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文明礼仪主题班会发言稿（通用10篇）文明礼仪主题班会发言稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学：早上好！今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
文明礼仪，小而言之，它是一个人品德的外在表现，体现出一个人的知识修养；往大处说，它关乎一所学校，一座城市，乃至一个国家的文明程度和整体形象。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”。
中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的。
反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室的墙壁上斑斑污迹，清晰可见；有的同学习以为常地在教学楼走廊上追逐打闹，推推搡搡；部分同学说话言语粗鲁，脏话连篇；有的同学随意攀爬树枝，采摘花朵，故意损坏学校的公共财物；乒乓球桌上，总会出现打闹的身影；集体活动时，喧哗声、尖叫声不绝于耳，甚至在今天这样庄严的升旗仪式上，仍有少数同学在窃窃私语。
同学们，作为望江一小的学子，我们的每个人都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护它的形象和荣誉。
就让我们从我做起，从现在做起，自觉改正陋习，自觉与不文明现象做斗争，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
文明礼仪主题班会发言稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，犹如砺沙的金石，经历过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。
2.2 做更好的自己学习内容：本框“做更好的自己”分析接纳与欣赏自己在行为上的表现和要求，鼓励学生做更好的自已，不断发展和完善自己。
运用活动“面对不完美”，引导学生认识到接纳自已不满意的部分很难，需要乐观的心态、勇气和智慧，思考坚持原则和重视别人建议之间的关系，进一步理解接纳、欣赏自己的内涵。
通过讨论“接纳自己和做更好的自己”，思考不断发展和完善自己的有关问题，从而更准确地理解做更好的自己的含义。
基础学情：进入初中，学生的自我意识开始增强，会不断提出一些与自身相关的、基本的问题：我是谁？我的能力、价值如何？我想成为怎样的人？别人如何看待我？因而，认识自我是他们极感兴趣又需要恰当引导的问题。
本课从正确认识自己谈起，以接纳自己、完善自己为最终的落脚点。
学生进入中学阶段的第一个学年，也是他们从儿童成长为青少年的一个过渡阶段。
学生正处于思维发展和自我认识的关键时期，他们已经有一定的道德生活经验和道德认知，那些缺乏鲜活事例支撑的抽象表述对他们缺乏吸引力，难以激起他们内心的关注。
因此，课程内容以思想认识中真实的困惑矛盾冲突为突破口，引导学生进行更深入的探讨、体验和分享，从而更准确地理解自我，接纳自我欣赏的意义，在欣赏自己的基础上不断完善自己。
教学目标：教学问题：教学过程：【全红婵巴黎奥运夺冠视频导入，揭示课题】运用巴黎奥运冠军全红婵的完美演绎以及面对面访谈全红婵谈到不会见好就收，会做更好的自己引出课题。
教师：同学们，在我们眼中全红婵的跳水简直完美，视频中外国解说者直呼全红婵的完美，但在面对面访谈中，全红婵说还要做更好的自己，对此你有什么感悟？（设计意图：创设情景，导入本课的教学内容，有利于激起学生的探寻心理，调动学生学习的主动性。
）【活动一生活观察】生活片段：进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。
有时候，她为自己感到骄傲，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋…但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
2024-2025学年度第一学期学情调研试题（卷）七年级道德与法治总分：75分考试时间：75分钟一、单选题（每小题3分，共36分）1. 开学伊始，某校组织七年级学生观看电影《中学时代》。
《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。
一个原本不爱学习的高二学生，主动学好物理、化学、数学等，在老师和同学的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞过千米的小火箭。
针对中学生活，七年级1班的学生展开讨论。
你认为下列观点正确的是（）小赵：中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶小明：进入中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高小文：进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越小秦：进入中学，我们只要不断努力，就能改变以前不完美的形象，重新塑造一个“我”A. 小赵和小明B. 小明和小文C. 小赵和小文D. 小文和小秦2. 好朋友小芳在期中考试中，数学成绩不理想，她心情低落，感觉付出努力也没有效果。
如果你要劝说她，下列选项中正确的是（）①一次考试成绩并不说明任何问题，不要在意②积极调节不良情绪，坚持不懈努力才能进步③增加数学学习的时间，就一定可以提高成绩④分析试卷，归纳错因，查缺补漏，提升学习能力A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习，意在提醒我们（）①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习②中国的传统文化是学习的全部内容③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作④只要把书读好，梦想就能实现A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④4. 有人说：“一个人的价值，是由多个方面构成的。
所谓的‘你’，包括自己眼中的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你，工作中的你……这些‘你’很可能都是不同的。
它们加起来，才构成‘你’的全部。
”这段话启示我们( )①要懂得欣赏自己，不必在乎他人评价②只要正确认识自己就能实现人生价值③通过多方面、多途径理性客观认识自己④接纳自己需要乐观，更需要勇气和智慧A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④5. 七年级（2）班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。
2024—2025学年第一学期期中评估试卷七年级道德与法治注意事项：1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对答题卡上所贴条形码与本人的姓名、准考证号是否一致。
3. 试题卷上不要答题，请用黑色签字水笔在答题卡上作答，答在试题卷上的答案无效。
一、选择题(共17个小题，每小题2分，共34分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。
)1. 金秋九月，我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。
以下是四位同学对初中生活的感受，你认为正确的是A. 小亮：初中没什么了不起，先玩几天再说B. 小新：初中的课程非常难，我不想上了C. 小梦：新环境、新面貌，我一定会努力的D. 小含：周围都是陌生的面孔，好孤独2. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
下列属于初中阶段带来的新的机会的有①富有挑战的课程和学习任务②丰富多彩的社团活动③各种各样的社会实践④繁重的家务活动A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3. “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”启示我们A. 对未来的事情做出设计与安排B. 设定合理的发展目标C. 对发展目标进行分解D. 持之以恒地向着目标前进4. 进入初中我们跨进了人生一个新阶段，我们开始规划未来。
下列属于做好初中生活规划的正确路径①制定切实可行的行动方案②先确定个人发展目标③向着既定目标前进④根据实际情况对发展目标进行分解A. ①②③B. ①②④C. ②①③D. ③①④5. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”因此要客观全面地了解自己，可以通过自我评价、他人评价来认识自己。
下列同学的做法中可取的是A. 小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B. 小军看到自己的数学成绩在班内名列前茅，他就经常瞧不起别人C. 小花时常反思自己的不足，发扬自己优点的同时，虚心向他人学习D. 张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当6. 当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。
德泽心田，润物无声-------三好学生刘欣怡事迹材料刘欣怡性别：女；年龄：14；就读学校：杨家套中学。
刘欣怡是杨家套中学七（2）学生，担任班长，她是个德才兼备的学生，曾荣获校级三好学生称号，2012学年度曾被评为“校园文明标兵。
该同学思想觉悟高，具有正义感，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，品德高尚，有较强的组织能力和领导能力，在班级有很高的威信。
她性格开朗，爱好广泛。
她是学习的标兵、多才多艺的小明星、能干的班干部、助人为乐的好学生。
她以自己的一言一行，真实地展现了新时代中学生应该具备的美德。
借素质报告册中老师的评语说：“你是一位品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好学生”。
她是我校的美德之花，是我校的感人之花，小小年纪的她拥有很多常人不具备的优点：一、孝敬父母，尊敬师长，美德标兵。
在家中，她孝敬父母、尊重长辈，懂得感恩，有一颗善良、真诚的心。
在学习之余，学着做饭、洗衣服。
她趁父母不在家时，多做一些力所能及的家务。
父母的脸上总是笑成花。
在学校,她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的问候“老师，您好！”她深深地感悟：自己从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我。
因此，回报老师和家长是她奋进的动力。
学习上，她勇于创新，争当学习的主人。
她在努力学习书上的知识的基础上，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。
她爱思考、爱发问，爱和老师、同学一起讨论问题。
她能严格要求自己，不断地总结学习中的得失，明确学习目标，制定学习计划。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜以求、锲而不舍的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还养成了良好的学习习惯和学习能力。
同时，也培养了她不屈不挠的顽强意志和不服输的性格，经过努力，她的各科成绩在年级中总是名列前茅。
作为班长，她的这种学习精神潜移默化地影响着同学们，对班级的学风也起到了很好的带动作用。
2023《争做中华美德好少年》初一班中华传统美德主题班会•中华传统美德的内涵和价值•中华传统美德在日常生活中的应用•如何争做中华美德好少年•中华传统美德主题班会活动分享目•中华传统美德主题班会活动的意义和影响录01中华传统美德的内涵和价值仁爱孝道尊重父母师长，关心他人，提倡“己所不欲，勿施于人”。
自强不息自立自强，不怕困难，勇往直前。
诚实守信言行一致，不欺诈、不欺骗，强调“一诺千金，言必信行必果”。
谦虚有礼谦虚谨慎，尊重他人，知礼守礼。
勤劳节俭珍惜资源，勤奋努力，崇尚节俭，反对浪费。
热爱祖国热爱中华民族，维护国家利益和尊严。
中华传统美德的内涵中华传统美德的价值中华传统美德强调个人的道德品质和修养，有助于完善人格，提高素质。
促进个人品德修养构建和谐社会传承文化基因引导积极社会风尚中华传统美德强调人与人之间的和谐关系，有助于构建一个更加和谐、稳定的社会。
中华传统美德是中国传统文化的精髓，有助于传承中华民族的文化基因。
中华传统美德强调的道德观念和价值观念有助于引导社会形成积极向上的风尚。
中华传统美德与现代社会的联系适应现代社会的发展中华传统美德与现代社会的价值观相辅相成，能够适应现代社会的发展。
融入现代生活中华传统美德可以融入现代生活，成为现代人追求幸福的重要支撑。
与世界文化交流中华传统美德是世界文化遗产的重要组成部分，能够为世界文化交流做出贡献。
02中华传统美德在日常生活中的应用尊重父母、祖父母、老师和其他长辈，是中华民族的传统美德。
尊敬长辈作为晚辈，要关心、爱护和帮助他们，如帮助学习、关心生活等。
爱护晚辈尊老爱幼言行一致做一个诚实守信的人，言行一致，不撒谎不欺诈。
守时守约要有时间观念，遵守与他人的约定，不迟到不违约。
诚实守信互帮互助同学之间要互相帮助，团结友爱，共同进步。
尊重他人尊重他人的意见和感受，不歧视、不排斥他人。
团结友爱积极进取要有进取心，不断努力，追求进步和成功。
坚韧不拔面对困难和挫折，要坚持不懈，勇往直前，不轻易放弃。
大港中小学生“三礼”教育演讲、征文评选结果通报
各中小学、职成教中心：
为进一步深化大港中小学“三礼”教育工作，引导学生正确认知“三礼”教育的深刻内涵和重要意义，不断提升他们的文明礼仪素养，努力使他们成为文明礼仪的践行者和维护者,2012年11月教育局开展了以“展‘三礼’风采，争做文明学生”为主题的演讲和征文比赛活动。
经过学校评比推荐，评委会评选，刘岗庄中学王明钰等39名同学分获演讲比赛一、二、三等奖，大港二中莒湛晰等160名同学分获征文比赛一、二、三等奖。
现将两项活动评选结果予以通报。
附：１.大港中小学“三礼”演讲比赛获奖名单
２.大港中小学生“三礼”征文比赛获奖名单
大港管委会教育局德育科
2012年11月16日
大港中小学“三礼”演讲比赛获奖名单
大港中小学生“三礼”征文比赛成绩
（中学组）
大港区中小学生“三礼”征文比赛成绩
（小学组）。
今天负责升旗的是七年级二班的同学。
在国旗下演讲的是七年级二班的朱万柯同学，她尊敬师长，勤俭自强，举止文明，待人友善。
学习上她奋发向上，勤奋刻苦，在上次月考中取得了第三名的好成绩。
升旗手：王智欣同学，尊敬老师，团结同学，性格文静，胜不骄，败不馁，不断的进步，不断的超越自我。
月考中取得了优异的成绩。
护旗手：王欣悦同学，她尊敬师长，团结同学，关心集体，勤奋刻苦，成绩优异。
她由二十几名，进步到十几名，又到上次月考的第六名，她的进步，浓缩着她勤奋的汗水。
护旗手：张明明同学，她活泼开朗，好学上进。
讲文明，懂礼貌。
学习勤奋刻苦，成绩优异，她热爱集体，乐于助人。
德育主题班会教案地点：初一、2班教室时间：2014年9月19日星期五一、学校及政教处安排的工作：1、向学生说明：1）伙食将逐步改善，饭菜质量会越来越好。
2）每周加餐三次：一根火腿肠，一袋奶（保证新鲜营养），一个水果。
2、统计学生集体险的人数、身份证号码。
3、伙房要求：1)刷干净各种炊具。
2）刷碗池里不能倒剩饭剩菜。
3）不能敲餐具。
4）少馒头和菜给于主任、李校长和孙会计联系。
二、班级事务：1、确定各科科代表：语文：马雪影数学：李其义英语：孙嘉怡历史：周琪政治：王传哲生物：薛雅欣地理：王春换2、各小组组长和班干部总结本周各方面的工作，教师班主任作指导和总结。
三、解读《弟子规》之“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”目的：教育学生“勤俭节约是美德”，不能往垃圾桶内扔馒头。
要知道“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”；提醒学生珍惜粮食，日常饮食不要挑食，不可以偏食；科学饮食促进身体健康。
【解】日常饮食要注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃肉，不要挑食，不可以偏食，三餐常吃八分饱，避免过量，以免增加身体的负担，危害健康。
一个人真正活得怎么样、生命的质量如何，都与生活有没有常态紧密联系，暴饮暴食、夜不睡、晨不起，这都是生活没有规律的表现。
老子说：“圣人为腹不为目。
”饮食是为了吃饱肚子，而不是为了满足口目。
当今社会的文明病，例如：癌症、糖尿病……等等，很多都是因为营养过剩与营养失衡所造成，要注意那些过分加工和太精致的食品，大都含有化学添加物，有害健康，不宜食用。
世界卫生组织公布的全球十大垃圾食品：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠等）、饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类食品、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯类食品（果脯）、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒和各种雪糕）、烧烤类食品。
四、结束语同学们：希望大家做到《弟子规》中所说的“对饮食，勿拣择。
明礼守法讲美德
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们:
大家好!
俗话说得好“无规矩难以成方圆”一个组织需要纪律，一个学校需要纪律，一个班级也同样需要，我们要做到一个遵规守纪的好学生，好少年。
记得普劳斯图说过“习惯是在习惯中养成的。
”虽然说起来很简单，但是要养成一个好习惯却很难。
我们要养成遵规守纪的好习惯，而不能只是执行它。
一旦养成了这种习惯，它会让我们的身体健康有了保障，保持健康是做人的责任。
每一个学校都有校规，遵守校规，是我们每个中学生的必须重视的。
教室中的中小学生守则中有一条写到“明礼守法讲美德”，不知大家有没有注意。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物，这是学校的规定，是我们大家都要严格遵守。
遵规守纪，老师讲过无数次，可我们大家有多少人有听进心里去，还不是左耳进右耳出根本没有记在心间。
守纪就是遵守纪律，可哪一位同学记住了？大多数人都是无组织无纪律的，从来都没有自觉性，造成这种现象的根本原因是：现在大多数学生都在家里是饭来张
口衣来伸手，要解决这种问题，首先要遵守家规，在学校受到良好的教育受到一定的约束
在遵规守纪的同时，还要明礼仪讲美德，只有做到了这些才是一个好公民，好学生。
明礼守法讲美德，从小事做起，从自我做起，让我们大家都争做明礼守法讲美德的好少年吧！。
