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江苏省高等教育自学考试大纲00840 第二外语（日语）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。
本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。
二、课程目标课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够：1.掌握基本语音语调。
2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。
四、课程的重点和难点1.语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2.词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。
3.语法语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：（1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
（2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。
（3）两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
③本身的形态变化。
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：第二外语（日语）课程代码：00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。
为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。
本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。
不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。
总之，与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是：教学时数少，大多数考生为自学者，这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练。
因此，本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。
在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更重要的是要围绕课文，围绕提高语言运用能力来教与学，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。
考生应熟读课文，重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句，并通过课后习题和辅导书中的练习题，检验和巩固所学知识。
总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功的训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。
二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。
20XX年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试
第二外语(日语) 试卷
(课程代码 00840)
本试卷满分100分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡卜作答。
答在试卷卜无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第—部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共l0小题，每，J、题l分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
二、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，，共l0分)
在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分
三、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
四、正误判断选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)
阅读下列短文，根据文章内容判断下列每小题的正误，与短文内容相符的将答题卡上该小题的“【A】”涂黑，与短文内容不符的将“【B】”涂黑。
第二部分非选择题
五、翻译题(本大题共6小题，每小题l0分，共60分)
请在答题卡上作答。
第二外语（日语）试卷（课程代码00840）本试卷满分100分，考试时间150分钟。
1 •本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效•试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将舁答题卡的相应代码涂黑。
3第二部分为非选择题。
必须注明大.小题号，使用0.5亳米黑色字迹签字笔作答。
4•合理安排答題空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分・共10分）在毎小题列出的四个备选项中只有一个是划线部分的止确读音，请将其选岀并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂不得分。
1.僕父会社員芒.鱼X家庭（D主婦吃。
A. B. C. (fl# D.［玄2.自転車T?学校入行A.B・ C. CTA/L*> D.3.李日本語手A. X. B・ X. (/' j C. X.X.C? D.4.今、遊，从暇A. I^）9B. fc-f c.桃 D.5.姉1丈.病院疋働A. t/dz、人/B. LKckL'A/ c.血讥* D.tFj； 5l'A/6.一度【二多9ttu＜思二疋指1J去'r。
A・力、人/ B.吉 C. ItlMfA/ D.(+LM+7.指金（D都合W 遠＜^1本行rt去ttA/。
A. <h Cl 7B. c. ocf D.8.男X.隣（D店T雑誌总買Otz.A. B. C. tzh D.十E1 / 19. 昔時代日本<z>首都比 京都rfeo/toA. U rt> 9B. Lrt> chC. Lfi>D. 9 <!:私自身力乞力、（二誇川::友達 A.B.C.D.单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有f 是划线部分的对应汉字写法，请将其选出并将答 题卡的舷代码涂黑。
未涂、错涂或多涂不得分。
指土産女性用 A.拊果B.指菓子C.指果実D.指餅家家力£生活<D 場所A.大事B.大切C ・ 重視D. 看重昨日.富士山A.這9B.踏9C. 見9 D ・登1J歩ST.足力oA.鉄B.梱C ・ 本D. 棒上如总買刁拊金^tz^）^atz （DV.友達（二借U^LtzoA.時形B.時計 c.時鐘 D ・時表 空力 £ 明 ^<^U^LfcoA.東B.西c.南D.北聞吉手上手如工总包族込C?気持占力f 必要 A.相手B.会手C.対手D •合手旦土J 扎 母親外f 連;旦力、（D 子供七遊1丈乜 -S Cl <h tf<" 9 *Cfc^）oA.対策B.隊策C.方法 D ・対作 金学問£不足朮一生rutco九乏》< B.少lz< 匕貧》< D •困》<鋭危険rfc^）o A.割tit ：B.壊tlzt ：C.敗tu 二D.破tbfi单项选择题（本大题共20小题.每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有Y 是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑'未涂、错涂或多涂梗分。
第二十一课超级市场课文译文：我们平常大部分情况都在超市里买东西。
在超市买东西时，首先入口处拿一个购物篮。
店内非为蔬菜、肉类、罐头等各种各样的购物区，到要买的购物区去，选择自己需要的东西，放入购物篮。
要买的东西都齐全了，到结账处排队等候。
在哪里结算付款。
超市里不仅出售有食品，还出售衣服、文具、化妆品、洗洁剂、厨房用品、家用电器等等的东西。
而且价格也比一般要便宜。
超市的有点就在于价格低、商品齐全，在一个店里可以买到所有需要的东西。
还有，大超市里还设有餐厅、孩子的游乐场，可以再哪里度过一整天。
但是，超市也有不便之处。
超市里，肉类或蔬菜等多装在塑料袋里，因此，只可从中选择而不能想要多少就买多少。
而且，由于东西都用塑料袋包着，不能直接看到，于是也容易增多厨房垃圾。
虽然超市如此有它的优点和不足，单它已为我们生活所不可缺少。
今后超市还会不断增多吧。
读解文译文：心灵相通新加坡有很多外国人，有马来西亚人、印度人、英国人、美国人。
其中，会说日语的人也为数不少。
从学校回来的路上坐市内公车时，或者在商店里买东西时，在游泳池里游泳时，都会有人用日语向我搭话。
当有人用略生硬地日语问我“你好吗？”我也用日语回答“好，很好”。
有一天，我去邮局寄信，途中，一个中国人用不熟练的日语问我“您去哪里？”我回答“去邮局”。
我被他的日语迷惑了。
但是，看到他温和的眼神、面带笑容，我就想试着再做一些交谈了。
所说的心灵相通可能就是如此这般心情愉悦吧。
那个中国人（最后）说着：“再见”走了过去。
这个时候我就想，要是能会一点汉语就好了，那样就可以多谈一些话。
而他也一定会十分高兴吧。
外国友人说日语的人。
他们好像特别乐于说日语，但是因为日语是日本人的语言，所以外国人说的日语即便再怎么流利，发音和语调还是多少回有些变化。
我想今后如果我要是遇见了说日语的（外国）人，我就教他纯正的日语，并且也从对方那里学习他们国家的语言。
那怕一点点上的心灵相通，在新加坡的生活就会更加开心吧。
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：第二外语（日语）课程代码：00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。
为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。
本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。
不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。
总之，与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是：教学时数少，大多数考生为自学者，这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练。
因此，本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。
在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更重要的是要围绕课文，围绕提高语言运用能力来教与学，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。
考生应熟读课文，重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句，并通过课后习题和辅导书中的练习题，检验和巩固所学知识。
总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功的训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。
二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。
二外语日语00840一.翻译成平假名（10 分）性格湖大型笑い感豪華好評大事容器太さ実二.划线部分写成日语ぎょうれつふくざつうれゆきたてひかえめはずかしいたいどおどろくめずらしいもどる三.1.あの人は小野さん（A. ようですす）C.のようですD.のそうでＢ.らしいです２.今日雨が（A. 降る）ようですC.降るのD.降ってＢ. 降り３.新聞で読みましたが、明日は天気が悪い（）A.ようですＢ.らしいですC.のようですD. のらしいです４. 今日は（）A.暑い過ぎますB.暑過ぎですC.暑く過ぎますD.暑く過ぎです1５.この辺は（）過ぎて、さびしいくらいですA.しずかB.しずかなC.しずかだD.しずかに６．小野さんは（）病気らしいですA.しだいにB.どうもC.どうぞD.相変わらず7.明日は雨（）です、A.ようB.なようC.みたいD.のみたい8. 習った英語は（）忘れてしまったA.しっかりB.すっかりC.やっぱりD.かって９. 天気予報にようると、明日は雨が（）らしいですA. 降るＢ. 降り C.降るの D.降って10. 朝ご飯は（）過ぎましたA.食べるB.食べC.食べてD.食べた四.１.そのデザインは人気（）あるそうですA.がB.を C.でD.に２.会議室は今誰（）使いませんA.にB.がC.をD.も3. 国際情勢（）関して報告を行いましたA.にB.がC.をD.と4. 今朝から頭ものど（）痛いですA.にB.がC.もD.は5. 運動は健康（）いいですA.がB.にC.をD.も6.葉子さんは留学試験（）合格したようですA.とB.をC.にD.で７．生涯（）通して、何かを学びたいですA.に B.が C.をD.と８．教育は学校（）行われるA.だけにB.たけでC.だけがD.だけと9.私は以前、油絵の習い（）通ったことがありますA.にB.がC.をD.と１０.どの講座（）大勢の人が通っていますA.でも B.ともC.のもD.にも五.选择意思相同的一项1.部屋をかたづけた( ) A.新しい部屋を見つけたB.部屋を掃除したC.新しい部屋を借りたD.部屋を汚した２.友達を買い物に誘った( A.友達と買い物に行ったC.友達と買い物に行かせた) B.友達と買い物を願いしたD.友達と買い物を教えもらった3. 留守の間に私の家に泥棒が入った( ) A.家族が休みの日に私のうちに泥棒が入ったB.家族がいない間に私のうちに泥棒が入った C.家族が寝ているに家に泥棒が入った D.家族がにいる間に私のうちに泥棒が入った4.田中さんはとても若く見えます( ) A.田中さんは若いですB.田中さんは実際の年より若いようですC.田中さんは若者が見えますD.田中さんは若くないです5.この町には医者もいなければ、看護婦もいません( A.この町には医者はいますが、看護婦もいませんB.この町には医者はいますが、看護婦もいますC.この町には医者も看護婦もいませんD.この町には医者はいませんが、看護婦がいます)六. 今日は日本人の友達と回転すしへ行った。
4月高等教育自学考试第二外语日语试题（课程代码0840）一、给下列句中划有横线的词语注上平假名，写出划线词语的日语汉字。
（2X 10=20 分）I、最近若者①复注変归。
尢^^1^。
2、南①地方m、台風^備、家①周木^植3、乙七国違V^To4、寒p日哲笳料瞇X日哲笳◎求^。
5、中華料理处美味日本左哲仏彗'笳◎求T。
6、卒業、大学院広進住力、迷oTV求To7、日本語总公空楽bVTTo8、暇公時家遊来T<^^Vo9、尢七元金愛力%肚疗料。
才'、幸肚料求乜人。
10、指荷物总持^b^b￡1o二、在下列句中（）填入适当的助词，每空仅限填入一个假名。
（1X 20=20 分）1、電車力事故（）1時間遅n^b^o2、三年前妻（）別n求b尢。
3、故郷①山々（）懐^bVTTo4、食事①時、中国人（）日本人（）^b总使V求T。
5、田中1^（）4力只总貸bTt^V^b^o6、吉①1 m（）入学願書总大学7、山壬海行自分（）toT帰◎求b￡1。
8、彼处恋人（）产日二^一卜总fe^^b^o9、年总七召（）昔①友会oT<^^<^◎求T。
10、背（）高1、李代表団①通訳TT oII、王中国人留学生左大学O7^-b（）住求T。
12、彼女处気持^^^^^n（）（）会V^<^VTTo13、車力%古<^o^^^>fe^^bV（）^^bVTTo14、吉￡1肚fefeTTofeb^（）求尢fefeTb^do15>^X（転tf^b^o16、日本处中国（）（）広<fe◎求乜人。
< p="">17、紅茶茶七、乂2^（）^VbVTT力一18、受験勉強（）大変V乞％bVTT。
19、授業①終先生頑張oTta」（）言V求b尢。
20、日本大学壬会社处朝九時（）（）TT。
三、从A、B、C、D四个选项中选出正确的一项。
（1X 10=10分）1、「日本①乙七总知oTV求T力、。
高纲1581江苏省高等教育自学考试大纲00840 第二外语（日语）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。
本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。
二、课程目标课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够：1.掌握基本语音语调。
2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。
四、课程的重点和难点1.语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2.词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。
3.语法语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：（1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
（2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。
（3）两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
