培训考核评定审核表

月份培训考核情况汇总表本报表由培训专员负责填写，每月上交人力资源部总监。

新员工入职时，培训专员负责的部分：第一次检查◆员工入职前一天：1、询问部门经理有无准备好内训的资料？2、检查内训资料（应包括每日工作流程、岗位职责、业务技能培训等资料）。

3、询问部门经理带新员工的资深员工是谁？备注：一项未做到考核部门经理1分，以此类推。

第二次检查◆员工入职后第一周检查：1、是否在例会上将新员工介绍给本部门员工？是否带新员工参观过工作环境？（指员工所在公司的工作环境，万购包括家电、手机卖场和二楼超市）。

2、是否了解所在部门的部门结构？提供的产品或服务有哪些？（仅指部门，例如万购食品部、福临旺家产品部、海邦冰洗部等）3、你所在的公司有哪些特殊的规定？（指除员工手册以外的）例如万购超市规定：①所有员工不得携带私人物品进场，例如包、纸、衣服、茶杯等；②上班不得购物，不得将私人欲购的商品事先放在冷柜、冷库或其他地方；③上班时间不得私自下电梯，凭出门证方可出入；④下班接受防损人员检查，有购物的要出示购物小票；⑤上下班排队打考勤卡，严禁拥挤；⑥收银员不得将私人财物存放在专用钱箱里等等。

4、询问新员工第一项工作任务是什么？（每日工作流程，询问具体的学习情况）备注：其中一项未做到或员工一项回答不准确考核部门经理1分，以此类推。

第三次检查◆员工入职后20天检查：1、是否了解所在公司的组织结构？（食品超市熟悉食品超市的；家电熟悉家电的；海邦熟悉海邦的等等）。

2、你的岗位职责是什么？3、你所在的公司提供哪些产品？都有哪些服务？（食品超市熟悉食品超市的；家电熟悉家电的；海邦熟悉海邦的等等）。

4、你所在部门的经理、领班、和同事的名字，各负责什么？（以部门为单位）工作中遇到困难和问题，你会找谁求助？5、在岗位培训中，你认为可以改进的地方有哪些？你还希望接受哪些方面的培训呢？备注：一项回答不准确部门经理扣1分，以此类推。

（第6题除外）员工入职一个月后◆由人力资源管理本部经理和部门经理找新员工面谈：1、你所在公司的组织结构是怎样的？这些部门都有哪些功能？2、请你说明一下你岗位的工作职责？3、你知道你所工作的这个公司都提供哪些服务/销售哪些产品吗？4、请你说出你公司经理级以上人员的名字和相应的职务？你所在部门同事的名字。

教师履职晋级培训考核表备课上课听课评课
(1)学习过程考核。

参训教师在培训机构安排的辅导教师指导下,按有关规定和表内要求完成学习任务,撰写“学习报告”。

在此基础上,辅导教师按有关规定和表内要求实施第一阶段的学习评价,根据参训教师的学习成效,客观、公正地分别给出学习过程6个小项的得分。

(2)实践考核。

参训教师在辅导教师、本校校领导及同行的指导和帮助下,通过校本研修的方式,用3个月左右的时间,在教学实践中实施第一阶段学习过程中形成的问题解决方案。

取得问题解决成效,即参训教师本人教学行为改善和学生学习质量提升。

在此基础上,写出一份学习总结,总结学习实践过程,重点总结问题解决的得失,努力形成理性层面的认识。

这一阶段的考核由辅导教师、参训教师所在学校校领导及同行共同完成,根据参训教师实践与总结情况分别给出后4个小项的得分。

3、“学习报告”及“学习总结”要求真实反映参训教师的学习情况,突出本人教学工作的针对性,重在问题解决方案的制定,无需过多的过程叙述,语言简明扼要,篇幅不宜太长。

若表中空间不够填写,请自行加页或以附页形式补充。

4、考核结束后,县市教师培训机构将该表及相关资料装订成册,存档保存。

参训教师最终考核成绩经县市教师培训机构审核后,报红河州教师发展中心认定。

5、考核一般基于远程学习和校本研修实施。

春季开始的培训,应于9月底以前完成考核及成绩报送;秋季开始的培训,应于第二年3月底以前完成考核及成绩报送。

关于2015年北京大学医学部住院医师规范化培训第二阶段考核工作的通知（2015）教便函9号各住院医师培训基地及住院医师：根据北医住院医师规范化培训要求，2015年住院医师规范化培训第二阶段考核将于今年9月份进行，现将我院有关事宜通知如下：一、考核学科：临床医学：内科学（心血管内科、消化内科、呼吸内科、肾脏内科、血液内科、内分泌科、感染科、风湿免疫科）、外科学（普外科、骨科、泌尿外科、胸外科、心外科、神外科、烧伤科、成形外科、儿外科、运动医学科）、妇产科学、儿科学、神经病学、眼科学、麻醉学、耳鼻咽喉科学、影像医学与核医学（放射、超声、核医学）、皮肤病与性病学、病理学、临床检验诊断学、急诊医学、康复医学与理疗学、肿瘤学（肿瘤内科、肿瘤外科、肿瘤放疗）、重症医学。

口腔医学：口腔综合（综合医院）。

二、考核对象：（一）2013年及以前取得住院医师规范化培训第一阶段培训合格证书,截至2015年8月30日之前完成住院医师规范化培训第二阶段内容和要求的住院医师；（二）2014年及以前临床/口腔医学专业博士毕业生（非八年制），截至2015年8月30日之前通过北京市住院医师规范化培训结业考试，完成总住院医师培训，病例病种数及各项手术操作达到培训要求者；（三）外单位调入的主治医师，在本院从事临床工作满一年，需确认主治医师任职资格者。

三、考试科目及时间：笔试含专业理论和专业外语，定于9月6日（星期日）在医学部统一进行，具体时间、地点以准考证为准。

面试含临床思维和临床技能，将于9月在医学部及各医院进行。

各学科组负责组织本学科的面试工作，具体时间、地点将在医学部继续教育处网页上公布，由医院住院医师管理职能部门负责通知考生。

网址：/zyys/dtxx/index.htm四、网上报名、资格审查时间安排：（一）住院医师登陆北京大学医学部住院医师培训考核系统进行网上报名，医师编号由教育处统一编排。

网址：。

（因北医服务器故障，暂停网上报名，如需进行网上报名，另行通知）（二）各医院资格审核、医学部继续教育处组织集中复核。

部门年度培训计划审批表部门名称：人力资源部填表日期：2023年1月15日填表人：XXX（部门负责人）审批人：XXX（总经理）一、培训计划基本情况1. 培训计划名称：2023年度人力资源部培训计划2. 培训时间：全年3. 培训对象：人力资源部全体员工4. 培训内容：包括岗位技能培训、领导能力提升、职业素质培养等多个方面5. 培训目的：提升部门员工的综合能力，增强团队凝聚力，提高工作效率和质量。

6. 培训方式：包括内部培训、外部培训、专业讲座、在线学习等多种形式。

7. 培训经费预算：XXX元二、培训计划内容1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，制定专业化的培训计划，包括人力资源管理、招聘面试、员工考核、薪酬福利、劳动法律等方面的知识和技能培训。

2. 领导能力提升针对部门主管和经理级别员工，安排专业的领导能力培训课程，包括沟通协调、决策执行、团队管理等方面的内容。

3. 职业素质培养针对全体员工，安排职业道德、职业素养、自我管理等方面的培训内容，提升员工的综合素质和职业素养。

4. 公司文化宣传通过公司文化培训、企业价值观宣传等形式，加强员工对公司文化的认同，提升员工对企业的归属感和责任感。

5. 行业知识学习根据部门业务发展需求，安排相关行业知识培训和专业课程学习，提高员工对行业的认识和了解。

三、培训计划实施方案1. 内部培训由部门内部的专业人员担任培训讲师，根据每月的计划安排，安排专门的培训课程，提高内部员工的综合素质。

2. 外部培训通过邀请外部专业培训机构或公司，安排专业的岗位技能培训和领导能力提升课程，以及相关行业研讨会、学术讲座等形式，让员工接触到更广阔的学术视野和行业前沿知识。

3. 专业讲座邀请行业专家和知名企业家来公司举办专业讲座，分享成功经验和管理理念，激发员工的学习热情和职业激情。

4. 在线学习通过利用各种在线学习平台，为员工提供便捷的学习资源和学习环境，方便员工根据自己的时间和兴趣进行学习。

培训计划与评价表一、培训计划1.1 培训目标本次培训的目标是为了提高员工的专业技能，增强员工的综合能力，提升员工的绩效表现，促进员工的个人成长和发展。

1.2 培训内容（1）专业知识培训：包括行业知识、产品知识、技术知识等方面的培训，帮助员工更好地了解公司业务和产品，提高专业素养。

（2）岗位技能培训：根据员工不同岗位的需求，开展相应的技能培训，提高员工的工作能力和效率。

（3）管理能力培训：对管理人员进行管理理论和实操技巧的培训，提高管理能力和领导力。

（4）沟通与团队合作培训：通过沟通和团队合作的培训，增强员工之间的协作意识和团队凝聚力。

1.3 培训方式（1）课堂教学：通过专业讲师或行业专家的讲解，传授知识和技能。

（2）案例分析：利用真实案例进行分析和讨论，帮助员工更好地理解和应用知识。

（3）角色扮演：通过角色扮演的方式进行沟通和协作训练，提升员工的实战能力。

（4）外出考察：组织员工外出考察，让他们亲身体验行业发展和市场动态，拓展视野。

1.4 培训时间本次培训计划为期三个月，每周定期安排一次培训课程，每次培训时间为2-3小时。

1.5 培训效果评估（1）培训前评估：在培训开始前，对员工的现有知识和技能进行评估，了解员工的培训需求和差距。

（2）培训中评估：在培训过程中，定期进行培训效果的评估和反馈，及时调整培训内容和方式。

（3）培训后评估：在培训结束后，对员工的培训效果进行总结和评估，检验培训成果。

1.6 培训资源（1）讲师资源：聘请具有丰富行业经验和专业知识的讲师或专家进行培训。

（2）学习资源：提供必要的学习资料和教材，为员工学习提供支持。

（3）场地资源：选择适宜的场地举办培训，确保培训的顺利进行。

（4）费用资源：合理安排培训费用，保障培训的质量和效果。

1.7 培训方案执行（1）确定培训计划：制定详细的培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。

（2）组织实施培训：安排专业讲师进行培训，并组织员工参与培训活动。

员工考核细则及考核评分表员工考核细则一、考核目的本考核旨在评价员工在一定时间内的工作成绩和工作能力，为教育培训、工作调动、提薪晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。

更重要的是，通过这些评价指导员工有计划地改进工作，保证生产任务顺利完成并提高员工积极性。

二、考核原则1.考核的目的是发现员工的长处、短处，使其有所改进、有所提高，而不是制造员工之间的差距。

2.考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定。

3.考核小组由生产主管、生产经理和行政人事部组成。

4.考核分为月度/季度考核。

5.考核真正做到公平公正公开，不掺杂任何个人因素。

6.考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部对考核结果汇总后公布。

7.考核分为三大部分，包括工作纪律、工作态度和工作业绩，总分为100分。

8.考核结果及相关数据资料在每月15号前审核完毕，呈财务计算工资。

9.连续两个月总分排在最后一名的员工将受到警告处分，第三个月仍没有明显提升者，公司将考虑给予辞退。

三、适用范围以下人员不在考核范围内：1.试用期内员工。

2.连续请假一个月的员工。

3.考核期间入职的员工。

四、责任组织公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。

五、考核内容1.个人素质（满分5分）1）经常保持仪容整洁。

2）待人接物有礼貌。

3）品德端正、诚实可信。

4）乐于助人、平易近人。

5）见到同事或领导热情打招呼。

2.工作纪律（满分10分）1）遵守考勤制度，按时上下班。

不迟到、早退，不无故旷工。

2）衣冠整洁，不赤膊、不穿拖鞋上班。

3）爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。

4）上班时间不吃零食、不玩手机、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等与工作无关的事。

5）进入工作场所不吸烟。

6）上班时间，未经领班或部门主管批准不无故外出。

7）不随便翻阅公司文件、账簿表册及函件，不携带违禁品、易燃物进入工作场所。