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粗心的小熊童话故事作文•相关推荐粗心的小熊童话故事作文导语：童话对于我们来说并不陌生，是伴随一起长大的玩伴。
本文是小编为大家收集整理的粗心的小熊童话故事作文，欢迎参考借鉴。
粗心的小熊童话故事作文森林里，住着小熊一家。
熊妈妈有一个花园，花园里有向日葵，桃花，荷花......一天，熊妈妈要出差了，走之前她叫小熊早点吃饭，要做作业，给花浇水。
妈妈走后，小熊还是浇花，这朵浇一浇，那朵浇一浇。
浇着浇着，“叮叮叮”门铃响了，小猫来了。
小猫对小熊说：“不是说去踢球的吗？”“可是我要浇花呀！”小熊说。
小猫又说：“不行啊，大家都在等你！”小熊说：“好吧。
”说完，小熊不关水龙头就跑。
踢球时，你踢一脚，我踢一脚。
他们从早上玩到下午。
傍晚，小熊回到家，打开门，“啊”小熊大叫一声，水向他冲来，小熊只好游过去把水龙头关上，等水没了，花早就死了。
他想，妈妈回来肯定会打我的，我要去买一朵花赔给妈妈。
妈妈回家后小熊对妈妈说：“妈妈，对不起，我去踢球的时候，没有关水龙头，我赔您一朵花。
”妈妈说：“好孩子，知错就改，妈妈原谅你。
”粗心的小熊童话故事作文今天，小熊出去散步，当想看时间的时候，却发现小闹钟不见了。
他急得像热锅上的蚂蚁，那可不是普通的闹钟呀!小熊心急了，他看见小兔在采蘑菇，便走上去问：“小兔，请问你看见了我的小闹钟了吗?”小兔摇了摇头，说：“我只能帮你找。
”说完。
跟着小熊去找闹钟了。
一只小狐狸跑过来，问：“你们在找什么?”小兔说：“帮小熊闹钟。
”小狐狸也一起找闹钟了……小熊的小伙伴都没人说见过小熊的闹钟，当小熊失望的时候，突然，一阵风刮来，把小熊的'帽子吹起了，大家终于找到了小熊的闹钟，原来闹钟一直在小熊的头上，被帽子遮盖了。
这只小熊，真粗心。
粗心的小熊童话故事作文动物幼儿园开学了，迎来了两位新同学，一位是浑身黑得发亮的小熊，还有一位是浑身带着斑点的梅花鹿。
上课了，山羊老师在黑板上写了很多的字，小熊看了看，说“咦，老师怎么把每个字都写了两遍啊？”山羊老师听到了它的自言自语，便走过了说，小熊你太粗心了，我写的分别是“拔和拨，天和夫，人和入。
小熊笨笨遇险记童话故事小熊笨笨遇险记童话故事【一】小熊笨笨捅蜂窝小熊笨笨是个非常淘气顽皮的孩子，熊妈妈每天让小熊笨笨都伤透了脑筋。
这天，小熊笨笨趁熊妈妈不注意，又偷偷地溜了出去。
他听人说蜂蜜特别好吃，都能甜掉牙。
他记得跟小朋友们玩游戏时，在动物村的后山上，有几个养蜂人的蜂箱，那些蜜蜂飞来飞去的可忙了。
小熊笨笨一边往后山上走，一边琢磨着怎么才能把养蜂人的蜂箱打开，偷点蜂蜜出来吃。
正想着呢，已经来到了动物村的后山，只见这里有四个蜂箱，蜜蜂大都飞出去采花蜜去了，养蜂人也不在，只有少量的蜜蜂围着蜂箱飞来飞去的，也许是在警戒吧。
小熊笨笨心里暗暗高兴，他蹑手蹑脚的来到蜂箱旁，围着蜂箱转了一圈，怎么打开蜂箱呢?忽然，他发现在第一个蜂箱和第二个蜂箱空里，有一个小工具箱，他蹲下来，打开工具箱，了半天，从里边拿出一把钳子，用钳子把第一个蜂箱上捆蜂箱的铁线拧开了，摘下后箱板，只见蜂箱里的蜜板上挂满了金黄色的蜂蜜。
小熊笨笨太高兴了，他又从工具箱里拿出一把小勺，去挖蜜板上的蜂蜜。
小熊笨笨刚刚吃了一勺蜂蜜，就觉得脸上和耳朵上，被什么东西咬了似的针刺般的疼起来，他扔下勺子，往周围一看，只见几百只蜜蜂，一起向他围上来。
小熊笨笨扔掉小勺，拔腿就往山下跑，几百只蜜蜂在后边紧追不舍，又把小熊笨笨的脸上耳朵上脖子上，蛰了十几个地方，疼的小熊笨笨的眼泪都出来了。
他一边跑一边哭喊着：“妈妈，快来救救我!妈妈，快来救救我!”熊妈妈正在屋里做午饭，听见小熊笨笨的哭喊声，不知道出了什么事，急忙跑出来，往后山坡一看，只见小熊笨笨两只手抱着头，拼命地往山下跑，一大群蜜蜂跟在后边追赶。
熊妈妈知道坏了，小熊笨笨准是去捅蜂箱了，熊妈妈又回屋拿了两个床单，自己披上一个，往后山迎去，小熊笨笨已经被蜜蜂蛰的，抱着头从山坡上滚下来了。
熊妈妈急忙用床单把小熊笨笨包起来，蜜蜂仍然围着小熊笨笨和熊妈妈，的飞着。
这时候，养蜂人赶来了，他起嘴唇，吹了一声口哨，蜜蜂们就跟着养蜂人往后山飞去了。
记性不好的小熊的儿童动物故事小熊的记忆很不好,什么都记不住,那怎么办呢?下面我们就来看看记性不好的小熊的儿童动物故事吧!记性不好的小熊有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。
一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊担心忘了，一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”他光顾着背那句话，一不留神，“扑通!”绊倒了。
这一摔不要紧，小熊把刚才背的话全都忘啦!“妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀，想呀，“噢，想起来了，是气球、宝剑、冲锋枪!”小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着红气球回家了。
妈妈说：“哟，你怎么买了玩具回来?”妈妈又给了小熊一些钱，对他说：“这回可别忘记了!”小熊点点头：“妈妈放心吧!”“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”小熊一边走一边念叨，他光顾着背了，忘了看路，“咚!”一头撞在大树上。
撞得头上起了包，撞得两眼冒金花。
这一撞不要紧，小熊又忘了妈妈让买的东西了。
“妈妈让我买什么来着?”他想呀，想呀，“噢，想起来了，是木盆、瓦罐、大水缸!”小熊夹着木盆，顶着瓦罐，抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。
妈妈见了大吃一惊，知道他又把话忘记了。
只好再给他一些钱，说：“这次可千万记牢啊!”小熊提着篮儿点点头：“妈妈放心吧!”这回，小熊避开了石头，绕过了大树，来到食品店，总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊高高兴兴地朝家里跑去。
正跑着，忽然，一阵风刮来，把他的帽子吹掉了。
小熊连忙放下手中的竹篮儿，去捡帽子。
等他捡起帽子往回走的时候，忽然看见了地上的竹篮儿，里面还装着苹果、鸭梨、牛奶糖呢!他大声喊起来：“喂，谁丢竹篮子啦?快来领呀!”你瞧这个小熊，多好笑!小熊的记忆力实在是太差了，这种情况应该怎么办呢?俗话说好记性不如烂笔头，记不住就写下来，这样就不会遗忘啦!大熊和小刺猬的友谊大熊没朋友，总是孤零零的一个人玩儿。
一天，大熊走在路上，突然看见一颗仙人球。
“奇怪，这里又不是沙漠，怎么会生长着一颗仙人球呢?”大熊觉得非常奇怪。
怎样培养幼儿记忆力(1)记忆能力是需要培养的。
家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力。
要坚持不懈地培养，才有可能让孩子的记忆力得到最大限度的提高。
不要小看孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验最有效的武器。
(2)加强幼儿语言能力。
幼儿的记忆与语言能力的发展有密切关系。
无论识记或回忆，语言都起着重要作用。
记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等各环节都离不开语言。
因此，增强幼儿的语言能力，是提高幼儿记忆能力的重要方法。
(3)以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。
记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘”。
这个时期的孩子，对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后使孩子能够不费力地记住，如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等。
但这还是无意记忆、形象记亿，经不起时间的考验。
家长可以给幼儿明确的记忆任务。
幼儿的有意记忆较差，如果预先告诉孩子要记住什么，孩子明确了自己要记住些什么，记忆效果会更好。
如在讲故事前，告诉孩子在讲完故事后你要问的问题，孩子会特别国心听故事;在去动物园之前告诉孩子记住今天都看了什么动物，记忆效果会更好。
平时要有意地给孩子布置一些任务让孩子完成，也可做训练记忆力的游戏：如把四五件常见的物品放在桌子上，让孩子闭上眼睛，然后调换物品的位置或宰走一件，让孩子说出顺序的变化或少了什么。
(4)学龄前期的记忆特点有所改变。
4岁以后，孩子的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。
在5-6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。
这个时期，家长就要注意培养孩子的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础。
因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的，是不完善的。
(5)要增进幼儿对事物纳理解。
活动主题：熊的故事活动名称：粗心的小熊（小班）活动类型：语言活动目标：1、观察理解小熊开错车的相关情节，感知粗心会给大家带来麻烦。
2、愿意大胆讲述图片上看到的内容。
活动准备：故事PPT活动过程：一、故事导入：1、向幼儿介绍一位新朋友小熊，今天小熊要到好朋友河马家做客了。
2、提问：可是河马家离小熊家可远啦，这可怎么去呀？小结：你们想了这么多的办法。
我们来看看小熊到底是怎么去的。
小熊决定开着他心爱的红色小汽车去河马家做客了。
红色小汽车，嘀嘀嘀，带着小熊出发啦！二、欣赏故事：1、提问：小熊突然把车子停了下来，停在哪里呀？重点提问：小熊理了一个漂亮的发型要离开理发店。
哎呀，发生什么事了？警车有什么用处？如果警车不见了会发生什么？过渡：小熊开着警车继续出发了。
2、提问：小熊又把车停下来，这回他干吗去了呀？他为什么要买花呢？重点提问：小熊买了一大盆美丽的鲜花又要准备出发了，这时发生了什么事？小羊没了大卡车会怎么样？过渡：小熊的车开的太快了，一点儿都没听到小羊在提醒他。
重点提问：你们觉得他是只怎样的小熊啊？（引导幼儿说出“粗心”，教师向幼儿举几个粗心的例子。
）提问：原来粗心就是做事不专心的意思，那你做过哪些粗心的事？粗心的小熊又开着卡车出发了。
3、（播放消防车警报声）提问：听！什么声音？发生什么事啦？小熊开着卡车正巧经过这里，瞧，他在干吗啊？小熊粗心但也热心，他愿意帮助别人，我们也来帮忙灭火吧。
小熊又乘上车继续前进。
重点提问：你们看又发生了什么事？小熊把消防车开走会给谁带来什么麻烦？过渡：粗心的小熊又开着消防车上路了。
4、很快小熊来到河马家。
（话外音：“小熊，你怎么开着消防车来了呀？”“哎呀，那我的红色小汽车哪里去了？”）重点提问：小熊的红色小汽车哪里去了啊？怎样才能找到那辆红色小汽车呢？你们快帮粗心的小熊想想办法呀！小结：是呀，现在小熊知道了，原来是自己太粗心开错了车，才把自己的小汽车给弄丢的。
河马打算帮助小熊，把开错的车一辆一辆的开回去，河马坐上消防车往回开了。
【童话作文】粗心的小熊从前，有一只名叫小熊的熊宝宝，它非常粗心。
无论做什么事情都总是出现意外，因为它老是丢三落四，不仔细观察周围的环境。
小熊的妈妈经常因为它的粗心而担心不已。
有一天，小熊的妈妈告诉它要去附近的森林找一些蜂蜜。
她嘱咐小熊一定要小心，不要走迷路。
小熊答应了妈妈，可是当它走进森林之后，很快就迷路了。
小熊惊慌失措，四处乱转，不知道该往哪个方向走。
它试图寻找一些熟悉的地标，可是却一无所获。
小熊心里非常着急，它知道自己的粗心害了自己，本来只是去找一些蜂蜜，现在却迷路了。
过了一会儿，小熊在森林中听到了萤火虫的声音。
于是，它跟着声音走，想找到一些灯火照亮的地方。
就这样，它终于找到了一家友好的熊家庭，他们帮助小熊找到了回家的路。
回到家里，小熊的妈妈非常担心，她一直呼唤小熊的名字，可是小熊一直没回应，她以为小熊发生了意外。
当小熊出现在妈妈的面前时，妈妈既宽慰又生气，她责备小熊不听话，不仔细观察周围的环境。
小熊深刻地意识到了自己的粗心，它决定要改正这个问题。
它向妈妈保证，从今以后一定会更加仔细，不再出现意外。
于是，小熊开始改变自己的粗心态度，无论是在生活中还是在学习中，它都尽量不丢三落四，下定决心要成为一个细心的小熊。
渐渐地，小熊收获了属于自己的成果，它不再丢三落四，不再出现意外，而且在学习上更加进步，得到了妈妈和老师的表扬。
小熊明白了，细心是非常重要的。
有了细心，才能更好地观察周围的环境，避免出现意外。
细心也能让小熊更加专注学习，更有耐心解决问题，取得更好的成绩。
小熊的故事告诉我们，粗心是一个很不好的习惯。
只有变得更加细心，学会观察周围的一切，才能更好地避免意外的发生。
希望小熊的故事能够提醒我们，无论做什么事情都要细心，努力不给自己带来麻烦。
粗心是一个很不好的习惯。
只有变得更加细心，学会观察周围的一切，才能更好地避免意外的发生。
希望小熊的故事能够提醒我们，无论做什么事情都要细心，努力不给自己带来麻烦。
中班社会：《不讲理的小熊》
华奕
活动目标：
1、知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。
2、感受孤独的情感，愿意和同伴友好相处。
活动准备：小熊玩具、故事图片
活动过程：
一、教师出示小熊玩具，讲述故事《不讲理的小熊》。
教师：小熊在商店里做什么？妈妈说小熊是个什么样的孩子？
教师：小熊在幼儿园是怎么表现的？老师说小熊是个什么样的孩子？小伙伴说小熊是什么样的孩子？
小朋友为什么不喜欢小熊，他们为什么说他不讲理？你是小熊你会怎么做？
二、组织幼儿讨论，帮助幼儿辨明是非，知道要做一个讲理的孩子。
教师：妈妈、老师和小伙伴喜欢小熊吗？
教师：为什么妈妈、老师和小伙伴们都说小熊是不讲理的孩子？不讲理的孩子好不好？为什么？
教育幼儿：好孩子都要讲道理，不提无理要求，不随便发脾气，要和同伴一起友好游戏。
如果不讲道理，会让别人难过也会让自己难过的。
三、启发幼儿续编故事《小熊讲理啦》。
教师：小熊不讲理，妈妈、老师和小伙伴都不喜欢他，他一个人又伤心又难过，他很想让大家再喜欢他，小熊应该怎么办？请小朋友帮小熊想一想，我们一起来编故事《小熊讲理啦》好吗？
启发幼儿从故事的情节发展上入手创编，如：如何对妈妈说，如何对老师说，如何对同伴说以及大家怎样看待他的变化等。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
幼儿故事：记性不好的小熊
本文幼儿故事：记性不好的小熊，希望对幼儿学习有所帮助，内容如下。
有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。
一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊担心忘了，一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”
他光顾着背那句话，一不留神，“扑通!”绊倒了。
这一摔不要紧，小熊把刚才背的话全都忘啦!
“妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀，想呀，“噢，想起来了，是气球、宝剑、冲锋枪!”
小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着红气球回家了。
妈妈说：“哟，你怎么买了玩具回来?”
妈妈又给了小熊一些钱，对他说：“这回可别忘记了!”
小熊点点头：“妈妈放心吧!”
“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”小熊一边走一边念叨，他光顾着背了，忘了看路，“咚!”一头撞在大树上。
撞得头上起了包，撞得两眼冒金花。
这一撞不要紧，小熊又忘了妈妈让买的东西了。
“妈妈让我买什么来着?”他想呀，想呀，“噢，想起来了，是木盆、瓦罐、大水缸!”
小熊夹着木盆，顶着瓦罐，抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。
妈妈见了大吃一惊，知道他又把话忘记了。
只好再给他一些钱，说：“这次可千万记牢啊!”
小熊提着篮儿点点头：“妈妈放心吧!”
这回，小熊避开了石头，绕过了大树，来到食品店，总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊高高兴兴地朝家里跑去。
正跑着，忽然，一阵风刮来，把他的帽子吹掉了。
小熊连忙放下手中的竹篮儿，去捡帽子。
等他捡起帽子往回走的时候，忽然看见了地上的竹篮儿，里面还装着苹果、鸭梨、牛奶糖呢!他大声喊起来：“喂，谁丢竹篮子啦?快来领呀!”
你瞧这个小熊，多好笑!
小熊的记忆力实在是太差了，这种情况应该怎么办呢?俗话说好记性不如烂笔头，记不住就写下来，这样就不会遗忘啦!。
