按要求改句子

一、按要求写句子。

1.用修改符号在原句上修改(1)李明很顽强，不肯虚心接受意见。

（2）这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。

（3）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

（4）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

（6）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

（7）王大爷在马路上协助交警保持交通秩序。

（9）多读各类好书，能够丰富和提高阅读能力。

（10）华为公司技术人员改正了技术，产品质量提升了。

（11）老师今天讲的知识我基本上全懂了。

（12）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

(13)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

（14）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

（15）王大爷在马路上协助交警保持交通秩序。

(16)同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

（17）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

（18）父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

（19）他做事很冷静、武断。

（20）这意想不到的失误，让在场所有观众全都惊呆了。

(21)在班会上，大家一致通过并讨论庆祝“六一”活动方案。

(22)这篇文章的内容比较优美。

（23）我们要多阅读，培养自己的阅读兴趣和水平。

（24）增城因为是广州的一个区，可是它的发展还比较落后。

2.扩句。

（1）战士献出生命。

（2）我和小刚来到市场。

（3）玲玲做操。

（4）雨点落下来。

（5）鱼儿惊慌。

（6）喜讯传到学校。

(7)列车穿过山谷。

(8)脸蛋上印着酒窝。

(9)人们挥舞着鲜花。

(10)他望着南浦大桥。

3.选词造句。

万不得已翻箱倒柜万象更新心平气和焉知非福重见天日五湖四海司空见惯无独有偶不可思议见微知著（1）（2）（3）（4）（5）4.改成转述句。

（1）我父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（2）老班长用低沉的声音说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”（3）爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。

（4）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”5.陈述句和反问句的互换。

按要求改写句子按要求改写句子1、《北京欢迎你》这首歌给大家留下了深刻印象。

（改为反问句）2、这几天天气真冷，寒风吹在脸上很难受。

（改成打比方的句子）3、许多车辆来回行驶。

（扩句）4、“神七”宇航服原材料弹性很大。

（改为感叹句）5、一幅幅照片，一件件实物，无不温暖人心，鼓舞斗志。

(改为肯定句)6、我们浏览着各种各样的春联。

（改为比喻句）7、2009年3月30日早晨，吉林省洮南再现美丽的雾凇自然景观。

（改为反问句）8、①松花江流经市区的时候，水不结冰。

②松花江流经市区的时候，江面上总是弥漫着阵阵雾气。

（用关联词合并句子）9、国王非常惭愧。

（改为反问句）10、珍珠鸟的鸣声轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声。

（改为反问句）11、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为肯定句）12、哥伦布发现新大陆。

（改为反问句）13、2009年的全国两会有着非比寻常的意义。

（改为感叹句）14、哥伦布笑了。

（扩句）15、叶挺将军具有临危不惧的崇高品质。

（改为感叹句）16、2009年2月底，国际社会关注朝鲜发射“卫星”。

（改为带问号的句子）17、狮子的吼叫打破了丛林的寂静。

（改为把、被字句）18、难道你没有注意吗？（改为肯定句）19、天和地没有分开，整个宇宙混沌一团。

（改为比喻句）20、盘古开辟了天地，化生出世间万物。

（改为反问句）21、最近泉城各大影院举行了很多丰富多彩的活动。

（改为反问句）22、①锻炼身体能让人身体健康。

②锻炼身体能使人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。

（用关联词合并句子）23、徐悲鸿的《奔马图》是一幅名扬中外的画。

（改为反问句）24、1839年6 月3日，是中国历史上值得纪念的日子。

（改为反问句）25、我把鲜花献给江主席。

（扩句）26、动画片《天天健康》在央视少儿频道播放后，受到社会各界的广泛好评。

（改为反问句）27、老师对我关爱有加，恩重如山。

（改为反问句）28、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！（改为肯定句）29、他笑了。

按要求改写句子。

1、这篇文章真情实感的好作文又得到了老师的好评。

（缩写句子）2、你们是吃饭长大的，也是读书长大的！（改写成反问句）3、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文，数学不行，偏科。

”（改成转述句）4、整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩写句子）5、我家的后园有半亩空地。

（缩写句子）6、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。

（缩写句子）7、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

（仿写句子）8、鲸的体型像鱼。

许多人管它叫鲸鱼。

（用关联词合并成一句话）9、花生不好看。

花生很有用。

（用关联词连成一句话）10、花生的果实长在地底下。

花生有没有果实，必须挖起来才知道。

（用联词合成一句话）11、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（把陈述句改为反问句）12、小溪流淌着。

（改成拟人句）13、看到这个情景，他激动得留下幸福的热泪。

（缩写句子）14、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我的心里不知道是什么滋味，仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、教室里很安静，静得连一根针掉在地上都能听见。

这棵树很高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改为转述句16、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”17、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。

”18、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

”19、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”20、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”。

一、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

”（6）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（7）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇3、诸葛亮借来了十万支箭。

4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。

【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。

（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。

”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。

（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。

（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。

（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。

他发现另⼀个平时看不到的世界。

（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。

（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。

（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。

（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。

（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。

（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。

（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。

（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。

（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。

（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。

（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。

按要求改写句子。

1、天气太热了，简直叫人受不住。

（改成夸张句）
2、盲姑娘看到有人进来，连忙站起来。

（修改病句）
3、那位老师不该这样捉弄你们。

（改为反问句）
4、我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。

（改为“被”字句）
5、他对我说：“勉强及格，你总算知道了什么是生物，什么不是。

”（改为转述句)
6、我要用劳动来解决饥饿的威胁。

（改为双重否定句）
7、.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
8、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。

（改为拟人句）
9、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。

”（改为转述句）
10、冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。

(缩句)。

五年级按要求改句子 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】1、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（缩句）2、母亲大声问：“你来干什么？”（转述句）3、我有一次看见李老师经常在办公室批改作业。

（改病句）4、大娘用手拢了拢在搭在耳下的头发。

（改把字句）5、毛主席皱了皱眉头，把拿起的香烟又放下。

（改被字句）6、朝鲜战场上有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗（改陈述句）7、这学期我校开展了丰富多彩的队日。

（改病句1、我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。

（改病句）•2、你为我们付出那么高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊（改陈述句）•3、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的画片。

（缩句）•4、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）•5、小明的耳朵上有一颗红色的痣。

（缩句）•6、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗（改陈述句）•7、这篇充满真情实感的作文，得到了老师们的一致好评。

（缩句）•1、习作中能真正打动人的东西，是自己呕心沥血的创造。

（改反问句）•2、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改反问句）•3、我断定他大概不会去小明家。

（改病句）•4、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和启示的终生。

（改病句）•5、信赖，往往创造出美好的境界。

（改反问句）•6、我们请李老师。

李老师为我们讲了一个故事。

（合成一句）•7、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些文字的情绪啊！（改肯定句）•1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧（改陈述句）•2、一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。

（缩句）•3、清晨，难道不能看到太阳从后山上的树丛里钻出来吗（改陈述句）•4、道理只是简单的是与非的问题。

（缩句）•5、难道还会钓到这么大的鱼吗（改陈述句）•6、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？•1、那个昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

按要求改句子
1、小时候，我从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地跑。

（缩句）
2、那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着我。

（缩句）
3、张石匠嘴角露出一丝冷笑，慢慢地把红布包打开。

缩句：
被字句：
4、参加开国大典的有老人、妇女、儿童、工人、农民、教师等30万余人。

（改病句）
5、手艺人靠手艺吃饭，求谁？怵谁？（反问句改陈述句）
6、当下，城里城外气最冲的要算这位靠着饭盐歉下金山的张绵文。

（改错字）
7、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”（转述句）
8、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（把字句）
9、一阵风把蜡烛吹灭了。

（被字句）
10、但是忙的人怎么可能行事那么从容？（陈述句）
11、（）我每天都来浇水，每天都定时浇一定量的水，树苗（）会养成依赖的习性。

（填关联词语）
12、激光跟现代化的关系可密切呢！（陈述句）
13、如果用特殊的凸透镜把激光集中到一点上，能使温度达到上百万度，这是，激光就成了一把最快的
刀。

（被字句）
14这样测算出来的数据是很精确的。

（反问句）
15、门一锁不就行了？（陈述句）
16她哭了，把一把零钱甩进我的怀里，小嘴撅起一朵石榴花。

（被字句）
17、我像一滴方言的水珠，融入北京话的汪洋大海中。

（缩句）。