《小猴吃西瓜》中班语言活动教案第一章：活动目标1.1 了解故事的主要角色、情节和发展顺序。
1.2 能够简单描述小猴吃西瓜的过程，表达自己的感受。
1.3 培养幼儿倾听、表达和交流的能力。
1.4 培养幼儿对自然和社会生活的热爱和好奇心。
第二章：活动准备2.1 教具准备：故事课件、西瓜图片、小猴手偶等。
2.2 环境布置：在活动室布置一个生动有趣的森林场景，增加活动氛围。
第三章：活动过程3.1 导入部分3.1.1 教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力。
3.1.2 教师出示小猴手偶，引导幼儿猜猜小猴喜欢吃什么。
3.1.3 教师讲述《小猴吃西瓜》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3.2 故事讲解3.2.1 教师分段讲述故事，引导幼儿描述小猴吃西瓜的过程。
3.2.2 教师提问，引导幼儿思考小猴为什么吃不到西瓜。
3.2.3 教师带领幼儿一起分析小猴的行为，教育幼儿学会分享。
3.3 活动拓展3.3.1 教师出示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的特点。
3.3.2 教师带领幼儿讨论如何分享食物，培养幼儿分享意识。
3.3.3 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验分享的快乐。
第四章：活动总结4.1 教师引导幼儿总结故事的主要内容，复述小猴吃西瓜的过程。
4.2 教师强调故事中的道理，教育幼儿学会分享。
4.3 教师鼓励幼儿在家庭中实践分享行为，增进亲子关系。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业：家长陪同幼儿阅读《小猴吃西瓜》的故事，引导幼儿表达自己的感受。
5.2 课后活动：教师组织幼儿进行西瓜绘画活动，发挥幼儿的想象力。
5.3 家园共育：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的分享行为，给予鼓励和支持。
第六章：教学方法6.1 讲授法：教师通过讲解故事情节，引导幼儿了解故事内容和角色特点。
6.2 提问法：教师针对故事情节提问，引导幼儿思考和表达自己的观点。
6.3 讨论法：教师组织幼儿分组讨论，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
6.4 情景模拟法：教师创设情境，让幼儿扮演故事角色，亲身体验故事情节。
