议论文分论点的确立

议论文：文章分论点的确定及补充学习目标：1．掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法；2．学以致用，能够准确找到分论点，并能够补充分论点。

明确拟分论点的总的要求1．中心论点一般放在每一段的开头。

如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头或独立成段。

2．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。

3．分论点的语言要精练，一般控制在15-20字。

4．分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。

5．分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

6．分论点之间不能意义重复或概念交叉。

中心论点：我们要提倡“这山望着那山高”的精神。

分论点——（并列）①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

方法一：概念分析法《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。

这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

从“是什么”角度展开构思角度：是什么并列分解“是什么”分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。

如话题“自嘲”可以按如下这样分解：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。

二是就其外延而述。

如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

谈意气意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。

人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

议论文写作指导——分论点的确立论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，所以，要特别注意分论点的确立。

如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要学会通过对中心论点的分析，理解中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，同时弄清作文的要求。

这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止偷换论题、转移话题的关键。

其次，要懂得根据中心论点提炼分论点，这是通过对各种事物和现象的分析由果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。

分论点常见的形式例如：《太美丽》中心论点：生命一次，美丽一次。

分论点:生命的美丽从一次次抉择中体现。

生命的美丽从一片片自信中体现。

生命的美丽从一次次奋斗中体现。

生命因判断而美丽。

生命因选择而美丽。

生命因奋斗而美丽。

《我们应该珍惜时间》（层进式）①珍惜时间是珍惜生命的表现。

（思想认识）……是什么②珍惜时间是学有所成的保证。

（作用）……为什么③珍惜时间应落实到行动中去。

（做法）……怎么样《勿以善小而不为》中心论点：乐为“小善”分论点：⑴乐为“小善”，体现心灵美；（个人）⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；（集体）⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；（社会）从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。

——层进式三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。

——并列式综合式《习惯》我们应该养成良好的习惯（层进）①良好的习惯让你终身受益（对照）为什么②恶习将对你遗害无穷③良好的习惯应从小培养（并列) 怎么做④克服恶习要有坚强的意志小结：并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。

提炼分论点的方法一、阐释内涵《理想的阶梯》中心论点：“奋斗是理想的阶梯”1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;2、珍惜时间，是理想的阶梯;3、迎难而上，是理想的阶梯。

论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。

高考作文分论点的确立及论证（附佳作赏析）语文高考作文想要拿高分，只凭一手好字和素材的堆砌可不行，要论点合理、论证得当，所论证的文章才有说服力，也更容易得高分。

目前很多学生的作文都面临着这样两个问题，一是不会根据中心论点设立分论点，二是分论点的论证只是素材的堆砌，缺少论证过程或者论证没有说服力。

下面小金以作文结构中最为经典、应用最为广泛的“总-分-总”结构形式为例，为大家提供解决当前作文存在问题的方法。

一、分论点的设置（一）分论点设置的原则合理设置分论点会使文章的角度更加多元化，结构更加清晰合理，逻辑更加严密。

我们在设置分论点时应遵循以下原则：1扣得住分论点与中心论点是子与母的关系，分解出的分论点一定要扣住中心论点和作文题的主旨，分而不离。

如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点无一例外地围绕着“变通”与“审视”展开。

2分得开分解出的分论点可以是并列关系、递进关系，也可以是对比关系;分论点以两三个为好，要多角度多层次，不重复不交叉，更不能互相矛盾。

如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点并列有致，互不交叉。

3排得顺分解出的分论点要按恰当的顺序排列,如先后、古今、内外、表里、浅深、主次、轻重等。

如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点就是从个人到他人，再到时代，逻辑恰当。

（二）分论点间的逻辑关系1并列式并列式比较适合阐述文章观点、解释中心论点的内涵，或提出不同对策的文章。

如阐述观点时采用横向思维，分论为其一、其二、其三，解释中心论点内涵的不同方面和角度;对解决当前问题提出看法和对策时，从不同对象和立场提出解决方案等。

2递进式递进式结构适合写作针对某个人物、事件发表意见、观点的议论文，这时拆分中心论点可以由浅层到深层、由个别到一般、由现象到本质等，使得论证层层深入。

3对比式对比式结构适合将两种截然相反或有差异的人物、事件、现象、看法等进行比较分析式写作，也适合辩证式写作，两个部分或正反对比，或转折补充，或辩证分析。

论点明确的议论文范文(热门3篇)议论文如何分解分论点议论文重在说理，道理贵在深刻而广博。

但是大多学生都只满足于树立明确中心论点，缺乏更深入的思考，甚至形成了观点加论据的简单议论文，语言平淡、苍白，思维缺乏张力。

确定论点固然重要，但展开论点更为重要。

要将道理分析得深刻而广泛就应该分解中心论点，得出分论点，从而在深度与广度上推进，具体而言有以下分解思路。

一、并列分解并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

历来我们都将议论文分为提出问题（“是什么”），分析问题（“为什么”）和解决问题（“怎么样”）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来展开。

1．并列分解“是什么”“是什么”有两个方面，一是就其内涵而言，一是就其外延而述。

分解“是什么”可以从这两个方面入手。

一是内涵角度。

如话题“自嘲”可以这样分解：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。

二是外延角度。

如辽宁话题“肩膀”，就从外延展开，可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

2．并列分解“为什么”这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释中心论点的成立。

如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

3．并列分解“怎么样”这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出：①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；③面对人生的加减，贵在坚持自我。

二、递进分解1．按议论步骤递进议论文一般是按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，这其实就是一种递进关系，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题。

复杂议论文之——论点的确立和表述作者：陈家武来源：《作文周刊·高二版》2011年第44期复杂议论文的论点包括中心论点和分论点。

中心论点是一篇议论文的“纲”，是一篇文章的总观点，它是对所议论的事物经过多方面的考察和深思熟虑后的产物，是对事物经过细致分析后从感性认识上升到理性认识的结果。

从形式上讲，论点一般都是用判断句的形式直接提出来的，表达对事物明显的肯定或否定。

从内容上讲，要做到以下三个方面：论点要有正确性，即观点必须正确，思想健康，有时代气息；论点要有新颖性，即作者根据对客观事物的感受和理解，提炼的观点不是陈旧的，而是新颖的，使人有耳目一新之感；论点要有深刻性，即提炼出的观点能深入事物的本质。

一、中心论点的确立和表述1.整体把握材料内涵，从中提炼观点。

在确立论点时，要全面把握材料主旨，不能只考虑局部。

如一位诺贝尔奖获得者认为在幼儿园里学到了“最重要的东西”，由此可以提炼出“好品质要注意从小培养”这一论点。

这个论点包含在这则材料的主旨之中，因此由材料而形成的判断是正确的。

2.紧紧抓住材料的关键语句，并由此提炼观点。

面对事实类材料，揭示材料主旨的关键句，一般是议论性的语句，找出并据此思考，就能确立中心论点。

3.运用联想，经过对材料的归纳分析，提炼出相应的观点。

面对寓言类材料、哲理类材料，需要通过联想，才能提出论点。

4.从比较和辨析中把握判断，确定论点。

面对多则材料，要对材料进行分析，寻找这几则材料的相同点和不同点，对形成的判断进行比较和辨析，进而确立论点。

二、分论点的确立和表述对一个问题的看法形成了中心论点，但要把问题论证透彻，就要解决好说理的角度和说理的层次问题；而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。

如果能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论述，那么困扰我们议论文写作分析难的问题就迎刃而解了。

角度决定深度，复杂议论文分论点的确立和表述方法有三个角度：（1）从“是什么”的角度。

议论文如何确立论点学习目标1．认识议论文的基本文体特征。

2．学会写规范的议论文。

3.学会提出中心论点的技巧.一、议论文的基本常识1、什么是议论文当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。

议论文是一种议论、说理的文章。

2、议论文的三要素：论点、论据、论证。

论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。

事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。

论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。

选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

3．关于论点论点包括中心论点和分论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性。

中心论点必须是完整而鲜明的肯定性的论断性句子。

命题作文要从题目中提炼出论点，若题目含义宽泛，一定要细化。

材料作文要认真分析材料，据材料主旨概括出中心论点。

若是话题作文，则需根据话题确定论点，有时所给材料的主旨也可作为论点。

a、中心论点：是作者对所论述的问题的最基本看法。

是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文，纲举目张的作用。

确定论点以及怎样引出论点是写好议论文的前提。

b、分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。

各分论点也需要加以论证。

c、中心论点和分论点的关系：中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。

凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。

4、议论文中心论点的要求：（1）、正确：写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。

22.写议论文，如何确立分论点？前面说了，初中材料作文，一般情况下比较适合写议论文。

议论文的结构也很明晰，一般开头提出论题和论点，再选用论据进行论证，结尾归纳总结。

论证，是议论文的主体部分，能不能围绕中心论点展开充实而有层次的论证，是决定一篇议论文好坏的关键因素。

主体部分论证的展开，往往需要确立几个（一般三个）分论点，从不同角度来辅助、支撑中心论点，这样，议论就会更充实更有层次。

【什么是分论点】分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次对中心论点进行支撑、展开论证。

这每一层、每一面，就是一个分论点。

【怎样围绕中心论点来确立分论点】1.分析概念（是什么）”分析概念”就是分析、揭示中心论点的内涵、属性、思想意义，是对中心论点的深入思考核认识。

可以用”（中心论点）是什么”的判断句的句式来表达。

比如，中心论点是”我们要善于发挥优势”，我们深入分析”善于发挥优势”的实质，可以横向展开，提出三个并列的分论点：①善于发挥优势，是一种自信。

②善于发挥优势，是一种能力。

③善于发挥优势，是一种智慧。

这样，三个分论点就从三个方面，将中心论点阐述得深入、透彻。

再如，以“勇敢”为话题写三个分论点：勇敢是富贵不能淫的品质；勇敢是贫贱不能移的人格；勇敢是威武不能屈的气节。

用分析概念的方法拟写分论点，能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。

基本模式∶一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。

如：话题“关爱”思考提示∶①抽象的精神品质、思想意识等；②具体的言谈举止、行为方式等。

关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。

（具体表现）关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。

（抽象概念）关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。

（比喻）2.分析因果（为什么）主要回答原因和目的方面的问题。

通过用”为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。