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苏教版小学数学六年级上册整理与复习《图形王国》课件

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苏教版六年级上册数学总复习-图形王国课件

苏教版六年级上册数学总复习-图形王国课件
总复习
图形王国
第 4 课时 长方体、正方体
长方体和正方体的关系可以用下图表示：
长方体
正方体
相同点
不
形
体 面 棱点 面的形状
同
面积
点
棱长
关系
相对的
6个面一般
相对的 四条棱的
都是长方形
长 6 12 8
面的面积 长度相等
（也可能有两
方 个 条个
正方体
相等
个相对的面是
体
是特殊
正方形）
的长方
体
六个面
12条棱
答：需要2460块。
在一个长50厘米、宽40厘米、高10厘米的长
方体容器中，盛有5厘米深的水。现将一块石
头放入水中，水面升高到8厘米处，这块石头
增高的水的体积
的体积是多少立方厘米？
50×40×（8-5）
=50×40×3
=2000×3
=6000（立方厘米）
答：这块石头的体积是6000立方厘米。
把30立方米的混凝土，浇筑成宽10米，厚
正方体棱长总和=棱长×12
长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2
正方体表面积=棱长×棱长×6
长方体体积=长×宽×高
底面积×高
正方体体积=棱长×棱长×棱长
（竖放）
横截面积×长
（横放）
1、
体积（容积）单位进率
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1升=1000毫升
1立方分米=1升
它的体积是（ 27 ）立方厘米.
想：要求正方体体积，先要求棱长。
36÷12=3（厘米）
3×3×3=27（立方厘米）

苏教版数学六年级上册第2课时 图形王国课件

苏教版数学六年级上册第2课时 图形王国课件
40升=40(dm3)
h=v÷ab=40÷(5×4)=2(dm)
答：水深2分米。
(3)再往水里放入一些鹅卵石，水面上升了0.3 分米。鹅卵石的体积一共是多少立方分米？
v=abh=5×4×0.3=6(dm3) 答：鹅卵石的体积一共是6立方分米。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
第2课时 图形王国
苏教版六年级上册
复习回顾
面 棱 顶点
长方体
6个面 相对的两个面相同
12条棱 相对的四条棱相等
8个顶点
正方体
6个面 6个面都相同
12条棱 12条棱都相等
8个顶点
表面积 长方体 S= 2ab+2ah+2bh
正方体
S=6a2
体积 V= abh
V= a3
1毫升=1立方厘米
10 100 1000
1升=1立方分米
Байду номын сангаас
随堂演练
1. 3.05 立方米 =( 3050)立方分米 60 毫升 =( 0.06)升 450 立方厘米 =( 0.45)立方分米 0.8 升 =( 800)立方厘米
2.写出表中物体的形状是长方体还是正方体， 再求出它们的表面积和体积。
长方体 长方体 正方体
208cm2 128cm2 150cm2
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

苏教版六年级数学上册第七单元-整理与复习第2课时 图形王国课件

苏教版六年级数学上册第七单元-整理与复习第2课时 图形王国课件

巩固练习
填一填
（1）长方体有（ 6 ）个面，（12）条棱，
（ 8 ）个顶点。
（2）长方体相对的面（ 完全相同 ），
相对的棱长度（ 相等
）。
（3）一个长方体最多可能有（ 2 ）个
面是正方形。
巩固练习
把下面的长方体、正方体和相应的展开图用线 连起来。
巩固练习
做一个包装箱（如下图），至少要用多 少平方米的硬纸板？
填一填。
1.2升=（ 2.7升0=（ 800毫升=（
）毫升 ）立方分米 ）升
350毫升=（
）立方厘米
巩固练习
一根长方体木料，长2米，宽0.2米， 厚0.13米。它的体积是多少立方米？ 合多少立方分米？
归纳总结
2、体积（容积）及其常用计量单位的意义。
（1）体积：物体所占空间的大小 （2）容积：容器所能容纳物体的体积 （3）体积（容积）单位。 棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米， 棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米， 棱长是1米的正方体，体积是1立方米。 体积与容积单位之间的关系：1立方厘米=1毫升 1立方分米=1升
这个包装箱的表面积是：
（0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2 =0.83×2 =1.66（m2）
答：至少需要1.66平方米的硬纸板。
巩固练习 一块橡皮的体积约 3 cm 是8（ ）。 一台录音机的体积 3 dm 约是20（ ）。 运货集装箱的体积 3 m 约是40（ ）。
巩固练习
相同点
不
同 面积
点 棱长
关系
每一组 6个面一般 相对的 互相平行 长 6 12 8 都是长方形 方 （也可能有两 面的面积 的四条棱 正方体 个 条 个 的长度相 是特殊 体 个相对的面是 相等 等 正 6个面一般 的面积都 的长度都 方 都是相等的正 相等 相等 体 个 条 个 方形

六年级上册数学课件 7.4 图形王国｜苏教版(秋) (共25张PPT)

六年级上册数学课件 7.4 图形王国｜苏教版(秋) (共25张PPT)
解：（9×6＋9×2＋6×2）×2×2
=（54＋18＋12）×2×2 =84×2×2 =168×2 =336（平方厘米） 答：至少需要336平方厘米彩纸。
易错提醒
错解分析：
两个一起包装时，中间靠在一起的两个面不用包装彩纸， 因此，不能用礼品盒表面积的2倍来计算。
把两个礼品盒看成一个大长方体。
易错提醒
看到这题，你可以向同学介绍哪 些知识？
探究新知
解：
提示：计算时长宽高数据须一一对应
=（ 50×40+50×30++1200）×2 = 4700×2 = 9400(平方厘米)
=50×40×30
=60000(立方厘米) 答：收纳箱的表面积为9400平方厘米，体积为60000立方厘米。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
复习导入
5.体积和容积的意义分别是什么?常用的体积（或溶 积）单位有哪些?相邻体积单位间的进率是多少？
物体的体积：物体所占空间的大小。 容器的容积：容器所能容纳物体的体积。 常用的体积单位：立方米、立方分米、
复习导入
2.正方体的面和棱有什么特征？ 正方体6个面都是相等的正方形。 12条棱也都相等。
3.长方体和正方体有什么关系？ 正方体是特殊的长方体。
复习导入
3.长方体和正方体的表面积怎样计算？
复习导入
4.长方体和正方体的体积怎样计算？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:49:43 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021

六年级上册数学课件-7.4 图形王国丨苏教版 (共19张PPT)

六年级上册数学课件-7.4 图形王国丨苏教版 (共19张PPT)

四、实际应用解决问题，我能行！
1、一根长方体木料长2米，宽0.2米，厚0.13米。它的 体积是多少立方米？
2X0.2X0.13=0.052（立方米）
答：它的体积是0.052立方米。
2、一个无盖长方体纸盒，长8厘米，宽5厘米，高2厘 米，它的容积是多少毫升？（纸板厚度忽略不计）
8 ×5 ×2=80 （立方厘米） =80（毫升）
56÷4=14（平方厘米）一个面的面积
14÷2=7（厘米）长方体的长即正方体的棱长 7-2=5（厘米）原来长方体的高
7×7×5=245（立方厘米）长方体的体积 答：原来长方体的体积是245立方厘米。
3、小王在商场买了一盒礼品，礼品盒是一 个长4分米，宽3分米，高2.5分米的长方体。售 货员为他用彩带把礼品盒扎起来（扎法如下图， 打结处彩带长2分米）求彩带的长度。
三、选择题。
1、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的体积
是（ ）立方厘米。
A、21600
B、150
C、125
2、一个地窑能容纳6立方米的白菜，这个地窑
的（ ）是6立方米。
A、体积
B、容积
C、表面积
3、两个正方体的棱长比是3：2，它们的体积比
是（ ）
A、9：4
B、27：8
C、6：4 D
、9：6
4、一个长方体的棱长之和是48厘米，从一个顶点 出发的三条棱的和是（ ）厘米。 A、8 B、12 C、4
正方体的体积： 6 ×6 ×6=216（立方分米） 216÷30=7.2（分米） 答：水槽里的水面高是7.2分米.
5、一个长3米的长方体木料切成大小相等的4段，表面积增加了
360平方厘米，原来这根木料的体积是多少立方厘米？
增加的面：2 ×3=6（个） 横 截 面： 360 ÷ 6=60（平方厘米）

六年级数学上册 七 整理与复习 7.4 图形王国课件 苏教版

六年级数学上册 七 整理与复习 7.4 图形王国课件 苏教版

横截面积就是木料的底
= ×3
面积。
=0.12（立方米）
答：这根方木料占地面积0.6平方米，
木料的体积是0.12立方米。
学以致用
3.有一个底面积是300平方厘米，高10厘米的长方体，里面 盛有5厘米深的水。现在把一块石头浸没到水里，水面上升2 厘米。这块石头的体积是多少？
我是这样想的。
转化的思想：把石头体积 转化为上升的水的体积。
知识汇集：
1. 这是一个长方体 2. 可以求出它的表面积 3. 可以求出它的体积 4. 知道它各部分的名称 5. ……
看到这题，你可以向同学介绍哪 些知识？
探究新知
解：
提示：计算时长宽高数据须一一对应
=（ 50×40+50×30+40×30）×2 =（ 2000+1500+1200）×2 = 4700×2 = 9400(平方厘米)
水上升的体积就是石头的体积
上升部分的水可以看作一个长方体，底面积也是
300平方厘米，高是上升的部分，即2厘米。
学以致用
3.有一个底面积是300平方厘米，高10厘米的长方体，里面 盛有5厘米深的水。现在把一块石头浸没到水里，水面上升2 厘米。这块石头的体积是多少？
解：
理解“浸没”的含义。
＝300×2
物体的体积：物体所占空间的大小。 容器的容积：容器所能容纳物体的体积。 常用的体积单位：立方米、立方分米、
立方厘米。 容积单位：升和毫升。 相邻体积单位间的进率是1000
探究新知
小华有一个如图所示的收纳箱，他测量出收纳箱的 长为50厘米，宽为40厘米，高为30厘米；根据这 些数据，你能帮助小华求出该收纳箱的表面积和体 积吗？
解题思路： 要先求出泳池要贴瓷砖部分的总表面积 泳池没有盖子（上表面），只有5个面。 再计算一块瓷砖的面积，得出要多少块。

苏教版六年级上册数学《图形王国》(课件)


形状 长方体 长方体
正方体
表面积 208平方厘米 128平方厘米
150平方厘米
体积 192立方厘米 96立方厘米
125立方厘米
表面积：5×5×6＝150（平方厘米） 体积：5³＝125（立方厘米）
掌握方法，正确计算
22. 一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽4分米，高3分米。 （1）做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？
图形王国
长方体
正方体hab Nhomakorabeaa
立体图形
系统整理 构建网络 特征
长方体 正方体
表面积
体积（容积）
系统整理 构建网络
正方体是特殊
特
的长方体
相对的两个面
征
完全相同
长方体
正方体
系统整理 构建网络
表
面
相邻面积单位之间的进率是100
积
在实际应用时，要根据问题的特点正确判断应该计算 几个面的面积之和。
系统整理 构建网络
0.3分米
水面上升的体积 ＝ 鹅卵石的体积
5×4×0.3 ＝ 6（立方分米）
5分米
答：鹅卵石的体积一共是6立方分米。
3分米 4分米
空间想象，提升能力
21.右边是一个正方体的展开图，你能说出这个正方体每组相对的面分别 是几号和几号吗？
前1 左2 后3 下4 右5 上6
空间想象，提升能力
右边是一个正方体的展开图，你能说出这个正方体每组相对的面分别是 几号和几号吗？
5×3×2 ＋4×3×2 ＋5×4 ＝ 30 ＋ 24 ＋20 ＝ 74（平方分米） 答：做这个鱼缸至少需要玻璃74平方分米。
5分米
3分米 4分米
掌握方法，正确计算

六年级数学上册 七 整理与复习 专题三 图形王国课件 苏教版

数×增加〔减少〕的百分率 ; 〔2〕一个数×
〔1±增加或减少的百分率〕。
a.03 达标检测
a.1.春蕾小学今年毕业的学生比
b. 去年毕业的学生增加15% ,
c. 今年毕业的学生有多少人 ？
d.⑴画图表示出今年毕业的学生
e.与去年毕业的学生之间的关系。
a.160
a.去 人 年 a.今年
a.增加 15%
个
条
个
〔也可能有两 个相対的面是
正方形〕
相対的 面的面积 相等
互相平行 的四条棱 的长度相 等
正方体 是特殊 的长方
体
正 方 体
6 12 个条
8 个
6个面一般 都是相等的正 方形
六个面 的面积都 相等
12条棱 的长度都 相等
填一填
〔1〕长方体有〔 6 〕个面 , 〔12 〕条棱 , 〔 8 〕个顶点。
a.原 来 a.现在
a.180k m
a.这是提高的部分 , 相当于原来的 50%。
a. ？ a.自己列式k解m 决。
a.180k
a.原来 m
a.提高了
a.现
50%
a多.先行求驶在比了原多来少每千时米akm.？
。
a.180×50%＝90
〔a.1k8m0〕＋90＝270
a.答 : 现在〔的k高m速〕列车每时行驶270千米。
面是正方形〕。
棱 顶点
12条、相対的棱的长度相等 8个
正方体有什么特点 ？
上 后
前
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
正方体是特殊的长方体
长方体和正方体的关系可以用以下图表示 :
长方体 正方体
相同点 形
不
体 面棱点 面的形状

新江苏苏教版六年级上册数学 第2节图形王国、应用广角 教学课件

新苏教版小学数学课件
六年级上册
七 整理与复习 第2课时 图形王国、应
用广角
课时目标
1.通过复习，巩固长方体和正方体的特征及表面 积和体积的相关知识，理解常用的体积(容积)单 位的意义。
2.在复习的过程中，进一步培养动手实践能力、 空间想象能力和画图能力。
顶点 棱 面
两个面相交的线叫做棱。 三条棱相交的点叫做顶点。
40（ m3 ）。
填一填。
1.2升=（ 2.7升0=（ 800毫升=（ 350毫升=（
）毫升 ）立方分米
）升 ）立方厘米
一根长方体木料，长2米，宽立 方分米？
2、体积（容积）及其常用计量单位的意义。
（1）体积：物体所占空间的大小 （2）容积：容器所能容纳物体的体积 （3）体积（容积）单位。
做一个包装箱（如下 图），至少要用多少平 方米的硬纸板？
这个包装箱的表面积是：
（0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2 =0.83×2 =1.66（m2）
答：至少需要1.66平方米的硬纸板。
一块橡皮的体积约是8
（ cm3 ）。
一台录音机的体积约是
20（ dm3 ）。
运货集装箱的体积约是
A：1 5
B： 1 10
1
C：
25
（1）我们校园的面积大约是（ ）平方米，其 中绿化面积大约是（ ）平方米，校园的绿化覆 盖率大约是（ ）%。 （2）我们班女生有（ ）人，占全班总人数的 （ ）%；男生有（ ）人，占全班总人数的 （ ）%；男生人数是女生人数的（ ）%；女生 人数是男生人数的（ ）%。
一列火车每小时行87 2 千米，从甲站到乙站行了 3 小时，甲乙两站间的铁路 长多少千米？从乙站到丙 站行了30分钟，乙丙两站 间的铁路长多少千米？

六年级上册数学课件第七单元第第二课时图形王国苏教版


不同点 一根长方体木料，长2米，宽0.
棱长是1米的正方体，体积是1立方米。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
相对的面的面积相等
体积与容积单位之间的关系：1立方厘米=1毫升 相对的棱长度（
）。
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
1立方分米=1升 棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米，
面
志不真则心不热，心不热则功不贤。
胸有凌云志，无高不可攀。
胸无大志，枉活一世。
鸟不展翅膀难高飞。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
棱 才自清明志自高。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 岂能尽如人意,但求无愧我心.
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
顶点 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
一根长方体木料，长2米，宽0.2米，厚0.13米。 它的体积是多少立方米？合多少立方分米？
2×0.2×0.13=0.052（立方米） 0.052立方米=52立方分米
答：它的体积是0.052立方米，合52立方分米。
长方体和正方体的关系可以用下图表示：
长方体 正方体
相同点
形 体
面棱点
不 面的形状
同点 面积 棱长
关系
6个面一般
Hale Waihona Puke 每一组长 方 体6 12 8 都是长方形（
个
条
个
也可能有两个 相对的面是正
相对的 面的面积 相等
互相平行 的四条棱 的长度相
正方体 是特殊
方形）
等
的长方
体
正 方 体
6 个
12 条
8 个
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学以致用
3. 有一个底面积是 300 平方厘米，高 10 厘米 的长方体，里面盛有 5 厘米深的水。现在把 理解“浸没”的含义。 一块石头浸没到水里，水面上升 2 厘米。这 块石头的体积是多少？ 解： ＝300×2
探究新知
提示：计算时长宽高数据须一一对应
解： =（ 50×40+50×30+40×30）×2 =（ 2000+1500+1200）×2 = 4700×2 = 9400(平方厘米) =50×40×30 =60000(立方厘米) 答：收纳箱的表面积为9400平方厘米，体积为 60000立方厘米。
典题精讲
长方体礼品盒长9厘米，宽6厘米，高2厘米， 现在要把两个相同的礼品盒一起包装（如图）， 至少需多少平方厘米彩纸？
（9×6＋9×2＋6×2）×2×2 解：9×2=18（厘米） 解： =（54＋18＋12）×2×2 =84×2×2 =168×2 （18×6＋18×2＋6×2）×2
=（108＋36＋12）×2 =156×2
复习导入
2.正方体的面和棱有什么特征？
正方体6个面都是相等的正方形。 12条棱也都相等。
3.长方体和正方体有什么关系？
正方体是特殊的长方体。
复习导入
3.长方体和正方体的表面积怎样计算？
复习导入
4.长方体和正方体的体积怎样计算？
复习导入
5.体积和容积的意义分别是什么?常用 的体积（或溶积）单位有哪些?相邻体 积单位间的进率是多少？
学以致用
2. 有一根长 3 米的方木料，横截面的边长为 20厘米，这根方木横放时占地面积是多大？ 木料的体积是多少立方米 ？
我是这样想的。
横放时，与地面接触的面是侧面：长3 米，宽20厘米，可列式得出占地面积。
计算时要注意单位统一。
学以致用
2. 有一根长 3 米的方木料，横截面的边长为 20厘米，这根方木横放时占地面积是多大？ 木料的体积是多少立方米 ？ 解： 20厘米=0.2米 占地面积=3×0.2 =0.6（平方米） 木料体积=0.2×0.2×3 横截面积就是木料 的底面积。 = 0.04×3 =0.12（立方米） 答：这根方木料占地面积0.6平方米， 木料的体积是0.12立方米。
学以致用
3. 有一个底面积是 300 平方厘米，高 10 厘米 的长方体，里面盛有 5 厘米深的水。现在把 一块石头浸没到水里，水面上升 2 厘米。这 转化的思想：把石头 块石头的体积是多少？ 体积转化为上升的水
我是这样想的。
的体积。
水上升的体积就是石头的体积 上升部分的水可以看作一个长方体， 底面积也是300平方厘米，高是上升 的部分，即2厘米。
1.一个面的面积是36平方米的正方体，它 的所有棱长的和是多少厘米？ 解题思路： 想求出正方体的棱长之和，首先要知 道正方体的棱长。 根据一个面的面积时36平方米，可得 出棱长。
典题精讲
解答： 正方体每个面都是正方形，一个面 的面积为36平方米，得棱长为6米。 6×12=72（米）=7200（厘米） 答：它所有棱的和是7200厘米。
注意计算结果的单位换算。
典题精讲
2.天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6 米，在游泳池的四周和池底贴瓷砖，如果 瓷砖为边长1分米的正方形，至少需要这 种瓷砖多少块？ 解题思路： 要先求出泳池要贴瓷砖部分的总表面积 泳池没有盖子（上表面），只有5个面。 再计算一块瓷砖的面积，得出要多少块。
典题精讲
=312（平方厘米） =336（平方厘米） 答：至少需要336平方厘米彩纸。 答：至少需要312平方厘米彩纸。
学以致用
1. 正方体的棱长总和是 36 厘米，它的表面积 和体积是多少 ？
我是这样想的。
正方体的12条列式为36÷12。
学以致用
1. 正方体的棱长总和是 30 厘米，它的表面积 和体积是多少 ？ 解： 36÷12=3（厘米） =54（平方厘米） =27（立方厘米） 答：它的表面积是54平方厘米， 体积是27立方厘米。
解答：
25×10＋（1.6×10＋25×1.6）×2 =250＋56×2 =250＋112 =362（平方米） 1分米=0.1米 一块瓷砖的面积：0.1×0.1=0.01（平方米） 362÷0.01=36200（块） 答：至少需要36200块。
典题精讲
3.有一块棱长是80厘米的正方体铁块，现在要 把它熔铸成一个横截面是2000平方厘米的长 方体，这个长方体的高是多少厘米 ？
解： （9×6＋9×2＋6×2）×2×2
=（54＋18＋12）×2×2 =84×2×2 =168×2 =336（平方厘米） 答：至少需要336平方厘米彩纸。
易错提醒
错解分析：
两个一起包装时，中间靠在一起的两个面 不用包装彩纸，因此，不能用礼品盒表面 积的2倍来计算。
把两个礼品盒看成一个大长方体。
易错提醒
第7单元 整理与复习
4
图形王国
学习目标
1.通过复习，使学生巩固长方体和正 方体的表面积和体积的有关知识，理 解常用的体积（容积）单位的意义。 2.在复习过程中，进一步培养学生动 手操作能力、空间想象能力和画图能 力。
复习导入
1.长方体的面和棱有什么特征？ 长方体的6个面都是长方形（也可能 有两个相对的面是正方形），相对 的面完全相同。 长方体相对的棱长度相等。12条棱 可分3组，每组的4条棱长度相等。
物体的体积：物体所占空间的大小。 容器的容积：容器所能容纳物体的体积。 常用的体积单位：立方米、立方分米、 立方厘米。 容积单位：升和毫升。 相邻体积单位间的进率是1000
探究新知
小华有一个如图所示的收纳箱，他测 量出收纳箱的长为50厘米，宽为40厘 米，高为30厘米；根据这些数据，你 能帮助小华求出该收纳箱的表面积和 体积吗？ 看到这题，你可以向同 知识汇集： 学介绍哪些知识？ 1. 这是一个长方体 2. 可以求出它的表面积 3. 可以求出它的体积 4. 知道它各部分的名称 5. ……
解题思路：
熔成不同的形状，体积没变。
典题精讲
解： 80×80×80÷2000 =6400×80÷2000 =512000÷2000 =256（厘米） 答：这个长方体的高是256厘米。
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长方体礼品盒长9厘米，宽6厘米，高2厘米， 现在要把两个相同的礼品盒一起包装（如图）， 至少需多少平方厘米彩纸？