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2010年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试（历史）13．中国古代的“关东”在不同时期具体所指地域有所不同。
秦汉时期的“关东”指函谷关（今陕西境内）以东地区，明清时期的“关东”则指山海关以东地区，造成这种变化的主要原因在于A．农耕技术的推广B．经济重心的南移C．政治中心的迁移D．社会制度的变革14．东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安的繁华，“街衢洞达，闾阎且千。
九市开场，货别隧分”。
文中的“九市”指的是A．政府严格管理的正规市场 B．物流通畅的草市C．多个繁华的工商业市镇 D．工官监管的夜市15．图X为闽南王氏宗祠的两块牌匾。
它们不能．．直接体现图XA．聚族而居的宗法观念 B．激励族人的教化功能C．传统文化的深远影响D．重利轻义的价值取向16．人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力+自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。
中国最早进入第三阶段的地区是A．中原地区B．东南沿海地区C．长江中上游地区 D．环渤海地区17．如果要探究近代福州船政局的历史，下列做法最能接近其真实情况的是A．走访船政局遗址的附近居民 B．查找当时船政局的相关报道C．研究现存的船政局档案材料D．阅读船政局职员的历史回忆录18．1908年，刘师培在《〈共产党宣言〉序》一文中指出：“欲明欧洲资本制之发达，不可不研究斯编（即《共产党宣言》）；复以古今社会变更均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨；讨论史编，亦不得不奉为圭臬（注：准则）。
”他在这里强调历史研究要运用A. 文明史观B. 现代化史观C．全球史观D．阶级斗争史观19. 图X漫画《梅开三度》表明①中国国际地位日益提高②世界政治多极化趋势发展③大国结盟成为当时外交发展的趋势④外交工作的进展离不开稳定的政治环境A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④图X20．薄伽丘创作了短篇小说集《十日谈》。
他在小说的开头设计了这样一种情景：10位青年男女为躲避瘟疫，逃到乡村一所别墅，轮流担任执政的“女王”或“国王”。
厦门市2010届高三（上）质量检查历史试卷（满分：100分，考试时间：100分钟）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．2009年6月，海内外人士在湖南举行公祭炎帝大典。
相传炎帝“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕”。
这里的“耒耜”属于A．生产工具B．作战武器C．生活工具D．祭祀礼器2．所示文物发掘于今河南安阳，距今已有3200多年的历史。
它可用于研究A．西周的历史B．汉字发展史C．纸的演进D．书法艺术史图13．孔子和苏格拉底是同时代的东西方先哲。
他们思想的最大相似之处是A．侧重对宇宙本源的研究B．强调人的自由和平等C．主张人与自然和谐相处D．重视道德教化的作用4．“这一时期，过去的信仰和设想都遭到了质疑，许多前所未有的问题如雨后春笋般涌现出来，这些情况推动士人们对方方面面的知识进行探索。
这其中，后来有些新学说被摈弃了，而另外一些则成为以后千百年来中国思想的指南。
”“这一时期”最有可能是A．东周时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．晚清时期5．郡县制、刺史制和行省制的相似之处是A．最初都是地方行政区划制度B．其相应机构都直属于中央六部的管辖C．都为加强中央集权而设立D．都被其后的历代王朝所沿用6．“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝时期的土地兼并。
这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。
”《新全球史》中提到的这一制度是A．井田制B．地主土地私有制C．均田制D．农民土地私有制7．“除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场……有重大意义的商业革命。
”这场“商业革命”的内容不可能包括A．城市商业打破了时间和地点的限制B．乡村地区不能设市的规定被废除C．商业活动不再受官府直接监管D．以地域为基础的商帮和会馆的出现8．清代学者陶煦说：“金室庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。
2010年福建省福州市高中毕业班质量检查文科综合试卷（2010．03）（完卷时间：150分钟；满分：300分）本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
其中第Ⅱ卷第40~42题为选考题，其它题为必考题。
第I卷（选择题共144分）本卷共36小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
温室效应已引起全世界的关注。
与这一效应相伴的还有“地球变暗”效应。
即随着全球变暖，气温的上升，增加的云量，光线被大气中的微粒和云层散射和反射，从而减少了到达地面的太阳辐射。
地球逐渐变暗。
阅读上述材料、图l和图2，完成l~2题。
1．图l中与“地球变暗”相对应的作用是A．①B．②C．③D．④2．图2是模拟温室效应的小实验。
两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是A．8℃B．10℃C．12℃D．25℃北京时间2009年7月22日9时左右，日全食在我国的长江流域开始“上演”。
读图3“日全食自西向东扫过我国的地区示意图”，完成3～4题。
3．发生日全食期间。
下列说法正确的是A．北印度洋的洋流呈逆时针方向流动B．巴西利亚（西三区）地区夜幕沉沉C．长江流域正值梅雨季节D．南极地区科学考察进人最佳季节4．关于图中日全食带内地理环境特点的叙述，正确的是A．太阳能资源丰富B．有三种季风气候类型C．河流最终都向东注入太平洋D．当灭带内各地太阳是东北升起、西北落下图4和图5是我国某县2009年农业发展的部分基本数据。
读图完成5～6题。
5．若图4中M表示我国某县2009年农产品产值构成（其中a为表示花卉，b表示果蔬，c表示粮食）。
则影响该县农业发展的主要区位因素是A．地形和气候B．土壤和水源C．市场和交通D．政策和劳动力6．若图4中M为该县目前农业用地的比重（a为花卉用地，b为果蔬用地，c为粮食用地），图5为该县今后的农业土地规划。
据此判断，该县今后土地利用的变化趋势是A．粮食种植用地面积增加B．花卉种植用地比重上升C．蔬菜水果种植用地面积增加D．冻结城市建设用地图6和图7是某地附近两区域等值线分布图（比例尺相同），读网完成7～8题。
2010年福建省宁德市普通高中毕业班质量检查文科综合试题编辑：龙辉本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第I卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共14页，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本答题卡交回。
第I卷选择题（共144分）本卷共36个小题。
每小题4分，共144分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
我图正在建设杭州—宁波—福州—厦门—深圳的沿海高速客运铁路，它对东南沿海的发展将起到促进作用。
图1示意我国东南部部分铁路网，读图完成1~3题。
1．建设该高速铁路最主要的区位因素是A．政治因素B．经济因素C．国防因素D．科技因素2．该高速铁路建设中遇到的最大困难是A．多地震，地质灾害严重B．多台风，气象灾害严重C．地形地质条件复杂，河流众多D．所经地区人口多，侵占农田多3．该铁路的开通，将带来的影响和变化有A．造成劳动力的大量流失B．直接促进了我省与江西省的经济联系C．造成沿线地区农产品种植种类的很大变化D．造成多种交通运输方式的客源市场重新整合图2示意广东省产业转移和劳动力转移方向，读图完成4～5题。
4．图中箭头分别表示“珠三角地区产业转移”、“当地农业劳动力向第二第三产业转移”、“较高素质劳动力转移”的是A．①③②B．②①③C．①②③D．③①②5．关于上述转移的叙述，错误的是A．①箭头有利于珠三角地区的产业升级B．推动①箭头转移的主导因素是环境因素D．③箭头有利于加快当地城市化进程读图3、图4完成6~7题。
2010年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试（地理部分）一、单项选择题：一年内在同一块土地上连续种植超过一熟（莅）作物的种植制度，称为复种。
近年来，我国某些水稻产区的复种制度发生了变化。
读表完成1～2题。
表l 19991．近年来我国南方主要水稻产区双季稻大面积改为单季稻，最有可能的原因是A．气候变化B．稻米供过于求C．劳动力流失D．城市用地扩大2．下列组合与表中甲、乙两省对应的是A．福建、黑龙江B．江苏、西藏C．湖北、云南D．浙江、江西图1中的L线示意某月海平面等压线，M地气压高于P地。
读图完成3～4题。
3．此时M地盛行风向为A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风4．M、N、P、Q四地中，最有可能出现阴雨天气的是A．M地B．N地C．P地D．Q地图2示意某区域两个不同时期河流地貌发育情况。
读图完成5～6题。
5．河漫滩最宽阔的河段是A．① B．②C．③D．④6．前后两个时期水系变化的主要原因是A．侵蚀作用B．堆积作用C．地壳上升D．火山喷发“最短时间距离”是指某铁路站点与其他铁路站点之间列车运行的最短时间之和，单位为百小时（100h）。
一般可用来表示铁路交通通达性。
图3,示意中国铁路站点最短时间距离等值线分布。
读图完成7~9题。
7．图中铁路交通通达度最好与最差的站点分别是A．北京、福州B．广州、乌鲁木齐C．兰州、哈尔滨D．郑州、拉萨8．下列自然因素中，对“最短时间距离”影响最大的是A．气候B．地形C．河流D．地质9．随着我国高速铁路的发展，图中等值线的变化趋势是A．数值变大B．数值变小C．变得密集D．变得稀疏福建省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛进行野外考察活动。
读图完成10~12题。
10．兴趣小组采用“立竿测影”方法（如图4）测定该岛经纬度，必须观测和记录的数据（当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知）是A．北京时间、竿影长度B．竿影长度、竿影方位C．竿影方位、北京时间D．白昼长度、太阳高度11．该岛植被主要以草类为主，最主要的影响因素可能是A．光照B．气温C．水分D．地热12．一个月后，兴趣小组再次登岛，发现该日的日落时刻与上一次相同。
2010年福建省福州市高中毕业班质量检查语文试卷（完卷时间：150分钟；满分150分）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）茕茕孑立，。
（李密《陈情表》）满地黄花堆积，憔悴损，？（李清照《声声慢》）（2）飞湍瀑流争喧豗，。
（李白《蜀道难》）古之学者必有师。
师者，。
（韩愈《师说》）（3）同是天涯沦落人，！（白居易《琵琶行》），秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
范雎说秦王范雎至秦，王庭迎范雎，敬执宾主之礼，范雎辞让。
是日见范雎，见者无不变色易容者。
秦王屏．左右，宫中虚无人，秦王跪而进曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。
”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。
”若是者三。
秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”范雎谢曰：“非敢然也。
臣闻始时吕尚①之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳，若是者，交疏也。
已一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。
故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。
即使文王疏吕望而弗与深言，是周无天子之德，而文、武无与成其王也。
今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君臣之事，处人骨肉之间。
愿以陈臣之陋忠，而未知王心也。
所以王三问而不答者，是也。
臣非有所畏而不敢言也。
知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。
大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉，被．发而为狂，不足以为臣耻。
五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。
死者，人之所必不免也。
处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于蓤水，无以饵其口，膝行蒲服，乞食于吴市，卒兴吴国，阖庐为霸。
使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，被发而为狂，无益于殷、楚。
使臣得同行于箕子、接舆，漆身可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜．口裹足，莫肯即秦耳。
福建省宁德市2010年高中毕业班教学质量检查文科综合能力测试一、背景高中毕业班教学质量检查是教育部门对高中教学质量进行的一项重要检查工作。
综合能力测试是其中的重要一环，是衡量学生文科学科知识水平和综合能力的关键指标之一。
本文将介绍福建省宁德市2010年高中毕业班文科综合能力测试情况。
二、测试内容本次文科综合能力测试主要涵盖语文、历史、地理三个学科，测试内容包括知识点、综合应用和论述题等三个方面。
1. 知识点知识点部分主要针对语文的词汇、语法、修辞和修辞手法等方面，历史和地理的基本概念、重要事件和人物等方面进行测试。
2. 综合应用综合应用部分主要考察学生将所学知识应用到实际问题中的能力，采用实际场景模拟等方式设置题目，旨在检测学生的综合思维和实际操作能力。
3. 论述题论述题是本次测试中的重要环节，要求学生围绕某个知识点或问题展开合理的思路并进行论述。
该部分旨在检测学生的表达能力、逻辑思维能力和应变能力。
三、测试结果本次文科综合能力测试的平均分为80分，最高分为94分，最低分为60分。
其中，语文平均分为83分，历史平均分为77分，地理平均分为75分。
总体来看，学生的文化素质和知识水平还有待提高。
四、分析从测试结果可以看出，学生的语文水平较为突出，历史和地理的成绩相对较差。
具体分析如下：1. 语文水平较高考虑到语文对于文科学科的学习具有重要的基础作用，学生在这一学科的表现较为出色，说明学生的语文素养得到了很好的锻炼和提高，也反映出学校和老师对语文教育的重视。
2. 历史和地理成绩较差历史和地理在综合能力测试中的表现相对较差，可能是由于学生对这两门学科的认知较浅，基础知识不扎实，还需要更多的课堂时间和专业的指导。
五、建议针对上述问题，提出以下建议：1. 强化历史和地理教育增加历史和地理的课堂时间，加强对基础知识的讲解和强化对历史和地理的认知。
同时，开展有趣有益的历史和地理实践活动，让学生更深入地了解和体验相关知识和技能。
2010年市高中毕业班质量检查文科综合试卷参考答案及评分标准第I卷（共144分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12B C B D C B A D A B D C13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24B DC A C CD B B A C A25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36D B B B D A A B B C C C第II卷（共156分）（必考部分）（116分）37．（37分）（1）（8分）相同点：地势平坦（2分）；地处海湾，风浪小（2分）不同点：甲位于河流入处，泥沙容易淤塞航道，乙泥沙淤积少，水深（2分）。
甲纬度位置高，冬季结冰，乙港纬度位置低，终年不结冰（2分）（2）（10分）地处沿海，位置优越（2分）；港口优良，海陆交通便利（2分）；人口稠密，劳动力丰富（2分）；经济腹地广，市场广阔（2分）；国家政策扶持等（2分）。
（3）（8分）位于东南丘陵，排水条件好（2分）；亚热带季风气候，光热资源充足（2分），降水充沛，雨热同期（2分）；红壤广布，适合茶树生长（2分）。
（4）（11分）水陆交通便利（2分）；沿海人口众多，城市密集，经济发达（1分），能源需求量大（2分）；供电距离短（2分）；常规能源短缺（2分）；有利于减少大气污染，（改善大气环境）等（2分）。
38．（37分）（1）历史条件：春秋战国时期，宗法制的解体；各国诸侯对人才的渴求；生产力水平的提高（封建经济发展）；私学的兴起和发展。
（8分，每点2分）举例：（4分）（这一时期诸子百家中的一个例子即可，要求包括人物、主及影响三个方面容。
）例：孔子“仁”和“礼”的思想，奠定了儒家思想的基本体系和主要容，对中华民族思想和文化的发展产生了巨大的影响（成为中国传统文化的主流思想）。
（或答出其他诸子百家的主及影响并符合题意也可得分）（2）特征：推崇理性。
（2分）原则：天赋人权、自由平等、主权在民、权力分立。
2010 年福建省会考历史试题(考试时间： 90 分钟满分： 100 分)一、选择题(本大题有 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。
每小题只有一个正确答案)1 、历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。
这一典故所反映的政治制度是( )A 、宗法制B 、分封制C 、郡县制D 、王位世袭制2 、隋唐实行三省六部制的积极意义在于( )A 、分清了中央和地方的不同职权B 、中央机构分工明确，提高了行政办事效率C 、有效地解决了君权与相权的矛盾D 、有利于选拔人才，保证了政治清明3 、“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会方案出自( )A 、《天朝田亩制度》B 、《资政新篇》C 、《海国图志》D 、《诗经》4 、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”这首诗反映的历史事件是( )A 、辽沈战役B 、淮海战役C 、平津战役D 、渡江战役5 、我国是统一的多民族国家。
新中国处理民族关系的一项荃本政治制度是( )A 、民族区域自治B 、民族团结 c 、民族平等 D 、各民族共同萦荣6 、香港、澳门的回归是“一国两制”伟大构想的成功实践。
“一国两制”中的“两制”是指( )A 、两种法律制度B 、两种经济制度 C、两种社会制度 D 、两种军事制度7 、1950 年除夕，上海《新民报》报道：毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。
”文中的“礼物” 指的是( )A 、苏联宣布与新中国建立外交关系 B、签订《中苏友好同盟互助条约》C 、苏联支持中国抗美援朝” D、和平共处五项原则的提出8、右边的漫画反映了( )A、中美关系的缓和B、中美关系的对抗C、中美关系的破裂D、中美建立外交关系9 、古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海 (爱琴海) 而居，如同青蛙环绕着水塘。
”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是( )A、河流 B 、山峦 C 、海洋 D 、森林10 、近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体。
2010年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试历史部分第I卷13．中国古代文献中常出现“关东”一词。
秦汉时期的“关东”指函谷关（今陕西境内）以东地区，明清时期的“关东”则指山海关以东地区，造成这种变化的主要原因是A．农耕技术的推广 B．经济重心的南移C．政治中心的迁移 D．社会制度的变革14．东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。
九市开场，货别隧分”。
这里的“九市”是指A．政府严格管理的正规市场 B．物流通畅的草市C．多个繁华的商业市镇 D．工官监管的夜市15．人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力+自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。
中国最早进入第三阶段的地区是A．中原地区 B．东南沿海地区C．环渤海地区 D．长江中上游地区16．如果要探究近代福州船政局的历史，下列方法最能接近其真实情况的是A．走访船政局遗址附近的居民 B．查阅专家学者的相关论著C．研究现存的船政局档案材料 D．阅读船政局职员的回忆录17．1908年，刘师培在《（共产党宣言）序》一文中指出：“欲明欧洲资本制之发达，不可不研究斯编（注：指《共产党宣言》）；复以古今社会变更均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨；讨论史编，亦不得不奉为圭臬（注：准则）。
”他在这里强调历史研究要运用A．文明史观B．全球史观C．现代化史观D．阶级斗争史观18．图5所示漫画《梅开三度》反映了A．世界多极化格局基本确立B．国际政治力量的对比发生变化C．大国结盟成为国际交往的发展趋势D．外交工作的开展离不开稳定的政治环境19．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放。
因为它们都A．抨击封建君主的专制统治 B．体现人们实现自我价值的诉求C．倡导理性至上和科学思维 D．揭露资本主义社会的黑暗现实20．1871年，英国议会通过法案，取消1825年对工会活动的限制令，但同时禁止罢工者组织纠察队。
这反映英国A．民主政治逐步发展 B．劳资之间的矛盾日趋激化C．君主立宪制最终确立 D．工人的政治地位不断下降21．法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。
下表中关于这三部著作的- 2 -A ．体裁B ．作者C ．特点D ．评价22．罗斯福总统在1933年的“炉边谈话”中提出以下四个外交目标，其中在第二次世界大战后初期得以实现的是A ．“进行普遍裁军，消除对武装对抗的恐惧”B ．“消除贸易壁垒，以重启国家间农产品和工业品的流动”C ．“同所有国家重新建立友好关系，并树立更大的信心”D ．“建立稳定的货币，以便推进贸易发展”23．图6是“1970—1993年美国、日本与中国国内生产总值年均增长率曲线图”，对此解读正确的是（注：摘自亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》）A ．中日之间的经济差距逐步扩大B ．中国崛起导致美国经济急剧衰退C ．体制改革推动中国经济的快速增长D ．社会福利开支增多使日本经济出现负增长海峡西岸地区民俗文化丰富多彩，特色鲜明。
回答24～25题。
24．图7为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。
它们①体现聚族而居的宗法观念 ②具有激励族人的教化功能③强调尊宗敬祖的文化认同 ④反映重利轻义的价值取向A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④第Ⅱ卷【必考部分】38．（37分）阅读下列材料，回答问题。
高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有@高考资源网- 3 - 材料一阅帝数百、年号几千，记述既艰，考据不便，惟有仿效西洋善法，改以孔子纪年材料三 当时的守旧人士苏舆曾评论：“其（梁启超）言以康之《新学伪经考》、《孔子改制考》为主，而平等、民权、孔子纪年诸谬说辅之。
倡平等，堕纲常也；伸民权，无君上也；孔子纪年，欲人不知有本朝也。
”……宋教仁则指出：“我国近年有悟及以帝王称号纪元之非者，乃相率欲用新纪元法；或以唐尧纪、或以夏禹纪、或以孔子纪，然揆之民族主义，皆无大纪念、无大关系，唯有改采黄帝纪年，始能合于民族主义之精神。
”——材料二、三摘编自沈松侨《我以我血荐轩辕——黄帝神话与晚清的国族建构》材料四 在讨论新国家的纪年法时，黄帝纪年遭到异议。
《论黄帝纪元》一文指出：“自革命以来，各省民军皆用黄帝年号，此为一时权宜计，固足以唤起国民之种族思想。
然为永久计，若欲以此为民主国之纪元，则与新民国之民主主义大相刺谬。
”因为“我国所谓黄帝，无论其功德如何，要为专制政体之皇帝”，共和政府“方排斥之不暇，宁有崇拜之理”!更因黄帝“年远代湮”，无确定生年，用作纪年，无可征信。
这种看法为当时一般党人的共识，所以便有了“以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日为中华民国元年元旦”的改元决定——摘自郑师渠《中国文化通史·晚清卷》（1）据材料一、二，概括中国古代纪年法的特点。
（6分）（2）结合材料二及所学知识，指出康有为提出“孔子纪年”的时代背景和真实意图。
（9分）（3）在对待“孔子纪年”的问题上，材料三中苏舆和宋教仁的观点有何不同?指出材料四确立的纪年法并分析其历史意义。
（12分）（4）新中国成立以来一直采用公元纪年，但近年来有学者以提高民族自信心为由，倡议改用“黄帝纪年”。
你是否赞同这一倡议?结合上述材料及所学知识说明理由。
（10分）【选考部分】41．（15分）历史请在A 、B 、C 三题中任选一题作答。
答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。
A ．[选修1——历史上重大改革回眸]阅读下列材料，回答问题。
材料一 方田均税是王安石变法的内容之……均税，是对清丈完毕的土地重新定税，做到：纠正无租之地，使良田税重，瘠田税轻（注：秋税按亩征收粮食；夏税以收钱为主或折纳绸、绢、绵、布）；对无生产的田地，包括陂塘、道路、沟河、坟墓、荒地等都不征税；一县税收总额不能超过配赋的总额，以求税负的均衡——摘编自周泽民《北宋方田均税》材料二 1873年7月，政府发布“地税改革法令”，规定：凡持有土地执照者，均要向政府缴纳地税，地税的税率应为土地价格的3％，地税一律用现金缴纳。
土地价格很高，以致地税也很高。
政府还按地税的l ／3向土地所有者征收附加税——村费，一律用货币交纳。
——摘编自吴于廑《世界史·近代史编（上卷）》（1）结合材料一及所学知识，分析北宋政府实行方田均税法的目的。
（6分）（2）与材料一相比，材料二在地税征收上具有哪些特点?（6分）指出地税改革对日本经济产生的积极影响。
（3分）B．[选修2——近代社会的民主思想与实践]阅读下列材料，回答问题。
材料一霍布斯认为，人们在组成国家后已把全部自然权利转让给了主权者，既然君主是主权的体现者，国民的总意志，那么他的利益便理所当然地体现了臣民的利益，他本人就是全体臣民的化身。
如此，则臣民对君主的任何反抗都意味着对自己的反抗。
材料二洛克以为，那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。
人们组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全，如果把一切权利都转让了出去，使君主有权任意处置自己的自由及生命，那么这与自然状态下有何区别?这等于是为了防止臭猫和狐狸的侵袭，却甘心被狮子吞噬，甚而还以此为安全!天赋人权绝不可转让或遭剥夺，保护这些权利正是政府存在的目的，抹煞人权的国家没有存在的意义，而侵犯人权的政府即是暴政、专制——以上材料均摘自陈绪纲《读（社会契约论）》（1）材料一、二中霍布斯与洛克论述的共同主题是什么?（3分）他们的观点有哪些不同?（6分）（2）为防止出现“侵犯人权的政府”，孟德斯鸠在材料二洛克思想的基础上提出了什么学说?（2分）结合中外相关史实，指出这一学说的历史作用。
（4分）C．[选修4——中外历史人物评说]柏拉图与孟子是同时期的伟大思想家。
阅读下列材料，回答问题。
材料一柏拉图认为，个人的灵魂是由理性、意志和欲望三部分组成的，他们分别代表着智慧、勇敢和有节制三种品德，其中理性统领着其它部分。
城邦统治者、城邦护卫者和农工商牧分别具备这三种品德。
三种天性的和谐一致，就产生了第四种品德，即正义。
在这里，代表智慧的、兼具极强思维能力和优秀美德的城邦统治者是哲学王，也叫监国者——摘自石上泉《永远的柏拉图——评（理想国）》材料二五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
——摘自《孟子》（1）结合所学知识，概括柏拉图创作《理想国》的时代背景。
（6分）（2）据材料一、二，指出柏拉图与孟子两人主张的相同之处。
（5分）在未来社会的设计方面，柏拉图和孟子的主要着眼点有何不同?（4分）- 4 -高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有@高考资源网- 5 -2010年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试历史部分参考答案38．（37分）（1）特点：以帝王为中心（或带有专制主义色彩）；长期使用年号纪年；改元频繁。
（6分。
答出符合题意的两点即可）（2）背景：甲午战争后，民族危机深重；民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大；西学进一步传播，维新思想进一步发展；变法阻力大（或守旧势力强大）。
（6分。
答出符合题意的三点即可。
）意图：借助孔子权威，宣扬维新变法。
（3分）（3）不同：苏舆认为孔子纪年与平等、民权都是“谬说”，主张维持旧有的纪年方式；宋教仁认为孔子纪年比帝王称号纪年进步，主张采用更符合民族主义精神的黄帝纪年法。
（6分）纪年法：国号（或民国）纪年法。
（2分）意义：反映了君主专制时代的终结（或结束了以帝王为中心的纪年方式）；体现了民主共和的精神；成为中华民国建立的标志之一。
（4分。
答出符合题意的两点即可。
）（4）评分说明：本问采用分层次评分。
仅回答“赞同”或“不赞同”，未说明理由的不给分。
第一层次：表明观点2分。
仅从黄帝纪年或公元纪年的角度分析，且言之有理，每个要点给2分，最多不超过4分。
第二层次：表明观点2分。
能从黄帝纪年、公元纪年两个角度分析，且言之有理。
每个要点给2分，最多不超过8分。
答案示例：答案一：赞同。
（2分）理由：黄帝纪年能够体现中国悠久的历史；有利于弘扬中华民族的传统文化；有助于提高中华民族的认同感和自信心。
公元纪年带有明显的西方色彩，缺乏中国特色；与中国传统文化难以有机融合。
（8分）答案二：不赞同。
（2分）理由：黄帝纪年带有专制色彩（或与民主精神相违背）；黄帝生卒年份难以考证，不宜作为纪年；民族自信心的增强应基于综合国力的提高，而不在于纪年法的改变。
公元纪年为世界各国所通用（或约定俗成）；采用公元纪年，有利于对外开放与交流。
（或融入全球化潮流）（8分）41．（15分）历史A ．[选修l ——历史上重大改革回眸]（1）目的：增加政府收人；均衡税负；减轻农民负担，缓解阶级矛盾。
