《富饶的西沙群岛》习题

新人教部编版教材小学三年级语文上册
《富饶的西沙群岛》课后习题解答
一、有感情的朗读课文。

说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

答：从第2自然段的描述中，可以感受到西沙群岛风景优美（西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错。

）从3—5自然段的描述中，可以感受到西沙群岛物产丰富。

（比如各种各样的珊瑚，海参到处都是，各种各样的鱼多得数不清，还有各种海鸟，是鸟的天下，遍地都是鸟蛋。

）
二、选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。

提示：本题要在熟读课文的基础上，按照课文的表达方式来写。

例：这里的鱼真多、真漂亮啊！有的全身布满彩色的条纹；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。

你看，还有的鱼像一片片黄色的叶子，又像一把把黄色的扇子，大大小小的，多得数也数不清。

如果非要数，那恐怕要数上好几年呢！。

s èh á课后作业基础积累大巩固一、写得漂亮可以得到礼物哟！（用所给生字组词）富 错岩 挺 宝 贵二、小兔学播音。

（用“ ”画出加点字的正确读音）r áo ɡīu n áo ɡu īsh è hu á阅读能力大提升 三、课文整体梳理根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。

亲爱的游客朋友们：瑰．丽 富饶． 划．过来 建设．你们好！欢迎来到（）（）的西沙群岛。

西沙群岛是（）。

这里风景优美，海水（），海底有（），海滩上（）。

西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（）。

四、重点段落品析1.阅读片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的多，多。

（2）在描写鱼的样子的句子下面画“”。

（3）这段话中最后一句话的意思是（）。

A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。

（4）用“有的……有的……有的……”句式写一句话。

（5）联系生活中见过的鱼，描写一种或几种你喜欢的鱼。

五、写话练习。

围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，用一段话描写自己熟悉的一个地方。

参考答案一、财富交错岩石挺立宝贝珍贵二、ráo ɡuī shè huá三、亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到风景优美、物产丰富的西沙群岛。

西沙群岛是南海上的一群岛屿。

这里风景优美，海水五光十色，瑰丽无比，海底山崖和峡谷，海滩上美丽的贝壳。

西沙群岛物产也很丰富，海里有珊瑚和鱼，海岛上有茂密的森林。

四、（1）种类数量（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

部编版三年级语文上册18《富饶的西沙群岛》预习及课后练习题预习5，书写下列生字。

富优浅错岩虾挺鼓数厚宝贵备注：注意“浅”和“挺”的笔顺。

课后练习题1.看拼音写词语。

fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuò yán shí cuò wù gǔ shǒu( ) ( ) （）（）2.给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）3.补充词语。

风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）4.照样子写词语。

（每组写三个及以上）一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：5.在括号里填入合适的词语。

（）的森林（）的峡谷（）的山崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产6.阅读片段，完成练习。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（1）这句话中概括描写海水的词语是：（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。

（3）按提示，改变句式，意思不变。

海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

①因为，所以。

②，是因为。

鱼成群结队地在珊瑚丛中（），好看极了。

有的全身布满（）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来（）圆。

各式各样的鱼（）。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里（），（）。

（1）阅读课文填空。

（2）这段话共有（）句。

主要写了（3）最后一句话的意思是，这句话用了的修辞手法。

章节测试题【答题】按提示，改变句式，意思不变。

海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

1.因为_____________，所以___________。

2.____________，是因为______________。

【答案】1.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

2.从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。

【分析】本题考查变换句式的能力。

【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

1.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。

（）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

A.cānB.shēn【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。

要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

2.【答题】选字填空。

（）西沙群岛风景______美，物产丰富，是个可爱的地方。

A.犹B.优C.忧【答案】B【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。

3.【答题】下列哪组词语不是反义词。

（）A.富饶——贫穷B.茂密——稀疏C.宝贵——珍贵D.美丽——丑陋【答案】C【分析】本题考查了学生近、反义词的辨析能力。

【解答】找一个词的近义词或者反义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词和反义词。

平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。

C选项中“宝贵——珍贵”是一对近义词。

4.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的解释。

《富饶的西沙群岛》同步练习1、《富饶的西沙群岛》同步练习第一课时一、看拼音，写词语。

fù ráo yōu měi shēn qiǎn( )() ()bǎo guì jiāo cuò yán shí()() ()二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

尧()()胡()()()()()()留()()方()()()()()()肖()()里()()()()()()三、补充词语。

风景( )美物产丰( )高( )不平成( )结队各( )各样()色不一千()百怪祖祖( )()五( )十( )有( )有( ) 四( )朝( )瑰丽( )( )第二课时一、照样子写词语。

一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：二、在括号里填入合适的词语。

()的森林()的峡谷()的山崖()的海龟()的贝壳()的物产三、阅读片段，完成练习。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

(1)这句话中概括描写海水的词语是：(2)这句话具体写了海水的种颜色，分别是。

(3)按提示，改变句式，意思不变。

海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

①因为，所以。

②，是因为。

答案第一课时一、富饶优美深浅宝贵交错岩石二、浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱梢树梢理道理哨口哨厘厘米三、风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比第二课时一、(1)一块块一排排一条条一群群(2)懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎(3)端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净(4)一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖(5)五颜六色千军万马三言两语七上八下二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产三、1.五光十色2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄3.(1)因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

第18课富饶的西沙群岛
○有感情地朗读课文。

说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

〔答案大家找〕西沙群岛有五光十色的海水,海底长着各种各样的珊瑚,有种类繁多的鱼,有茂密的树林、遍地的鸟蛋等等,这些都能看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

○选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛。

〔答案大家找〕我选择课文的第五自然段。

西沙群岛是鸟的天堂。

因为那里有茂密的树林,为鸟提供了天然的居所,它们可以在树林里搭建鸟窝,繁衍生息。

如果你走进树林,就会听到各种动听的鸟叫声,如果你向一棵参天老树上扔一颗石子,瞬间,这棵老树就会沸腾起来,各种各样多得数不清的鸟儿们飞离老树,在高空盘旋,还有一些小鸟,在鸟窝里伸长脖子鸣叫,好像在说:“发生了什么?妈妈你去哪儿呀?”
小练笔
〔名师来指导〕第二幅:珊瑚中有五颜六色的鱼儿游来游去,它们嬉戏着,打闹着,非常享受这美丽的环境。

17.古诗三首 18.富饶的西沙群岛一．选择题(共6小题)1．给加点的词选择正确的解释.水光潋滟．．晴方好( )A．形容水满或满而溢出B．波光闪动的样子2．下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是( )A．水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇.B．欲/把西湖/比西子，淡妆浓抹/总/相宜.3．《饮湖上初晴后雨》下列分析不恰当的一项是( )A．首句描写西湖晴天水光.“潋滟”突出水波荡漾，波光粼粼的状态B．次句描写雨中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情4．(《富饶的西沙群岛》)本课介绍西沙群岛的风光与物产的说明顺序是( ) A．海底→海面→海岛B．海面→海底→海岛C．海面→海底→海岛D．海面→海水→海岛5．“他饿得可以把一头大象吃掉.”这句话运用了( )的修辞手法.A．比喻B．拟人C．夸张D．排比6．理清脉络.(《富饶的西沙群岛》)读课文，下列说法错误的一项是( )A．课文是按“总﹣分﹣总”的结构叙述的.B．课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，对祖国的热爱之情.C．西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽.二．读拼音，写词语.duàn kai gūfān jìng zìyáo wàng yín pán三．辨字组词.欲断妆未浴继装末四．补全词语，并完成练习.五十群队瑰丽穿穿不平风景物产摇摇各各(1)描写海水的：(2)描写鱼儿的：(3)描写珊瑚的：五．根据课文内容填空.1.苏东坡赞美道：“欲把西湖比西子，____________.”于是，杭州西湖有了“西子湖”的美称.2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽.3.天门中断楚江开，________________.4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍位于我国南海的西沙群岛_______________和______________，表达了作者对西沙群岛的____之情. 六．按要求写句子.(1)有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(仿写比喻句)(2)大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武.(仿写拟人句)(3)西沙群岛也是鸟的天下.(改为反问句)七．判断题给下列诗句选择正确答案，用“√”表示湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.“和”的意思是相安、和谐.“和”的意思是连词，跟‘同“相同.“镜”指的是一面铜镜.“镜”指的是洞庭湖的湖面八．阅读与理解.1．课内阅读.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.(1)文段共有句话，第句是描写鱼的样子，第句是写鱼多的.(2)请用“”画出一个排比句，并说说这个排比句有什么作用.(3)对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的是A．西沙群岛的海里海水和鱼各占一半.B．用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多.C．用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多.2．阅读短文，回答问题.锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方.山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香.草原不仅美丽也是个欢腾的世界.矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌，成群的牛羊安闲地吃草草.偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风.一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包.牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”(1)“百灵鸟在欢快地歌唱.”这句话采用的修辞手法.(2)“偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风.”这是一个句，生动地写出了黄羊的特点.(3)请用“”从文中画出一个排比句.请你也写出一个排比句..(4)本文通过草原景物的描写，抒发了作者对锡林郭勒草原的之情. 九．作文乐园学校生活丰富多彩，你们学校一定开展过一些有意义的活动：郊游、拔河比赛、运动会……请选择你参加过的一次活动写一篇习作.要求：自拟题目，写出活动的过程和意义，不少于450字.参考答案一．1．B； 2．A； 3．C； 4．B； 5．C； 6．C；二.断开；孤帆；镜子；遥望；银盘；三．食欲；判断；化妆；未来；洗浴；继续；武装；周末；四．光；色；成；结；无比；来；去；忿忿；秀丽；丰富；飘飘；式；样；五光十色瑰丽无比；成群结队穿来穿去；飘飘摇摇各式各样；五．1.淡妆浓抹总相宜；2.白银盘里一青螺； 3.碧水东流至此回；4.美丽的景色；富饶的物产；赞美；六．弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中.；蝴蝶在花丛中翩翩起舞.；西沙群岛难道不是鸟的天下吗？；七．√；×；×；√；八.1．4；2；3、4；有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.这句话说明了海里的鱼好看且品种多.；C； 2．拟人；比喻；跑得快；鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香. 红红的太阳花，紫色的苜蓿花，蓝色的铃铛花，把春天的草原点缀的无比美丽.；赞美；九.范文：我的校园生活岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘.记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛.老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队.两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了.随着随着老师的哨声，比赛开始了.双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子.绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让.双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威.我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态.此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉.最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了.后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利.这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛.。