11江南水乡周庄2

苏州周庄二日游攻略想看江南的小桥流水人家的景象，怎能不来看看周庄呢。

全镇依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静。

景点介绍古镇周庄，史载于1086年的古镇周庄，位于上海、苏州、杭州之间。

称为泽国，四面环水，咫尺往来，皆须舟楫。

全镇依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，是江南典型的小桥流水人家。

周庄原来叫贞丰里，北宋时周迪把自己的房子捐出来建寺，也就是现在的金福寺，居民有感周氏的仁义，便把贞丰里改为周庄。

周庄于2021年被评为中国历史文化名镇。

周庄是中国江南一个具有九百多年历史的水乡古镇，而正式定名为周庄镇，却是在清康熙初年。

周庄在苏州管辖的昆山之西南，古称贞丰里。

若要在中国选一个最具代表性的水乡古镇，毫无疑问，她就是“中国第一水乡”周庄。

千年历史沧桑和浓郁吴地文化孕育的周庄，以其灵秀的水乡风貌，独特的人文景观，质朴的民俗风情，成为东方文化的瑰宝。

作为中国优秀传统文化杰出代表的周庄，成为吴地文化的摇篮，江南水乡的典范。

民间收藏馆烟雨江南，碧玉周庄，唐风孑遗，宋水依依。

溯古寻源[1]，太师淀沉积着良渚文化;流水人家，贞丰里孕育着水乡风情……天孝德民间收藏馆坐落于周庄镇城隍埭，坐西向东，典型的明代中晚期建筑。

馆内收藏自石器时代起各代藏品二十余万件，分两大类型，历代民间日常生活、生产劳动用具和散落流失于民间历代官宦用品，含八大类：木器、陶器、瓷器、玉器、铜锡器、石器、紫砂、骨角制品类。

其中明清家俱、历代瓷器、玉器比重最大，铜器中的花钱尤为珍贵。

藏品真实反映了古镇周边地区三县交界范围的民风民俗和吴文化历史。

一稀堂博物馆一稀堂博物馆是在周庄镇政府和周庄『江南人家』的关怀、协助下，由河南省一稀堂文化投资有限公司、常州市常达建筑装饰工程有限公司联合创办的一所民办古陶瓷博物馆。

始建于二00四年，建筑面积一千五百六十平方米。

江南水乡——周庄·教案教案教学设计教学要求：1、学习并掌握本课生字、新词。

2、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。

3、自主积累好词佳句。

4、通过本课的教学，让学生了解周庄，同时激发学生热爱祖国山河的的思想感情。

重难点、关键1、学习并掌握本课生字。

2、背诵课文第2自然段。

3、自主积累好此佳句。

教学时间：两课时教学过程：第一课时教学内容：初读课文，了解课文内容；认识本课生字，并能正确书写。

教学目标：1、学习本课生字、新词。

2、学习课文第一自然段。

3、理清文章脉络。

4、有感情到朗读课文。

教具准备教学挂图、范读录音带。

教学程序教师活动学生活动复备一、创设情景，引人新课1、板书课题：11、江南水乡——周庄。

2、揭示课题。

这个课题有什么特点？（中间有一个破折号）你知道破折号有什么用吗？3、简介“江南”：抓住古句：“上有天堂，下有苏杭”来讲解江南水乡。

1、全班齐读课题。

2、理解课题（解释、说明的作用）3、交流自己收集的资料。

二、初读课文，理清文脉1、录音范读。

2、学生用笔圈出生字、新词。

3、课文描绘了什么？（学生自由发言）师适时小结：描绘了苏杭之灵秀、集水乡之瑰丽的江南水乡——周庄的美丽景色。

4、轻声自由读课文。

5、反馈学习信息。

你读懂了什么？6、课文中每一个自然段写了什么？第1自然段：周庄的地理位置。

第2自然段：周庄的宁静、秀美、和谐。

第3自然段：周庄展示了历史的沧桑、文化的积淀。

第4自然段：总结了周庄的特点，表达了对它的喜爱。

1、读通课文，生字多读几遍，要求读准字音。

2、利用工具书理解文中自己不懂的词语。

3、学生自主阅读识字，教师巡视指导学生：读懂了周庄的地理位置。

学生：读懂了周庄的景色相当迷人。

学生：读懂了周庄是我国文化的宝库。

学生：读懂了周庄是祖国的沃土。

三、检查自学情况，学习生字，书写生字1、指名分段朗读课文。

（注重学生朗读的自评）2、师生共评朗读情况。

3、学习生字、新词。

（1）整体认读：历史（）多余（）（2）前鼻音：不禁（）（3）后鼻音：画栋（）（4）翘舌音：崭新（）历史（）贞丰桥（）四、学习课文第一自然段1、指名朗读第1自然段，注意正音：杭（）是后鼻音。

周庄为什么成为江南水乡的代名词
周庄位于上海西南、苏州东南、昆山的西南角处，古称“贞丰里”，是近年来最著名的江南水乡古镇，如沈厅、张厅、双桥等都是典型的江南古建筑。

古书上记载周庄“镇为泽国，四面环水”，镇内小河纵横交错，呈“井”字形状，错落有序的民宅全都背水临街，大多数是明清时的建筑，据统计共有110多栋古房子，60多座砖雕门楼，在狭窄的河道上横卧着20多座石桥，其中在元朝到清朝修建的就有近10座。

江南的水乡古镇很多，但保存完好的就只有周庄、同里、南浮等几处，而其中周庄最具神韵、宁静优美，所以有“周庄集南国水乡之美”的说法，被誉为“江南第一水乡”，因此周庄成了江南水乡的代名词。

周庄四季都是景：“冬有东庄积雪，秋有南湖秋月、庄田落雁，夏有钵亭荷花”，春天自然是它最迷人的时节。

除此之外，周庄还有不少独具特色的小吃，如万山蹄、鼎升糕、青黄团子等，使过往游客流连忘返。

周庄双桥旅游攻略周庄双桥，位于江苏省苏州市周庄镇，是中国江南地区一座有着悠久历史和独特文化底蕴的古镇。

作为中国四大古镇之一，周庄以其秀美的古桥建筑和宛如画卷般的水乡风光而闻名于世。

以下是一份针对周庄双桥旅游的攻略，希望能够帮助游客更好地探索这个美丽的古镇。

一、交通指南周庄双桥距离苏州市区约35公里，交通十分便利。

游客可以选择乘坐公交车、地铁或出租车前往。

如果选择公交车，可在苏州北门车站搭乘周庄快速公交，大约40分钟即可到达。

如果选择地铁，可乘坐1号线到达苏州火车站，然后转乘周庄旅游专线。

出租车也是一个便捷的选择，约30分钟即可到达。

二、历史文化周庄双桥有着悠久的历史，可以追溯到900多年前的南宋时期。

在漫长的历史岁月中，周庄承载着许多历史事件和文化传承，是中国江南水乡文化的重要代表之一。

这里的建筑、街道和生活方式都体现了江南古镇的独特魅力。

三、双桥景点周庄的双桥是该古镇最著名的景点之一。

这两座桥分别是彩虹桥和镇桥，它们横跨于古镇的运河之上，与古老的建筑相辉映，构成了独特的景观。

彩虹桥以其五彩斑斓的装饰而得名，每当太阳照射时，桥上的彩虹会在水面上投下绚丽的光影，美不胜收。

而镇桥则是古镇的主桥，历史悠久且保存完好，是游客们拍摄周庄美景的绝佳景点。

四、水乡风光周庄被誉为江南水乡的代表，这里有着众多古老的水巷和运河，纵横交错。

游客可以选择乘坐小船或散步在水边，欣赏古镇的美景。

蜿蜒的小巷和青石板铺就的街道，古朴的建筑和传统的生活方式，让人仿佛穿越到了古代。

特别是在夜晚，灯光点亮的古街巷弄显得格外迷人，闲庭信步之间，仿佛置身于梦幻的水乡世界。

五、小吃美食周庄双桥除了美丽的风景外，还有着丰富的美食文化。

古镇内有许多传统的小吃店，供应着各种地道的美食。

例如小笼包、杂酱面、苏州糖画等，都是不可错过的特色美食。

游客可以品尝当地的特色美食，感受江南水乡的独特魅力。

六、民俗活动周庄双桥还保留着丰富的民俗活动，为游客提供了更多的体验和互动机会。

游江南水乡周庄作文小学通用14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级语文《江南水乡——周庄》教材教案《江南水乡——周庄》课文将古镇悠远的历史与现实有机的联系，抒发了对周庄的古典情韵的赞叹和对祖国大好河山的热爱。

下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《江南水乡——周庄》教材教案，希望能帮助到大家!小学三年级语文《江南水乡——周庄》教材教案一教学目的1、自主学习生字，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。

2、理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因为……是因为……”的句式。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。

教学重点1、学会本课生字，理解词语并能恰当地运用。

2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。

教学难点感受周庄独特的秀美及灿烂的历史文化。

课时安排2课时。

教学过程一、调动平时积累，激趣揭题1、(出示小黑板)齐读“上有天堂，下有苏杭” 。

“苏杭”指的是江南名城苏州和杭州。

天堂是非常神秘，令人向往的，像仙境一样美好的地方。

“上有天堂，下有苏杭”这句话就是说苏州、杭州像天堂一样美。

在这样美丽的城市之间，有一个令人神往的水乡古镇，这就是周庄。

(出示课题：江南水乡——周庄)二、初步感知课文内容，自主学习生字，理解词语从图片上对周庄有了一定的感受，下面让我们和作者一起游览这个江南古镇，透过字里行间，看看你有什么不同感受。

以你喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，在不认识的字和不理解的词下作上记号。

1、检查生字自学情况。

指名分段朗读课文，学生互相评议正音。

2、同桌讨论不理解的词语，然后全班同学一起来解决。

同学们没读懂的，理解得不够的词语随着课文的学习一起再理解。

3、交流通过讨论学习理解的生词。

三、细品课文，感受水乡之美(一) 第1段的学习1、同学们自由读课文，结合课前的了解，想想课文里的周庄给你留下了什么印象?文中哪句话最能说明周庄的独特风光?(老师相机指导画出概括的句子：“得苏杭之灵秀、集水乡之瑰丽”)2、说说对这句话的理解。