参加了综合实践活动-四年级日记

社会实践的作文_四年级作文在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的关于社会实践的作文5篇_四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于社会实践的作文5篇_四年级作文1今天学校组织去雨花台和科技馆参观。

我们坐的是8号车。

我和好朋友祁苏选了一个靠后的座位，放下书包，舒舒服服地坐下来。

我们的导游是个漂亮的大学生姐姐，而且很幽默，在车上和我们聊天，打牌，还教女生做手环。

在车上我们高声欢唱，不知不觉到了雨花台。

下车了，我们开始排队去参观了生态馆，还瞻仰了革命烈士纪念碑。

令我印象最深刻的还是参观科技馆。

老师让我们分成八人小组，在组长的带领下，在科技馆里自由活动，时间是12;30———1;20。

祁苏是我们的组长，我们在组长的带领下，从四楼开始参观。

我觉得四楼最美了，是用石膏刻的一座城堡，外面涂着各种鲜艳的颜色。

城堡有好几个门，我和李蕊走进第一个门，里面有3台台式电脑，我不管三七二十一，冲上去就开始玩起来。

我玩了植物大战僵尸的游戏，正当我玩得开心之时，祁组长要求我们到下一个门。

第二个门里，居然有一位教我们变魔术的阿姨。

她教我们玩魔术棒，在她手中，魔术棒一会儿变长，一会儿变短，居然还能从里面变出彩带。

她先让我们拿起魔术棒的外皮，边转边往下拉，往天空中一抛，再接住，这样魔术棒就变长了。

我禁不住诱惑，也掏钱买了一个魔法棒，幻想着：“呼啦呼啦小魔仙，变变变!”后来我们又在老师的带领之下，下了一楼。

在一楼我们体验了地震和余震。

先体验的是地震演示，我心里有点紧张，因为前一组的小朋友尖叫着很害怕的样子。

我忐忑不安地登上台子，结果出乎我的意料之外，只是上下左右震动和移动而已，并没有想象中的那么恐怖。

这次的参观活动真是有趣啊!关于社会实践的作文5篇_四年级作文26月23日至6月25日，我们学校组织进行了一次实践活动课，目地地是乌拉特前旗白彦花镇。

社会实践活动日记(15篇)20xx年7月22日星期一天气：晴今天第去社会实践，有点兴奋。

回想在学校的日子，作为一名专业知识不深的大学生来说，进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实践是大学生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。

一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。

大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

早早的起床，拖着疲惫的身子摇摇晃晃的赶往电信，在车上仍然睡眼惺忪。

直到周哥带我们到了一家绵阳鲜米粉店，被那鲜美的味道深深的勾引住了，二两下肚，神清气爽。

今天宣讲的地点是安县秀水镇，正如这名字一样，山清水秀，民风淳朴。

但是由于政府没有安排好，上午不能宣讲，要推迟到下午。

然后我们就在电信营业厅苦苦的坐了一上午。

吃完午饭后，本以为可以摆摊宣讲了，结果被告知停电，闻此噩耗，我们顿时无语，只好收拾包裹打道回府。

在回绵阳的路上，发现此地离北川新县城不远，趁天色还早，我们便游说周哥开车带我们去新县城看看。

确实很近，十多分钟就到了，放眼望去，一幢幢新楼拔地而起，独具羌民族特色的建筑吸引着我们的眼球，并发出一声声惊叹。

北川新县城真的太美了，但是我们发现这里人气不足，很多房子都是空着的，街上也空荡荡的，未免有点萧瑟之感。

这是北川人民用鲜血和生命筑建的新家园，我们怀着凝重和敬仰的心情环顾着这正在完善崛起的小城。

北川，加油，相信重建后的您依然美丽，风采依旧。

xx月xx号，学校组织我们四、五年级到圆山青少年基地去军训3天，在那里，我体会到了我是身在福中不知福。

第一天早上，我们乘车来到了园山。

一下车，一股清新的空气扑鼻而来，四周绿树环绕、鲜花盛开，我心里不得赞叹一声：园山基地真美阿！去到园山，我们第一要做的事情就是换军服，军服要一天到晚穿在身上，除了睡觉的时候。

一次综合实践活动作文（7篇）一次综合实践活动作文(7篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的一次综合实践活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一次综合实践活动作文1上周三，我们学第三单元《大自然的启示》后，老师给我们布置了一项综合性学习任务，让我们寻找大自然中动物、植物给了我们什么启示。

老师分配任务后，我们小组就开始行动起来。

我们利用课间时间准备起来，首先我们要确定主题，我们小组成员盘腿坐在操场上一起讨论，我选的是植物类。

看着绿色的草坪我突然想起了什么，指着地上的小草说：“鲁班当年上山时发现了一种带锯齿的草，由此发明了锯子。

我们可以讲一讲小草。

”我的话给了孙彤萱启示，她抬头看着天空中恰巧飞过的飞机说：“飞机也是人们根据鸟儿在天空自由飞翔而发明的。

”我们七嘴八舌的讨论起来，最后我说：“不如我们回家再查一查还有哪些动物、植物给过人类启示。

”那天放学后，我们便回家查资料。

第二天上学，我们把各自收集的资料进行了整理、筛选。

我们发现鸡蛋那么普通的东西，居然也能启发人们发明了大桥，根据鸡蛋的外观设计的桥梁不仅漂亮而且坚固。

还有在牛蒡草的启发下人们发明了粘扣带，在青蛙眼睛的启示下人们发明了电子蛙眼……准备充分了资料，我们抓紧时间做PPT，PPT经过多次修改，最终定稿啦，我们又约时间进行排练，一切准备就绪后，就坐等周三的汇报啦。

这次综合实践活动使我知道了很多以前不知道的知识，同时让我懂得：别小看那些不会动的植物，它们给了人们很多有用的启示，也别小看那些不会说话的动物，它们有时候比人类还聪明。

一次综合实践活动作文2我们这次综合实践活动的目的地是苏州东山。

我们先去了东山的雨花胜境。

我们走了一会儿林荫小道，来到了童趣园。

童趣园里有两个不同的吊桥，一个是吊起来的一根根横木，另一个是吊起来的一根根立起的木桩，还有两个大翘翘板，是要许多人站在上面保持平衡的。

小学四年级实践活动内容作文小学四年级实践活动内容作文篇一明天，我们要去小梅参加实践活动了。

早上，每个人都提着大包小包，都兴奋地坐着小客车去小梅了。

在小梅，我们活动内容丰富，有：农民远动会、军训五项、动手包水饺其中让我印象最深的是军训五项中的最后一个项目，我们首先要抓住绳子爬上去，再像坐滑滑梯一样滑下来，它是由四个木柱支撑起来。

我们每个同学都要通过这里，站在我面前的同学越来越少了，终于到我了，我既紧张又高兴，我冲到上面去，把手抓住绳子往上爬，突然，我的脚一滑，就快滑到地了，我紧紧地抓住绳子，心理非常害怕，心想“掉下去好了，重来一次，”教官似乎看出了我的心思，鼓励我说：“不要放弃，坚持就会胜利！”听了教官的话，我放开胆子往上用力爬，终于成功了，我看着我红通通的手，我心里非常伤心，但在伤心里带有一份甜。

其中也有一项最有意义的活动，就是做青瓷了，我们来到做青瓷的房间里，桌上摆着许多美丽的青瓷，老师讲完青瓷的来历我们就开始做了，我东想西想，做什么呢？对了就做一个碗吧，我便动手做起来，20分钟过去了，30分钟过去了，我终于做好了，我又把这个碗改了一下，好了，一个完美的作品终于诞生了，我在上面刻上了自己的名字，我的心里非常高兴。

这次实践活动不但让我学到了很多知识，而且让我明白，一个人有坚持不懈、坚韧不拔，有独立的精神，才是生活中的强者，也会让我们在今后能健康成长。

小学四年级实践活动内容作文篇二今天我们去“越城区小学生综合实践基地”参加为期一天的实践教育活动。

基地设在绍兴青少年活动中心。

上午我们从学校乘大巴到基地。

到基地后我们分组上课，上课内容是关于艺术创作的。

下午的课更丰富多彩，有科技探索，生活技能。

第一节课是科技探索，老师给我们许多积木，让我们自己来创作作品，我认真思考了几分钟后动手搭起来，我搭的时候很有耐心，一点一点搭的。

我搭了一把宇宙之剑，用了十分钟左右。

这时有的同学搭了一架飞机，有的同学搭了把椅子，同学们都是能工巧匠。

综合实践活动作文（通用37篇）下文是我为您细心整理的《综合实践活动作文（通用37篇）》，您浏览的《综合实践活动作文（通用37篇）》正文如下：综合实践活动作文篇1今日的学校吵闹非凡，今日的阳光绚烂而暖和，我们踏着欢快的步伐上了车，怀着无比感动而喜悦的心情，一路欢声笑语，来到了水岸绿洲实践基地，开头了三天的社会实践。

一进实践基地的大门，一幅如画的美景映入我的眼帘，路边绿树成荫，汽车像开进了大森林一样，后面是一座座秀丽的宿舍楼。

下了车，清爽的空气迎面扑来，我全部的苦恼都一下子烟消云散了。

到了宿舍，进了我们的房间，把沉重的行李往床上一扔，伸个懒腰，一起来享受活动的开心吧！舒适的时候没多久，哨音响，该集合了吧。

这也正是我们“苦难”的开头。

真热呀！我们在操场上被太阳爆晒着，一个个都快成“烤鸭”了!耳边还回响教官狮吼般的“叫声”。

最终，午饭时间到了进入饭厅，好不简洁凉快了些。

“莫非我们就吃这些吗？！”我望着桌上有如浆糊般的饭菜，惊叫。

没方法，扒了几口饭，洗一副碗筷，湿一套衣服，真倒霉！午饭过后，接下来的事无聊透顶，难以言表，晚上也一个样儿！半夜三更，闹市的时间到了。

我们把床四周挂满了莹光棒串串，红橙黄绿青蓝紫，装饰得像个不夜城。

锁上门，我们在里面玩耍，打闹，说笑话，打枕头战，办家家，讲鬼故事，更有吃泡面的。

教官在门外“怒吼”，反正我们脸皮也听厚了，都置之不理。

他说他的，咱玩咱的，快活得不得了！综合实践活动作文篇2“团队”一词有很多释义，有的人说团队是基层和管理层人员组成的共同体，但我在这次实践中悟出了一点道理：团队，不是指不同人结合成的人群，由于那些都过去空虚，而是真正精神上的支柱……“哇，要掉下去了！”我最先的自信全都“不翼而飞”，不，精确的说是灰飞烟灭！一开头，我观察这面“毕业墙”甚至还在想：这种滚打摸爬的事我没少干，一会儿我要像秋风扫落叶般完成任务。

说干就干，不然会被人称赞是懦夫。

我*了最难的那个项目。

综合实践活动作文综合实践活动作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的综合实践活动作文，希望能够帮助到大家。

综合实践活动作文12月24日至2月26日我校与朝天小学和铁四小学在四会进行了综合实践活动，使我开心的度过了三天两夜的生活，其中令我最难忘就是野炊了。

星期二中午是野炊课，一开始点柴整个厨房就浓烟滚滚，让我们呼吸困难，教官每五分钟就让两个同学进去帮忙。

我进了厨房烟使我看不见前方，终于找到了，我负责扇风加柴，我蹲在通风口，那些烟让我直咳嗽流眼泪。

干完了我要做的事，我想帮炒菜的同学的忙，我一走到同学旁边我就受不了，赶紧跑了出去，但炒菜的同学却一如既往的炒菜即使他流眼泪也没有一点埋怨。

终于做好了，大家一起做得美味佳肴做好了，余老师还给我们照了相做留念。

开饭了大家纷纷的盛菜，虽然有点生，但大家也把菜一扫而光，因为是大家的努力而来得。

我们边吃边讨论做饭的经历和感受，都说是来之不易的。

吃完饭我们排队回宿舍休息。

这次综合实践活动目的是让我们体验生活，同时也让我收获多多插秧、反＊＊＊、喂动物、以及花种，三天的活动就让我收获那么多，以后我要多点参加这样的活动。

综合实践活动作文2上周的星期三、星期四两天，我们学校又组织了一次综合实践活动—到通途路小学去上电脑维修、等四个项目的劳技教育课，其中，我最喜欢的是金工课了。

上金工课时，老师让我们做铁鱼，他还特别提醒我们：“用锯子一定要两只手握着锯子或者一只手握着锯，不能砍铁，一定要锯，否则锯尺会扑哧一下断掉的。

”老师话音刚落，我们马上从工具箱里拿出一把锯子、一块铁片和一只粉笔。

开始做铁鱼了，我先用粉笔按老师的样子画了鱼的形状，再把那块铁片夹在机器上，锯掉剩余的地方。

然后，把鱼头钻个孔，做眼睛，最后给老师打分。

可是这一次我的成绩是良，我希望在下次能得“优x”。

小学生社会实践活动日记小学生社会实践活动日记范文（精选15篇）即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。

为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的小学生社会实践活动日记范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生社会实践活动日记篇1十月八日一大早，我们满怀期待地坐上了奔向社会实践基地的大巴车。

一路上，同学们兴奋不已，有的在讨论住在哪儿，有的在讨论去那里会干什么，还有的在讨论吃什么。

大家对这两天的学习充满了好奇。

当我们沉浸在热烈的讨论中时，基地老师突然打断了我们。

哈哈，开始分房了，每间房住八个人，我住在四楼407房间。

到了基地，首先学习套被罩、铺床单。

同学们互相帮助，团结友爱。

虽然每个人都累得满头大汗，但看到自己的劳动成果，大家都开心不已。

随后我们去草坪上举行了开营仪式，我们还宣誓了呢：团结同学，维护班级荣誉，永争第一。

紧接着我们又聚精会神地学习了整理内务、打餐、洗碗、端菜。

下午的武术课教我们强身健体。

软陶手工课考验我们的动手能力和想象力。

我做了四个链子，可以挂在水杯上，别提多可爱了！一年之计在于春，一日之计在于晨。

第二天一大早，我们迎着朝阳晨跑。

这不仅培养了我们早起的习惯，还能锻炼我们的身体。

生物课堂，让我们学会用植物作画。

“珠行万里”是非常有趣的游戏，能增强团队的凝聚力。

艰辛知人生，实践长才干。

丰富多彩的社会实践活动，不仅丰富了我们的知识，还让我们懂得了“团结就是力量”的道理！小学生社会实践活动日记篇2看了书架上的悠悠球，我就想起上回学校组织的社会实践活动。

那天清晨，我早早地来了学校，和同学怀着兴奋的心情，坐车来了了目的地——通州欢乐之都。

大家将在那里的模拟城市进行求职体验。

向导先把大家带了“花店”，让大家学习插花。

当我笨手笨脚地插完花时，他们给了我5元“乐币”，也就是工钱，我满心欢喜地离开了花店，来了了消防局求职。

经过基本训练，我穿上消防服，戴上安全帽，成为了一名消防队员，然后参加演习。

参加社会实践日记小学生四年级一次去农业园的实践活动，让我认识到了农民伯伯的辛苦，我们要珍惜粮食。

下面是由作文网为您准备的两篇《参加社会实践日记小学生四年级》。

篇一：参加社会实践日记小学生四年级今天，我们学校组织四年级去“江苏古银杏公园”植树造林的社会实践活动。

我想：树能抵挡风沙、畜水保土、杀菌和净化空气，今天全四年级的人去栽树，一定能给后代留下一片树林，不!是森林。

想着想着我们上车出发了。

一路上大家欢唱着一首首悦耳的歌，观赏着车窗外的美丽春景。

大路两侧是一片片金灿灿的油菜田，真不知道春姑娘是如何调出这迷人的颜色，如果再淡一点就没那么鲜艳，但若再深一些又没那么嫩，就少了透明感。

不知不觉就到了“江苏古银杏公园”，最吸人眼球的是那一棵棵参天的活化石——银杏树，最细的树也要四个高个子同学才能手拉手地环抱它。

参观了有百年历史的银杏古树后，该我们去栽下百年后的古树了。

老师带领我们来到一块空地，将我和杨鼎分到了一组。

我俩说干就动手，杨鼎拿起铁锹就开始挖坑。

他先将铁锹垂直插入泥土中，又像别人那样踩了几脚后，接着就掀翻泥土，谁知铁锹泥土都纹丝不动。

我赶紧过去帮忙，两人一齐使出吃奶的力气将铁锹杆使命地往下压，泥土终于翻出来，可是一看这个坑只不过才五厘米深而已。

我俩异口同声地叫道：“不会吧!我的天啊!”我想：挖一锹就费了九年二虎之力，现挖几下骨头不散架才怪呢。

便对杨鼎说：“这样可不行，必须动脑想辙才行。

”正当我们冥思苦想着，夏老师走过来了，她笑着对我们讲：“挖坑时，铁锹与地面要成锐角，大约45度左右，可不能直上直下，而且要一点一点地挖。

”我俩按照老师说的方法继续挖，果然省力多了，几分钟后一个约25厘米深的树坑就挖好了。

杨鼎把小树苗行垂直放入坑中扶着，我呢将土踩碎后，用铁锹将土填入坑中。

填到一半时，杨鼎提起水桶拔腿就跑打水去了，一会儿的时间他就将水提回来了，他将水缓缓倒入坑中。

我们又捡了些树叶，抓了两条蚯蚓一起放入坑中，再把所有的土都填入坑中，最后用脚踩实。

小学生实践活动作文小学生实践活动作文12篇综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。

以下是小编整理的小学生实践活动作文，希望对大家有帮助！小学生实践活动作文篇12月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。

听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。

下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。

一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。

我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。

老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。

我把200元现金送给了孤寡老人。

我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。

我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。

感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。

实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。

贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。

”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。

小学生实践活动作文篇2一个阳光明媚的春日，我们带着许些期待，踏上了去上海的旅途。

同学们一路欢笑过来，终于来到了期待已久的上海科技馆。

忽然眼前一亮，我看到银色的建筑在灿烂的阳光下熠熠生辉，简洁而明快的线条勾勒出这座现代化的科技场馆。

综合实践活动作文400字四年级【有趣的综合实践活动】林歆雅新的学期，新的开始。

我们又迎来了综合实践活动。

这回，我们小组采用了一种互动方式——一个有趣的小实验。

对于精心准备的我来说，自然是信心满满的。

但是，一到讲台上，我的双手就开始发抖，手指紧绷地指向大屏幕。

等PPT展示完毕，我战战兢兢地说了声：“接下来我们来做个小实验。

”大家都拍起了双手，那掌声像流水一样，清脆而悦耳，慢慢地流进我紧张的心房，让我慢慢变得越发大胆自然。

这个小实验可不是吹出来的哦！它可以辨别各种水到底是酸性还是碱性。

我先发给每个人一张PH试纸和一个透明的塑料小杯子，组员们细心地给每组四个人倒了不同的水，分别是：开水、矿泉水、自来水、河水。

我们用肉眼观察，可以发现：开水、矿泉水、自来水表面上都比较干净；而河面上却漂浮着一层物质，闻一闻，还散发着淡淡的臭味。

接着，同学们按我的步骤去做，把手上的土黄色PH试纸放进倒了一半水的透明杯子里。

没过一会儿，杯子里像被施了魔法一样，四种水里的PH试纸都发生了变化。

我发现：除了开水是碱性的，其他都是酸性的。

因为开水里的PH试纸是淡蓝色，像一个晶莹剔透的蓝宝石，而河水和矿泉水却是淡黄色，像一轮明亮的月亮，自来水是深黄色。

这时，同学们的脑袋里都打上了问号，在底下叽里呱啦说个不停。

这真是一个奇怪又有趣的实验。

这次综合实践活动我们又有了许多收获，许多成长，同时，我还学到了许多知识和道理。

希望大家不要随手把垃圾扔进河里，让清澈的小河再次回到我们的身边！【综合实践活动】陈妤晨“春暖花开……”咦？是什么声音？原来是我们班级正在进行综合实践活动汇报呀！开始，老师说从第十组开始汇报，我可吓了身冷汗，因为我紧张到爆表。

幸好，老师又改变了计划——哪组要先来就上台汇报。

呼——，我松了一口气。

一组一组地上去汇报，我的心就像在蹦蹦床上跳来跳去，扑通扑通的。

我们是最后一组上来的，我发现压轴上场好像更紧张。

我慢吞吞地走了上来，一边走一边想：我会不会出丑呢？同学们一双双大眼睛看着我，我的手心冒出了汗，一滴一滴地从掌心流到了指尖。

开心的社会实践活动话题四年级作文400字五篇秋风习习、秋高气爽，很多学校都迎来了社会实践活动，社会实践活动是有意义的。

下面是小编给大家带来的开心的社会实践活动话题四年级作文400字五篇，欢迎大家阅读!开心的社会实践活动话题作文110月31号，我们学校又举行了社会实践活动。

早上，学校门口停着无数辆大巴车。

7点左右操场上欢声笑语、同学们打打闹闹，过了一会校长说了活动注意事项，就上车出发了。

在车上有的同学在说话、有的同学在吃零食、还有的同学在睡觉。

这次我们是去广州岭南印象和广州科技馆。

虽然到那里要一个半小时，但是对于我们来说时间会过得很快，因为我们太开心了!到了广州岭南印象我们迫不及待地下车了。

那里风景很美，全是古代建筑。

路边有一条小溪，小溪里有成千上万条小鱼，小鱼太约长15厘米左右。

过了一会我们又来到了科技馆。

科技馆的外形是一架神州8号的形状，天发板上刻满了象形文字。

我在里面体验了飞天之梦，真的飞起来了，感觉说不出的好;体验了12级台风和13级地震;最后还体验了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一样，真奇妙!我觉得我只要认真观察就能当发明家。

科技馆的东西很贵，一个玩具电光笔就要15元，不过我还是给家人买了礼物。

时间过的飞快，一会就要回家了，我们都依依不舍地上了车。

这次社会实践活动真有意义!开心的社会实践活动话题作文2盼望已久的社会实践活动终于到了!我们听到这个消息，我们心花怒放，兴高采烈的讨论了起来。

星期四晚上我立马把作业写完了，跟妈妈去超市买了一大堆吃的。

一回家，洗完澡就去睡觉了。

今年的社会实践活动是在10月31日，星期五的早上阳光明媚，万里无云，我心里想，今天果然适合秋游。

那天，到了上车的时候，我们争先恐后的上了车，在车上我们一边吃，一边说说笑笑，欢乐的到达了终点。

这次秋游的地方有两个，分别是岭南印象园和广州科技馆。

上午的目的地是岭南印象园，在岭南印象园里有许多著名又古老的传统文化，比如说那里可以告诉我们以前的爆米花是怎样制作的，以前的那些戏曲是怎样的，等等……下午的目的地是广州科技馆，在广州科技馆里，在许许多多我们不了解的科学知识，我们一共玩了两个地方，分别是交通科技和空中科技。

关于综合的社会实践【10篇】关于综合的社会实践篇1上周，我们的综合实践活动是学系领带。

这还是我第一次学习系领带呢，所以我早早地和我叔叔借好了领带，打算好好学一学！我开始系领带啦！我照着综合实践手册上的步骤一步一步地学习，我反反复复地在系，可怎么系都系不好，我真是纳了闷了。

妈妈看到了，告诉我：“系领带也有窍门，小的那头要放短一点儿，不然系好了小的那头就比大的那头长了。

而且如果你系对了，你抽出来时，领带不会打结。

”我听着妈妈的讲解，又重新系了起来。

果真，小的那头放的短一点的确好多了。

可是又一个问题来了，小的那头每次都露在外面，就像顽皮的孩子在外面怎么玩也叫不回来了，怎么办？妈妈又告诉我：”最后一步把领带从洞里拿出来时，要确保小的那头在大的那头下面。

”我听了恍然大悟，于是又按着步骤系了起来。

我先拿着大的那头围着小的那头转了一圈，之后再从洞里把它拉出来。

我拉的时候十分小心，生怕小的那头又跑到大的那头前面来了。

这次小的那头很听话，乖乖地回到了它的“家”里。

哟！竟然成功了，我的心乐开了花，高兴得手舞足蹈。

带着领带，在镜子面前照呀照，我觉得我自己就是个小绅士，神气极了。

后来，我又到百度上去搜索了更多系领带的方法。

没想到只要学会了一种方法，学其他的系法就十分顺利，就像小溪里的水一样，流动得十分顺畅。

这次的学系领带，让我明白了一个道理，“失败乃成功之母”。

要知道失败了并不可怕，可怕的是失败了一次就放弃，不想再去尝试。

同学们，你们说对吗？关于综合的社会实践篇2星期三，今天我们要参加两天一夜综合实践活动，我们既紧张又兴奋。

紧张的是我们去的地方是山区，可能我们都不太习惯；兴奋的是我们一学期一次的活动终于到来了。

星期三的早上，我们坐着大巴车从学校出发。

在车上，教官教给我们各班的口号，并要求我们到达目的地后，一定要严格执行教官给我们制定的规矩。

一路上我们都很期待，一个多小时后，我们来到了目的地------巩义市长寿山。

然后我们又步行大概四百米左右来到熊孩子综合实践活动基地。

社会实践活动四年级作文（精选24篇）社会实践活动四年级作文（精选24篇）社会实践活动四年级作文篇1在上周一时，我们举行了为期五天的社会实践活动。

在那里，我们上了很多课，例如：多米诺骨牌、相依为命、有轨列车、电学实验……其中，我记忆最深的是多米诺骨牌。

多米诺骨牌，大家应该都知道。

是一种十分通俗易懂的游戏，当然通俗易懂也不等于很容易成功，相反，是一种十分难做的游戏。

通常需要好几个钟头才能摆完一个图形。

骨牌会因为一次次意外倒下，心血化为乌有。

所以对玩家的耐心、细心、技巧敏捷性都提出了很高的要求，所以我才写它。

在做之前，老师教给我们了一些技巧和知识。

为了不至于全盘报销，于是我们在图形中间多多少少添加了一些障碍物，不至于全盘报销。

我们组商议之后，决定男生摆一个飞机，女生则做一个类似于蜗牛壳一样的东西，作为推动机关。

分好工后，我们便开始做了。

我是男生组的，所以主要讲男生组的。

做的很不顺利，连连倒下费了九牛二虎之力才摆出了机头和机翼，十分不容易。

看看女生那边，也好不到哪里去，过了好几个钟头，才摆好。

最后只一推就全倒了。

哦也,我们组得了满分。

这次社会实践活动真难忘呀!社会实践活动四年级作文篇2本次社会实践活动，我们的目的地是西湖职高。

这所名不见经传的中学，地理位置偏僻。

但在近几年里，它获得各类大奖，发出闪耀的光芒。

我们这次初步体验这所职高，学习体验了点钞、打字计数、速写数字、礼仪迎宾、宾馆服务，还看了职高30周年毕业庆典片。

看了哥哥姐姐的精心准备的精彩表演，我们个个都乐呵了嘴。

在多门多项展示中，礼仪服务和宾馆服务最受我的欢迎。

虽说我的手很不灵巧，但还是十分喜欢用餐布做花。

我喜欢折鸡冠花，它简便而美观，与红色的餐布十分匹配。

我把餐布卷成长条，又把长条的两头向内一折，再向外一抽，漂亮的一朵鸡冠花完成了。

它的花瓣又细又长，花蕊平整而不歪，圆而不皱。

宾馆，我相信大家都住过，但其中很少有人做过宾馆的活儿。

今天，我就体验到了。

综合实践活动日记转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。

那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是作者帮大家整理的综合实践活动日记（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

综合实践活动日记 1盼星星，盼月亮，总算把一年一次的综合实践活动给盼来了，得知可以出去活动时，我们全班高兴地一蹦三尺高，开心极了！要出发的早上，许多同学都已经按耐不住激动之情，脑袋东张西望和其他同学讲起了话，有些耐心好的同学虽然还在读书，可眼神中也充满了期待。

随着张老师一声“出发”，我们一个个如刚飞出笼子的小鸟一般，快速而又整齐地到外面排好队，走出校门，来到了汽车上。

一路上，我们可开心了，瞧，有些同学讲起了悄悄话，有些同学做起了游戏，有些同学吃着东西整个车子都回荡着我们的欢声笑语。

一转眼，我们就来到了今天的第一站——江南书院。

在这儿，我们聆听了《弟子规》讲座，我们听了一些感人肺腑的故事，让我们更加了解了该如何感谢父母，如何感谢朋友，让我们收获了许多。

一阵悦耳的'小鸟叫过后，我们来到了今天的第二站——蔬菜基地。

我们首先听了一位叔叔的讲解，了解了一些相关的知识，然后，我们迫不及待地进了番茄大棚，哇！一个个番茄真可爱呀！那些小番茄小的就像一颗颗圆圆的珍珠，大的就如手掌一般。

这些小番茄的颜色也很多，有的青翠透亮，好像碧绿的翡翠；有的红的发亮，好像无暇的玛瑙。

开始摘番茄啦，我蹲下身子，仔细从嫩绿的绿叶丛中找红通通的小番茄，嘿！那边有一个小番茄长得又大又红还带着光泽，我就摘它啦！我轻轻把手伸过去，夹了一下，小番茄就“噗通”一声掉了下来，我看着我摘的又大又红的番茄，可开心了！再看看其他同学呢？肖晨阳在那儿给小番茄进行了“选美比赛”她左看右望，多像个“番茄考察家”呀！与此同时，许多同学也发出了“啊！我摘的好大！”“我摘的好红”的欢呼声，番茄大棚里一派欢腾的景象。

之后，我们又去参观了茄子和丝瓜大棚，那里一个个紫莹莹的茄子就像胖嘟嘟的娃娃，而绿油油的丝瓜就像芊细苗条的姑娘呢！时间一眨眼就过去了，我们结束了今天的实践活动依依不舍地踏上了返校之路。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会各界对青少年综合素质的培养越来越重视。

为了让学生走出课堂，亲近社会，体验生活，增强社会责任感，我校四年级组于2023年3月25日组织了一次社会实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中学习，在实践中成长，培养学生的团队合作精神和社会实践能力。

二、活动目的1. 增强学生对社会各行业、各领域的了解，拓宽视野。

2. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力。

3. 增强学生的社会责任感，激发学生的学习兴趣。

4. 培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容本次社会实践活动分为以下几个环节：1. 参观博物馆：组织学生参观市博物馆，了解我国的历史文化，感受中华民族的博大精深。

2. 参观科技馆：参观市科技馆，让学生在互动体验中了解科技知识，激发对科学的兴趣。

3. 参观企业：组织学生参观一家知名企业，了解企业文化和生产流程，培养学生的职业素养。

4. 社区服务：组织学生参与社区清洁、宣传环保等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

四、活动过程1. 参观博物馆：在博物馆讲解员的带领下，学生们参观了各个展厅，了解了我国的历史文化。

他们认真聆听讲解，不时提出问题，对历史文物表现出浓厚的兴趣。

2. 参观科技馆：科技馆内琳琅满目的展品吸引了学生的目光。

在参观过程中，学生们积极参与互动体验，感受科技的魅力。

他们亲自动手操作，了解科技原理，对科技产生了浓厚的兴趣。

3. 参观企业：在企业参观过程中，学生们了解了企业的生产流程、企业文化以及员工的工作状态。

他们认真聆听企业负责人的讲解，对企业有了更深入的了解。

4. 社区服务：在社区服务环节，学生们积极参与清洁、宣传环保等活动。

他们不怕脏、不怕累，用实际行动践行了社会责任。

五、活动成果1. 学生们对历史、科技、企业等有了更深入的了解，拓宽了视野。

2. 学生们的团队合作精神和社会实践能力得到了锻炼。

3. 学生们的社会责任感得到了增强，激发了学习兴趣。

综合实践活动作文（集合15篇）综合实践活动作文(集合15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的综合实践活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

综合实践活动作文1今天是星期二，是个风和日丽，欢乐不断的日子。

为什么说风和日丽呢?因为今天天气好得很。

为什么说欢乐不断呢?这你就猜不出来了吧，那是因为我们学校组织要去实验基地生活实践，心情真的无比激动。

在欢声笑语中，不知不觉来到了盼望已久的活动中心。

第一节课开始啦!老师让我们拆开袋子，课题是做一个笔筒，里面有4个一模一样的长方形，和一个正方形的材料。

先把两个长方形木块合在一起，再在长的侧面涂上胶，然后把木块分开，粘在一个长方形上，再把另外两个长方形的侧面也弄上胶，再把一个长方形粘上去，最后将底部涂上胶，把它粘在正方形上面。

最后再打磨打磨，一个漂亮的笔筒就成功了。

还有一节课是陀螺游戏课，一开始，我抽了一下它就滚掉了，而不是转起来的。

第二次、第三次、第四次……虽然都失败了，但我毫不气馁。

心想，失败乃成功之母，只要努力，肯定会成功的。

综合实践活动作文2今天，我们举行了一次有趣的综合实践活动，我们做了好多游戏。

下面我给大家说歇后语：李博轩站起来说：“碗里的豆子”，我考虑了一下说：”粒粒（厉厉）在目。

接着，我给大家出了个歇后语：妈妈的众姐姐，这可把大家难倒了，过了一会，我得意洋洋的说：妈妈的众姐姐―――“多（疑）姨呗，这时，大家都恍然大悟。

我们又开始猜字谜：许鸿博给大家出了一个字谜：四个人搬一个木头，刚刚说完，张梓荣跳起来说：“杰”。

许鸿博给大家解释道：“四点底是四个人，上面一个木，所以说是杰。

”接着，房昊又给大家出了个字谜：一大二小，思考片刻后，胡严方不紧不慢的说：“是奈。

”做完这些，我开始讲谐音笑话；艾文晨给大家讲了一个笑话：“一个乡村开始开会，乡村长说：“虾米（乡民）们，兔子（同志）们，今天的饭狗（够）吃了，主持开始讲话：“咸菜太贵了。

四年级实践活动日记在进行好玩的社会实践的同时，你写了吗？下面是四年级实践活动日记，为大家提供参考。

四年级实践活动日记112月23日—25日，学校组织四年级段去xx市素质教育实践学校参加实践活动。

虽然时光匆匆，如白驹过隙，但这三天深深地烙印在了我们心里。

课程总共安排了十一节，每节80分钟，有木艺、陶艺、沙画、打绳结等课程，丰富多彩，十分有趣。

暨让我们在课余放松了紧张的心情，又让我们长进了知识，使我们的知识更加渊博，而且培养了我们的动手、合作、表达、肢体协调等各方面实践能力。

最有技术含量的课就要属陶艺课了。

同学们把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用红陶土搓成条粘在刻的痕迹上，想看看我名字的小篆形式吗？瞧！於冉熠（小篆体），是不是有一种高端，大气，上档次的感觉？做完之后，经老师烧制，成了一块精致的陶艺品，是不是很有技术含量？比起最有技术含量的陶艺课，同学们更爱有趣的烘培课，我也一样。

看着一个个金灿灿的，散发着诱人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸妈妈还直夸我的手艺好呢！最让我头疼的是攀岩了。

一次又一次的努力，都白费劲；一声又一声的的鼓励，都无法激励我征服1分。

当别人挑战5分时，我却依然一步步地爬向1分；当别人已经克服了极限高度时，我却只能眼巴巴地看着。

也许是因为鞋滑；也许是因为脚太大，一般的岩石都顶不起我的脚；也许是因为臂力不够；也许是因为我方法不对······反正我就是爬不上去。

还好，在说感想时，凭借我优秀的文才，取得了一个“优”。

此外，我们还上了奇妙的科学课、需要技巧的木艺课、有趣的积木课、简单而又好玩的花卉课等。

这三天的实践活动活动丰富多彩，虽然时光短暂，但我还是学到了很多东西，同时，我还懂得了：在平时的生活中，我们应当多动手，勤思考，从而提高我们的各方面实践能力。

实践学校，我们明年再见！四年级实践活动日记2这个星期三至星期五，我们全四年级段的学生一起去了xx市中小学生素质教育实践学校。