科技创新活动方案(4篇)

科技创新活动方案41807
一、科技创新活动背景
智能科技的发展为社会发展带来了巨大的改变，可持续发展的变革也在不断推动着社会发展。

科技创新活动提供了一个可供探索和应用新技术的平台。

为了推动智能科技发展，提高社会中关于智能科技的关注度，培养更多智能科技实践者，我们提出一个设计创新科技活动的方案。

二、科技创新活动实施方案
1、创新科技活动简介
本次科技创新活动旨在鼓励参与者搭建创新的科技系统，开发出能够解决实际问题的应用程序。

参赛者须以智能科技、物联网为主要思路，借助机器人、控制器、云服务、网络等技术设计出具有智能化功能的应用系统，解决实际问题。

如涉及到应用，须满足人机交互、多平台兼容性、智能控制以及其他功能要求。

2、本次活动时间安排
（1）第一阶段：知识传授
时间：5月20日至5月25日
内容：通过报告、讲座和实践等形式，传授有关智能科技和物联网的相关知识，提高参赛者的基础知识水平。

（2）第二阶段：项目规划
时间：5月25日至5月30日
内容：参赛者根据自己的相关能力，确定所要开发的项目内容，尤其要思考项目实施中的可行性。

青少年科技创新活动方案（通用7篇）青少年科技创新活动方案（通用7篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的青少年科技创新活动方案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青少年科技创新活动方案1一、活动的主题：体验、创造、成长二、活动的宗旨：坚持崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。

组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

三、活动的组织机构(初中部)：组委会主任：郑炽钦组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎秘书长：黄涛委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳四、活动时间：第10周第13周第10周第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

五、活动说明：1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动2.要挖掘双师型教师资源，鼓励教师参与科技活动。

对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。

每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。

4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。

科技创新系列活动策划书3篇篇一科技创新系列活动策划书一、活动背景科技创新已成为推动社会发展的重要力量，为了激发同学们对科技创新的兴趣，提高同学们的科技创新能力，特举办本次科技创新系列活动。

二、活动主题“创新引领，科技驱动未来”三、活动目的1. 激发同学们对科技创新的兴趣，培养创新思维和实践能力。

2. 提供一个展示科技创新成果的平台，促进同学们之间的交流与合作。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 科技创新讲座邀请专家学者举办科技创新讲座，介绍最新的科技前沿动态和创新方法，激发同学们的创新灵感。

2. 科技创新比赛组织科技创新比赛，包括科技发明制作、科技论文、科技绘画等项目，评选出优秀作品并进行展示。

3. 科技成果展示展示同学们在科技创新方面的成果，包括科技发明、实用新型专利、科技论文等，促进同学们之间的交流与学习。

4. 科技游园会设置科技体验区，让同学们亲身体验科技创新的魅力，同时设置科技游戏和科技问答环节，增加活动的趣味性。

1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。

2. 科技创新讲座专家学者进行科技创新讲座。

3. 科技创新比赛参赛同学进行作品展示和答辩，评委进行评选。

4. 科技成果展示展示同学们的科技创新成果。

5. 科技游园会同学们自由体验科技项目，参与科技游戏和问答。

6. 活动闭幕式九、活动宣传1. 制作宣传海报，在校园内张贴展示。

2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。

十、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动期间要确保场地安全，设置安全警示标识。

2. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。

3. 鼓励同学们积极参与，但要注意保护个人隐私和知识产权。

4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

科技活动方案（最新5篇）科技活动方案篇一一、活动领导小组：组长：副组长：成员：二、活动参加对象：xxx三、活动时间：3月5日─3月25日学生创作及班级评比阶段3月26日─3月31日学校比赛表彰阶段四、活动内容：科技小发明是指学生在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。

它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；科技小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、各领域模型制作等。

科技小论文是源于科技活动类撰写的科学成果论文。

如实验报告、考察报告、观察报告、调查报告等。

科幻绘画是指着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

五、活动要求1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。

2、科技小发明、小制作等实物作品，要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字。

3、各班科技小发明、小制作，科幻绘画、科技小论文每类不少于4件。

4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师、并详细填写作品登记表（另附）。

5、以年级为单位于3月26日以前将作品上报科技活动室。

六、评审标准1、科技小发明（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

（3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。

（4）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。

科技创新活动方案（通用5篇）关于科技创新的范文:低碳生活从我做起篇一有些人问“什么是低碳生活？”低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。

原来我也是不懂什么是低碳生活，可经过老师的介绍，我渐渐的明白了。

火山喷发，史无前例的海啸，全球爆发大地震，地壳发生巨大变化，海平面急剧上升……这一切都是电影《2012》中的场景。

虽然这一切都是虚构的，但看后我还是心惊肉跳。

我还经常在电视、书本上看到如今全球十大环境问题中就包括气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废物污染等，假如这些环境问题不及时解决，在未来的几个世纪里，电影《2012》中的那些场景就会在现实上演。

低碳生活就是拯救世界的唯一办法。

其实，低碳生活就是回到以前。

没有汽车，没有电视和电脑的时候，那时候的生活就是低碳生活的时候。

那时候，是人类最安全的时候。

虽然现在的汽车、电脑、电视、电冰箱……是为我们带来了许多方便，但也是释放二氧化碳的罪会祸首。

马路上，车子总是川流不息，每辆汽车都会排放出许多二氧化碳，而且会发出许多噪音；现在，几乎每家都有电脑、电视等许多电器，而电器需要用电，而电用的是一些大自然的能源，这些能源总有一天会用完，有些能源发电也会散发出许多二氧化碳；其实，现在应该少用汽车，可以用自行车。

只要不太远的路就可以骑自行车，自行车是最环保的交通工具，不用任何能源，只需要脚力。

现在的`青年人几乎每一天都离不开电脑了，写作都用电脑等。

其实，写作是可以用草稿纸的。

但是用草稿纸也不能乱用，要一排一排的写，不能乱涂乱画。

而且，剩下空白的地方还可以当有不会做的题目是可以用来画图和计算。

以前，妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着，但是经过我的几次的“教育”之后，妈妈已经养成了节约用水的好习惯了。

并且她已经“青出于蓝胜于蓝”了，她把洗好衣服的水积起来，用来冲马桶。

家里还养了许多植物。

科技创新方案范文5篇科技创新方案范文5篇一、方案要怎么写方案是计划中内容最为复杂的一种，由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

二、科技创新方案范文（精选5篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。

怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的科技创新方案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

科技创新方案1继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年至20xx学年度科技兴趣小组活动方案如下：一、总目标帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

使学生对风筝、车模、航版权所有模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

二、组织方式1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

2.兴趣小组总体工作由xxx老师具体负责。

5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。

每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

四、活动时间兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6：40五、活动地点1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。

2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动科技创新方案2一、活动目的：为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。

把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。

科技创新活动方案（优秀8篇）科技创新活动方案（优秀8篇）科技创新活动方案篇1一、活动目标：1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。

2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。

3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。

二、活动时间：一个月左右三、活动过程第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事一、导入：陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。

二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。

三、学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。

第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法一、谈话导入：前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。

二、师生共同研究发明创造的基本技法。

1、找缺点教师：顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。

30年前，日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点，把运动鞋的平底改成凹底，解决了篮球鞋打滑的问题。

鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。

学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。

想想改进的办法。

2、启发法教师：启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。

起了启发作用的事物叫做原型。

很多事物都可能有启发作用。

例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。

在你搜集的发明故事中有这样的例子吗？学生：瓦特从水烧开后，水蒸气把水壶盖顶得动起来的现象中受到启发，发明了蒸汽机。

学生：传说我国古代著名工匠鲁班是从茅草边缘的锯齿割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。

学生：科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了雷达。

科技创新活动策划书科技创新活动策划书「篇一」一.活动目的及意义：重点实验室参观是五四科技文化节的传统项目，旨在让更多的同学了解实验室功能，观摩实验室先进仪器设备，提高实验技能，培育科研精神，增加对母校的自豪感。

通过参观良好的实验环境，实验员老师的认真讲解，增加同学们对科学技术的热爱，提升专业技能兴趣。

今年在往届的基础上把这个活动规模及影响力都扩大，把实验室参观这个项目扩展到外校，如北科实验室参观，是同学们对北京市各高校的实验室都有基本的了解，得以全面提高其素质。

二.活动地点:我校重点实验室：国家电工基地光波技术实验室电磁兼容实验室外校重点实验室：北京科技大学五到六个实验室。

三.活动内容：组织在校学生参观实验室，并邀请实验室的工作人员为学生讲解实验室的功能等。

四.参与人员：在校大学生五.流程：北科实验室：5月14日下午14点到17点。

将理事分组，确定一位理事为参观某一实验室的负责人，由其全权负责实验室的联络和沟通任务，并带领参观人员（科协内部出，每个部五人）前去参观，活动后提交总结性报告六．预算：送给外校老师的小礼物：150元总计：150元北京交通大学科普讲座系列1.活动背景：科学技术的迅猛发展，人类的生活开始有了日新月异的变化，未来对我们来说一片茫然，不知何去何从，也许只有不断地参加科研，从中学习，才能立于不败之地。

2．活动目的：邀请参加全国“挑战杯”的选手们来谈谈自己的科研之旅，激发同学们的科研热情。

3．活动主题：探索科技奥妙，挑战成就未来4．活动形式：本次讲座针对在校本科生和研究生，我们邀请到了北京交通大学参加全国“挑战杯”并取得优异成绩的同学为大家讲述他们的科研过程与收获。

5．活动时间：5月17日19：00；活动地点：YF4045.资源需要：1）饮用水、礼品2）教室：3）展板两块4）话筒、音响。

6.具体安排：前期宣传：宣传部负责制作展板，经行邮件、知行宣传，广播，SY楼一楼电子屏教室申请7.讲座开展：1）17：00――18：30：会场布置，悬挂会旗，调试多媒体设备（投影、话筒、音响、PPT演示）（准备备用电脑）；2）18：45――18：55：会前准备，迎接学长们注意会场纪律，手机调为静音或震动，出入从后门，理事中途无故不得退场；3）19：00――20：30（±15分钟）：主持人宣布讲座开始、介绍学长们；由每一个项目的选手分别介绍自己的经验与收获（大概会邀请三个组的选手）；最后由同学们提问，学长们回答。

学校科技创新活动工作计划一、指导思想坚持____，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。

二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。

为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。

2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。

在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景（听科普讲座，参与科普实践活动等）。

4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。

5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。

6、保证必须的科技创新活动经费。

三、具体措施（一）科普宣传1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。

2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。

3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。

4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。

5、____学生看一场科普录相片。

（三）科普比赛1、科技创新制作活动（1）科技创新小制作-比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。

（2）电脑制作-电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。

科技创新活动方案（精选9篇）科技创新篇1一、活动时间11月15日完成。

二、参赛对象所有教学班。

三、活动主题探索∙实践∙创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。

2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。

3、少年儿童科学幻想绘画。

4、青少年科技实践活动等。

五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。

(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。

2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。

3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。

4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。

有完整的原始材料。

有确切的实施结果。

可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。

5、教师论文。

一般为2500-5000字。

6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。

其他作品数不做要求。

2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。

每班一个展位，学校组织评委打分。

评出获奖作品和优秀组织班级。

(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)。

科技创新活动方案篇2一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间20xx年12月——20xx年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。

科技创新大赛方案最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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科技创新活动方案（优秀7篇）科技创新活动方案篇一一、活动目的：拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

二、活动项目：1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。

三、参与形式：1、自愿报名；2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部四、参与对象：1、高一、高二年级学生。

参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

五、活动计划：四月：组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：探究成果展示。

十二月：撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

六、交流途径：1、教师在“桂中教研”群（群号xxx，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技创新实施方案篇二为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智，推动企业科协“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动扎实有效地开展，不断提高企业经济效益和技术创新水平，特制定此实施方案。

一、指导思想以企业科协为主体，按照“三个服务，一个加强”的要求，团结和组织广大科技工作者，紧紧围绕企业的中心工作，把改进生产工艺、提高装备能力、研制开发新产品作为基本内容，将“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动贯穿于企业生产经营活动的各个领域，为科技人员提供施展才华的平台，努力为企业的技术进步和科技创新服务。

科技创新活动方案（精选12篇）科技创新活动方案（精选12篇）科技创新活动方案篇1为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。

一、宗旨丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构1、组委会组长：副组长：成员：2、辅导老师科普“征文”辅导：语文老师科普板报辅导：班主任老师科普绘画辅导：各部美术组老师科技制作辅导：四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

（一）、科普宣传１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

２、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

（二）、科普实践１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录相片（三）、科普比赛1、科技创新制作活动（1）主题、说明a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。

（每班择优选送，数量3至5件）b．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

科技创新活动方案（共7篇）篇一：科技创新活动方案《科技创新活动方案》一、宗旨二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。

三、辅导老师、科普征文辅导：语文老师科普手抄报辅导：班主任科普绘画辅导：美术老师四、参赛对象：全校学生五、活动方案：（一）科普宣传（二）科普实践2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

（三）科普比赛1、科技创新制作活动（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。

比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。

（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。

数量要求：每人1-2件2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

数量要求：每人选送参赛作品1件评奖方法：各设一、二、三等奖3名。

3、科普手抄报比赛作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。

数量要求：每人择优选送1件比赛方式：各设一、二、三等奖1名。

4、科普小论文比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。

活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，篇二：科技创新活动方案汨罗市沙溪中学科技创新活动方案一、指导思想科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。

06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。

科技创新活动方案科技创新活动方案（通用15篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

方案要怎么制定呢？下面是小编整理的科技创新活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技创新活动方案篇1为了增强我校小学生的创新意识和实践能力，促进小学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动有效开展，小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。

一、竞赛主题：创新、体验、成长二、竞赛对象：全体小学生三、竞赛内容：科技创新成果（实际作品或模拟作品）竞赛作品要求如下：1、具科学性、创新性、可行性（非劳技作品。

要能够解决实际问题，制作出相应实际作品或结构模型，见参考作品标题）。

2、现实中已有的或网上可以搜索到的作品不能参赛。

3、作品要有文字简介，及呈现整个研究（试验/测试）过程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。

如果作品来不及制作完成，也可以先交创新设计稿或文字简介及部分研究照片。

四、评比方法：由于本项竞赛难度较大，每班力争选出1个以上优秀作品参赛。

积分办法：符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。

一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。

科技创新活动方案篇2一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。

学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求（一）目的1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

科技创新活动优秀方案(精选8篇)科技创新活动优秀方案篇1活动时间：1月～3月参加对象：高一、高二全体学生活动资料：（一）“科技之星”创新大赛（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；（2）科学研究论文征评；（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；（4）“有思想的多米诺”（5）水火箭比赛；（二）系列科普活动（1）科普读书活动；（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；（5）科普知识讲座。

“电脑设计制作赛”竞赛规程一、比赛目的为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手本事，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。

二、制作主题网页设计与动画设计主题为科学技术与人类礼貌。

程序设计主题不限。

三、活动方式1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。

2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼教师处。

四、参赛范围高中部各年级学生五、作品要求1．资料要求：网页与动画设计：以科学技术与人类礼貌为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类礼貌，普及科学知识，展现科技创新的精神。

要求富有时代特色与学生气息。

主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。

程序设计：程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能资料健康，至少能完成一项任务或解决一个问题。

2．制作要求：主题明确，资料丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。

作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。

3．评分标准网页设计：（1）网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材；（2）资料丰富、翔实、科学、准确、健康；（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一；（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航；（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。

科技创新活动策划书科技创新活动策划书时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是不是要好好写一份策划书了。

一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编整理的科技创新活动策划书，欢迎阅读与收藏。

科技创新活动策划书1一、活动前言为进一步营造我校浓厚的科技创新和学术研讨氛围，构建青年学生科技创新活动体系，鼓励和动员大学生开展科技发明创作，全面激发青年学生的创新创造精神，展示我校应用型育人成果，以浓厚的科技学术氛围迎接党的**胜利召开。

二、活动目的：通过这个科技创新的主题，进一步让同学们明白科教兴国的意义和科技迅速发展的应用。

同时通过这个活动，进一步拉近同学们之间的感情。

三、活动形式：班级制作小型模拟磁铁飞机场四、活动参与人员：教育学班全体人员和邀请的嘉宾五、活动时间： 12月1日16:00—19:30六、活动地点：南二教学楼南二D101七、活动流程策划：（1）前期准备：1、团支书组织团支部的团干到网上购买小型模型飞机、磁铁、以及各种需要用到的材料。

2、团宣传委员在班级宣传有关科技创新的相关事宜，以及告诉大家有关小型模型磁铁飞机场的注意事项3、团组织委员将班级的同学们分成5个组，每组有十个成员。

并把同学带到南二教学楼的教室进行活动。

（2）活动中：1、工作人员分发给每组所需的材料，包括：铁磁60个每组，小型模型飞机1架、报纸一叠、胶水、大头笔、卡纸一张。

2、工作人员讲解制作的过程：先将一张报纸剪成四份，将所剪的报纸折成一个圆柱形，重复这个过程，直至出现10个圆柱形报纸。

3、将卡纸对折三次，最外面对折的1/4矗立成对称图形，形成一个长方形的跑道。

4、将10个圆柱形的报纸柱子作为这个跑道的支架，在跑道的两侧铺满阳极的磁铁。

形成一个阳极的飞机跑道。

在跑道的结尾用大头笔画一个标记，作为一个降落点。

在降落点铺满阴极的磁铁。

5、在小型模拟飞机上面粘贴7个阳极磁铁，包括机身、机翼、机尾等，用透明胶固定好。