《房地产投资分析》课程教学大纲 - 广州大学地理科学学院.doc

《房地产投资分析》教学大纲课程编号：总学时:48学时适用专业：83一、木课程的性质和任务本课程阐明房地产投资及房地产投资分析的作用和任务，就房地产经营策划部门提出的投资方案，通过成木分析，收益分析，风险分析，评价投资方案的静态投资效果，动态投资效果，风险程度以及国民经济效果，对房地产投资盈利可行性做出结论。

二、木课程的基木要求1. 了解房地产投资分析的过程。

2. 了解房地产投资成木分析，收益分析，风险分析，决策分析，国民经济分析的方法。

三、本课程与其他课程的关系本课程要求学生有较好的高等数学和概率统计基础，应在学生学习了房地产开发与经营，会计与财务基木原理，技术经济学等课程之后开设。

四、课程的教学内容（一）房地产投资分析中的基本问题1、房地产投资概述2、房地产投资分析概述3、房地产投资分析中常用的基木概念（二）房地产市场分析1、房地产市场的一般问题2、房地产市场分析3、房地产市场调查的方法和程序4、房地产市场预测的种类和方法5、市场分析案例分析（三）房地产项目的开发程序与政府管理1、房地产项目的开发程序2、政府对房地产开发的管理（四）房地产开发项目的区位分析1、区位与房地产价值2、房地产开发项bl的区位分析3、区位选择应主要的问题（五）房地产投资项目基础数据的分析估算1、房地产开发项目总投资与总成木费用的估算2、房地产投资项目的收入、税金估算与资金筹措3、借款还本付息的估算（六）房地产投资项目财务分析1、房地产投资项目财务分析概述2、房地产投资项目财务分析基木报表3、现代的财务分析指标（七）房地产投资项目不确定性分析1、房地产投资项目的不确定性概述2、临界点分析3、敏感性分析（八）房地产投资项目风险分析1、风险分析概述2、房地产投资风险的种类与控制3、房地产投资风险分析（九）房地产投资决策分析1、房地产项目投资决策概述2、房地产投资项目的方案比选3、各比选指标的应用（十）房地产投资项目案例分析1、租传房地产开发项目案例分析2、房地产投资项目可行性研究案例（十一）房地产置业投资项目案例分析1、房地产买卖投资分析2、房地产租赁投资分析五、木课程的重点、难点1、重点：房地产投资的决策、成本、收益、风险、投资的分析方法。

房地产开发与经营课程设计（Curriculum Design of Real Estate Development and Management）课程代码：24460046学分：2周数： 2周先修课程：工程经济学、应用统计学、房地产开发与经营、工程估价、建设项目策划与融资适用专业：工程管理教材：（选填）一、课程性质与目标（一）课程性质《房地产开发与经营课程设计》是工程管理专业的一门必修课程，本课程设计以某真实的房地产开发与经营项目为背景，旨在提高学生对房地产开发经营活动的工程经济分析与项目策划能力。

通过本次课程设计，学生应掌握房地产开发项目财务评价和不确定分析的基本概念、计算和评价方法以及计算过程，为今后的毕业设计环节和将来的工作打下良好的基础。

（二）课程目标课程目标1：使学生加深对课堂教学内容的理解，进一步掌握房地产开发相关理论知识；课程目标2：使学生熟悉房地产开发前期实践环节的工作内容和程序；课程目标3：培养学生应用理论知识分析房地产项目前期实际问题的能力。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-7、指标点10-11，具体如下：毕业要求2：具有利用现代技术手段查阅文献、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力毕业要求3：具有科学研究、科技开发、技术革新和科学管理的基本能力；毕业要求4：具有团队合作、社会活动、人际交往和公关能力；毕业要求5：具有与工程项目相关的管理和领导的基本能力；毕业要求6：具有综合应用工程管理、土木工程等专业的理论知识，发现，分析，研究，解决工程管理实际问题和从事工程施工管理的基本能力；毕业要求7：具有进行工程经济分析和造价管理的基本能力；毕业要求10：具有房地产项目策划、定位、估价等房地产开发与经营管理的基本能力；毕业要求11：具有使用现代信息技术开展工程管理工作的基本能力。

课程目标课程目标1 课程目标2 课程目标3毕业要求指标点毕业要求2 M L M毕业要求3 H H H毕业要求4 L M M毕业要求5 M H H毕业要求6 M H H毕业要求7 H H H毕业要求10 H H H毕业要求11 M L L注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“ ”，也可标注“H、M、L”。

房地产投资课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握房地产投资的基本概念、理论和方法，培养学生对房地产投资领域的兴趣和热情，提高学生分析和解决实际问题的能力。

1.掌握房地产投资的基本概念和分类。

2.理解房地产投资的基本理论和原则。

3.熟悉房地产投资的主要方法和策略。

4.能够运用房地产投资的基本理论分析实际问题。

5.能够运用房地产投资的主要方法进行投资决策。

6.能够分析评价房地产投资的风险和收益。

情感态度价值观目标：1.培养学生对房地产投资领域的兴趣和热情。

2.培养学生敢于探索、勇于实践的精神。

3.培养学生关注社会、关注民生的责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括房地产投资的基本概念、理论和方法，以及房地产投资的主要策略和风险评价。

1.房地产投资的基本概念：包括房地产投资的定义、分类和特点。

2.房地产投资的基本理论：包括房地产投资的需求理论、供给理论和市场均衡理论。

3.房地产投资的主要方法：包括直接投资、间接投资和组合投资。

4.房地产投资的主要策略：包括买入持有、卖出再买、长期持有和短期交易。

5.房地产投资的风险评价：包括市场风险、信用风险、流动性风险和操作风险。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握房地产投资的基本概念、理论和方法。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。

3.案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解房地产投资的实际操作和风险评价。

4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身参与房地产投资决策，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《房地产投资学》，作者：张三，出版社：上海交通大学出版社。

2.参考书：《房地产投资理论与实践》，作者：李四，出版社：复旦大学出版社。

3.多媒体资料：包括教学PPT、视频讲座、房地产投资案例视频等。

《房地产估价》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：JX0252．学分：33．学时：54课时，其中：理论36，实训184．课程类别：专业课5．考试/考查：考试6．适用专业：房地产经营与估价专业二、课程性质和教学任务、目标1．课程性质本课程本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课。

该课程是一门理论性和实践性都很强的课程，通过该课程的教学使学生掌握有关房地产估价的理论，熟悉房地产估价的方法，能够进行中等难度的房地产估价报告写作，培养学生应用理论解决实际问题的能力。

2．教学任务1掌握房地产估价的基本概念、特性，理解进行房地产估价活动的必要性；2掌握房地产估价的基本理论、原则和三大基本的估价方法，了解路线价法、长期趋势法等几种常见的派生方法；3熟悉我国房地产估价业务的基本操作流程；4掌握初步的房地产市场调查方法，培养对房地产市场信息的收集、整理和判断的能力；5熟悉我国房地产估价领域的相关法律法规并能在估价业务中灵活运用；6通过阅读近期的优秀房地产估价报告，掌握简单的房地产估价报告的写作方法和技巧。

3．教学目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握阅读房地产估价报告的方法，学会独立撰写房地产估价报告，善于运用各种估价方法对不同的估价对象进行估价，并能正确处理不同估价目的的估价任务。

三、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程是房地产相关专业进入大二的核心专业课，本课程的先导课程为《房地产经营与管理》、《房地产法》，后续课程是《房地产投资分析》、《房地产金融》等。

四、教学方法和教学形式的建议?1．教学方法在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地学习房地产估价相关专业知识。

2．教学形式?在教学中，以多媒体教学为主，辅以学生实践调查学习，突出学生对房地产估价方法的学习和了解。

3．实训性环节教学要求本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实训性环节教学外，还应在授课学时内安排18学时实践教学环节，培养学生对于房地产市场的基本认识和对于市场的初步了解。

房地产投资分析课程设计指导书一、课程设计目的本课程设计（论文）是工商管理系营销专业的一门必修课程，是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节，其目的是使学生综合运用房地产投资分析的相关理论和模型，以某真实的房地产开发项目为背景，对所开发项目的可行性从理论上进行论证，使学生加深对课堂教学内容的理解，进一步掌握房地产投资和开发的相关理论知识，具备房地产投资分析的实际操作能力，为今后的毕业设计环节和将来的工作打下良好的基础。

二、课程设计形式及选题课程设计分课题小组形式完成，每个课题小组的成员人数不超8人。

每课题小组从成都市国土局网站土地市场一栏土地拍卖公告中任选一块土地，结合实地调查情况，对项目所在地房地产开发现状进行分析，提出投资开发的建议，并注意按以下目录要求完成课程设计。

（一）宏观经济分析（二）成都市房地产市场分析，需要查找近年（1～5年）的统计数据，包括：1、成都市国民经济发展现状及趋势（要对诸如GDP、固定资产投资额、物价指数等常用指标进行分析，并画出变化趋势图，下同）；2、成都市房地产市场现状及发展趋势（如房地产投资额，各类物业开工竣工面积、各类物业平均价格，空置率，房价指数等指标）；3、计划开发的片区房地产市场详细分析，包括：本片区概况、范围和特点、支柱产业、经济特点、消费人群特征、外来人口情况、交通状况、商业配套、房地产市场供给及需求分析、竞争状况分析（重点说明在建和已建成项目的优势、劣势，分析竞争状况）等。

（三）对所开发项目的分析1、项目地块的基本情况介绍，包括：项目概况、开发项目背景调查、基础设施调查、建筑环境调查、交通条件调查及其他相关情况调查。

2、开发建议,包括：对项目地块开发的业态、规模、档次进行规划，对投资成本和盈利水平有进行估算，提出营销策略和建议。

三、时间安排课程设计安排在课程基本结束后的第6-7周进行，为期二周，共32学时。

设计周结束后提交课程设计成果。

具体安排如下：四、设计成果提交1、课程设计论文由学习委员统一提交，提交时间为2015年10月23日。

《房地产金融与投资》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16105202课程名称：房地产金融与投资英文名称：Real Estate Finance and Investments课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象：经管类专业大二大三本科生考核方式：考试先修课程：微积分（求导和求偏导）、金融学基础二、课程简介房地产市场规模的迅速扩大推动了我国房地产金融和投资理论的发展，房地产金融在房地产市场发挥的作用主要是三个方面：第一、在“房子是用来住的，不是用来炒的”在指导思想下，研究如何通过金融手段，帮助“买来住”的老百姓买得起房，因此住房抵押贷款模式的持续创新仍将是新时代房地产金融发展的重要内容。

第二、随着我国个人住房贷款余额的大幅度增加，房地产金融要重视“金融机构有限资金供给和几乎无限的贷款需求之间的矛盾”，也就是资产证券化的问题。

第三、我国作为全球最大房地产开发大国，要研究建立更加多元化的直接间接投融资体系，在“租售并举”的房地产产业政策背景下发展房地产投资信托（REITs）将是未来一个重要的选项。

而这三方面也将是本门课程的学习重点。

三、课程性质与教学目的课程性质：本课程属于金融学和投资学的专业课，需要金融学基础和求导作为先修基础。

这门课程不仅涉及月供计算、IRR分析、贷款还款方案对比、提前还款方案抉择等较为传统但具有极强实用性的金融学和投资学知识，还涉及诸如“房地产三条红线”、房地产投资信托（REITs）改革试点、蛋壳公寓暴雷等最新的房地产金融事件并将就其中的经济学原理进行解读，是一门既充满实用性，又紧贴时代脉搏的课程。

课程目的：解析房地产金融的奥秘、探索房地产投资的规律、应对房地产市场的风险。

使学生系统了解房地产投融资方面的基本原理和基础知识，并深入了解和掌握房地产金融和投融资的最新发展现状。

通过将金融学理论与“海南岛房地产泡沫”、“恒大地产借壳上市失败”、“十四五规划”、“蛋壳公寓暴雷”等活生生的实际相联系，引导学生学会用经济学的思维和分析框架去解读社会现象，并深刻体会“房住不炒”、“三去一降一补”等国家战略的经济逻辑和时代必须性。