消费心理学2010511(同名46023)

消费心理学2010511(同名46023)消费心理学第一章绪论一、基本概念（一）消费⏹广义的消费，是指人类为了某种目的消耗各种资源的过程。

通常情况下它分为两大类：⏹一类是生产性消费，指人们为了生产需要消耗各种资源的过程；⏹另一类是非生产性消费，它由两部分构成，一部分是生活消费，指人们为了满足生活需要消耗各种资源的行为和过程；另一部分是指其它非生产领域中的消费。

一般意义上讲的消费，通常是指的生活消费，我们消费心理学所要研究的也就是生活消费。

（二）消费者1.从消费过程中考察消费者消费者是购买与使用各种消费品的人。

2.从消费品的角度考察消费者现实消费者潜在消费者3.从消费单位的角度考察消费者个体消费者集团消费者⏹广义的消费者包括商品（或劳务）的需求者、购买者和使用者。

⏹狭义的消费者就是指消耗商品（或劳务）使用价值的人。

我们研究的是居民的个人或家庭的生活消费。

（三）消费行为消费者行为一词来表达消费者的心理与行为合而为一，不可分割的含义。

（四）消费心理指消费者在社会总体消费环境的影响下，调节、控制自身消费行为的心理现象。

本能性消费心理社会性消费心理二、消费心理学的研究对象消费心理学是研究消费者在消费活动过程是心理现象的产生、发展和变化的一般规律的科学。

⏹（一）消费心理学所要研究的是消费者在购买行为中以某种形式表现出来的心理现象⏹（二）消费心理学所要研究的是消费行为中所反映出的一般心理规律⏹（三）消费心理学所要研究的是消费者心理发展、变化的一般趋势三、消费心理学的发展（一）萌芽时期（19世纪末-20世纪30年代）（二）应用时期（20世纪30年代-60年代）（三）发展时期（从70年代至今）⏹工业革命后，生产获得很大发展，市场竞争加剧，企业生产出的商品开始面临较严重的销售问题，适应企业实际经营的需要，一些经济学家、心理学家、社会学家着手研究消费心理同企业产品销售之间的关系。

◆1899年，美国经济学家威布伦出版《有闲阶层论》◆1901年，美国社会心理学家斯科特提出广告宣传上要运用心理学。

消费心理学第一章绪论第一节消费心理学的研究对象和研究内容一、消费与消费者1、消费消费是一种行为，是消费主体处于延续和发展自身的目的，有意识地消耗物资资料和非物资资料的能动性为。

随着生产的发展和人类心理活动的日益复杂化，人类行为活动的总体水平也在不断的提高和发展。

人类的消费行为与人类的生产相伴而来，是人类赖以生存和发展的最古老的社会活动和社会行为，是社会进步与发展的基本前提。

从广义上看，人类的消费行为可划分为生产消费和个人消费两大类。

生产消费是指人们在生产过程中对劳动力及其他各种生产要素的使用、消耗及其磨损，生产消费包括在生产过程之中，是生产过程连续进行的基本条件。

个人消费是指人们为了满足自身需要而对各种生活资料、劳务和精神产品的消费。

个人消费是人们维持生存和发展、进行劳动力再生产的必要条件，也是人类社会最大量、最普遍的经济现象和行为活动。

从社会再生产的过程看，个人消费是社会再生产过程中的“生产、分配、交换、消费”四大环节之一。

个人消费是一种最终消费，狭义的消费就是指个人消费，消费心理学研究的范畴就是消费者的个人消费。

2、消费者消费者是指在不同的时空范围内参与消费活动的个人或集体，即从事消费活动的主体——现实生活中的人们。

可以从以下几个角度进行分类：（1）从消费过程考察，消费者是指各种消费品的需求者，购买者和使用者。

作为一个动态运行的消费过程，购买者本身不一定是需求者或使用者，如为他人代买的商品；而使用者也不一定是购买者，如尚无生活能力的孩童使用父母为他们买来的商品。

如果把消费过程作为需求、购买及使用三个过程的统一体，那么，处于这三个过程中的某一个或全过程的人都称为消费者，消费者就是指实际参与消费活动的某一个或全过程的人。

（2）从在同一时空范围内对某一消费品的态度来看，可以把消费者分为现实消费者、潜在消费者和永不消费者三类。

现实消费者是指通过现实的市场交换行为，获得某种消费品并从中受益的人。

潜在消费者是指目前对某种消费品尚无需要或购买动机，但在将来有可能转变为现实消费者的人。

消费心理学教案（有案例）一、教案概述1.1 课程背景消费心理学是研究消费者在购买过程中的心理活动及其规律的一门学科。

随着我国经济的快速发展，消费者对商品和服务的需求日益多样化，了解消费心理学对企业和市场营销人员具有重要意义。

本课程旨在帮助学员掌握消费心理学的基本概念、理论体系及其在实际营销中的应用。

1.2 教学目标（1）了解消费心理学的基本概念和意义；（2）掌握消费者购买过程中的心理活动及其影响因素；（3）学会运用消费心理学原理分析和解决实际营销问题。

二、教学内容2.1 消费心理学基本概念（1）消费心理学的定义；（2）消费心理学的研究对象和内容；（3）消费心理学的研究方法。

2.2 消费者购买过程中的心理活动（1）认识过程；（2）情感过程；（3）意志过程。

2.3 影响消费者购买心理的因素（1）个人因素；（2）社会因素；（3）文化因素。

三、教学案例3.1 案例一：某手机品牌的广告策略（1）背景介绍；（2）广告策略；（3）消费者心理分析；（4）案例启示。

3.2 案例二：某电商平台的促销活动（1）背景介绍；（2）促销活动方案；（3）消费者心理分析；（4）案例启示。

四、教学活动设计4.1 小组讨论：消费者购买过程中的心理活动（1）分组讨论；（2）汇报成果；（3）教师点评。

4.2 角色扮演：商家与消费者的互动（1）分组扮演；（2）表演展示；（3）教师点评。

五、教学评价5.1 课堂参与度：学员在讨论、提问等方面的积极性；5.2 案例分析报告：学员对案例的分析深度及见解；5.3 课后作业：学员对消费心理学知识的应用能力。

六、教学内容（续）6.4 消费者行为模型（1）需求理论；（2）消费者决策过程；（3）消费者行为预测模型。

6.5 消费者行为与企业策略（1）产品策略；（2）价格策略；（3）促销策略；（4）渠道策略。

七、教学案例（续）7.3 案例三：某餐饮品牌的差异化经营（1）背景介绍；（2）差异化经营策略；（3）消费者心理分析；（4）案例启示。

消费心理学消费心理学是研究消费者在购买商品和享受服务时所涉及的心理和行为过程的学科。

消费心理学的研究范围涉及到了消费者的需求和欲望、购买决策、商品评价以及消费者满意度的形成等方面。

通过深入研究消费者的心理和行为，企业可以更好地了解消费者需求，优化产品设计，提高消费者满意度，从而取得更好的销售业绩。

在消费心理学中，一些心理现象对消费者的购买决策起到了重要影响。

比如，社会比较是指消费者通过与他人的比较来评价自己的购买决策和生活方式的仿真过程。

人们往往会将自己与其他人进行比较，看看自己是否相对于周围的人来说是成功的。

当他们发现自己在某方面与其他人相差较大时，他们可能会追求更高档的品牌，购买更昂贵的商品来显示自己的身份和地位。

同样，情感和情绪也对消费者的决策起到了重要的影响。

消费者购买商品时往往是出于一种情感需求，他们希望通过购买和使用某种商品来满足自己的情感需求，获得快乐、满足和愉悦。

因此，在市场营销中，企业往往将情感因素融入产品设计中，通过营造消费者的情感体验来打动他们的心。

在购买决策中，动机也是一个重要的心理因素。

动机是消费者中触发购买行为的内在驱动力。

消费者在购买商品时往往是出于满足某种需求的目的，通过购买商品来满足自己的生理、心理或社会需求。

企业可以通过了解消费者的动机，设计出更加符合消费者需求的产品，从而吸引他们进行购买。

此外，个人认知也对消费者的购买决策产生着重要的影响。

个人的认知包括对商品的认知、对品牌的认知以及对购买情境的认知等。

消费者往往会根据自己对商品和品牌的认知来进行购买决策。

如果消费者对某个品牌或商品持有正面认知，他们更有可能选择购买该商品。

因此，企业应该通过有效的市场营销策略来塑造消费者对商品和品牌的正面认知，从而提高产品的销售额。

综上所述，消费心理学是一个研究消费者在购买商品和享受服务时心理和行为过程的学科。

通过深入研究消费者的心理和行为，企业可以更好地了解消费者需求，优化产品设计，提高消费者满意度，从而取得更好的销售业绩。

消费心理学知识点消费心理学知识点消费心理分析结论得出消费心理是指消费者在寻找、选择、购买、使用、评估和处置与自身相关的产品和服务时所产生的心理活动。

下面是小编整理收集的消费心理学知识点，欢迎阅读参考！指消费者进行消费活动时所表现出的心理特征与心理活动的过程。

大致有四种消费心理，分别是：从众，求异，攀比，求实。

消费者的心理特征包括消费者兴趣、消费习惯、价值观、性格、气质等方面的特征;消费者的心理过程分为七个阶段：产生需要、形成动机、搜集商品信息、做好购买准备、选择商品、使用商品、对商品使用的评价和反馈。

消费者心理受到消费环境、消费引导、消费者购物场所等多个方面因素的影响。

企业往往通过对消费者心理的影响，制定相应的营销策略。

消费心理分析1、寻找购买目标。

2、感知所欲购商品。

3、诱发对商品的使用联想。

4、判定比较。

5、选择购买。

6、购后体验。

主要类型公众的主要消费心理类型大致有：(1)从俗心理，即入乡随俗，消费行为上的趋同心理。

(2)同步心理，即我们通常所说的攀比心理，相同的社会阶层，在消费行为上有相互学习的倾向。

(3)求美心理，指人们在消费活动中追求美好事物的心理倾向。

(4)求名心理，指某些消费者希望借助名牌商品提高自己的社会地位的心理倾向。

(5)求异心理，这是与从俗心理相反的一种心理现象，追求一种与社会流行不同的消费倾向。

(6)好奇心理，指某些消费者对市场上不常见的产品的追求。

(7)偏好心理，指某些消费者对某些特殊消费活动的执着追求。

(8)便利心理，指消费者主要从功能便利的角度选择商品的心理现象。

(9)选价心理，指顾客在选择商品时，对价格的特殊关注。

这些心理类型并不分属于不同的人，而是不同程度地存在于每一个消费者的心中。

当一种产品满足了顾客某一类心理需求时，就会诱发他的购买动机。

购买动机买动机是引导顾客购买活动指向一定目标，以满足需要的购买意愿和冲动。

这种购买意愿和冲动是十分复杂、捉摸不透的心理活动，从其表现来看，可以将消费者的购买动机归纳为两大类：理智动机和感情动机。

完整版消费心理学理论概述消费心理学是研究消费者购买行为的心理过程的学科。

在市场经济中，消费者的购买行为不仅仅受到实际需求的驱动，还受到心理因素的影响。

消费者的购买决策是一个复杂的过程，涉及到个体的认知、情感和行为等多个方面。

消费心理学为我们揭示了消费者购买行为背后的心理机制，有助于企业更好地理解消费者需求并制定相关的市场策略。

首先，消费心理学研究了消费者认知的过程。

消费者在购买产品或服务之前，会对相关信息进行处理和评估。

这包括对产品属性、品牌形象、价格、质量等进行认知和比较。

认知过程涉及到知觉、注意、记忆、思维等多个环节。

例如，消费者在面对各种产品时，会根据自己的需要和价值观进行注意选择，记住对自己而言重要的信息，并进行综合思考和决策。

其次，消费心理学研究了消费者情感的影响。

情感在消费行为中起着重要的作用。

消费者购买一些产品或服务可能是因为它引起了积极的情感体验，如满足感、愉悦感、自我表达等。

情感也可能是消费者购买一些产品的阻碍因素，如对产品的厌恶、恐惧、不安等。

企业需要理解消费者的情感需求，并通过品牌形象、广告宣传、用户体验等方式创造积极的情感体验，以促进购买行为。

此外，消费心理学研究了消费者的社会影响。

消费者的购买行为往往受到周围人群的影响，如家人、朋友、同事等。

社会影响可以通过不同渠道传递，如口碑、社交媒体等。

消费者可能因为追求社会认同感而选择一些品牌或产品，或者因为害怕社会压力而购买一些产品。

企业可以通过社会影响来塑造产品或品牌的形象，并利用社交媒体等平台来促进消费者的购买决策。

最后，消费心理学研究了消费者行为的动机。

消费者购买一些产品的背后往往有特定的动机驱动。

消费者的动机可能是基本的需求（如食物、衣服、住房等），也可能是心理需求（如自尊、安全感、社交关系等）。

消费者可能购买一些产品来满足这些需求，而企业可以通过产品定位、特色设计等方式来吸引消费者的注意，满足其需求。

综上所述，消费心理学研究了消费者购买行为的心理过程，包括认知、情感、社会影响和动机等方面。

消费心理学讲义（《消费心理学》讲义第一章绪论第一节消费心理学的研究对象一、消费（一）什么是消费：为了生产和生活需要而消耗物质财富。

（二）什么是消费者1、谁是消费者狭义：消耗商品（或劳务）使用价值的人广义：商品（或劳务）的需求者、购买者、使用者。

2、影响者不是消费者3、消费者的分类1、现实的消费者1）商品消费状况2、潜在的消费者3、非消费者1、个人或家庭消费2）消费目的2、集团消费3、企业消费二、什么是心理学（一）概念：心理学是研究人的心理现象及其规律的科学.1、认识过程：感觉、知觉、记忆、想象和思维1、心理过程2、情绪情感过程3、意志过程1、个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、2、个性心理世界观2、个性心理特征：气质、性格、能力（二）心理的实质：1、心理是人脑的机能2、心理是人脑对客观世界的主观能动的反映三、消费心理学（一）概念：消费心理学是研究消费活动中人的心理活动及行为规律的一门社会应用学科。

（二）具体研究内容：1、研究消费者消费行为的心理过程和心理状态。

2、研究消费者个性心理特征对购买行为的影响和制约作用。

3、研究消费者心理与市场营销的双向关系社会因素、商品因素、市场因素第二节学习与研究消费心理学的意义一、消费心理学的起源与发展（一）历史与现状（二）产生、发展的因由二、学习与研究消费心理学的意义（一）有助于实现消费者的消费需求（二）有助于加强企业经营管理（三）有助于提高服务水平（四）有助于开拓国外市场，促进对外贸易的发展第三节消费心理学的研究方法一、研究原则：客观性、发展性、联系性、分析—综合二、研究方法：观察法（自然、控制），调查法（问卷、谈话），实验法三、注意事项：目的明确、方案正确；实事求是、客观公正；及时加工、深化理论。

第二章心理过程与消费心理第一节认识过程与消费心理一、感觉、知觉与商品认知（一）感觉1、感觉的概念：人脑对客观事物个别属性的反映。

2、感觉的分类：外部感觉、内部感觉3、感觉的一般规律：1）感受性和感觉阈限：绝对感受性和绝对感觉阈限；差别感受性和差别感觉阈限2）感觉的相互作用1、同一感觉的相互作用：适应；对比（同时对比、先后对比）2、不同感觉的相互作用4、感觉理论在市场营销中的作用1）第一印象的感觉作用（直接、间接的第一印象）：作用：前摄效应、泛化效应、定势效应2）感觉阈限与产品设计及营销3）营业员的职业对感觉的要求（二）知觉1、什么是知觉：人脑对客观事物整体形象的反映。

《消费心理学》教案第一章绪论主讲：xx一、教学目的和要求通过本章学习，了解消费心理学的基本概念，了解消费心理学的产生、研究的对象及内容，以及了解消费心理学的发展历程。

重点掌握消费心理学的内涵。

通过学习本章让学生能结合消费实际理解消费心理学的研究对象，能对消费心理学的研究方法有一定认识。

包括三节内容，是全课程的基础，需全面掌握二、教学大纲（一）、消费心理学的研究对象及内容1.什么是消费心理学2.消费心理学中的几个基本概念3.消费心理学的研究重点（二）、消费心理学的研究意义与方法（三）、消费心理学的历史与发展1.消费心理学的起源2.西方消费心理学研究简史3.我国消费心理学的发展历程 4.消费心理学的发展趋势三、核心内容讲述（一）、消费心理学的研究对象及内容1、消费心理学是心理学的一个重要分支，它研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律。

消费心理学是一门新兴学科，它的目的是研究人们在生活消费过程中，在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征。

消费心理学是消费经济学的组成部分。

2、消费心理学中的几个基本概念：（1）消费：是指人们为了满足生产或生活需要而消耗物质财富的一种经济行为。

消费可以从xx和狭义的两个角度来理解。

消费的xx理解是指人们消耗物质资料和精神产品以满足生产和生活需要的过程可分为生产消费和生活消费两类。

消费的狭义理解是生活消费，是指人们消耗物质资料和精神产品以满足物质和文化生活需要的过程，包括与物质生产过程无关的一切消费活动。

（2）消费者：指直接消费产品的人，即产品的直接使用者。

（3）消费心理：是指消费者进行消费活动时所表现的出来的心理特征与心理活动的过程。

3、消费心理学的研究重点消费心理学以市场活动中的消费者心理现象的产生、发展及其规律作为科学的研究对象，具体而言其侧重点包括以下三个方面：首先，根据营销实践的需要，消费心理学把市场营销活动中消费者的心理现象作为研究重点，试图揭示其中的消费心理活动特征和消费活动规律。

10-1《消费心理学》理论课教案一、教学目标1. 了解消费心理学的基本概念和研究对象。

2. 掌握消费者购买行为的影响因素和心理过程。

3. 理解消费心理学的实际应用和市场策略。

二、教学内容1. 消费心理学的基本概念定义、研究对象和内容消费心理学的起源和发展2. 消费者购买行为的影响因素个人因素：年龄、性别、收入等社会因素：家庭、朋友、文化等心理因素：动机、态度、感知等3. 消费者购买过程中的心理机制注意：信息的选择和处理记忆：信息的存储和回忆判断与决策：选择和购买的理由4. 消费心理学的实际应用市场调查与分析产品设计与包装广告与促销策略5. 消费心理学的市场策略案例分析成功案例：品牌塑造和市场推广失败案例：市场定位和产品失败的教训三、教学方法1. 讲授：讲解消费心理学的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：分析实际案例，理解消费心理学的应用和市场策略。

3. 小组讨论：分组讨论消费者购买行为的影响因素和心理机制。

4. 互动环节：提问和回答，引导学生主动思考和参与。

四、教学资源1. 教材：《消费心理学》相关教材或阅读材料。

2. 案例资料：成功和失败的市场策略案例。

3. 投影片：用于展示和讲解消费心理学的理论和图表。

五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生提问、回答和讨论的积极程度。

2. 小组讨论报告：评估学生对消费者购买行为的影响因素和心理机制的理解。

3. 课后作业：布置相关的阅读材料和练习题，评估学生对教学内容的理解和应用能力。

六、教学重点与难点教学重点：1. 消费心理学的基本概念及其研究内容2. 消费者购买行为的影响因素及其心理机制3. 消费心理学的实际应用和市场策略教学难点：1. 消费者购买行为的心理机制的解释和应用2. 消费心理学的市场策略的实战分析3. 如何将消费心理学的理论运用到实际市场营销中七、教学安排课时安排：10课时（每课时45分钟）具体安排：第1-2课时：消费心理学的基本概念及其研究内容第3-4课时：消费者购买行为的影响因素及其心理机制第5-6课时：消费心理学的实际应用第7-8课时：消费心理学的市场策略案例分析第9-10课时：总结与展望八、教学过程1. 导入：通过引入一些日常生活中的消费现象，引发学生对消费心理学的兴趣。

消费心理学课程大纲一、课程简介（Introduction）消费心理学是研究消费者在购买商品和服务时所表现出的心理过程以及影响其行为的因素的学科。

本门课程旨在帮助学生深入了解消费心理学的基本概念、理论和研究方法，以及应用这些知识解读和预测消费者行为的能力。

通过学习消费心理学，学生将能够更好地理解和解释市场营销、广告和产品设计等方面的相关问题。

二、课程目标（Course Objectives）1. 掌握消费心理学的基本概念，包括消费者认知、情感和行为等方面的要素。

2. 了解和评估不同消费者群体的心理需求、动机和偏好。

3. 理解市场营销活动和广告对消费者心理的影响，学会分析和评价其效果。

4. 掌握调查研究方法和数据分析技巧，能够进行基础的消费心理学研究。

5. 培养分析和解决实际消费心理问题的能力，应用消费心理学知识进行市场营销决策和产品设计。

三、课程大纲（Course Outline）1. 第一部分：消费者认知（Consumer Cognition）- 感知和注意力：如何注意和感知市场中的产品和广告信息。

- 记忆和知觉：消费者如何对产品进行记忆和感知评估。

- 语言和符号：广告语言和符号对消费者的影响。

2. 第二部分：消费者情感（Consumer Emotion）- 情感的起源和表达：消费者情感如何影响购买行为。

- 消费者满意度和忠诚度：如何提高消费者的满意度和忠诚度。

- 消费者情感调节：心理因素对购买决策的影响。

3. 第三部分：消费者行为（Consumer Behavior）- 个体决策过程：消费者决策的心理机制和影响因素。

- 群体和社交影响：社会因素对消费者行为的影响。

- 消费者文化和价值观：文化背景对消费者价值观和购买模式的影响。

4. 第四部分：市场营销和广告（Marketing and Advertising）- 市场细分和定位：利用消费心理学理论进行市场细分和定位。

- 广告策略和创意：消费心理学对广告创意的启示。

消费心理学消费心理学总复习资料第一章消费心理学概述3第一节消费心理学的研究对象和内容一、心理学是研究人的心理现象的科学心理学是研究人的心理过程和个性心理特征一般规律的科学。

它既是一门基础科学，又是一门应用学科，其研究既要从心理本身、人脑机制和社会条件等三方面。

（一）心理活动过程简述心理活动过程各环节之间的关系。

答：心理活动过程包括人的认识过程、情感过程和意志过程。

在认识过程中，人们通过感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动对客观事物形成大概的了解，认识是人的基本的心理活动，也是首要的心理功能；在认识的基础上，不同的人必然会对客观事物产生独特的体验或态度，如出现满意、喜欢、反感、厌恶等心理活动，由此形成人们的情感过程；经过情感过程，人们需要对所认识的事物进行处理，并为此而采取一定的措施，以便达到自己的某种目的，这一阶段的心理过程即为意志过程。

（二）个性心理特征。

个性心理特征是指以不同的方式联系和组织起来，以一定的结构形式表现在行为之中的人的心理活动。

人性的心理特征包括人的气质、性格、兴趣、能力等方面。

气质特征包括认识特征、情感特征、意志特征。

简述个性心理特征与心理活动的关系。

答：心理现象的两个方面，即心理活动过程和个性心理特征是密切联系、相互影响的。

个性心理特征是通过心理活动过程形成并表现出来的，同时又对心理活动过程起一定的影响作用。

因此，只有把对人的心理活动过程和个性心理特征的分析结合起来，才能真正掌握人的心理，揭示心理活动规律。

（简述人的消费特点。

）答：人的消费具有三个特点：第一，人的消费行为是在一定的社会关系，特别是社会经济关系的制约下进行的，所以必然反映和体现出一定的社会经济关系的本质特征，并受社会经济关系所制约；第二，人的消费行为具有主动性，不仅依赖自然产品，更主要的是对自己生产的劳动产品的消耗；第三，人的消费不会永远停留在一个水平上，而是要随着社会生产的发展二变化，消费内容不断丰富，消费水平不断提高。

消费心理学(带特殊条款)消费心理学是研究消费者在购买、使用和处置商品和服务时所涉及的决策过程、心理活动和行为的学科。

本文将探讨消费心理学的定义、理论、研究方法以及其在商业实践中的应用。

一、消费心理学的定义消费心理学是心理学的一个分支，主要研究消费者在购买、使用和处置商品和服务时所表现出的心理活动和行为。

它关注消费者如何感知、认知、评价和选择商品和服务，以及这些决策如何受到个人心理、社会文化、经济和环境等因素的影响。

二、消费心理学的理论1.理性行为理论：认为消费者在购买决策过程中会根据自己的需求和利益进行理性分析，选择最优方案。

2.认知失调理论：认为消费者在购买决策过程中会出现认知不一致的情况，为了减少这种不一致，消费者会调整自己的态度或行为。

3.认知评价理论：认为消费者在购买决策过程中会根据自己的价值观和信念对商品和服务进行评价。

4.心理动力学理论：认为消费者的购买行为受到潜意识心理冲突的影响，如需求、欲望、恐惧等。

5.社会文化理论：认为消费者的购买行为受到社会文化因素的影响，如文化背景、社会阶层、家庭等。

6.情感营销理论：认为消费者的购买决策受到情感因素的影响，如愉悦、满意、信任等。

三、消费心理学的研究方法1.实验法：通过实验室或现场实验来观察和测量消费者的心理活动和行为。

2.调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集消费者的意见和态度。

3.观察法：通过观察消费者的行为来了解其心理活动。

4.案例分析法：通过分析具体案例来研究消费者的心理活动和行为。

5.模型法：通过构建理论模型来解释消费者的心理活动和行为。

四、消费心理学在商业实践中的应用1.市场细分：根据消费者的心理特征和需求，将市场细分为不同的小市场，以便更好地满足消费者的需求。

2.产品设计：根据消费者的心理需求和审美观念，设计出符合消费者期望的产品。

3.广告宣传：利用消费者的心理特点，设计有针对性的广告宣传，提高广告效果。

4.价格策略：根据消费者的心理预期和支付能力，制定合理的价格策略。

2011 学年第 二 学期 《消费心理学》试题A（每各4分，共20分）（每空1分，共15分）___________、情感过程和 ___________三年，美国心理学家斯科特阐述了心理学可以应用于广告的问题。

___________的产生、发展以及______________________的相互关系。

沟通功能、 ___________ 、促销功能、 ___________和教育功能。

5．主要的诱导方式方法有：证明性诱导、______________和________________。

6. 产品命名在消费者心理上产生的作用主要有：______________的功能，诱导情感的功能，_______________的功能，便于记忆的功能。

7．营销员存在着不同的气质类型和典型的销售行为，通常有以下几种：即____ _______ 、活泼型、___________、___________和沉默型。

三、单项选择题（每题1分，共15分）1．通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是（）A．观察法B．抽样法C．问卷法D．访谈法2．一个人作为消费者的时候，他的所思所想是（）A．消费行为B．消费心理C．消费过程D．消费习惯3．记忆的心理过程包括识记、保持、回忆和认知四个环节。

（）是巩固已经识记的知识和经验的过程，使识记材料较长时间地保持在脑海中。

A．识记B．回忆C．认知D．保持4．使人对某件事物或活动给予特别注意和关注，并具有向往心情的个性心理特征是（）A．气质B．能力C．性格D．兴趣5．个性心理特性的核心是（）A．气质B．性格C．能力D．兴趣6．“心相印”纸巾利用民间流传的说法，打喷嚏有人想你，“爱情就是打喷嚏”的广告创意诞生了，这是广告创意的（）心理策略。

A．追求新颖奇特B．追求健康安全C．从众心理创意D．情感心理创意7．商品名称的首要心理功能是（）A．认知B．记忆功能C．情感功能D．联想功能8．“百岁酒”、“长寿面”、“元宵”属于商品的（）命名法A．效用命名B．外形命名C．形象命名D．制作方法命名9．人类对独立、自由、自信、地位、名誉、认同和被尊重的需要属于（）精品文档A．安全需要B．社交需要C．尊重需要D．自我实现需要10．从年龄层次上看，时尚消费心理较强的群体是（）A．老年B．中年C．青年D．少年儿童11．注重情感、直觉选购是（）的消费心理特征A．青年群体B．少年群体C．中年群体D．老年群体12．情绪兴奋度高，兴趣广泛，活泼好动、乐观开朗、喜欢交往属于（）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质13．促使感性消费得以产生的本质性原因在于（）A．人与人之间关系的改变B．人与自然之间关系的改变C．消费心理的改变D．消费行为的改变14．新产品投放期，利用消费者的求新、猎奇的心理，将商品高价投入市场，以期迅速获得利润，减少经营风险，以后再根据市场销售情况逐渐适当降价的策略是（）A．撇脂定价法B．渗透定价法C．声望定价法D．招徕定价法15．消费者的习惯性价格心理是（）A．周期性的B．阶段性的C．不易改变的D．不可改变的四、判断题（每题1分，共10分）1．心理是客观事物以及它们之间的联系在人脑中的反映。