内部讲师资格评聘表

南京卫岗乳业有限公司内部讲师管理制度目录1.0 目的 (2)2.0 适用范围 (2)3.0管理职责 (2)3.1人力资源部的职责 (2)3.2各部门的职责 (2)3.3内部讲师的权利和职责 (3)4.0内部讲师资格评审及津贴标准 (4)4.1内部讲师类别 (4)4.2内部讲师应具备的基本条件 (4)4.3等级评聘 (4)4.4内部讲师评聘程序如下 (5)4.5内部讲师津贴核发 (6)5.0内部讲师考核 (8)5.1内部讲师评估方法 (8)5.2级别动态转换 (9)5.3内部讲师在一年内发生以下情形之一的，取消内部讲师资格 (10)6.0其他 (10)6.1内部讲师交流 (10)7.0相关文件 (10)7.1内部培训讲师申请、推荐表 (11)7.2内部讲师资格评聘表 (12)7.3培训效果调查问卷统计表 (14)7.4评估表之心得报告 (15)7.5学员跟踪考核表 (16)南京卫岗乳业有限公司内部讲师管理制度讨论稿（依据集团培训制度修订）1.0 目的充分利用公司内部资源，结合公司的实际情况，强化人才的开发与管理，不断提高公司内部培训的效果，培养更多优秀的企业人才。

2.0 适用范围适用于南京卫岗乳业有限公司全体员工。

3.0管理职责3.1人力资源部的职责加强公司内部讲师建设与管理工作，在做好公司培训工作和提高自身专业素质的同时，帮助内部讲师提高培训技能。

主要如下：3.1.1组织内部讲师认证工作3.1.2不定期举行内部讲师技能训练，为内部讲师提供专业的培训知识3.1.3提供课件开发、教材编写、课程讲授等方面的资源与支持，在不影响工作的前提下，不定期开展专题模拟培训3.1.4组织内部讲师交流会，交流培训经验和心得，同时进行必要的工作联络3.1.5管理内部讲师档案及资料（建立台账）3.1.6对内部讲师队伍进行职能方面管理，统一调度公司内训资源并开展内训。

3.2各部门的职责各部门需协助配合人力资源部组织内部讲师招募、认证工作。

培训讲师管理制度1.目的为提高内部培训讲师的积极性，有效开发与利用公司内部培训资源，特制定本制度。

2.适用范围公司全员3.名词解释培训讲师：本制度特指内部培训讲师，是指公司内部除负责本岗位工作职责外，还兼职承担培训课程开发、培训教学、效果评估等任务的人员。

公司内部培训讲师为为见习培训师、初级培训师、中级培训师、高级培训师、首席培训师，共5个级别。

4.职责4.1人事行政部：（1）负责本制度的制订、修订、执行及相关解释工作；（2）负责内部培训讲师的选拔、考核、激励及培训任务安排等管理工作。

4.2各部门：（1）负责本制度的执行落地工作；（2）负责挖掘推荐有培训潜质的员工；（3）支持培训师开展培训工作。

5.引用文件无6.内容6.1培训讲师的选拔6.11选拔条件以下条件满足4条的，可申请成为内部培训讲师（1）已转正；（2）3年以上同类岗位工作经验；（3）岗位相关的职称在初级以上或职业技能在3级以上；（4）工作娴熟，近6个月业绩完成情况或绩效考核成绩排在部门前40%；（5）具有较强的书面及口头表达能力；（6）能独立开发课程、课件（PPT为主）。

6.12选拔流程（1）人事行政部根据需要，发布讲师招募的通知；（2）员工本人或其上级向人事行政部提出申请，并提交《培训讲师申请表》（附件一）；（3）人事行政部根据讲师选拔条件进行资格初审，并对通过资格初审的员工进行讲师资格认证，讲师资格认证主要包含以下内容：a申请人试讲：试讲时间为15分钟，试讲内容为所讲授课程的一部分；b试讲评价：评委为总经办与人事行政部相关负责人、受训部门负责人、受训代表、其他培训专家等。

由参与评价的专家根据申请人试讲情况进行评价（附件二：《培训讲师认证评价表》），试讲评价结果取参加评价的专家的平均分；C培训授课加分：在部门或公司组织的正式培训中担任授课讲师的，每培训1课时加0.5分，加分上限为10分。

(4)试讲评价得分与培训授课加分合计达80分（100分制）以上即通过讲师资格认证。

内部培训师评选方案内部培训师评选方案引导语：为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效。

一、目的第一、公司员工担任内部兼职培训讲师，向其他员工传授理念、知识和技能，是公司内部知识的积累、共享和传播的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第二、为了组建这样的一支培训讲师队伍并实现对培训师管理的正规化和科学化，特制定本管理规定。

二、内部培训师的组建及选拔(1)、公司本着公平、公正、客观的原则对培训师进行选拔。

(2)、凡在工艺品质、设备管理、生产管理、人力资源等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加培训师的选拔。

(3)、培训师选拔方法：①自愿报名②内部推荐③内部选定④内部邀请⑤多种方法同时进行(4)、培训师选拔程序：(1)由各部门及分厂推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐(自荐)表》，由各部门及分厂厂长或者经理、副经理审核，报人力资源部审核。

(2)选拨的程序为：报名→初审→试讲→认证(3)公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报公司人力资源部副总监及副总经理，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。

(5)、凡参加送外培训，一次培训时间在3天或以上人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时培训师，具有为员工提供一次时间不少于4个小时的培训(内容、培训时间自定)的义务。

如讲课现场效果评估能达到内部培训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内部培训师管理，但不享受内部培训讲课津贴。

(6)、内部培训师分初、中、高讲师三个级别，填写自荐/推荐表时要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定，升级需通过培训师资格评审，填写《内部培训师升级申报表》。

其中申请上一等级讲师资格的基本条件是：(一)需在一年内完成在原级的最低有效授课时数(计算范围为公司委托讲授的课程)如下表均在80分以上;(三)讲师在原有等级申请上一级别时，必须具备上一级别的工作能力，相应的工作职责和条件可参考本文第三节内容。

页眉内容内部讲师管理办法第一章总则第一条目的为充分利用空调事业部内部的智力资源，积极培养和建设事业部兼职讲师队伍，发挥内部讲师在事业部整体培训教育体系中的核心作用，特在《人力资源开发与培训管理制度》的基础上制定本管理办法。

第二条适用范围本办法适用于空调事业部各种类型的培训，包括事业部一级的培训及各职能部、二级子公司组织的二级培训。

第二章管理职责第三条归口管理人力资源部是内部讲师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。

第四条讲师工作职责1．根据事业部人力资源部的安排，展开相关内训课程；2．负责参与事业部年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助事业部培训主管完善事业部培训体系；3．负责培训学员的考勤和考核；4．负责编写或提供教材教案；5．负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。

第三章讲师资格评审及程序第八条讲师类别讲师分储备讲师和正式讲师两类，讲师除了可以获得授课薪酬之外，还可以获得事业部组织的“讲师培训”（委外或外派），正式讲师等级资格证由人力资源部颁发审核，总经理审批。

第九条外聘教师非本事业部人员（集团内员工）在为本事业部员工进行培训的过程中，经事业部人力资源部评审合格后，也可聘请其担任空调事业部讲师（等级评聘按照本办法）。

第十条讲师评选条件1．具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合事业部培训工作的开展；2．在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；3．形象良好，有较好的语言表达能力；4．具备编写讲义、教材、测试题的能力。

第十一条等级评聘为了保证培训效果并激励讲师授课水平的自我提升，讲师按级付酬，正式讲师划分为三个等级，等级按《培训效果调查表》得分标准评聘。

第十二条内部讲师评聘程序如下：1．各单位推荐或个人自荐——单位主管领导审核——人力资源部审批，审批后的讲师将获得储备讲师的资格。

（见附表一《内部讲师推荐表》）2．人力资源部与各二级培训主管部门会适当安排储备讲师授课。

Xxxx有限公司内部讲师管理办法文件编号：版次编号：受控状态：发布日期：编制：日期：审核：日期：批准：日期：1. 目的为充分挖掘公司内部讲师资源，实现对内部讲师及内训课程的科学管理，激发内部学习和授课热情，构建学习型组织，同时明确内部讲师的招募渠道、认证及酬劳标准，完善公司内部讲师管理体系，特制定本管理办法。

2. 适用范围本办法适用于集团及各子公司内部讲师的管理工作。

3. 释义专业领域推荐人：指申请人申请课程所属专业领域的部门主任或主管经理、技术专家、总工等。

专业领域分为：行政职能类、技术研发类、市场营销类、后勤服务类、智能制造类等领域。

4. 权责4.1 集团人力资源主管经理负责《内部讲师管理办法》的审批，内部讲师等级认证结果的审批，集团内部讲师课时酬劳预算及发放明细的审批。

4.2 集团人力资源管理部门负责集团内部讲师管理体系的建立与维护，组织集团内部讲师的征集、认证、聘任、培养等活动的开展，组织实施内部课程体系构建及课程开发。

4.3 各子公司总经理负责本公司内部讲师课酬预算及发放明细的审批。

4.4 各子公司人力资源管理部门负责本公司内部讲师的推选和申请人信息的初审，内部讲师课程计划制定、授课记录、课时提报及培训过程监督。

4.5 内部讲师负责课程所需资源准备，课程开发、课程讲授，并对培训课程不断优化。

5. 内部讲师招募5.1 招募方式5.1.1 员工自荐方式：员工根据自身业务特长自荐为某课程讲师。

5.1.2 部门推荐方式：部门主任可依据员工个人专业特长及公司培训计划讲师需求，以某课程为单位，推荐本部门内部讲师申请人。

5.1.3 关键课题指定：根据公司培训计划及培训需求，公司可在行政干部、后备人才、关键岗位或专业技术人才中指定专人担当某项课程培训的讲师申请人。

5.2 内部讲师申请基本条件5.2.1 公司正式员工，热爱培训事业。

5.2.2 在某一岗位、专业、技术、技能上具有较高的理论知识或实际工作经验。

内部讲师选拔及培养方案内部讲师选拔与培养方案制定日期：审核日期：颁发部门：批准人：生效日期：批准日期：制定人：审核人：分发部门：办公室、生产部、质检部、供应部、财务部、研发部、销售部1.目的随着近年来公司的快速发展，旧有的人才在知识结构和管理水平上已无法满足用户企业的发展市场需求，在不断招揽高水平、低科学知识人才的同时，提升现有人员素质和技能水平刻不容缓。

为此，发展内部讲师团队不仅可以提高企业竞争优势，将公司实际须要的科学知识的展开结晶、转变、传播和互动，同时讲师团队自身也就是企业一笔无形的资产。

2.内部讲师的申报条件2.1大专以上学历，在公司工作半年以上，能力优秀者可适当放宽条件。

2.2在公司管理、业务管理、专业知识等方面具有较为多样的经验，并在擅于的领域有所研究；2.3具备较强的语言表达能力和感染力；2.4存有意愿和精力资金投入培训工作中；2.5愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验；2.6高层管理人员自动纳入内部讲师队伍。

3.内部讲师的选拔原则3.1内部讲师可以全面覆盖各个专业领域（生产、技术、管理、计算机应用等）；3.2内部讲师可以全面覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）；3.3内部讲师所讲课题要契合公司发展，除内部积累的经典课题外，鼓励创新、引进。

4.时间安排4.1报名者时间：3月14日―3月16日4.2预选名单发布：3月18日4.3终选：3月25日―3月27日4.4内部讲师名单发布：3月28日5.内部讲师的申报方式及建议5.1办公室预选设定课程体系及具体课题范围（如表4-1），在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员可填写《内部讲师申报表》提交办公室**处进行报名。

表中4-1课程体系序号1课程体系职业化素养知识要求与公司发展匹配，公司经营所需相关课题职业礼仪、时间管理、沟通技巧、压力与情绪管理、职业道德、项目管理、目标与计划管理gmp、haccp、法律法规、乳制品质量安全、生产安2专业管理类公司所需，具有推广意义全、消防安全、生物化学安全和防护、救护知识、5s、精益生产office办公、工艺规范、网络使用技能、erp（u8）3专业技术类公司所需，具有推广意义技能、公文写作技巧等特别说明：符合课程体系的工作经验分享也被纳入申报范围，鼓励具备优秀企业工作经历的人员分享其工5.2存有原创的专业知识课题，并存有意向与他人展开互动的，一般会核对《内部讲师申报表》递交办公室汪小麦处报名者。

北京物通时空网络科技开发有限公司内部讲师管理体系第一条总则1、目的为充分利用公司内部的知识资源，积极培养和提高内部讲师能力，发挥内部讲师在公司内部培训体系中的核心作用，完善公司内部知识管理系统，实现公司内部知识积累、共享和传播，提高员工的整体水平，建立学习型组织，增强公司竞争力，特制定本管理办法。

2、定义内部培训师负责集中的、专业性的、体系化的培训课程；各级管理者、专业技术人员均担负有培训、培养员工的责任；各部门业务技术骨干、优秀员工是内部讲师的来源，内部培训讲师属于公司兼职职务，原职务职能不变。

培训职责及课程由总部培训部统一安排。

第二条职责划分1、管理职责总部培训部牵头成立讲师管理小组，整体负责内部讲师管理工作，管理小组成员由部长级以上成员组成；具体负责讲师的组织选拔、资格认定、培养、评价、监督和激励等管理工作；对内部讲师团队的授课评估和成长提供支持，并为积极开展内部授课创造条件。

各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培养工作。

2、内部讲师职责（1）、接受公司安排，参加公司组织的教育，培训活动。

（2）、根据公司的战略规划研发有关课程，参与课程的前期培训需求调研，明确员工的培训需求，向总部培训部提供准备的员工培训需求资料，开发有针对性的课题，编写有关培训的课件。

（3）、讲师每次开课前向总部培训部提供课程资料供备案保存，课程资料包括；授课讲义、PPT、测试题及答案，相关教学辅助参考资料、工具等。

（4）、当课程内容发生变化（如规范修订、数据变更）时，讲师应对所讲授课程进行修订或更新，修订结果及时向总部培训部备案。

（5）、个人开发或收集相关专题、资讯应在公司内部讲师团队范围内进行资源共享；并对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。

（6）、积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。

第三条、内部讲师选拔与聘用1、选拔原则：公开、公平、公正的原则。

2、推荐或自荐标准凡自愿展现自己此方面才华并符合公司选拔标准的所有正式员工都可以报名参加选拔，通过考核后均可成为公司的内部初级培训讲师，选拔标准如下：（1）、候选人须为公司正式员工，语言表达能力较好，说话思路清晰；（2）、候选人须在公司管理，业务管理、业务销售、专业知识等方面具备较为丰富的经验；（3）、深刻了解企业，企业文化和价值观。

内部培训讲师管理制度一、目的为打造最优秀的企业员工团队，建设学习型企业，增强公司核心竞争力，创造公司员工共享知识的氛围，同时实现培训讲师管理的规范化和科学化，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部聘任兼职培训讲师的管理。

三、培训讲师的管理人力资源综合部是公司内部培训讲师的管理部门，负责讲师的评聘、考核、调配及培训讲师的激励政策。

四、培训讲师种类、职责1、公司培训讲师按照专业分成四类：技术类、营销类、生产类、管理类；2、内部培训讲师主要职责：1)配合人力资源综合部的培训工作安排，讲授培训课程；2)根据培训需求，开发培训课题，撰写讲义，负责培训内容的优化、资料的收集、总结本专业领域的操作经验，编写教材和提高讲授水平。

五、培训讲师的聘任1、聘任范围：各部门业务骨干、技术专家、操作能手、班组长或各级别管理者；2、聘任工作的分工：人力资源综合部负责培训讲师的选拔实施工作，各部门负责本部门培训讲师的申报工作。

3、培训讲师任职资格：1)认同公司企业文化，工作表现优异；2)在本岗位专业技能上有较强的理论知识和实践工作经验；3)具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，热爱培训工作，能在不影响本岗位工作的前提下，完成公司安排的培训工作；4)有较好的语言表达能力、感染力、组织协调能力、品质优秀、为人师表、具备编写讲义、教材、测试题的能力。

4、公司根据需要，定期进行培训讲师资格的申报工作，原则上每年至少一次。

5、内部培训讲师候选人由各部门推荐、本人自荐或指派产生，经初步审核后，人力资源综合部组织试讲，由各部门负责人及产品经理组成的评审小组进行审评。

审评通过后，公司统一发文聘任，聘期为一年。

6、选拔流程1)申请-填写《内部培训讲师申报/推荐表》至人力资源综合部2)试讲-申请人按要求准备课件并进行试讲3)评审-评审组对申请人的各项能力进行评估4)入选-复审通过的申请人入选讲师团队，发放聘书六、培训讲师授课津贴培训讲师的层级分为初级、中级、高级讲师三个档次。

内部讲师筛选与资格认证体系1.1 内部讲师筛选规则1.1.1 选拔范围组织选拔内部讲师，建立内部讲师队伍，首先要明确内部讲师的选拔范围。

选拔的范围主要从入职时间、学历和培训对象三个方面进行，具体内容如表1-1所示。

表1-1 内部讲师选拔范围一览表选拔维度 选拔范围入职时间 _______年（含）以上学历 _______及以上培训对象普通员工培训 主管级以上主管级培训 经理级以上经理级培训 总监级以上 生产型企业生产一线员工 班组长以上班组长培训 生产主管以上以此类推 以此类推说明：职务级别高的讲师被学员接纳的程度要高于同级别的员工。

下面以“培训新员工的内部讲师选拔“为例”，讲述内部讲师选拔的具体范围及要求。

（如图1-1所示） 培训内容 内部讲师选拔范围培训新员工的内部讲师选拔范围 企业文化培训1.公司人力资源部经理及经理级以上人员2.在公司服务不少于5年，能深刻理解企业文化3.有企业文化培训相关经验基本素养培训1.至少连续2年获得优秀员工称号,在基本素养方面表现优秀2.具有3年以上工作经验，熟悉职场基本素养要求3.有基本素养培训相关经验专业素质培训1.部门经理及以上人员2.在该岗位工作不少于3年，熟悉岗位内容和要求3.有给新员工进行培训的经验工作态度培训1.至少具有3年及以上该方面培训经验的专职培训师或是具有相关新员工培训经验的部门经理及以上人员2.至少工作7年以上,具有丰富的工作经验自我发展培训 1.人力资源部经理、培训部经理及以上人员2.在自我发展方面有成功经验3.有给新员工进行相关培训的经验表 1-2培训新员工的内部讲师选拔范围1.1.2 选拔标准组织选拔出合适的员工，再对其进行相应的讲师技巧培训，可以达到事半功倍的效果，这就需要组织明确内部讲师的选拔标准。

一般而言，内部讲师选拔的标准主要包括以下10个方面(如表1-3所示)。

1、对培训工作有浓厚的兴趣 6、具有一定的实践经验和相关阅历2、热爱本职工作,具有积极的心态 7、具有较强的语言表达能力,善于沟通3、具备丰富、扎实的专业知识 8、具有较高的业务能力和职业素质4、具有幽默、自信的性格特质 9、具有良好的工作态度和高尚的职业道德5、具有健康的身体和健全的心理 10、坚持“以受训人员为中心”的服务理念表 1-3内部讲师选拔的10个标准1.1.3 选拔流程内部讲师选拔的方式包括推荐和自荐两种。

内部培训师评选方案一、目的第一、公司员工担任内部兼职培训讲师，向其他员工传授理念、知识和技能，是公司内部知识的积累、共享和传播的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第二、为了组建这样的一支培训讲师队伍并实现对培训师管理的正规化和科学化，特制定本管理规定。

二、内部培训师的组建及选拔（1）、公司本着公平、公正、客观的原则对培训师进行选拔。

（2）、凡在工艺品质、设备管理、生产管理、人力资源等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加培训师的选拔。

（3）、培训师选拔方法：①自愿报名②内部推荐③内部选定④内部邀请⑤多种方法同时进行（4）、培训师选拔程序：（1）由各部门及分厂推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐（自荐）表》，由各部门及分厂厂长或者经理、副经理审核，报人力资源部审核。

（2）选拨的程序为：报名→初审→试讲→认证（3）公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报公司人力资源部副总监及副总经理，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。

（5）、凡参加送外培训，一次培训时间在3天或以上人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时培训师，具有为员工提供一次时间不少于4个小时的培训（内容、培训时间自定）的义务。

如讲课现场效果评估能达到内部培训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内部培训师管理，但不享受内部培训讲课津贴。

（6）、内部培训师分初、中、高讲师三个级别，填写自荐/推荐表时要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定，升级需通过培训师资格评审，填写《内部培训师升级申报表》。

其中申请上一等级讲师资格的基本条件是：（一）需在一年内完成在原级的最低有效授课时数（计算范围为公司委托讲授的课程）如下表均在80分以上；（三）讲师在原有等级申请上一级别时，必须具备上一级别的工作能力，相应的工作职责和条件可参考本文第三节内容。

（四）满足以上条件的讲师可向人力资源部提交《内部培训师升级申报表》，人力资源部将根据平时对学员抽查的培训效果、讲师的授课水平作最后审批。

巴德富公司集团文件巴集字[2012]0 号内部讲师管理办法（修订）一、目的为充分利用内部讲师资源，发挥讲师的特长，打造学习型组织，特制定本办法。

二、适用范围本办法适用于巴德富公司集团及顺德公司，上海公司和成都公司参照执行。

三、职责3.1 企业发展中心：是集团内部讲师的归口管理部门，并负责顺德公司的内部讲师管理，包括讲师的聘用、讲师等级评审、制定培训计划及日常管理等事务；3.2 上海、成都公司行政人力资源部：依据本办法实施内部讲师管理，并可在本办法的基础上拟定适合本公司实际状况的实施细则；3.3 各公司相关部门：积极协助企业发展中心管理内部讲师，配合开展内部授课；3.4内部讲师3.4.1 协助企业发展中心进行公司培训需求调查，根据培训需求开发相关课程，设计相应的考试试卷及评分标准等；3.4.2 协助培训后阅卷、后期跟进等工作，以达到预定的培训效果；3.4.3 协助企业发展中心完善公司内部培训体系。

四、内部讲师选拔4.1讲师的来源：4.1.1 目前在公司内部已经多次授课的讲师，企业发展中心依据其授课时数、授课效果、所授课程的层次进行评估，参照第五条规定，将授予与其相应的内部讲师级别，并颁发等级证书；4.1.2 公司正式员工本人均可提出申请（新员工在转正之后方可申请）。

4.2讲师的任职条件4.2.1 具备认真、敬业、高效的工作态度，良好的团队合作精神；4.2.2 熟悉其所在岗位的专业知识和技能，必须有两年以上的专业岗位经验；4.2.3 有分享意愿并具备较强的表达、沟通、组织能力；4.2.4 能编写讲义、教材，并能独立进行授课等。

4.3 内部讲师选拔认证流程4.3.1正式员工可以自荐或由所在部门推荐，填写(附表一《内部讲师自荐/推荐表》)，报企业发展中心审核；4.3.2企业发展中心收到(附表一《内部讲师自荐/推荐表》)后，依据公司的培训需求及申请人的工作履历、授课技能和授课效果进行评估，合格后将授予相应的内部讲师级别；4.3.3讲师认证：由企业发展中心、人力资源中心及已获得资格的内部讲师组成评审团，评审团人数不低于5人，对讲师进行综合评估。

培训资源管理规范制订部门：人力资源部制/修订日期：2008年7月4日发布日期：副本号：培训资源管理规范1.目的充分利用公司内部资源，积极培养和建设部门兼职讲师队伍，发挥内部讲师在培训体系中的核心作用，特制定本管理办法。

2.适用范围凡公司在职内部讲师的管理均适用。

3.职责人力资源部经理：负责讲师的评聘工作；培训主管：负责讲师的工作安排及管理工作；培训专员：负责开展落实公司各项培训计划；培训讲师：负责开展落实公司各项培训计划；4.讲师工作职责：4.1根据公司人力资源部培训组的安排，展开相关内训课程；4.2负责参与培训组年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议；4.3协助培训组制定和完善各项培训体系；4.4负责培训学员的考勤和考核；4.5负责编写或提供培训教材教案；4.6负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作；4.7负责各项培训需求调查工作；4.8负责收集各个区域培训建议和想法，并及时反馈。

5.培训讲师资源管理：5.1讲师来源:内部讲师，外聘讲师，外部培训机构专职讲师。

5.2讲师类别讲师分兼职讲师和正式讲师两类，除了可以获得授课薪酬之外，还可以获得公司组织的“讲师培训”（内训、委外或外派），正式讲师等级资格证由人力资源部审核颁发，公司领导审批。

5.3讲师评选条件5.3.1具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合培训工作的开展；5.3.2在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；5.3.3形象良好，有较好的语言表达能力；5.3.4具备编写讲义、教材、测试题的能力。

5.4讲师资格评定5.4.1授课讲师具有大专以上（含大专）学历，通过培训组你对其业务能力评估通过后方可担任授课讲师。

评估范围包括授课讲师对课程内容的精深程度、授课经历和表达技能。

授课教师的资格由培训组负责人负责组织评定，临时聘请人员进行临时资格鉴定。

5.4.2授课讲师所取得的任何正式的专业水平或资格证书，均可作为其已具备讲授相应课程所需技术知识要求的依据。