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小学作文：列提纲
一、作文题目：《我的家乡》
二、作文提纲：
1. 引言
- 简单介绍家乡的地理位置和特点。
2. 家乡的自然环境
- 描述家乡的四季变化。
- 描述家乡的自然景观，如山、河、植被等。
3. 家乡的人文特色
- 介绍家乡的历史背景和文化传统。
- 描述家乡的传统节日和习俗。
4. 家乡的经济发展
- 概述家乡的主要产业和经济活动。
- 描述家乡近年来的发展变化。
5. 家乡的教育资源
- 介绍家乡的学校和教育机构。
- 描述家乡对教育的重视和投入。
6. 家乡的日常生活
- 描述家乡居民的日常生活情景。
- 描述家乡的饮食习惯和特色美食。
7. 个人对家乡的感情
- 表达对家乡的热爱和归属感。
- 描述自己与家乡的联系和记忆。
8. 结尾
- 总结家乡的美好和对未来的展望。
- 表达对家乡的祝愿和期待。
三、写作建议：
- 保持作文结构清晰，逻辑连贯。
- 使用生动的语言和具体的事例来描述家乡的特点。
- 适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，增加作文的文采。
- 注意作文的开头和结尾要呼应，形成完整的文章结构。
小学写作文如何列提纲你要理解题钢的含义，再入手写提纲：作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
楼主要的例子有：叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质你要理解题钢的含义，再入手写提纲：作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
四年级下册第5单元列提纲作文读书学习是一件很奇妙的事情，当你知道你越多，才知道自己不知道的越多。
读书犹如当你再书写四年级下册第5单元列提纲作文的时候，你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变成了饲料。
走进我的空间，跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。
我们是人类未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。
所以，作为学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性，就用才能将四年级下册第5单元列提纲作文完美的展示给大家。
不管怎么样，我都深深爱着这朵山茶花，犹如我正要书写的四年级下册第5单元列提纲作文，因为它与众不同。
花瓣是心形的，叶子是菱形的。
一般山茶花都在低温环境下长大的，不能太冷，也不能太热!可我这朵，越是放在有阳光的地方就越茂盛，你说它独不独特?我也就这样慢慢地爱上了山茶花!妈妈还说，每一朵鲜花都是包含着一位花仙子，只要你用心去呵护它，保护它，说不定会给你带来幸运呢!天地之间，一切都萎靡不振，可却有一个白色身影屹然于那里，太阳炽烤着大地，而那玉兰却越显精神。
我呆呆的望着，太阳的光暗了，那热量却显得柔和了许多。
在我书写四年级下册第5单元列提纲作文的热情，犹如这太阳一般，我用手挡着看了一眼太阳，却见太阳露出了欣慰的笑容。
而那白玉兰更加精神面对这一切，天地之间。
我的眼中只有那一株白玉兰，汗水滴下，我才回神。
自己满头的汗水，汗水早已湿透衣服和头发，但我却认为这一切都值，因为我见证了一个奇迹的发生。
太阳依旧在天空高挂，可我却觉得那光柔和了许多。
也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但就书写四年级下册第5单元列提纲作文而言，我们就应而且能够从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份职责。
正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样:只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。
三年级作文怎样列提纲三年级是小学最重要的学习阶段，大部分的孩子都会受到父母的压力，做出更多的努力来完成作业，尤其是作文，要求学生们都要写出优秀的文章，从而在比赛中获得好成绩。
作文在小学三年级是很重要的，学生应该提早养成良好的书写习惯，学习如何运用他们学习到的语法知识来表达自己的想法，以及如何列提纲，帮助他们更好地完成作文。
一、列提纲的好处1、帮助学生把握作文大意：首先，列提纲有助于学生把握文章的大意，在列提纲过程中，学生要准确地把握文章的中心思想，把文章的主题词放在第一行，其他的要点以一定的逻辑顺序列在下面，这有助于把文章的重点提炼出来，以便进行后续的写作。
2、把握写作结构：列提纲更有助于把握作文的结构。
在列提纲的时候，学生可以把文章内容浓缩概括，大致组织出字、句子的层次，从而使文章的结构更加清晰，得到更好的表达效果。
3、提高写作速度：列提纲可以明确文章的结构框架，这样会有助于提高写作速度，学生可以更快的完成作文的任务。
二、如何列提纲1、准备工作：在列提纲之前，学生要先完成作文素材的搜集和整理工作，做好准备工作，把自己想表达的要点充分消化理解，整理出文章的构思和主旨，方便后续列提纲。
2、概括主旨：在列提纲的时候，要把文章的主旨词放在第一行，其他的要点以一定的逻辑顺序列在下面，根据文章的内容和主旨，将文章各要点归类整理，列出提纲，充分把握文章的重点。
3、快速完成：学生在列提纲的过程中，要做到思维简洁，语言简洁，逻辑清晰，不要把大量细节拖入提纲中，以免造成文章结构混乱。
在列提纲的过程中，要尽量节省时间，力求快速完成，以便有更多的时间来完成写作环节。
三、建议1、多读课外书：学生在作文写作方面可以多读课外书，积累自己的作文素材，丰富自己的词汇量，拓展自己的思维，并结合课本内容，从语法知识、文体特点等多方面，加强自己的作文能力。
2、多写作实践：学生要多完成比赛作文、日常作文的实践，让自己的作文技能更加熟练，从而做好写作提纲的准备。
小学生写作文怎样列提纲你要理解题钢的含义，再入手写提纲：作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
楼主要的例子有：叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质。
你要理解题钢的含义，再入手写提纲：作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
语文作文如何列提纲《语文作文如何列提纲》小朋友们，你们在写作文的时候是不是有时候会觉得不知道从哪里开始，或者写着写着就乱了呢？其实呀，只要我们学会列提纲，这些问题就能轻松解决啦！比如说，我们要写一篇《我的宠物小狗》。
首先呢，我们要想想这篇作文主要想写小狗的什么。
是它可爱的样子，还是它有趣的行为？想好之后，我们就可以开始列提纲啦。
提纲的第一部分，我们可以写上“小狗的外貌”。
然后呢，在这下面简单地描述一下小狗的毛色、眼睛、耳朵等等。
比如说，“小狗浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球。
它的眼睛黑黑的，像两颗闪亮的宝石。
耳朵总是耷拉着，看起来特别可爱。
”第二部分，我们可以写上“小狗的趣事”。
这里就可以讲讲小狗在家里跑来跑去、和你玩耍的有趣事情。
比如，“有一次，我扔了一个球，小狗马上跑过去叼了回来，还摇着尾巴，好像在等着我夸它呢。
”第三部分，写上“我对小狗的感情”。
可以说，“小狗是我的好朋友，每天回家它都会迎接我，让我感到特别温暖。
”有了这样一个简单的提纲，我们写作文的时候就不会乱啦，是不是很简单呢？小朋友们，下次写作文的时候试试看吧！《语文作文如何列提纲》小朋友们，今天我们来聊聊怎么列作文提纲。
举个例子，如果我们要写一篇《美丽的公园》，那咱们可以这样来列提纲。
开头呢，先写上“公园的整体印象”，比如说，“公园是一个美丽又好玩的地方，我特别喜欢去。
”然后中间部分，分成几个小点。
第一个小点写“公园里的花”，像“五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一阵风吹来，花香扑鼻。
”第二个小点写“公园里的湖”，“湖水清清的，能看到鱼儿在水里自由自在地游来游去。
”第三个小点写“公园里的游乐设施”，“有滑梯、秋千，小朋友们在那里玩得可开心啦。
”最后结尾部分，写上“我对公园的喜爱”，比如说，“公园是我心中的乐园，每次去都舍不得回家。
”小朋友们，按照这样的提纲来写作文，就会又清楚又有条理啦！大家快去试试吧！。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
三年级下册第二单元习作的内容(写一写保护环境)结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法,事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。
我们要写的这篇习作，应该怎么来列提纲呢?环境情况调查报告(提纲)开头：时间、地点、人物、事件的起因中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有(1)以时间为顺序。
顺序、倒序、插叙。
(2)以空间为顺序。
(3)以事情的发展过程为顺序。
结尾：说一说自己的内心感受。
写作思路引导（一）：调查小报告开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。
例1：星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。
例2:最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。
中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。
另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。
也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。
结尾：可以总结全文，点明中心。
可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。
最后调查报告，别忘了署名和日期。
1)保护家乡环境我的家乡很美丽;河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。
比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。
”大哥哥头也没回就走了。
我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。
我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。
”我听后甜甜的笑了。
作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽。
2)今日的家乡是个繁华的小县城，但昔日家乡却是一个贫穷的小乡村。
我的家乡——南陵现在是一个十分吸引人的地方，因为在我的家乡最近又开了一间大超市——世纪乐购。
