人类行为与社会环境ppt课件

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（二）人类行为的分类
按行为起源分：
本能行为（遗传） 习得行为（学习）
按行为的功能分：
生理行为 心理行为 社会行为
按行为内容分：
摄食行为（生存行为） 睡眠行为（生养行为） 游戏行为（生趣行为） 认知行为（生智行为） 劳作行为（生产行为） 繁衍行为（生殖行为） 皈依行为（生息行为）
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按行为的主体分：
——毕淑敏《拯救乳房》
思考： 请分析一下成慕海行为影响因素。
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社区工作中的人类行为与社会环境分析
案例3： 将两辆汽车分别置于人来人往的闹市社区和人口较少的偏僻社区，在
一个月后，这两辆汽车变成了下面的样子。请思考，哪一辆车是曾放在闹 市社区，哪一辆车是放在偏僻社区？
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社会行政中的人类行为与社会环境分析
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总体来说，社会工作有四大主要方法，十个主要服务 领域，三种主要发展方式。《人类行为与社会环境》与社 会工作的这些模块都有所关联。
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案例1：
个案工作中的人类行为与社会环境分析
黛薇拉是一名大学二年级女生，出生于传统的天主教家庭，父亲母 亲在社区中都是有威望的学区教授。，一次偶然，黛薇拉发现自己怀孕 了。终于，在孩子近6周的时候，黛薇拉焦虑不安地来到学校的社会工 作办公室求助。
案例4： 阿玤是香港SOCO流浪者之家的社会行政工作人员，在机构内部，
他每天要与机构董事、机构督导、机构社工共事；在机构之外，每天 要与基金会、赛马会做资金链接，与香港政府的社会政策中心的工作 人员一起探索机构服务内容。不同的环境，不同的对象，阿玤总有不 同的应对方式。
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总结
《人类行为与社会环境》为社会工作者引入 了一个关于行为解释的多维视野，把来自生物学、 心理学和社会学中关于人类行为的知识和理论综 合起来，全面地剖析了人类胎儿期、婴儿期、幼 儿期、儿童期、青春期、成年早期、中年期和老 年期的各种行为、社会问题的本质，呈现了人从 出生到死亡整个生命历程的宏伟画卷，打造了扎 实而又深厚的社会工作根基，从而使我们能够对 一个行为是适应还是不适作出准确评估。
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一、人类行为
（一）人类行为的定义
个体（或群体、组织）为适应环境与满足需要所表现出的活动 或反应，是遗传、生理、心理、社会等因素综合作用的结果。 注意：
人类行为的主体既可是单个的人，也可以是由多个人组成的群 体或组织。
这门课程里的行为主要是什么样的行为？并非研究人类所有的 行为，而主要是指适应行为，即对个体、家庭和群体的需求作出有 效反应的能力。
思考： 黛薇拉处理这件事可以做出几种选择？ 黛薇拉的行为选择将受到哪些社会环境的影响？ 黛薇拉的选择又将带给周围社会环境怎样的连锁反应？
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小组工作中的人类行为与社会环境分析
案例2： 成慕海，男，乳腺癌患者，现在处于乳腺癌康复期，对自己身患
乳腺癌这个病羞愧、委屈、不愿提及。看到报纸上刊登的乳腺癌康复 期病人的康复小组邀请，于是男扮女装，加入“乳腺癌康复期活动小 组”。在小组活动中，一直以女性自居。直到小组结束，才说出自己 是男性这一真相。
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基础篇
本篇要点提示
零、我们专业为什么学习《人类行为与社会环境》？ 一、行为的定义、类型与影响因素 二、社会环境的内涵、构成与所示情境 三、个体行为与社会环境的关系 四、人类行为与社会环境的相关理论
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我们专业为什么学习《人类行为与社会环境》？
如果把社会工作比作一座大厦， 那么人类行为与社会环境无疑是这座大厦的 根基 。
个人行为 集体行为 组织行为
按个人成长阶段分：
胎儿行为 婴儿行为 幼儿行为 青年行为 中年行为 老年行为
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划个 分人
成 长 阶 段 的
按照人的成长阶段，人类的生命历程可以分为： 胎儿期（受孕至出生） 婴儿期（出生至3岁） 幼儿期（3-6岁） 儿童期（6-12岁） 青春期（12-20岁） 成年早期（20-40岁） 中年期（40-60岁） 老年期（60岁以上）
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2014级社区管理与服务专业必修课
人类行为与社会环境03
Human Behavior and Social Environment
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我的案主“怀孕”了
《人类2014级社工服务中心 求助。请各位社工以小组为单位，模拟 向四位案主提供服务的场景。
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要分娩的方妈妈
第三位案主：要分娩的方妈妈 “我好紧张好害怕好担心啊，医
生说的分娩期我都紧张的不记得了， 肚子好沉啊，上厕所都害怕。你有没 有关于生孩子的这些资料，给我一些 吧。”
任务单： 1、帮助方妈妈计算预产期 2、分享你搜集的关于“分娩过程” 的资料 Ps：预产期==最后一次月经周期的第 一天回数3个月再加7天
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担心的妈妈李
第二位案主：担心的妈妈李 妈妈李曾在不知怀孕的情况下，感
冒用药，非常担心宝宝会有出生缺陷。 “我非常担心宝宝会受到药物影响，但 是我非常想要这个宝宝。您知道该怎样 检测宝宝的健康状况吗？您知道一些这 方面的资料吗？”
任务单： 1、帮妈妈李搜集关于产前检查的资料 2、查找“影响出生缺陷的因素”的资 料
2014级社区管理与服务专业必修课
人类行为与社会环境
Human Behavior and Social Environment
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《人类行为与社会环境》课程说明
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一、这门课，我们学什么？
一个立体的分析、评估人们行为的框架 人生不同阶段，人们行为的表现与特点 不同社会环境对人们行为的影响与作用
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二、这门课，我们怎么用？
从人们的背后向前看——从行为背后的影响因素看行为 用来分析、撰写个体的社会史报告、评估报告 “用生命影响生命”工作坊
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三、这门课，我们怎么考核？
平时成绩：出勤、讨论
20%
期中考试：小论文
10%
期末考试：闭卷笔试
70%
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2014级社区管理与服务专业必修课
人类行为与社会环境02
Human Behavior and Social Environment
困惑的小影
第一位案主：小影 我好像怀孕了。我今年20岁了，还没 有结婚，我和我的男朋友都在这个社 区打工，我老家在四川的小镇上，很 偏僻，一年只回家两次。我读书很少， 这方面了解的更少了。你能帮帮我吗？
任务单： 1、帮助小影检测是否怀孕 2、给小影讲解怀孕期宝宝发育过程 3、如果小影怀孕了，她要注意些什 么？