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气象学复习题第三章大气圈与气候系统第一节大气的组成和热能1、什么是干洁空气？〔P82〕通常把除水汽、液体和固体杂质外的整个混合气体称为干洁空气，简称干空气。
2、什么是一个大气压？〔P86〕气象学把温度为0℃、纬度为45°的海平面气压作为标准大气压，称为1个大气压，相当于1013.25 hPa。
3、气压随高度的变化与气温和气压条件的关系。
(P87)气压随高度的实际变化与气温和气压条件有关。
从下表3-3可以看出：①在气压相同条件下，气柱温度愈高单位气压高度差愈大，气压垂直梯度愈小，即暖区气压垂直梯度比冷区小；②在相同气温下，气压愈高单位气压高度差愈小，气压垂直梯度愈大。
因此，地面高气压区，气压随海拔上升而很快降低，上空往往出现高空低压。
地面暖区气压常比周围低，而高空气压往往比同高度的邻区高；地面冷区气压常比周围高，而高空气压往往比周围低。
4、什么是“标准大气”？〔P90〕人们根据高空探测数据和理论，规定了一种特性随高度平均分布的大气模式，称为“标准大气”或“参考大气”。
标准大气模式假定空气是干燥的，在86km以下是均匀混合物，平均摩尔质量为28.9644kg/kmol，且处于静力学平衡和水平成层分布。
5、太阳辐射能由哪些组成？〔P91〕太阳辐射能主要是波长在0.4一0. 76 um的可见光，约占总能量的50%；其次是波长大于0.76 um的红外辐射，约占总辐射能的43%；波长小于0.4 um的紫外辐射约占7%。
6、什么是太阳辐射强度？〔P91〕表示太阳辐射能强弱的物理量，即单位时间内垂直投射在单位面积上的太阳辐射能，称为太阳辐射强度。
7、什么是太阳常数？〔P91〕×108 km〕上，大气顶界垂直于太阳光线的单位面积上每分钟接受的太阳辐射称为太阳常数〔用S0表示〕。
8、为什么天空有时候是蔚蓝色的，有时候又是灰白色的？〔必考〕〔P91-92〕散射和反射作用受云层厚度、水汽含量、大气悬浮微粒粒径和含量的影响很大。
高二第三章大气运动知识点大气运动是指大气中空气的运动和流动，它是地球大气系统中重要的组成部分。
了解大气运动的知识点对我们理解天气变化、气候形成等具有重要意义。
本文将介绍高二第三章大气运动的知识点。
一、大气运动的主要形式1. 平行气流：在同一纬度上，由于地球的自转和不均匀加热，造成气流的水平移动，形成大气中较长时间内保持不变的气流，称为平行气流。
2. 垂直气流：由于地表的不均匀加热，空气在垂直方向上发生上升或下降的运动，形成垂直气流。
垂直气流的形成是大气中发生的一种重要运动形式。
二、大气运动对天气和气候的影响1. 大气运动对天气的影响：大规模的空气运动会导致天气系统的形成和变化。
例如，副热带高压带的东移，会导致暖湿气流上升并形成云雨天气，反之则会出现晴朗干燥的天气。
2. 大气运动对气候的影响：不同纬度上的大气运动模式影响着气候的形成。
例如，赤道附近的对流上升运动和副热带高压带的下沉运动，为热带气候的形成提供了动力，而极地地区的下沉气流则造成了寒冷的气候。
三、大气运动的机制和原理1. 压强差引起的运动：压强差是大气运动的基本动力，当地球表面的某一区域气压升高或降低时，会形成压强差，空气会由高压区流向低压区，形成气流和风。
2. 科氏力引起的运动：科氏力是由于地球自转产生的一种力，它会对流动的空气产生作用力，使空气在纬度方向上偏转。
在北半球，空气会向右偏转，在南半球则向左偏转，形成著名的科氏效应。
四、大气运动与天气系统的形成1. 准静止锋面：准静止锋面是指锋面在短时间内稍有运动，但整体上保持相对静止的状态。
准静止锋面在大气运动中起到重要的作用，是各种天气系统生成和发展的关键。
2. 非准静止锋面：非准静止锋面是指锋面在较短时间内有明显的移动，对天气系统的发展和演变产生影响。
研究非准静止锋面的运动特征能够对天气系统的发展进行预测和分析。
总结：通过对高二第三章大气运动知识点的介绍，我们可以了解到大气运动的主要形式、对天气和气候的影响、机制和原理，以及与天气系统的形成相关的准静止锋面和非准静止锋面。
大气运动与常见的天气系统解题技巧山东省沂南第一中学 王 龙 276300大气运动的规律及天气系统的相关知识一直是高考的热点，本部分要熟练掌握以下重要知识及技巧。
一、等压面的判读与应用热力环流的形成过程中，因地面冷热不均，等压面发生弯曲，如下图所示：【考查的主要角度】（1）判断近地面的冷热分布及气温高低状况：近地面等压面上凸的为受冷地区，气温较低，等压面下凹的为受热地区，气温较高。
（2）判断水平气流运动方向：气流由等压面上凸的地方流向等压面下凹的地方。
（3）判断近地面的天气状况：近地面等压面上凸的地方多晴朗天气，等压面下凹的地方多阴雨天气。
【重要提醒】读热力环流等压面时，应注意：（1）在垂直方向上，气压随高度的升高而降低。
高压区、低压区是指在同一海拔高度上的气压状况。
（2）强调近地面，气温越高，气压越低；气温越低，气压越高。
（3）同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反。
（4）空气总是由高气压流向低气压是错误的。
要注意是水平运动的风总是由高气压流向低气压。
【例1】：下图是北半球某地区某时高空气压值为400百帕等压面上的等高线分布图(单位：米)。
Pa 、Pb 、Pc 分别表示A 、B 、C 三地在海拔5700米水平面的对应点上的气压值。
读图判断1～2题。
1．下列判断正确的是A ．Pa>Pb>PcB ．P a<Pc<PbC ．Pc>Pb>PaD ．Pa=Pb<Pc2．此时，A 、B 两地近地面的天气特征和C 地近地面的风向分别是：热冷 等压面低压 高压 10081006A ．晴朗 阴雨 东南风B ．阴雨 晴朗 西北风C ．晴朗 阴雨 西北风D ．阴雨 晴朗 东南风思路点拨：该题对学生图图转换的能力要求很高。
只要掌握好了“等压面”与“等压线”的特点，恰当的图图转换，该题迎刃而解。
转换如下图。
第1题：同一地点由地面向高空，海拔越高气压越低；同一等压线上各点气压相等。
高一地理必修一知识点总结(地球上的大气)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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锋面系统与天气（鄂托克旗高级中学梁杰）一．教材简析本节教材主要介绍了常见天气系统中的锋面系统，并在此基础上探究受其影响的天气状况及应用举例。
由于大气运动伴随着各种天气现象，天气的不同在气象学上用天气系统来阐释，教材将抽象的气象学概念较为形象地、紧密地与人们生产生活相联系，始终紧扣“天气”这一既通俗又专业的概念。
锋面系统则是最为常见的影响最为广泛深刻的天气系统。
教材首先沿袭上一节中大气运动的思维，并结合生活中常见各种天气现象，引出天气系统这一概念。
并未对天气系统进行过多的阐释。
然后引用阅读材料“1998年长江洪水”，作为常见天气系统——锋面系统的导入。
接着介绍气团的概念和类型。
然后比较详细地阐述锋面的构成特点、形成与分类，并重点介绍了冷锋、暖锋的形成特征，受其影响的天气状况以及我国的天气实例。
在本节教材的最后安排了3个活动内容，这也是教材对锋面系统相关知识的巩固、补充和重要组成部分。
通过活动1，能使学生更准确清晰地巩固和把握冷暖锋过境前后的天气特征；活动2，补充锋面系统中降水的区域，熟悉锋面构成；活动3，补充准静止锋。
二．学情分析通过前几节课的学习，学生已掌握大气运动的原理，加之对天气的概念比较熟悉，因此对各类天气现象，有强烈的参与意识和探究欲望。
高一学生空间想象力正快速发展，但知识迁移能力比较低。
初中地理知识薄弱，要理解抽象的、空间上的地理知识难度较大。
教师需要抽象知识形象化，深入的讲解，观察与自主探究结合等手段，加强学生参与度，加深学生的自我感知，引导和帮助学生完成相关知识的学习和能力的培养。
三．教学目标定位（一）知识与能力：理解锋面系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点。
（二）过程与方法：能通过相关空间模型、课件的观察，及对比分析，判断简易天气图中天气系统、天气情况，听懂天气预报中有关天气形势分析，与天气形势预报。
（三）情感态度与价值观:通过了解锋面系统，树立正确的环境观，培养探索大气环境的兴趣，激发学生的求知欲，破除迷信，培养科学精神。
