1 课堂探究点
比长短、比高矮、比轻重
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课堂 小结
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课后 作业
探究点 比长短、比高矮、比轻重
长的画“√”。 √
高的画“√”。 √
重的画“√”。
你还能在图上再找一找、 比一比吗？
√
小试牛刀（教材P4想想做做） 1.
你能和同学比一比铅笔的长短吗？
2.近的路画“√”。 √
四、看图写数。
归纳总结：
1.认识1 ～ 5：数量是1～5的物体，分别可以用1～5各数来表示。
2.1～5各数的顺序：从1～5各数的排列顺序可以看出,相邻两数 相差1；相邻两数中，后面的数比前面的数多1，前面的数比后 面的数少1。
3. 1~5各数的写法:书写时，记住每个数字的形状，知道从哪儿 起笔、怎么拐弯、何处收笔，在田字格规定位置工整地书写。
夯实基础（教材P21练习一） 2.接着画，都画满5个。
易错辨析 五、接着画，都画满5个。
辨析：容易数错，或者不理解题意。
五 认识10以内的数
认识几和第几
SJ 一年级上册
小动物，排两队，昂首阔步去开会。 蚂蚁队长下命令，两队合并成一队。 小猴紧跟绵羊走，小狗右数第几位？
探究点 认左右、前后、上下
要发言的请 举右手。
在 的左面， 在 的右面。
你还能看图说一说吗？
小试牛刀（教材P10想想做做） 1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
3.
苹果的上面是鸡蛋。
茶壶在热水瓶的左面。 还可以怎样说？
都靠右走， 谁走错了？
1 课堂探究点
