(语文S版)五年级语文上册课件_大自然的语言_

• 杰明· 富兰克林 • 本杰明· 富兰克林（Benjamin Franklin）(17061790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪 美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、 外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立 战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己 所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久 的伴侣。”
三叶虫化石
三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名叫三 叶虫化石。三叶虫（TRILONITES），属古生节肢动 物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不 一，从一厘米至一米，生于寒武纪（6亿年）至奥 陶纪（4.5亿年）最盛，“三叠纪”晚灭绝（1亿8 千万年）。估计生于古生代的中寒武纪，距今约有 5亿年左右。又因这里的三叶虫化石与其他地方不 同，不是完整的虫体化石，而是在形成过程中只有 虫体的硬体部分形成化石，这一部分化石头鞍弯曲 如弓，两弓刺大于身一倍，两弓如翼而融为一体， 身小如雨燕而得名，石玩者又称它为“飞上天石”。பைடு நூலகம்三叶虫属海生无脊椎动物，主要营底栖生活，也有 部分在泥沙中生活和漂浮生活
麻雀囤食要落雪。
燕子低飞要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
农 谚 选 粹
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
谢 谢！
• 阿基米德有许多故事,其中最著名的要算发现阿基 米德定律的那个洗澡的故事了。 国王做了一顶金 王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿 基米德鉴定它是不是纯金制的,且不能损坏王冠。 阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基 米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身子浸入浴桶, 一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头 脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”。 • 阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别 放入一个盛满水的容器中,发现银块排出的水多得 多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放 入盛满水的容器里,测出排出的水量;再把王冠放 入盛满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题 就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力 学最重要基石——阿基米德定律诞生了。 • 另外还有他用镜子烧掉敌人战船。被杀前叫敌人 等一等，让他做完一道数学题目的故事也脍炙人 口。
漂砾是冰川消融后沉积下来的巨大
的石块，上面常有冰川擦痕，看到树 林当中的一块很大的花岗石，对它的 出现产生了疑问，原来是冰搬来的， 说明当时这儿还根本没有森林，漂砾 周围的森林是后来才长的。
小结：
与同学讨论一下：
今天你都知道了哪些大 自然的语言？
效果检测：填空。
白云高飘 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 大雁南飞 大树年轮 鱼的鳞片 “三叶虫”化 石 庐山“漂砾” 晴天
桃花开了
秋 叶 飘 零
燕子低飞
电闪雷鸣
检查预习
• 给下面的字注音组词 • 雁——（ ） 庐——（ ） • 鉴——（ ） 筝——（ ） 朗读词语 搬家 年轮 圆圈 逗点 镶嵌 山脉 大雁 庐山 鉴别 风筝 告诉 省略号 视而不见 斗转星移 妙不可言 粗心大意
轻声朗读课文。
• 要求： 1、认读生字词，并把诗歌读通读顺。 2、为诗歌标上小节号，思考：诗歌讲了哪几 部分内容。
效果检测
二、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样 发现、看懂大自然的语言的？
哥白尼创立“日心说” 大胆质疑，肯于钻研
阿基米德发现浮力 定律 富兰克林发现雷电 的放电现象
善于观察，积极动脑 勇于想象，大胆实践
学习科学家
• 哥白尼 • 阿基米德 • 富兰克林
• 刻苦钻研 • 开动脑筋 • 善于观察
农 谚 选 蚂蚁垒窝要落雨。 粹 鱼跳水，有雨来。
• 尼古拉· 哥白尼（1473——1543）是波兰的天文学家。哥 白尼上中学时就对天文学很感兴趣，曾跟着老师在教堂的 塔顶上观察星空。他相信研究天文学只有两件法宝：数学 和观测。他不辞劳苦，克服困难，每天坚持观测天象，30 年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“日心说”， 并在临终前终于出版了他的不朽名著《天球运行论》。哥 白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物 主义和唯心主义斗争的伟大胜利。哥白尼是欧洲文艺复兴 时期的一位巨人。他用毕生的精力去研究天文学，为后世 留下了宝贵的遗产。
本
• 1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场 暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一 道，带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空 旷地带。富兰克林高举起风筝，他的儿子则拉着 风筝线飞跑。由于风大，风筝很快就被放上高空。 刹那，雷电交加，大雨倾盆。富兰克林和他的儿 子一道拉着风筝线，父子俩焦急的期待着，此时， 刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近 风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他 抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被 电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入莱顾 瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各 种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生 的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和 人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次 实验中得到了光辉的证实。
气象常识
雨天 春天
四季变化常识
秋天 树龄
动植物生长常识
鱼龄 汪洋
地质考古学常识
冰川
轻声读第三部分
• 思考： 1、同桌或小组交流一下关于哥白尼、阿基米德、富 兰克林的资料。 2、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂 大自然的语言的？ 3、你从他们身上受到了什么启发？小结一下，怎样 才能发现、看懂大自然的语言。
效果检测：
• 课文可分成几个部分？
第一部分（第1节）：讲大自然也有语言。
第二部分（第2~9节）：列举了八种自然现象 及告诉人们的知识。
第三部分（第10~14节）：只要善于观察，开 动脑筋，刻苦钻研，就能看 懂大自然的语言。
第二部分
• 思考： 1、第二部分列举了哪八种自然现象，分别告 诉了我们什么知识？ 2、你还能从其它自然现象中，读懂“大自然 的语言”吗？
• 阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希 腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛 的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，据说他 住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽 水机。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟 大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米 德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手 稿。