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重要的领导艺术
领导艺术是指领导者在领导活动中运用的各种策略、方法和技巧，以实现组织目标和提高组织效率。
以下是一些重要的领导艺术：
1. 愿景引领：一个优秀的领导者应该有清晰的愿景和目标，并能够将其传达给团队成员。
通过描绘一个共同的愿景，领导者能够激发团队成员的热情和动力，使他们朝着同一个方向努力。
2. 有效沟通：领导者需要具备良好的沟通能力，包括倾听、表达和反馈。
他们应该能够与团队成员建立良好的沟通渠道，了解他们的需求和想法，并及时给予反馈和指导。
3. 激励与鼓舞：领导者要能够激励和鼓舞团队成员，使他们发挥出最大的潜力。
这可以通过认可他们的工作、提供适当的奖励和激励措施，以及创造一个积极的工作环境来实现。
4. 决策能力：领导者需要在面临各种复杂情况时做出明智的决策。
他们应该具备分析问题、权衡利弊和承担风险的能力，同时也能够在必要时果断地做出决策。
5. 团队建设：领导者要善于培养和发展团队成员的能力，建立一个高效的团队。
这包括选拔合适的人才、提供培训和发展机会，以及促进团队成员之间的合作和协作。
6. 变革管理：在不断变化的环境中，领导者需要具备推动组织变革的能力。
他们应该能够识别变革的需求，制定相应的计划，并有效地实施变革，以确保组织的持续发展。
7. 个人影响力：领导者的个人品质和行为对团队和组织具有重要的影响力。
他们应该具备高度的诚信、责任心和道德标准，以树立良好的榜样。
总之，领导艺术是一门复杂而多面的学问，需要领导者不断学习和实践。
通过运用这些领导艺术，领导者可以更好地激发团队的潜力，实现组织的目标，并在不断变化的环境中取得成功。
领导艺术和领导方法
领导艺术是指在组织内有效地影响和指导他人以实现共同目标的能力。
它涵盖了许多方面，包括领导风格、人际关系技巧、决策能力、沟通能力、创新思维等。
在领导艺术中，领导者可以运用不同的领导方法来达到最佳的效果。
以下是一些常见的领导方法：
1. 强势型领导方法：领导者通过权力和控制来指导团队，并对目标设定和决策进行决策。
这种方法适用于需要快速决策和紧急行动的情况。
2. 事务型领导方法：领导者注重具体的任务和工作执行，通过明确的指令和规范来管理团队，并确保任务按时完成。
这种方法适用于细致而熟悉的任务。
3. 变革型领导方法：领导者鼓励和激励团队成员进行创新和变革，并与他们共同制定和实施新策略。
这种方法适用于需要创新和变革的组织。
4. 服务型领导方法：领导者致力于帮助和支持团队成员，关注他们的需求和发展，并倾听他们的意见和建议。
这种方法适用于建立积极和有创造力的团队氛围。
5. 同理心领导方法：领导者对团队成员的感受和需要表示关心，并积极倾听和理解他们的观点。
这种方法适用于建立互信和合作的团队关系。
这只是一些常见的领导方法，领导者可以根据具体情况和团队成员的需求选择适当的方法。
同时，领导者也可以结合不同的方法，以达到最佳的领导效果。
最重要的是，良好的领导方法应该符合组织的价值观，并对团队成员的发展和成功起到积极的推动作用。
魅力领导艺术领导者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上说不是外部塑造的，而是他们自己塑造的。
——沃伦.本尼斯停止管理，学会领导“管理”说：你要在规定的时间里完成这个任务；“领导“说：跟我来，你会做到像我说那个样子。
确切地说，领导是一项功能，目的在于激励和释放周围组织内其他员工的工作潜力，而非某个具体职位；只是在具体企业当中。
可能高效率的高级主管花40%-80%的时间进行领导，而基层管理者只花20%的时间进行领导职能的运用。
领导在组织中往往扮演多种角色，不仅是意见的聆听者，还是矛盾的协调者，工作热情激励者等等。
然而遗憾的是，在目前我们的企业之中，这种领导能力往往是短缺资料，而这种短缺往往体现在：•下属中不乏有能力者，但作为这支团队的管理者却无法使这支团队发挥最有效的战斗力。
•很多管理者都有这样的抱怨：为什么我的下属永远不能和我步调一致？其实，没有带不好的兵，只有带不好兵的将军。
•身为领导，自己常常忙得焦头烂额，恨不得一天48小时可用；或者常常觉得需要员工的帮忙，但是又怕他们做不好，于是你把所有的事情往自己身上揽，结果不能有效的对自己和团队进行压力管理。
•还有个很多企业都遇到的问题，企业发展很快，人员扩X迅速，但管理却往往与发展脱节。
您也在为这样的问题而苦恼吗？学员的直接收益:1．从优秀到卓越2．使学员了解领导者的基本素质，建立领导意识；3．通过体验，使学员认识并关注领导力的五种行为，以提升领导力；4．引导学员自我反思，发现领导实践中的问题；5．帮助您打造一个高效、团结、互爱的企业群体，使团队成员达成以下目标：◇更积极主动，更自觉——不找借口，找方法，更有责任感◇执行力更强，沟通更到位——心态调整后人为的障碍没有了，学会100%沟通◇更能与企业保持一致——学会调整自己、顾全大局、与企业共赢◇绩效得以突破——更容易接受结果导向、优胜劣汰的执行文化◇更爱惜企业团队——学会感恩惜福，真诚沟通，活在当下，爱心奉献系统而实用的课程内容安排Module 1 Management & Leadership第一篇管理与领导一、管理者的角色与职责The Role and Responsibility for Management1、什么是管理What is Management2、管理者的能力转变：三个层面Capability change for manager3、管理者的角色转变Role change for manager角色练习、小组讨论(Role Play & Group Discussion)4、管理者的职责转变Responsibility change for manager5、管理者的心态转变Attitude change for manager二、领导的概念、本质与职能Definition & Responsibility for Leader 1、决策、沟通、协调与激励Decision making,munication,coordination and motivation2、领导决策力与团队建设力The ability of Decision making and Team Management三、管理与领导的区别The distinguish between Management and Leadership 1、制度的绝情Curel System & Policy 2、管理的无情Unmerciful Management 3、领导的有情Humanistic LeadershipModule 3 How to distinguish the Readiness in Situation for subordinate第二篇领导诊断技术：鉴别部属成熟度一、为什么情景领导理论会风靡全球？Why the Situational Leadership is so fashionable? 1、情景领导理论的基本内涵The Soul of the situationalleadership 2、传统领导的领导风格Traditional Leadership Style 3、情景领导中领导的风格Leadership Style of Situational Leadership二、部属的成熟度The Readiness of subordinates 1、问题讨论：什么因素影响员工完成任务？Successful Factor to the employee 2、因素一：工作能力Factor1 Ability 3、因素二：工作意愿Factor2 Willness三、员工发展的四个阶段4 Levels of Employee Development 1、D1阶段特征The trait of Level 1 2、D2阶段特征The trait of Level 2 3、D3阶段特征The trait of Level 3 4、D4阶段特征The trait of Level 4 案例分析：诊断员工的发展层次Identify the development level of employeeModule 4 Leadership Art and Style Select第三篇领导统驭技术：领导风格的选择一、两种不同的领导行为Two different Action of Leader 1、问题讨论：领导者每天做什么？Discussion: What do Leaders do every day? 2、行为一：指挥性行为Action 1: Derective 3、行为二：支持性行为Action 2: Support二、四种不同的领导风格4 Leadership Style 1、告之式Telling 2、推销式Selling 3、参与式Participating 4、授权式Delegating学习分享Video三、领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？Style Identification :How to improve our style?四、案例研究：领导风格的选择Case Study: Style Selection五、弹性运用四种领导风格Select the 4 Style flexibilityModule 5 Coaching Skills for Leader第四篇领导教练技术：造就精英下属！一、拥有优秀的技能才能达成目标Excellent Skills lead Success 1、培育下属成为钓鱼的高手Coach subordinate to be the master-hand 2、教练下属是水落石出，还是水涨船高? How subordinate can be? 3、员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）Performance equation –Knowledge+Willness+Ability+Action二、创造成长的环境Build the development enviroment 1、激励员工的学习动机Motivate employee to learn more 2、影响学习效果的四个因素4 factors to the effectiveness of learning 3、营造教练的氛围和环境Build the coaching enviroment三、让下属称呼你为“教练”！You can be a coach四、通过训练改变行为To change your act by coaching 1、行为演变的过程Changing act 2、培育下属的PDCA PDCA for Coaching 3、两种训练方法2 coaching methods 五、教练四步骤4 Steps of coaching 1、案例学习：鹰的训练课程Case Study: Coaching Eagle 2、角色演练：做一个称职的教练Role Play: How to be a professional Coach 3、教练四步骤4 Steps of Coaching 学习分享Video最适宜的学习人群企业领导人员﹑管理人员、执行人员最完美最创新的课程设计课程流程特色：修-炼-悟----修（研修）-炼（煅炼）-悟（感悟）课程研修特色：骨-肉-皮----骨（体系）-肉（素材）-皮（表述）课程锻炼特色：体-享-导----体（体验）-享（分享）-导（引导）课程感悟特色：道-理-法----道（规律）-理（理论）-法（技巧）课程效果特色：知-能-慧----知（知识）-能（能力）-慧（智慧）最独到最有效的教学方式身（动）教学方式：口动演讲—身动操练—意动分享（培训音乐-舞蹈）心（疗）教学方式：口疗默忆—身疗想象—意疗催眠（培训书法-绘画）灵（禅）教学方式：口禅诵念—身禅太极—意禅静坐（培训戏曲-戏剧）最亲近的培训导师:企业智慧导师-黄永东（培训模式：心理学+管理学+国学的综合运用）（咨询流程：培训---辅导---教练的贯通运行）专业老师简介：【企业智慧导师】、【国学管理专家】黄永东，【一个拥有自己学术体系的管理实践者】。
