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正确的握笔姿势方法孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，家长们要帮助纠正。
发现错误，让孩子及时改正。
如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。
写字做到三个一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。
拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。
正确的握笔方式：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
三要、三不要、三个一：三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。
三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。
三个一：一尺、一拳、一寸。
眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。
最近发现班上很多孩子写字时握笔姿势不正确，尽管老师每节课不断地提醒，但孩子，可能是出于习惯，很难改正。
昨天在网上看到一段资料说孩子不正确的握笔姿势对视力危害很大，所以我很着急，在学校我们会时刻监督提醒他们，希望家长朋友在家也要注意纠正孩子错误的握笔姿势。
下面是我在网上查了一些资料，觉得以下文字对错误姿势的分析很有道理，并配有图片。
经过反复观察与思考，我认为学生写字时头很低，且有的学生还弯着脖子写字，罪魁禍首是执笔方法（包括握笔姿势和握笔高低）不正确。
而引起学生执笔方法不正确的主要原因是由学生写字过早引起的。
现在的家长和幼儿园由于想让孩子早点学会写字，而在孩子手部肌肉未发育的情况下让孩子去握笔,已经违反了儿童生理发展规律（实践证明已经受到惩罚,但孩子是无辜的。
正确的写字姿势课件.一、教学内容本节课选自《写字教学指导》第3章“正确的写字姿势”，详细内容包括：坐姿与握笔姿势的正确方法，书写过程中的注意事项，以及通过实践提升写字美感。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的坐姿和握笔姿势。
2. 培养学生在书写过程中保持良好姿势的习惯。
3. 提高学生的书写速度和字迹美感。
三、教学难点与重点教学难点：坐姿与握笔姿势的纠正与养成。
教学重点：正确的写字姿势的掌握与实践。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、写字示范视频、坐姿与握笔姿势图解。
学具：田字格练习本、铅笔、橡皮、握笔器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示错误的写字姿势导致的字迹问题和身体不适，让学生意识到正确写字姿势的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解正确的坐姿、握笔姿势，以及书写过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）通过示范视频和图解，让学生直观地了解正确的写字姿势。
4. 随堂练习（15分钟）学生跟随视频和图解，实践正确的坐姿和握笔姿势，并进行书写练习。
5. 互动环节（5分钟）学生互相观察、纠正彼此的写字姿势，共同提高。
6. 作业布置（5分钟）布置课后作业，强调作业完成的质量。
六、板书设计1. 正确的写字姿势2. 内容：坐姿：背部挺直、双脚平放、臀部坐稳。
握笔姿势：拇指与食指握住笔、中指支撑、笔尖朝下。
注意事项：保持视线与纸面平行、手腕放松、书写速度适中。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用正确的姿势抄写本节课所学的例字。
2. 答案：（1）例字抄写：要求字迹工整、笔画清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，重点关注学生的写字姿势是否得到纠正和养成。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后练习中，运用正确的写字姿势，提高书写速度和字迹美感。
同时，了解一些书法知识，提升书写艺术水平。
重点和难点解析1. 正确的坐姿与握笔姿势的养成。
2. 教学过程中的实践环节。
一、正确的坐姿与握笔姿势的养成1. 坐姿养成：背部挺直：避免驼背、耸肩，保持身体自然放松。
正确的写字姿势优秀课件一、教学内容本节课我们将探讨正确的写字姿势，该内容属于教材第三章“书写技巧与规范”的第二节“书写姿势与笔画练习”。
具体内容包括：分析正确的坐姿、握笔姿势，以及书写过程中的运笔方法。
将通过实践练习，使学生们能够熟练掌握正确的写字姿势。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握正确的写字姿势，提高书写质量。
3. 通过书写练习，提高学生的审美观念和书写美感。
三、教学难点与重点重点：正确坐姿、握笔姿势和运笔方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、书写示范视频、书写姿势图解。
2. 学具：铅笔、橡皮、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组书写优秀的学生作品，让学生们认识到正确书写姿势的重要性，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：（1）讲解正确的坐姿，包括坐姿图解、注意事项。
（2）讲解正确的握笔姿势，包括握笔图解、握笔技巧。
（3）讲解运笔方法，包括运笔图解、运笔要领。
3. 实践练习（10分钟）：（1）让学生们跟随示范视频，进行正确的坐姿、握笔姿势和运笔方法练习。
（2）教师在课堂上巡回指导，纠正学生的错误姿势。
4. 随堂练习（10分钟）：（1）发放练习本，让学生们用正确的书写姿势进行书写练习。
（2）教师对学生的书写过程进行观察，及时给出建议和指导。
（1）让学生分享自己在实践练习中的收获和感悟。
六、板书设计1. 正确的坐姿背部挺直，双脚平放地面眼睛距离书本一尺左右2. 正确的握笔姿势笔尖朝下，拇指、食指和中指握笔笔与手指呈45度角3. 运笔方法横画、竖画、撇、捺等基本笔画的运笔方法七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）根据学生完成的抄写作业，评价其书写质量，给出建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（2）组织学生参加书法比赛、书写展览等活动，提高学生的书写兴趣和审美能力。
重点和难点解析1. 正确的握笔姿势2. 运笔方法3. 教学过程中的实践练习与反馈4. 作业设计与课后反思一、正确的握笔姿势1. 握笔手势：采用三指握笔法，即拇指、食指和中指握住铅笔，笔尖朝下，与纸张成45度角。
