模型拆分原则模型拆分是对项目的整体设计内容进行任务分解。

“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛暨第十届海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛实施方案一、竞赛日程备注：1．参赛院校报名截止日期：2020年10月15日2．参赛学生确认信息提交截止日期：2020年10月20日3．专科生和本科生知识赛网考合格，自愿组成团队（3-5人/队）参加市场调查与分析大赛实践赛4．专科组、研究生组不设省赛，由各校选拔优秀团队直接参加全国总决赛5．参加企业命题论文赛的团队于2021年4月10日前提交论文参加评审，角逐直通全国赛名额和正大优秀论文奖（注：专科组和研究生组可选企业命题，但不参加命题论文赛）二、知识赛（一）竞赛内容及分值构成（随网考通知另行下发）（二）竞赛形式：个人赛，在线考试，100分钟。

考生可以任选100分钟参加在线考试；每人可以最多考两次。

最低通过率：参赛学校实际网考人数的70%，60分及以上通过。

（三）竞赛时间：2020年11月1日至11月30日，期间每日9:00-22:00，第一次考试成绩在60分及以上，系统提示通过的学生，不用参加第二次考试。

第一次考试没通过的，可以再考第二次，以本人的高分计算考试成绩。

2020年12月10日前将考试成绩发送到各参赛学校，由各参赛校向竞赛选手公布竞赛成绩，也可以登录大赛官网点击“查看网考通过名单”进行查询。

（四）竞赛模拟题参赛选手可于2020年10月25日后，登录中国商业统计学会官网，点击“第十一届市场调查与分析大赛”专题网页，点击“学习天地”下载模拟卷线下练习，也可在2020年10月25日-10月30日期间，登录中国商业统计学会官网点击“网考平台”进行在线练习。

三、实践赛实践赛具体方案可在2020年12月20日后登陆大赛网站 查询。

竞赛方式：报告评审和现场答辩相结合，其中报告成绩占60%，展示答辩成绩占40%。

（一）省赛（本科组）2021年4月30日前完成省赛，产生省赛等级奖项，选拔全国总决赛答辩团队。

安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛工作总结报告安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛（以下简称成图大赛）是以工程图学、计算机三维建模技术为基础，涉及机械、建筑等专业的具有很强实践性和专业知识的比赛，是几何学、投影理论、工程基础知识、机械、建筑等专业知识相结合的产物。

如果作为工科专业基础的工程图学课程基础不牢，势必会影响学生空间形象思维能力和基本图学素质的培养，影响创新思维能力和具体设计实践能力的培养，会动摇整个在校学习阶段的教育，可以说“成图大赛”就是固本强基的大赛，是坚决贯彻党中央、教育部狠抓四个回归的大赛。

一、竞赛基本情况安徽省先进成图技术与产品信息建模创新大赛是由安徽省教育厅主办的类省级大学生科技创新竞赛。

竞赛以培养应用型创新人才，引导高等学校在教案中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，掌握扎实的基础知识和建立较强的空间想像力，提高学生的工程制图能力，培养图学思维素质；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

第三届安徽省的先进成图技术与产品信息建模创新大赛设置机械类（尺规绘图、计算机建模、团体）；建筑类（尺规绘图、计算机建模、团二、竞赛组织实施年安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛主办单位：安徽省教育厅，承办单位：合肥工业大学、合肥学院，协办单位：安徽省工程图学学会。

组委会设立专家组和工作组，落实安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛。

工作组设立秘书处，常设于合肥工业大学，具体负责执行安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的组、比赛秩序、竞赛纪律与公平）、竞赛内容每个类别的竞赛内容有两项：尺规绘图和产品信息建模和工程图绘制。

具体安排如下：（）赛前准备各参赛队伍按规定时间赛前报道并熟悉考场。

（）尺规绘图在规定时间内进行尺规绘图，阅卷教师要进行及时公正阅卷。

（）产品信息建模和工程图绘制在规定三小时内进行三维建模及工程图的生成，阅卷教师要进行及时公正的上机评阅。

基于学科竞赛的机械类大学生工程与创新能力培养——以先进成图技术与产品信息建模创新大赛为例
钟相强;张轩
【期刊名称】《凯里学院学报》
【年(卷),期】2017(35)3
【摘要】如何进一步强化机械类大学生的工程与创新能力,学科竞赛是高素质应用型本科院校人才培养的重要途径.以先进成图技术与产品信息建模创新大赛为例,通过分析学科竞赛与培养机械类大学生能力之间的关系,结合安徽工程大学机械类大学生的实际,介绍了我校先进成图大赛的实施及实际效果,以及学科竞赛对机械类大学生工程与创新能力培养启示.
【总页数】4页(P157-160)
【作者】钟相强;张轩
【作者单位】安徽工程大学,安徽芜湖241000;南京航空航天大学,江苏南京210016;安徽工程大学,安徽芜湖241000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.大学生学科竞赛指导方法与管理体系研究\r——基于\"高教杯\"全国大学生先进成图技术与产品信息\r建模创新大赛 [J], 杜海霞
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4.黄河水院在“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获佳绩 [J], 修池
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第十一届“新道杯”全国大学生沙盘模拟经营大赛（本科组）全国总决赛竞赛规则一、参赛队员分工比赛采取团队竞赛方式，每支参赛队5名参赛选手，1名指导老师。

每支代表队模拟一家生产制造型企业，与其他参赛队模拟的同质企业在同一市场环境中展开企业经营竞争。

参赛选手分别担任如下角色：总经理（CEO）、财务总监(CFO)、生产总监（CPO）、营销总监（CMO）、采购总监(CLO)二、运行方式及监督本次大赛采用“新道新商战沙盘系统V3.0”（以下简称“系统”）与实物沙盘和手工记录相结合的方式运作企业，即所有的决策及计划执行在实物沙盘上进行，并进行手工台账记录，最后的运行确认在“系统”中确定，最终结果以“系统”为准。

各队参加市场订货会，交易活动，包括贷款、原材料入库、交货、应收账款贴现及回收等，均在在本地计算机上完成。

各参赛队应具备至少两台具有有线网卡的笔记本电脑(并自带纸、笔、橡皮)，同时接入局域网，作为运行平台，并安装录屏软件。

比赛过程中，学生端务必启动录屏文件，全程录制经营过程，建议每一年经营录制为一个独立的文件。

一旦发生问题，以录屏结果为证，裁决争议。

如果擅自停止录屏过程，按系统的实际运行状态执行。

（请注意：需同时提供两台接入网络的电脑的录屏文件）提请注意：两台电脑同时接入，任何一台操作均是有效的，但A机器操作，B机器状态并不会自动同步更新，所以请作好队沟通。

可执行F5刷新命令随时查看实时状态。

比赛期间带队老师不允许入场；所有参赛队员不得使用手机与外界联系，电脑仅限于作为系统运行平台，可以自制一些工具，但不得使用各种手段，通过Internet与外界联系，否则取消参赛资格；比赛期间计时以本赛区所用服务器上时间为准，赛前选手可以按照服务器时间调整自己电脑上的时间大赛设裁判组，负责大赛中所有比赛过程的监督和争议裁决。

提请注意：自带电脑操作系统和浏览器要保持干净，无病毒，请安装谷歌浏览器，同时需要安装flash player插件。

第七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷第七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。

以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名），完成后，文件夹压缩上传到指定位置。

各个零件、零件图、装配体及装配图分值为：1、建立各零件的三维模型共计：60分；2、将零件组装成行星减速器20分。

3、生产爆炸图10分；4、绘制两副零件图10分；5、绘制一副装配图20分；6、创建钣金模型并出钣金图30分。

第一题：按“行星减速器”各零件图的尺寸创建零件三维模型，将零件组装成装配体，并绘制出行星减速器的装配图。

一：行星减速器建模及组装要求：1、行星减速器共32种零件，除按要求需建模的9个零件之外，其余零件已给定STEP格式的三维模型或DWG图纸，行星减速器的装配示意图如下图所示，请按你认为正确的方式组装。

2、给定的三维模型中，零件1“连接法兰轴”有5处需按照装配图及其他零件的尺寸进行修改得到正确的三维模型，并绘制出尺寸形状正确的零件图。

3、根据给定的“挡板”DWG图纸进行二三维转换，将“挡板”DWG格式的文件转换成三维模型，并绘制出正确的零件图。

32 GB/T70-1985 内六角圆柱头螺钉M8x253 35 0.017 0.0514、爆炸图按零件拆、装顺序摆放，爆炸图中齿轮及齿圈应该有齿形，可采用相似画法创建（圆弧、样条曲线等），生产爆炸图后另存为JPG图像，放在考生文件夹下。

31 GB/T70-1985 内六角圆柱头螺钉M8x806 35 0.039 0.233二：“连接法兰轴”零件图、“挡板”零件图和行星减速器装配图的绘制请注意以下问题1、已给定DWG格式的图纸模板，幅面A3；比例自定；图线：粗实线0.5，细实线0.25；字体（仿宋）：字号3.5；箭头宽1，长3.3。

30 电机 1 22.475 22.475外购件2、装配图绘制采用所给行星减速器装配图的表达方法，完整、清晰地表达行星减速器的装配图，包括一组视图，必要的尺寸，技术要求，工作原理、标题栏和明细表。