新员工考核制度

新员工试用期考核方案（12篇）新员工试用期考核方案 1一、考核对象：试用期满3月人员二、考核程序:1、被考核人领取并填写个人总结表；2、人力资源中心考评招聘部组织被考核人、部门负责人、直接上级、同事等进行考核。

3、根据汇总分数状况确定是否正式录用被考核人。

三、考核内容：业绩考核、态度考核、能力考核、出勤状况考核。

四、考核方式：由人力资源中心考评招聘部组织，各部门具体实行。

五、考核办法：试用期内人员一律实行多方位业绩考核评估，采用加权评分制进行考核。

通过自我评价、部门负责人、直接上级、同事等，全方位各个角度来了解试用人员的工作绩效、沟通能力、公共关系能力、忠诚度等。

六、转正录用标准：1、累计分数在80~100分（含80分）以上的，可转正，并办理录用手续；2、累计分数在60~79分（含60分）的'，试用期延长至6个月，试用期满6月后再次进行考核；3、累计分数在60分以下的，不予录用。

七、准备工作：1、被考核人员：个人介绍（基本情况+近期工作小结+最近一件在工作中感悟最深刻的事）；2、部门负责人、直接上级：对被考核人员近段时间在工作中的优秀及不足进行肯定及评价；3、同级同事：真实反应被考核人近段时间在工作中的工作状态、沟通能力、公共关系能力、忠诚度等情况。

新员工试用期考核方案 2一、前言为了确保新员工能够在公司快速适应工作环境并发挥其最大潜力，制定出一套合理的试用期考核方案至关重要。

本方案旨在为新员工提供一个明确、公平、客观的评估标准，帮助公司管理层做出决策，并为新员工提供反馈和指导。

二、考核目的1.确认新员工是否符合公司要求，是否具备完成岗位职责的能力；2.帮助新员工了解公司文化、规章制度和工作流程；3.为新员工提供反馈，帮助其改进工作表现，促进个人职业发展；4.为公司管理层做出是否转正的决策提供依据。

三、考核范围和对象考核范围涵盖所有新员工，试用期一般为3-6个月，具体时间视岗位性质和工作需求而定。

最新的员工考核制度（5篇通用）最新的员工考核制度篇1第一章总则第一条目的为建立和完善事业部人力资源绩效考核体系和激励与约束机制，对员工进行客观、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，特制订本办法。

第二条原则严格遵循“客观、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果。

第三条指导思想建立客观、公正、公开、科学的绩效评价制度，完善员工的激励机制与约束机制，为科学的人事决策提供可靠的依据。

第四条适用范围本办法适用于事业部职能部除管理干部以外的.全体员工，二级子公司可参照本办法建立各单位内部的绩效考核制度(二级子公司财务人员统一由事业部财务管理部进行考核)。

第二章考核体系第五条考核对象Ⅰ类员工：工作内容的计划性和目标性较强的员工Ⅱ类员工：每月工作性质属重复性、日常性工作的员工第六条：考核内容1、业绩考核：Ⅰ类员工主要参照各部门月度工作计划并依据工作目标进行考核;Ⅱ类员工依据职位说明书进行考核。

2、能力考核：通过员工的工作行为，观察、分析、评价其具备的工作能力。

3、态度考核：通过员工日常工作表现和行为，考察其工作责任感和第七条：考核方式考核实行直接主管评分和部门主管签名确认的两级考核方式。

第三章考核实施第八条考核机构人力资源部：作为事业部人力资源工作的归口管理部门，负责绩效考核制度的制定，并组织事业部各职能部员工的绩效考核，指导和监督二级子公司绩效考核工作。

二级子公司人事部门：作为事业部下属二级子公司人事系统的归口管理部门，按照事业部《员工绩效考核管理办法》和其他有关制度的规定，负责本单位绩效考核制度的制订和实施工作。

第九条考核周期以半年为考核周期，年终进行综合评定;新聘员工以试用期为考核周期。

上半年：1月1日-6月30日;下半年：7月1日~12月31日。

具体时间以通知为准。

第十条考核流程根据职位说明书和部门月度工作计划，每年1月和7月份由人力资源部协助各部门对该部门员工工作绩效进行综合评定，各部门应于1月15日和7月15日前将考核结果报事业部人力资源部。

新入职员工试用期考核管理办法第一章总则第一条目的为进一步规范新员工试用期管理，为新员工指导与考核提供依据，引导新员工尽快融入医院企业文化，促使员工的发展同医院的目标有效结合，特制定本制度。

第二条范围适用于全院新员工试用期管理。

第三条责任部门(一) 人力资源部是新员工试用期管理工作的主管部门，其职责如下：(1) 组织新员工岗前培训、阶段评价与转正考核，及时整理归档相关资料。

(2) 检查科室或职能部门对新员工目标达成过程的辅导情况。

(3) 受理考核投诉，并跟踪处理。

(4) 负责回答在制度执行过程中的问题。

(二) 用人部门、科室职责1、用人部门、科室负责人职责：(1) 负责担任或指定新员工入职岗位引导和带教老师。

(2) 认真履行对新员工达成试用期目标的支持和辅导责任。

(3) 负责执行新员工试用期阶段评价和转正考核。

(4)严格认真完成考核评价，要求考核真实有效，不得弄虚作假。

(5)考核人和科室负责人对员工考核负主要责任。

2、职能部门负责人职责(1)负责监督、指导用人部门、科室对新员工试用期阶段的评价、考核、转正工作。

(2)制定新员工试用期考核评价试卷或资料。

临床护理方面：包括理论试卷资料、医院系统操作考核资料、医疗文书和病历书写规范、护理常规、护理技术、护理文书书写等；医技方面：专业技术操作、报告单的书写、处方配药等。

3、新员工权责：(1) 新员工有权对试用期过程中，对直接主管不负责态度、不公平、不全面的评价等行为投诉。

投诉受理部门为人力资源部。

(2) 积极配合职能部门或用人科室对其的入职引导，尽快成长。

第二章管理第四条试用期管理：新员工报到入职手续，由人力资源部为新员工安排入职指引，进行入职前基本岗前培训，并签定《新入职员工试用期协议》之后，即进入试用阶段。

第五条试用期限：按《员工手册》规定执行，试用期1-6个月，经医院领导特批的除外。

第六条试用期薪酬：按员工面试约定的为准。

第七条试用期培训：新员工入职第一周，由部门、科室负责人或带教老师负责讲解专业知识培训，学习了解和使用医院管理系统，以及所安排的岗位职责、工作流程等。

新员工打分考核标准新员工打分考核标准作为一家企业，对新员工的考核是重中之重，在新员工进入公司之初，通过一系列的考核和评估，可以更好地了解员工的能力和发展潜力，进而更好地进行工作分配和培训。

下面是针对新员工的打分考核标准，以此来衡量员工的工作能力和表现。

1. 工作态度与责任心（20%）：- 是否积极主动，乐于完成上级交办的工作任务；- 对待工作是否认真负责，能够按时完成任务；- 是否具有团队意识，能够与同事合作共事。

2. 专业知识与技能（30%）：- 是否熟悉所属岗位的相关专业知识；- 是否具备相关技能，并能够灵活应用于工作实践；- 是否积极主动地学习和提升自己的专业能力。

3. 沟通与协调能力（20%）：- 能否清晰准确地表达自己的意见和想法；- 是否具备良好的沟通能力，能够与同事进行有效的沟通与协调；- 是否能够在团队协作中充分发挥自己的作用，与其他团队成员配合顺畅。

4.工作效率与结果导向（20%）：- 是否能够高效执行工作任务；- 是否能够按时保质保量地完成任务；- 是否具备解决问题的能力，能够快速应对工作中的各种挑战。

5. 学习积极性与团队意识（10%）：- 是否积极主动地学习新知识和技能；- 是否能够主动参与团队活动，发挥个人优势，帮助团队达成共同目标。

以上标准仅供参考，实际评估和打分需根据具体岗位要求和公司的实际情况进行调整。

公司可以通过制定明确的考核指标和权重，来对员工进行公正客观的评估，并及时给予员工正向的反馈和指导，以促进员工的个人成长和团队协作能力的提升。

在考核过程中，建议公司采用多种方式进行评估，如定期的工作总结、任务分解和评价、面谈等，以综合考量员工的表现和能力。

此外，在考核过程中，也要对员工的进步和努力给予认可和鼓励，促使员工保持积极的工作态度和努力提升自己的意识。

新员工考核方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如方案大全、讲话致辞、工作总结、工作计划、规章制度、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive plan, speeches, work summaries, work plans, rules and regulations, contract agreements, documentary evidence, insights, teaching materials, other sample essays, and more. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!新员工考核方案新员工考核方案(通用10篇)新员工考核方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的新员工考核方案样本能让你事半功倍，下面分享【新员工考核方案(通用10篇)】，供你选择借鉴。

新员工入职考核标准
一、基本素质考核。

新员工入职考核的第一步是对其基本素质进行考核。

这包括个人的学历、专业
背景、工作经验等方面的评估。

同时也需要考察新员工的沟通能力、团队合作意识、责任心等基本素质，以确保新员工具备适应工作岗位的基本素质。

二、岗位技能考核。

针对不同的岗位，新员工入职考核标准应当包括相应的岗位技能考核。

例如，
对于销售岗位的新员工，需要考核其销售技巧、客户沟通能力等；对于技术岗位的新员工，需要考核其专业技能、解决问题的能力等。

岗位技能考核应当结合实际工作情况，设置相应的考核内容和标准，以确保新员工能够胜任工作岗位。

三、工作态度考核。

除了基本素质和岗位技能，新员工入职考核还应当考察新员工的工作态度。

这
包括工作的积极性、主动性、执行力等方面。

通过观察新员工在工作中的表现，评估其是否能够适应公司的工作环境和工作要求，以及是否具备良好的职业素养。

四、学习能力和成长潜力考核。

新员工入职考核标准还应当考察新员工的学习能力和成长潜力。

公司希望新员
工能够不断学习和提升自己，适应公司的发展和变化。

因此，新员工的学习能力和成长潜力是考核的重要内容之一。

综上所述，新员工入职考核标准应当全面、科学地考察新员工的基本素质、岗
位技能、工作态度、学习能力和成长潜力等方面。

通过建立完善的入职考核标准，公司能够更好地选拔和培养优秀的新员工，为公司的发展提供强有力的人才支持。

同时，也能够帮助新员工更好地适应公司的工作环境，实现个人职业发展目标。

新员工绩效考核制度新员工绩效考核制度是指一个企业为了对新员工的工作表现进行评价和激励，设立一系列的评估标准和奖惩措施的制度。

下面将针对新员工绩效考核制度进行三篇论述，分别介绍了优秀绩效考核制度、员工发展方向与绩效考核的关系以及建立绩效考核制度的重要性。

第一篇：优秀绩效考核制度优秀绩效考核制度是一个完善的绩效管理系统中的重要组成部分，它能够激励新员工发挥潜能，提高工作表现，并为企业的员工晋升提供有力的依据。

一个优秀的绩效考核制度应该包括以下几个方面。

首先，制定明确的绩效评估标准。

标准应该明确清晰，并与企业的核心价值观和战略目标相一致。

例如，可以根据工作目标、任务完成情况、团队合作能力和职业素养等方面进行评估。

其次，建立科学的考核方法。

考核方法应该公平、客观，能够真实地反映员工的工作表现。

可以采用360度评估、目标管理法等多种方法，通过上级、下属、同事和客户的评价来综合评估员工的表现。

此外，建立良好的激励机制。

优秀绩效考核制度应该能够及时、公平地奖励那些取得优秀绩效的员工。

奖励可以是物质激励，如薪资加薪、奖金等，也可以是非物质激励，如晋升机会、培训机会等。

激励机制的建立能够增强员工的工作动力，提高企业整体绩效。

最后，持续优化和改进。

一个优秀的绩效考核制度应该是一个不断进化的过程。

企业应该定期对制度进行评估和反馈，及时修正不足之处，以保证制度的有效性和可操作性。

综上所述，一个优秀的绩效考核制度应该是公平、客观，并与企业的战略目标相一致。

它能够为新员工提供明确的发展方向，促进员工的个人成长和企业的整体发展。

第二篇：员工发展方向与绩效考核的关系员工发展方向是指员工在组织中的成长方向和职业规划。

绩效考核作为评估员工工作表现的标准和衡量工作结果的工具，与员工发展方向有着密切的关系。

下面将从员工发展方向对于绩效考核的影响以及绩效考核对员工发展方向的引导两个方面展开论述。

员工发展方向对绩效考核有着重要的影响。

员工发展方向决定了员工在工作中需要具备的能力和技能，对于绩效考核指标的选择和衡量标准的制定都具有指导意义。

一、目的为了规范新员工试用及转正考核工作，提高新员工素质，确保新员工尽快融入公司，提高公司整体运营效率，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司所有新员工。

三、试用期1. 试用期一般为3个月，特殊岗位根据公司实际情况可适当延长。

2. 试用期期间，新员工享有公司规定的各项待遇。

3. 试用期结束后，根据考核结果，决定是否转正。

四、考核内容1. 工作能力：包括专业知识、业务技能、工作态度等。

2. 工作表现：包括工作成果、工作效率、团队协作等。

3. 个人品德：包括职业道德、职业操守、团队精神等。

五、考核方式1. 试用期期间，由直接上级对新员工进行考核。

2. 试用期结束后，由人力资源部组织考核小组对新员工进行综合评定。

六、考核流程1. 试用期开始前，新员工需填写《新员工试用考核表》。

2. 试用期期间，新员工需按照《新员工试用考核表》的要求，认真完成各项工作任务。

3. 试用期结束后，直接上级根据《新员工试用考核表》及新员工工作表现，填写《新员工转正考核表》。

4. 人力资源部组织考核小组，对《新员工转正考核表》进行审核。

5. 考核小组根据审核结果，对新员工进行综合评定。

6. 人力资源部将评定结果通知新员工及直接上级。

七、转正及试用期延长1. 考核结果合格的新员工，予以转正。

2. 考核结果不合格的新员工，试用期可延长，但最长不超过6个月。

3. 试用期延长期间，新员工享有公司规定的各项待遇。

八、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度，公司旨在为新员工提供良好的成长环境，促进新员工快速融入团队，提高公司整体运营效率。

同时，也为新员工提供了明确的职业发展路径，激发其工作积极性。

新人入职考核制度
新人入职考核制度是指针对公司招聘的新员工，在入职后进行一定期限的考核，评估其能力、表现和适应程度的一种制度。

以下是一个可能的新人入职考核制度的框架：
1. 入职培训：新员工入职后，进行相应的岗位培训，包括公司文化、工作流程、岗位职责等内容的介绍和培训，帮助新员工尽快熟悉和融入公司。

2. 目标设定：在入职后，为新员工设定明确的目标和期望，包括工作任务的完成情况、绩效指标、技能培养等内容，使其明确工作方向并知道如何达到预期。

3. 考核周期：一般考核周期为3个月，也可以根据需要适当延长或缩短。

4. 考核内容：根据岗位要求和职责，制定相应的考核标准和评价指标。

考核内容可包括工作完成情况、工作态度、团队合作能力、沟通协作能力等。

5. 考核方式：可以通过面谈、个人报告、360度评估等方式进行考核。

面谈可以由直接主管或人力资源部门负责，通过与员工交流，对其工作情况进行评估。

6. 考核结果：根据考核结果，新员工可以被确认留任、延长试用期、调整岗位或终止合同等。

如果新员工表现出色，公司可以给予奖励和晋升机会。

7. 考核反馈：及时将新员工的考核结果反馈给其本人，并给予必要的指导和培训，帮助其提高工作能力和表现。

8. 持续发展：新人入职考核制度作为引领新员工步入正轨的一种手段，同时也可以为公司提供了解员工能力和潜力的机会。

通过考核结果，可以为新员工制定个人发展计划，为其提供培训和成长的机会。

公司新员工考核制度公司的新员工考核制度是为了确保新员工的工作能力和适应能力，从而提高员工的绩效和公司的竞争力。

本文将从考核目的、内容和流程、评分标准等方面进行详细阐述。

一、考核目的1.评估新员工的工作能力，确定其是否能够胜任所担任的岗位。

2.评估新员工的适应能力，确定其是否能够融入公司文化，与团队协作。

3.激励新员工努力工作，提高绩效水平，为公司创造价值。

4.提供反馈和指导，帮助新员工改进工作表现。

二、考核内容和流程1.考核内容：(1)岗位能力：评估新员工在所担任的岗位上的专业知识和技能，包括工作经验、专业技能、学历等方面。

(2)工作态度：评估新员工的工作态度和对工作的积极性，包括工作态度、工作积极性、工作态度等方面。

(3)协作能力：评估新员工与团队成员合作的能力，包括与他人的合作态度、协同工作能力等方面。

(4)自学能力：评估新员工学习新知识和培养新技能的能力，包括学习新知识的积极性、学习新技能的能力等方面。

2.考核流程：(1)制定考核计划：管理员工考核计划，确定考核的时间、内容和方式等。

(2)考核工具准备：准备相应的考核工具，如面试问卷、工作日志、考核表等。

(3)考核实施：根据考核计划，进行面试或工作实操等方式进行考核。

(4)考核结果评定：考核人员根据考核标准进行评定，以确定新员工的考核结果。

(5)反馈和指导：将考核结果告知新员工，并给予相应的反馈和指导，帮助其改进工作表现。

三、评分标准为了保证评分的公平性和客观性，公司制定了明确的评分标准：1.岗位能力：根据新员工的工作经验、专业技能和学历等进行评分，评估其能胜任岗位的程度。

2.工作态度：根据新员工的工作态度、工作积极性和工作效率等进行评分，评估其对工作的投入程度。

3.协作能力：根据新员工与团队成员的合作态度、协同工作能力和沟通能力等进行评分，评估其与他人合作的能力。

4.自学能力：根据新员工学习新知识的积极性、学习新技能的能力和成果等进行评分，评估其自学能力的强弱。