2011年专接本招生计划及专业课考试大纲

河西学院2011年普通专升本招生农学专业专业课考试大纲一、专业名称及代码专业名称：农学专业代码：090101二、专业方向及学制专业方向：农学学制：二年三、招生人数： 18人四、培养目标培养德、智、体、美全面发展，实践和创新能力较强的应用型高级专门人才。

掌握作物生产、作物育种、植物保护、种子生产与经营管理等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，适应农业可持续发展和新农村建设需要。

能在农业部门、涉农企业、教学科研等企事业单位，从事技术推广、经营管理、教育与研究等工作。

五、专业特点本专业在加强基础理论教学的同时，强调理论与实践紧密结合，强化专业实践教学，全面提高学生的实践动手能力和管理能力。

学生完成教学计划规定课程，经考试合格，修满本专业规定学分，发给大学本科毕业证书。

经审核符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予学士学位。

六、就业方向通过本科阶段的学习和培养，学生毕业后能够在农业企事业单位及其相关部门从事与农学相关的技术与设计、推广与研发、经营与管理、教学与科研等工作。

七、主干课程植物生理学、遗传学、田间试验统计、作物栽培学、农作学、作物育种学、种子学等。

八、考试目的了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况，考察考生能否适应农学本科专业进一步学习和深造的能力。

九、考试范围考试针对专科阶段综合专业基础知识，包括植物学、植物生理学、土壤肥料等专业基础课和作物栽培基础等部分专业课。

主要考核基本概念、基本理论和基本技能。

试题中植物学部分为50分，土壤肥料部分为50分，植物生理部分为50分，专业课基础知识（作物栽培基础）50分，总分200分。

每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述，较容易题占30%，中等难度题占50%，较难题占20%。

十、考试内容第一部分专业基础课知识一、《植物学》部分第一章植物细胞和组织1．细胞、原生质、原生质体的概念，植物细胞的基本构造、各细胞器的形态、结构和功能。

2011年专升本疑难问题解答？1.2011年专升本会取消吗？答：不会取消。

2011年山东专升本将继续扩招。

2010年山东省专升本共招生13300人。

2.2011年招生简章什么时候公布，什么时候考试？答：一般情况下在2010年11月份公布招生简章，12月底或次年1月初考试。

没出2011年简章之前可参考2010年招生简章。

3.专升本学历是第一学历吗?答：是第一学历。

但毕业证跟四年本科的不一样，专升本学生其毕业证书内容须填写“在本校专科起点××专业×年制本科学习”。

从毕业证的学制上很容易看出是专升本还是直本。

4、普通专升本、成考、自考在含金量、难度上的比较？答：普通专升本是以省为单位由省教育厅组织考试，是目前专科生获得全日制正规本科学历的唯一途径。

入学考试难度也相对较大，入学后符合本科院校要求可取得全日制本科学历毕业证及学位证，证书的格式和四年制本科基本一致。

毕业证含金量最高，在考研、考公务员、找工作等方面与四年制本科一样，是含金量最高的，注意教师招聘等事业单位和部分公务员招考明确要求必须为全日制正规学历，而自考不属于全日制学历。

自学考试：全国统一考试，参加考试要求门槛较低，毕业证比成人高考、网络教育含金量高。

毕业证上有主考院校和省自考委的章，在中国一些企业有一定的承认度。

取得毕业证的时间较长（一般为10年），刻苦的人一般两年就可以拿到毕业证。

成人高考：同自学考试一样，全国统一考试，须有同等于高中学历的毕业证才可以报考，入学考试较为简单，毕业证取得相对容易但含金量不高，在毕业证上有“成人教育”的字样，一般是在课余时间上课或者是函授的形式，毕业证含金量最低，一般在评定职称方面有一定的承认度，其他方面承认度都很受限。

5.专升本考试可以跨专业报考吗？答：可以。

允许非师范类毕业生报考师范类专业，允许师范类毕业生报考非师范类专业，考生报考专业可与毕业专业不同，但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。

2011年工商管理、旅游管理、市场营销、信息管理与信息系统、交通运输（国际航运管理）、物流管理专业（专升本）专业课考试大纲第一部份管理学基础考试大纲(150 分)一、考试要求•能准确地了解管理思想发展史中的重要时间、主要学派、重要人物及其主要贡献•能比较准确地理解管理学中的基本概念、特点以及影响因素•能系统地了解管理学中基本理论的主要内容、了解各项管理职能的基本内容和原则•能灵活运用所掌握的管理学中的基本理论和原则，分析、解决管理实际问题，对管理的基本工作能进行综合归纳•熟练运用管理学中的各种分类方法和工具，掌握计划、决策、领导、控制中的常用方法二、考试内容•管理与管理学掌握：管理的定义、性质及管理的职能•管理理论的形成和发展认识：主要管理理论形成的时间、研究重点、特点以及相关代表人物及其理论贡献理解：现代管理理论主要学派的主要思想和代表人物掌握：泰勒的科学管理理论；法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织体系理论；梅奥的人际关系学说；巴纳德的社会系统理论•决策理解：决策的基本特征与基本要素掌握：决策的基本概念；决策的分类；决策的过程；集体决策方法应用：有关活动方案的决策方法•计划认识：计划组织实施的方法理解：计划的概念、性质、作用与类型掌握：计划的编制过程；目标管理的过程；•组织理解：组织、组织设计的含义；组织结构的特性；组织设计的任务原则掌握：组织部门化的基本形式及其优缺点；组织的层级化与管理幅度应用：应用组织理论分析问题•人力资源管理理解：人力资源计划的任务掌握：人员配备的原则；绩效评估的含义、程序与方法•组织变革与组织文化认识：组织变革的一般规律理解：组织变革的动因；组织变革的阻力及其管理掌握：组织变革的含义；组织变革的内容；组织变革的类型与目标；组织文化的概念及其主要特征；组织文化的内容与功能•领导理解：领导的定义；领导的作用以及领导者的权利基础掌握：领导方式的基本类型；领导方式行为理论；领导方式情景论应用：应用领导理论分析问题•激励认识：激励的的一般形式和实务理解：激励的概念与对象掌握：激励的内容理论；激励的过程理论；激励的强化理论应用：应用激励理论及激励的形式与方法分析问题10 、控制与控制过程理解：控制的的必要性；掌握：控制的类型；控制的过程；有效控制的特征11 、管理的创新职能认识：创新职能的基本内容理解：创新的概念；创新的类别与特征掌握：创新的过程；创新活动的组织三、考试题型1 、单项选择题：约30 分2 、多项选择题：约20 分3 、简答题：约30 分4 、论述题：约20 分5 、计算分析题：约30 分6 、案例分析题：约20 分试题难易比例：较容易题约40% ，中等难度题约50% ，较难题约10% 。

2011年山东省普通高等教育专升本考试大纲（含英语、计算机、大学语文、高等数学）2011-02-26 23:52:08| 分类：政策与经验| 标签：山东专升本考试大纲|字号大中小订阅赵德杰点评：山东省的专升本考试大纲是几年前制定的，近年来一直没有修订。

虽然大纲每年随教育厅的其他文件下发，但是它并不是命题的绝对依据，请广大考生务必注意。

在公共英语方面，大家应该重点关注近三年的实考试题，其题型、分值、难度等，才是预测判断今后试题的重要参考。

2011年山东省普通高等教育专升本英语（公共课）考试要求一、总则教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）指出：“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。

”同时指出：“考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。

”山东省高职高专英语应用能力考试大纲就是根据这一要求而设计的。

鉴于我省实际情况，目前，山东省高职高专英语应用能力考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。

待条件成熟后，再进行A级的统一考试。

这种考试属于尺度参照性考试。

高职高专英语课程的教学目的是：“经过180～220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

”整个教学过程要遵循“实用为主，够用为度”的原则，“强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

”“目前要特别注意加强听说技能的培养。

”为此，本考试主要考核学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力，同时也对词语用法、语法结构的掌握程度进行考核。

本考试目前只进行笔试。

但为了贯彻《基本要求》的精神，我们把客观性试题和主观性试题的比例做了较大调整，由原来的7﹕3调整为5.5﹕4.5，考试时间为120分钟，满分100分。

上海理工大学2011年“专升本考纲高等数学考纲上海理工大学专升本招生录取《高等数学》考试大纲(2008年12月修订)本考试注重考察学生的基础知识、基本技能和思维能力、运算能力、以及分析问题和解决问题的能力。

一、考试的内容及要求（一）函数与极限理解函数的概念及表示法；了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；了解反函数、复合函数和隐函数的概念；函数的左、右极限；了解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较；掌握极限四则运算法则；了解极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；会用两个重要极限求极限；掌握罗必达(L’Hopsital)法则；理解函数在一点连续的概念，会判断间断点的类型；了解初等函数的连续性，知道闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大值、最小值定理）。

（二）一元函数微分法及应用理解导数与微分的概念，了解导数的几何定义和物理意义；了解函数的可导性与连续性之间的关系；熟练掌握导数和微分的运算法则和导数的基本公式；能熟练地求初等函数的一阶、二阶导数；掌握隐函数和参数式所确定的函数的一阶、二阶导数的求法；理解罗尔（Rolle）定理、拉格朗日(Lagrange)定理，了解柯西(Cauchy)定理；掌握判断函数的单调性和求极值的方法，会确定简单函数图形的凹凸性和拐点；会解简单的最大值与最小值的应用问题。

（三）一元函数积分法及应用理解不定积分的概念及其与原函数的关系；牢记不定积分性质和基本积分公式；熟练掌握不定积分的换元法和分部积分法；理解定积分的概念，掌握定积分的基本性质；理解定积分中值定理；掌握定积分的换元法和分部积分法；掌握变上限定积分求导定理，熟练掌握牛顿——莱布尼兹公式；了解广义积分的概念并会计算广义积分(瑕积分不要求)；理解定积分的元素法；会用定积分表达和计算一些几何量（如面积、体积）。

（四）微分方程能识别变量可分离的方程、齐次方程、一阶线性方程、伯努利（Bernoulli）方程，并掌握它们的解法；了解二阶线性微分方程解的结构；熟练掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法，并知道高阶常系数齐次线性微分方程的解法；掌握自由项为多项式、指数函数及它们的和或乘积的二阶常系数非齐次线性微分方程的解法。

2011年法学专业（专升本）考试大纲第一部分：《法理学》(150分)一、考试要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。

通过本课程的学习，学生必须掌握法理学的基础理论。

二、考试内容（一）法学及其研究方法法学的研究对象与体系：法学的研究对象、法学释义。

法学体系。

（二）法的概念1、法的定义2、法的特征法是社会规范的一种。

法是由国家制定和认可的社会规范，体现了国家意志对各类行为的评价法是以权利和义务为基本内容的社会规范，具有特定的逻辑结构。

法是以程序性为重要标志的社会规范。

法是以国家强制力为最后保障手段的社会规范。

3、法的本质法的本质理论在法理学中的地位。

法是国家意志的规范化表现，具有国家意志性；统治阶级或集团的意志在国家意志中占居主导地位，法具有阶级性任何有效统治都必须满足社会生存和发展的共同需要，法具有社会性，意志和需要的基本内容归根结底是社会物质生活条件的反映，法具有物质制约性。

（三）法的要素1、法律规则的概念、逻辑结构法律规则的种类：权利规则、义务规则与复合规则。

强行性规则与任意性规则。

准用性规则与委任性规则。

调整性规则与构成性规则。

2、法律原则。

法律原则的概念。

法律原则与法律规则的区别。

法律原则的功能。

3、法律概念的功能。

（四）法的形式与效力1、法的渊源法的渊源的概念，当代中国法的渊源。

2、规范性法律文件的规范化与系统化法律文件和规范件法律文件的概念。

规范性法律文件的规范化、系统化的函义及其意义。

法律清理、法律汇编、法典编纂。

3、法的分类成文法与不成文法。

实体法与程序法。

根本法与普通法。

一般法与特别法。

国内法与国际法。

公法与私法。

普通法与衡平法。

4、法律效力的层次法律效力的概念。

规范性文件的法律效力与非规范性文件的法律效力。

法律效力层次与法律效力位阶的涵义。

区分法律效力层次、明确法律效力位阶的意义。

区分法律效力层次的原则，高位阶法优于低位阶法。

特别法优于一般法。

新法优于旧法。

5、法律效力的范围法律效力的范围的概念。

2011年工商管理、旅游管理、市场营销、信息管理与信息系统、交通运输（国际航运管理）、物流管理专业（专升本）专业课考试大纲第一部份管理学基础考试大纲(150 分)一、考试要求•能准确地了解管理思想发展史中的重要时间、主要学派、重要人物及其主要贡献•能比较准确地理解管理学中的基本概念、特点以及影响因素•能系统地了解管理学中基本理论的主要内容、了解各项管理职能的基本内容和原则•能灵活运用所掌握的管理学中的基本理论和原则，分析、解决管理实际问题，对管理的基本工作能进行综合归纳•熟练运用管理学中的各种分类方法和工具，掌握计划、决策、领导、控制中的常用方法二、考试内容•管理与管理学掌握：管理的定义、性质及管理的职能•管理理论的形成和发展认识：主要管理理论形成的时间、研究重点、特点以及相关代表人物及其理论贡献理解：现代管理理论主要学派的主要思想和代表人物掌握：泰勒的科学管理理论；法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织体系理论；梅奥的人际关系学说；巴纳德的社会系统理论•决策理解：决策的基本特征与基本要素掌握：决策的基本概念；决策的分类；决策的过程；集体决策方法应用：有关活动方案的决策方法•计划认识：计划组织实施的方法理解：计划的概念、性质、作用与类型掌握：计划的编制过程；目标管理的过程；•组织理解：组织、组织设计的含义；组织结构的特性；组织设计的任务原则掌握：组织部门化的基本形式及其优缺点；组织的层级化与管理幅度应用：应用组织理论分析问题•人力资源管理理解：人力资源计划的任务掌握：人员配备的原则；绩效评估的含义、程序与方法•组织变革与组织文化认识：组织变革的一般规律理解：组织变革的动因；组织变革的阻力及其管理掌握：组织变革的含义；组织变革的内容；组织变革的类型与目标；组织文化的概念及其主要特征；组织文化的内容与功能•领导理解：领导的定义；领导的作用以及领导者的权利基础掌握：领导方式的基本类型；领导方式行为理论；领导方式情景论应用：应用领导理论分析问题•激励认识：激励的的一般形式和实务理解：激励的概念与对象掌握：激励的内容理论；激励的过程理论；激励的强化理论应用：应用激励理论及激励的形式与方法分析问题10 、控制与控制过程理解：控制的的必要性；掌握：控制的类型；控制的过程；有效控制的特征11 、管理的创新职能认识：创新职能的基本内容理解：创新的概念；创新的类别与特征掌握：创新的过程；创新活动的组织三、考试题型1 、单项选择题：约30 分2 、多项选择题：约20 分3 、简答题：约30 分4 、论述题：约20 分5 、计算分析题：约30 分6 、案例分析题：约20 分试题难易比例：较容易题约40% ，中等难度题约50% ，较难题约10% 。

2011年山东专升本参考资料1.2011年专升本会取消吗？答：不会取消。

2011年山东专升本将继续扩招。

2010年山东省专升本共招生13300人。

2.2011年招生简章什么时候公布，什么时候考试？答：一般情况下在2010年11月份公布招生简章，12月底或次年1月初考试。

没出2011年简章之前可参考2010年招生简章。

3.专升本学历是第一学历吗?答：是第一学历。

但毕业证跟四年本科的不一样，专升本学生其毕业证书内容须填写“在本校专科起点××专业×年制本科学习”。

从毕业证的学制上很容易看出是专升本还是直本。

4、普通专升本、成考、自考在含金量、难度上的比较？答：普通专升本是以省为单位由省教育厅组织考试，是目前专科生获得全日制正规本科学历的唯一途径。

入学考试难度也相对较大，入学后符合本科院校要求可取得全日制本科学历毕业证及学位证，证书的格式和四年制本科基本一致。

毕业证含金量最高，在考研、考公务员、找工作等方面与四年制本科一样，是含金量最高的，注意教师招聘等事业单位和部分公务员招考明确要求必须为全日制正规学历，而自考不属于全日制学历。

自学考试：全国统一考试，参加考试要求门槛较低，毕业证比成人高考、网络教育含金量高。

毕业证上有主考院校和省自考委的章，在中国一些企业有一定的承认度。

取得毕业证的时间较长（一般为10年），刻苦的人一般两年就可以拿到毕业证。

成人高考：同自学考试一样，全国统一考试，须有同等于高中学历的毕业证才可以报考，入学考试较为简单，毕业证取得相对容易但含金量不高，在毕业证上有“成人教育”的字样，一般是在课余时间上课或者是函授的形式，毕业证含金量最低，一般在评定职称方面有一定的承认度，其他方面承认度都很受限。

5.专升本考试可以跨专业报考吗？答：可以。

允许非师范类毕业生报考师范类专业，允许师范类毕业生报考非师范类专业，考生报考专业可与毕业专业不同，但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。