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人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案一、按要求改写句子。
1．秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）_________________________________________2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（写出这句话的意思）_________________________________________3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）___________________4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
（缩句）_______________________________________________2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。
（修改病句）________________________________________________3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。
（改成“把”字句和“被”字句）___________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。
（扩句）___________________________2.校园里回荡着歌声。
（扩句）___________________________3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________四、根据题意，改写句子。
语文四年级按要求改写句子一1.妈妈很爱我。
（改为比喻句）改：妈妈像呵护珍宝一样的爱着我。
2.池塘里的荷叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）改：池塘里的荷叶在微风中跳舞。
3.春寒料峭，路旁的野花开放了。
（改成拟人句）改：春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。
4.她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
改为“把”字句：她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。
5.这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？反问句改写成陈述句：这把伞是母亲用心血换来的。
6.仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_ 兴奋地___对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__植物离不开阳光的照射一样啊！二5.为了开通一条铁路或公路，要付出多少艰苦的劳动啊！（改反问句）改为反问句：为了开通一条铁路或公路，难道不要付出艰苦的劳动吗？十、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
小华的字不仅写得好，还写得快。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
即使多赶几里路，我们也要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
虽然你没有告诉我，但是我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
因为我们发动群众，所以很好地完成了上级交给我们的任务。
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。
“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（拟人句）蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍。
2、柳树的枝条随风摆动。
（拟人句）柳树的枝条随风起舞。
1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
三年级上册语文修改句子练习（经典）一、按要求写句子，意思不变。
（1）树叶飘落下来。
（打比方）___________________________（2）这是一件漂亮的衣服。
（感叹句）___________________________（3）小鸟在枝头叫着。
（把小鸟当作人写）___________________________（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。
）____________________________________二、“把”字句和“被”字句的相互转换。
小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。
1．学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。
（改成“把”字句）_____________________________________________2．它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
（改成“把”字句）___________________________________3．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）___________________________________4．外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。
（改为“被”字句）___________________________________三、按要求写句子。
（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
”（改为转述句）_________________________________________________________（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。
（改为反问句）____________________________________（3）石头梆的一声落在地上。
（仿写）____________________________________（4）正确的意见，我们应该坚定。
（修改病句）____________________________________四、句子练习。
五年级语文按要求改写句子练习题学会按要求改写句子是五年级学生的一项基本语文技能。
店铺为五年级师生整理了语文五年级按要求改写句子专项练习题，希望大家有所收获!五年级语文按要求改写句子练习题11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
(改为反问句)2、只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
(改为双从否定句)3、缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。
(改为双重否定句)4、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”(改为转述句)5、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”(改为转述句)6、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。
”(改为转述句)7、小英对妈妈说：“我会好好学习的。
”(改为转述句)8、我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。
”(改为转述句)9、我坚定地说：“他这么认为的!”(改为转述句)10、东东高兴地说：“太好了，我又被老师表扬了。
”(改为转述句)11、妈妈文他：“小东，你吃饭了吗?”(改为转述句)12、我爸爸说：“奇怪，我的书怎么不见了?”(改为转述句)五年级语文按要求改写句子练习题21、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序，意思保持不变。
(1)出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
(2)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
(3)那些来南京的客人都很热情。
________________。
(4)这几道题你全没有做对。
__________________。
(5)这些北京来的客人水平非常高。
(6)我家在市图书管附近住。
4、把反问句改成陈述句。
(1)我们哪里有近道，还不和你们是一条道?_____________________________。
新部编人教版五年级上册语文修改句子及答案（必考题）一、按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。
2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
（修改病句）____________________________。
3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_______________________________。
二、按要求改写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）__________________________________________2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
（修改病句）___________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_______________________________________4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_____________________________________________5．花儿在秋风中笑弯了腰。
（仿写句子）________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.浪花跳跃。
（扩句）______________________________2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句）___________________________3.金字塔是世界八大奇观。
（修改病句）_____________________________4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。
（改变句序，使句子意思不变）_____________________________5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
句型转换专项练习二班级____________姓名__________成绩__________ 1．They did some exercise yesterday．(改为一般疑问句并做否定回答)they exercise yesterday? No, they ．2．Beautiful, the, is, dress, how(连词成句)How the dress !3．Her brother is 10 years old．Her sister is 14 years old．(两句并一句)Her sister is than her brother．4．They usually do some reading in the morning．(改为单数形式)usually some reading in the morning．5．the，reads，Helen，than，better，all，other，students (连词成句)．6．Helen needs help with her homework．(改成否定句)Helen help with her homework．7．She swims slower than him．(改成一般疑问句并作肯定回答) she slower than him? Yes，she ．8．Jim is good at English．(对划线部分提问)is Jim good at?9．I got up at 6：30．(对划线部分提问)What time you up?10．Jim goes to school on foot every day．(同义句)Jim school every day．11．Mike runs faster than some of the boys．(同义句)Some of the boys than Mike．12．Who would like to read the words for us?(同义句)Who read the words for us?13．Jim can’t run as fast as Mike．(同义句)Mike Jim．14．Su Hal is taller than Su Yang．(同义句)Su Yang is Su Hai．15．Tom is tall．Li Ming is taller．(意思不变，两句合并成一句)Li Ming Tom．16．We usually go camping in spring(在春天)．(用last spring改写句子)We camping last spring．17．There are 6 stops in all on Guangzhou Road．(划线部分提问)in all on Guangzhou Road? 18．You can take bus No．7 to get to the shopping center．(划线部分提问) can ____ _______ to get to the shopping center?19．We can go there by bus．(划线部分提问)you go there?20．out my blouse the mouse of house the get on (连词成句)21．Tom does well in Maths and Chinese．(同义句)Tom Maths and Chinese．22．Who wants to read the new words for us? (同义句)Who the new words for us?23．Sandy and Amy like walking．(对划线部分提问)Sandy and Amy ．24．The red bike is yours．(对划线部分提问)the red bike?25．你可以乘七路车第二站下。
二年级人教版语文下册句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求写句子。
（1）小熊把风筝挂在树枝上。
（改为被字句）______________________________________________________（2）路这么近，还用开车吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________（3）冬天到了，____________________________。
（把句子补充完整）（4）明亮的妈妈大眼睛闭上了（连词成句）______________________________________________________二、句子乐园。
1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。
（用加点字造句）一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。
（改成被字句）___________________________________________________3.路这么滑，很容易滑倒。
（改成反问句）___________________________________________________4.红军长征时期的生活非常艰巨。
（修改病句）___________________________________________________5.集邮对我特别感兴趣。
(修改病句)___________________________________________________三、按要求，写句子。
1．小草长出来了。
（改为拟人句）_________________________________2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（改为比喻句）_____________________________________________3．他今天上午不去学校了。
小升初常考易错题-按要求改写句子检测卷-小学语文六年级下（5）根据语境填写诗句。
六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮《竹石》中的“____________，____________。
”4．按要求写句子（1）照样子，从“饿”“厚”“安静”“盼望”“喜欢”这五个词语中选一个仿写句子。
例：过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊．．．．．．。
_____________________________________________________。
（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（改为陈述句）_____________________________________________________。
（3）在括号里填上合适的关联词怀表的秒针( )会自己走动，( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
5．按要求写句子。
（1）孙悟空对八戒说：“只要你在俺老孙面前认个错，我就前去搭救师傅。
”（改为转述句）_____________________________________________________。
（2）几场大雨后，娇嫩的青草从塞伦盖蒂干枯的地面上长了出来。
（改为比喻句）_____________________________________________________。
（3）这只小猫很可爱，可是脾气太大，我不得不绕着它走。
（改成肯定句）_____________________________________________________。
（4）为是其智弗若与？曰：非然也。
（古文翻译）_____________________________________________________。
6．按要求写句子。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）_____________________________________________________。
小学语文按要求改写句子练习一后附答案1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2、这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”（改为间接转述句）4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
（改为反问句）6、太阳升起。
（扩句）7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）8、别人能做到的事，我也能做到。
（改为反问句）9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为直接叙述句）11、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为间接叙述句）12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
（肯定句变为否定句）13、他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）14、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。
”（改为间接叙述句）16、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改为转述句）17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变，意思不变)18、陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词将两句合成一句：)后附答案：1、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
2、这件事让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。
被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？6、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。
（答案不唯一）7、眼色里流露出喜悦。
8、别人能做到的事，我还不能做到吗？9、字典是我们的良师益友。
10、赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。
”11、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。
12、我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。
句子练习一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、照样子写句子。
１、例：李老师推开门走进教室。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、例：井冈山是中国革命的摇篮。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..按要求写句。
１、欣欣向荣①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、骄傲①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．天空中的小星星写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．好像写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７．这块地里的菜秧是我种下的。
①（改成反问句）③（改成否定句）８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９．这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０．齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１３曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改成“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习雷锋”的活动。
（在原句上修改）１６．这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一.把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西，我怎么拎得动呢？_______________________________2.大千世界，哪里没有野花的倩影？_______________________________3.我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？_____________ •4.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？_______________________________5.这么远，箭哪能射得到呢？_______________________________6.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.王老师带病工作，我们怎能不感动呢？•_________________________8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？_______________________________ 9.水浇多了，花能不死吗？_____________________________ 10.这不是伟大的奇观吗？_______________________________ 11.说出的话难道可以不算数吗？______________________________ 12.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？___________________________ 13.这个故事怎能不使我感动呢？_______________________________ 14.没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？________________________ 15.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？_______________________________ 二.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
______________________________2.人与山的关系密切，使人感到亲切、舒服。
•_______________________3.你应该相信我。
______________________________4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
_____________________________5.我们小学生要听老师的话。
______________________________6.这件事我一定要管。
_______________________________7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
______________________________ 8.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
______________________________四.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
______________________2.这次活动的经过你不是不清楚。
_______________________________3.我们不应当不参加集体活动。
_______________________________4.这本书太有价值了，你不能不看。
_______________________________ 五.把下面的肯定句，改成双重否定句。
1.星期天，我们必须去看排球赛。
_______________________________2.学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
__________________________ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
____________________ 4.这件事是事实。
________________ 四．把下面各句改成用句号表示的句子。
(1)书籍不正是我们的好老师吗？(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢？(3)海上日出不是伟大的奇观吗？(4)我怎么会上学迟到呢？(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？五．把下面各句改成用问号表示的句子。
(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
(2)游览了长城，我受到了教育。
(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
(4)中国有了自己的铁路工程师。
(5)这真叫人感到亲切、舒服。
八．按要求改写下面的句子。
(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句，•＿＿＿＿改写成“被”字句，•＿＿＿＿＿＿＿改写成感叹句：•＿＿＿＿＿＿＿(2)大水冲走了八只大铁牛。
改写成“把”字句：•＿＿＿＿＿＿＿改写成“被”字句：•＿＿＿＿＿＿＿改写成问句：•＿＿＿＿＿＿＿＿(3)雨水淋湿了战士们的衣服。
改写成“把”字句：•＿＿＿＿＿＿＿改写成“被”字句：•＿＿＿＿＿＿＿改写成反问句：•＿＿＿＿＿＿＿＿２、把反问句改成陈述句。
(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、“把字句”改成“被字句”。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、把两句话并成一句话。
他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
按要求写句子1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿按要求写句子。
①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②这场电影我一定去看。
（改为双重否定句，不改变原意）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③用“置之不理”造反问句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子1、我请你来。
_______________________________ __________2、这幅画很美。
_______________________________ __________3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_______________________________ __________4、西蒙死得很惨。
_______________________________5、一颗种子的力量有这么大。
