2012班级工作总结范文

2012年春期班队工作总结
班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、治理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。

环绕那个全然任务，本学期我做了如下工作。

（一）全面了解和研究学生。

1、了解和研究学生个人。

由于学生临近毕业，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在那个时期变化较大。

针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然同意老师的批判和指正。

让学生心理向健康方向进展。

2，了解和研究学生的学习日子环境。

学生的成长是在学生个人与日子环境别断进行信息交流的过程中实现的。

了解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种咨询题，让学生树立正确的是非观念。

3、了解和研究班集体。

对班集体中的典型优秀赋予表扬，对别良的学习风气及时进行引导、批判、指正。

调整集体中的别良角色。

对学生干部进行进行严格的规范要求，对非正式团体赋予引导。

（二）组织和培养班集体。

班主任置身于班集体中，作为既一般有特殊的一员。

参与班集体的活动，以集体规范和纪律约束自己的并且更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体别断前进。

（三）做好个别。

班级工作总结报告范文(通用4篇)在撰写总结报告时，要注意明确目的，突出重点，绝不要全面鼓舞人心，富有吸引力。

以下是我整理的班级工作总结报告范文(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 班级工作总结报告以往在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

工作以来，我一向不断努力，进取思考如何做好幼儿教师工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一向朝着这个目标奋进。

在本学期我的主要工作如下：一、思想方面能够进取参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。

进取参加园里组织的各项活动。

热爱团体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。

严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。

进取参与园内各项活动。

二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的活动，有准备的组织丰富趣味的教育活动。

注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。

在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿给予及时的表扬。

经过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，并且声音响亮。

经过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手本事、想象力、创造力也大大提高了。

同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。

为此，我经过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。

所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。

我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。

2012年上学期班级工作总结2012年上学期班级工作总结时间过得飞快，转眼间我们的大二生活就要结束了，还记得刚来到这个学校我们什么都不是很懂，但经过两年的相处和锻炼，让我长大了很多，特别是辅导员对我的指导帮助和关心，这两年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自己职务有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：一、班级制度建设我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。

在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个应用电子0904班凝聚成一个团结向上的集体。

班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。

使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

二、思想方面思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习三个代表等。

二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。

同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。

全班有二十人递交了入党申请书，并有一人被发展为中共预备党员。

三、班风建设我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。

立身谨慎，为学严肃。

”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。

在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。

整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。

班里还组织了集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。

四、学风建设同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。

12年班级工作总结8篇篇1在过去的一年里，我们班级在学校领导的关怀和指导下，在全体同学的共同努力下，取得了一定的成绩。

以下是对过去一年班级工作的总结：一、班级建设与管理在过去一年中，我们班级注重加强班级建设和管理工作。

首先，我们制定了一系列班级规章制度，明确了班级成员的权利和义务，为班级的管理提供了有力的保障。

其次，我们建立了班级档案，详细记录了班级成员的基本信息和表现情况，为后续的管理和评价提供了依据。

此外，我们还加强了班级的宣传工作，通过班级微信群、QQ群等渠道，及时传达学校的通知和要求，同时也展示了班级的特色和成果。

二、学风建设与提升学风建设是班级工作的重点之一。

在过去一年中，我们班级注重培养同学们的学习兴趣和自主学习能力。

首先，我们通过组织学习交流会、读书分享会等活动，促进了同学们之间的学习交流和合作。

其次，我们鼓励同学们参加各种学术竞赛和实践活动，提升自己的综合素质和创新能力。

同时，我们班级也取得了不错的成绩，在学校的各种竞赛和评比中获得了多个荣誉。

三、文化建设与活动组织文化建设是班级工作的重要组成部分。

在过去一年中，我们班级注重培养同学们的文化素养和审美能力。

首先，我们通过组织文化沙龙、艺术欣赏等活动，让同学们感受不同文化的魅力。

其次，我们鼓励同学们参加各种文艺比赛和演出活动，展示自己的才艺和表演能力。

同时，我们也注重培养同学们的团队合作精神和社会责任感，通过组织志愿者活动、公益演出等活动，让同学们为社会做出贡献。

四、心理健康教育与关注心理健康教育也是我们班级工作的重要方面。

在过去一年中，我们注重关注同学们的心理状态和情绪变化，及时发现问题并采取措施加以解决。

首先，我们通过开展心理健康讲座、心理测试等活动，让同学们了解自己的心理状态并学会调节自己的情绪。

其次，我们建立了班级心理委员制度，通过心理委员的帮助和关注，及时发现问题并协助解决。

同时，我们也注重培养同学们的积极心态和阳光心态，让同学们拥有健康快乐的校园生活。

班主任班级2012年工作总结班主任班级2012年工作总结班级工作总结吾已洁身自爱好多年，一朝不慎，“晚节不保”，应学校实际工作需要，重拾班主任工作，再次品尝班主任工作的五味杂粮，个中滋味，只能意会，难以言传。

或许有人说，已有多年班级管理经验，重出江湖又有何难！曾有人以为，班级管理也是可以“温故而知新”，知新倒是不假，温故未必有效。

半年下来，深感以往的经验已无市场，难有实效，唯余管理的力度与威信尚存，不得不感叹班级管理工作的挑战性与与时俱进性。

一、重视班干部队伍建设班委建设是班级管理工作的重要环节，成效如何直接关系到班级管理质量，由于是中途接班，对学生情况不甚了解的前提下，在稳定上学期班委人员的基础上，根据实际工作需要稍作调整，明确班委分工，定期召开班委会议，及时了解班级动态，适时进行工作引导，针对学生中出现的问题及时加以解决，确保学生问题与班级工作的实效性，同时放手让班委主动负责工作，锻炼班委实际工作能力。

二、融入学生，关注学生的成长历程。

中学生的心理看似纯一，实际是相当繁杂，加之社会纷杂的现象感染，学生中出现的问题形形色色，些许学生的行为更是出乎意料之外，因为，作为班主任必须走近学生，融入学生世界，及时关注学生的情绪变化，及时了解学生中出现的动态问题，及时分析学生中出现的纠结性问题，尽量做到出现问题前预防到位，出现问题时解决到位，出现问题后纠误到位，力求事半功倍之效。

三、积极构建团队建设，增强班级向心力。

良好班风、学风的形成对一个班级的健康有序的发展至关重要，有鉴于此，结合班队课、班级活动、四项竞赛及一切可以结合的时机加强对学生集体观念的引导与教育，以通俗而又生动的理论宣传引导，以真实而实诚的活动感染学生，力求潜移默化，增强班级向心力。

四、奖罚分明，增强竞争性。

学生之间如果缺乏竞争，学生身上的热情、勇气、聪慧会逐渐消磨，久而久之，班级难免渐成一潭死水。

于是我在强调相互合作，为班级共争荣誉的同时，积极营造班内竞争氛围。

2012班主任班级管理工作总结一、班级总体情况本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，在管理这个班集体时我常通过许多活动方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的同学，如张新宇、卢暄、杨钰朝。

一小部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差，综合能力及素质有待提高。

还有一些同学不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。

这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。

二、把学生位置摆正学生是教育的主体。

要想教育好学生，先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。

知已知彼，百战不殆。

针对学生的特点，我们教师设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。

其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。

但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生。

对待这些学生要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。

后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。

从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力本学期我们学校组织了各种各样的活动。

2012五年级班级工作总结本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。

特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。

在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。

我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。

我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。

父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。

接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。

每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。

晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。

2011—2012班级工作总结时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、强化日常行为规范教育对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律涣散，所以培养良好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成教育以及加强常规教育，培养孩子们的自觉性。

首先我利用晨会班会这个机会，让学生明确应该具有哪些良好的习惯，让学生心里知道应该做到哪些；不应该做哪些。

然后我以课堂生活为主体，结合其他班级的各项活动，加强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等基本行为规范的教育。

对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不断地提醒，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不知道要说多少遍，班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此，在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。

学生良好习惯的培养很重要，但是任何事物的发展光有外力的推动是不够的，还要他的内因起作用，培养学生的良好习惯，更是如此。

所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛，比一比课堂谁听讲认真，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最干净，谁能按时完成老师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的小红花多。

而且我还将学生平日表现的成绩与期末三好学生的评选挂钩，这样不断地激励学生，调动他们的积极性，让他们主动养成良好的习惯。

二、加强安全教育安全教育是重中之重，在安全教育方面我主要从两个方面进行，一是结合重要的节日、纪念日等对学生进行安全知识的教育，每个星期一班会课，我都会安全教育问题列入主题，让学生意识到安全的重要性。

二是抓住班级中发生的每一件不安全的小事，不失时机随时随地的教育。

像有的同学从凳子上往下跳摔伤了，我就向学生进行一些校园安全的教育。

2012年上学期班级工作总结2012年上学期班级工作总结一眨眼，学期又结束了，算算日子，我代班主任也两月有余了。

在这两个月的时间里，我与孩子们相处的时间，比以前只做音乐老师时与他们两年里相处的时间还要多。

当了一回班主任，真正体会了班主任的辛苦，让我不禁对学校的班主任产生深深的敬佩之情。

班级中的事情总是弄的我团团转，而他们却能把班级管理地井井有条，这里面着实能看出功夫来。

五月底的时候，原班主任陆老师请产假，于是我这个副班主任容升为正班主任，这让我又激动又忐忑。

最担心的是怕孩子们太调皮，影响纪律，从而影响到学习。

班级管理的好与差是一回事，但至少这学期我们班没有出现重大事故，所以这对我也是一点安慰。

现总结如下：一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。

在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

从本学期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。

在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响，特别是对于小学阶段的学生更为重要。

班级布置中最大的一块内容是黑板报，所以每次黑板报我都精心指导，当然这个不能老师包办，要放手让学生做，所以我只是直到引导的作用。

后黑板的两边分别设立了展示栏，学生好的钢笔字，好的作文，好的DIY都可以贴在上面，这让原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛很好。

学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

2012年春季学期班级工作总结11级旅游管理（3）班时间飞逝，一学期即将结束。

在这一学期中，我们班在学校领导的关怀下，指导员的正确带领下，各科任老师的积极引导和各班委的积极努力下，全班同学团结奋斗下，取得了一个个不错的成绩。

如在心里情景剧比赛中荣获优秀奖，在全院的心理委员评比上和全院演讲比赛上我们班的代表都取得了优胜的荣誉等等一系列院系活动中我们班同学都大放异彩，荣获多项奖励。

同时同学们也在此环境下快乐健康中成长。

以下是我们班对这一学期以来班级工作的详细总结。

一、班级管理方面制定班级公约。

一个好的班级，离不开好班风，好的班风离不开同学们良好行为习惯，在长期的实践与改进中，我们班形成了一套以“团结为中心”以“积极向上”为指导方针的班级公约。

如：在处理纪律问题上制定了以班委为中心分为几个小组形成自我约束和他人协调的方式，还如：请假次数每位同学在每同学在每一期不得超过三次（除一些特殊事件）等等。

在这些班级公约使我们呈现出一派认真学习，积极向上的班风。

二、学习方面讲究素质教育和成绩教育相结合方法，作为新一代大学生既要有丰富的文化水平也要有高等的素质。

因此在本学期，各科代表与各科任老师积极沟通，共同培养同学们良好的学习素质。

如：在课堂上各科任老师安排了以听、说、读、写，的教育方式，提高了我们班同学的口语能力与学习成绩；而在培养我们素质，文明道德上每周一次班会都会请一些学姐学长们来讲解他们生活态度与学习经验，从而更好的培养同学们的素质与学习共同进步的行为习惯。

积极报名各项等级证考试。

如：在未进任何行培训的条件下我们班同学自主学习积极参与普通话等级考试与计算机等级考试通过二级甲等率达50%，三级等级考试全班同学都积极报名参加，考试前我们班学习委员组织英语课代表等同学建立英语三级考试临时小组，同学们都很认真对待严谨考试。

三、活动方面（一）院系活动方面我们班同学抱着重在参与提升自我实践能力、强化自己的知识基础的目的，积极参与院系主办的各项活动。