回忆童年的主题班会

目录一、活动主题 (3)二、活动目的 (3)三、活动背景 (3)四、活动形式 (3)五、活动前期 (3)六、活动内容 (5)七、活动人员 (7)八、活动分工 (8)九、活动时间 (8)十、活动地点 (8)十一，活动意义 (8)十二，预期目标 (9)十三，活动特色 (9)十四、活动缺点 (10)十五，活动感受 (10)一、活动主题童年的回忆二、活动目的1. 让同学们体会玩得合理的快乐。

2. 让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.让同学们一起体验美好的童年时光，拥抱美好的童年。

三、活动背景随着现代社会物质条件的改善，逐日增加的娱乐活动在充实我们生活的同时，也带给了我们浮躁和虚荣。

谁还记得大榕树上捕过的知了，谁还记得藤木架下荡过的秋千；谁还想着当年两小无猜的玩伴，谁还记得第一次在日记下记载的梦想；童年的记忆正慢慢离我们而去…四、活动形式开展一次趣味运动会，让同学们在运动中体验童年的点点滴滴。

在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。

组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。

让同学们在游戏中找到童年的乐趣。

五、活动前期1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。

2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。

3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。

4、在方案定下来之后，积极和班导师联系、跟大家分配任务、进行活动预算。

5、由生活委员负责进行活动物品采集。

6、由宣传委员负责活动宣传，包括展板宣传、班内同学在认识的人中宣传。

（生活文员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，挖掘我们内心的共鸣---对青春年华的留恋。

主题班会回忆童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。

”每个孩子都有一个金色、快乐的童年。

童年是温暖的阳光，是雨后的彩虹，是七彩的梦。

童年是一首诗，充满了幻想和想象；童年是一幅画，充满了生命和力量；童年是一首歌，充满了音符和梦想。

每个人都有自己的童年，每个人都有自己童年的故事。

在班会上，班主任老师让我们回忆了自己的童年。

在老师的引导下，我们慢慢地打开了记忆的闸门，回忆起那些美好的童年往事。

在童年的记忆中，我常常和小伙伴们在村边的小树林里玩耍。

那里有许多小鸟，它们在树上筑巢、唱歌、跳跃。

我们常常模仿小鸟的样子，做鸟巢、捉小鸟。

那些日子里，我们充满了欢笑和快乐。

我还记得小时候最喜欢玩的游戏是捉迷藏。

我和小伙伴们一起躲在村里的草垛里、大树后、小巷子里。

我们常常玩到天黑还不肯回家，让家长们到处寻找。

那时候的我们，天真无邪、无忧无虑。

回忆起这些美好的往事，我不禁感慨万分。

童年的时光是如此短暂，但那些美好的回忆却永远留在我的心中。

通过这次班会活动，我们不仅了解了彼此的童年生活，也更加珍惜自己的成长历程。

我们明白了童年是我们生命中最重要的阶段之一，它承载了我们太多的快乐和梦想。

我们也意识到了童年的珍贵和短暂，更加珍惜现在的时光。

回忆童年，让我感到温暖和幸福；回忆童年，让我更加自信和坚强；回忆童年，让我更加热爱生活、热爱自己。

让我们珍惜自己的童年回忆，用自己的努力去创造一个更加美好的未来！“我站在风中，看着大家的笑容，忽然间发现，我已爱上了大家。

”这首歌的旋律在我耳边响起，我也因为这首歌而深深地被吸引。

我知道，我的青春已经飞扬起来，就像这首歌所唱的那样。

青春是一个充满活力和激情的时期。

这个时期，我们有梦想，有热情，有探索未知的勇气。

我们愿意尝试新的事物，愿意接受挑战，愿意面对困难。

我们的心中充满了对未来的期待和对生活的热爱。

童年主题班会策划书3篇篇一《童年主题班会策划书》一、班会主题“追忆童年，快乐成长”二、班会目的1. 通过回忆童年的趣事、游戏等，让同学们感受童年的美好和快乐，缓解学习压力。

2. 增强同学们之间的交流和互动，提高班级凝聚力。

3. 让同学们在繁忙的学习生活中，保持一颗纯真、快乐的心。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]六、前期准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。

2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品，如气球、跳绳、毽子、糖果等。

3. 组织委员负责联系并邀请一位老师作为嘉宾，参与本次班会。

4. 班长和团支书负责策划活动流程和节目安排，并组织同学们进行排练。

5. 文艺委员负责准备一些童年时期的歌曲和音乐，如《让我们荡起双桨》《童年》等，在班会中播放。

6. 班委提前到场进行场地布置，摆放桌椅、气球等装饰品。

七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人致辞，欢迎嘉宾和同学们的到来。

简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 童年回忆（15 分钟）播放一段童年时期的视频或图片，引发同学们的回忆。

请同学们分享自己童年时期的趣事、难忘的经历或最喜欢的游戏。

3. 童年游戏（20 分钟）组织同学们进行一些童年时期的游戏，如跳绳、踢毽子、扔沙包等。

游戏结束后，为获胜的小组或个人颁发奖品。

4. 才艺表演（15 分钟）请同学们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。

表演结束后，为表演者颁发奖品。

5. 老师发言（10 分钟）邀请嘉宾老师上台发言，分享自己的童年故事或对同学们的期望和祝福。

6. 互动环节（10 分钟）主持人提出一些关于童年的问题，让同学们进行抢答。

回答正确的同学可以获得一份小奖品。

提醒同学们珍惜童年的美好时光，努力学习，快乐成长。

8. 结束曲（5 分钟）播放一首童年时期的歌曲，如《童年》，全体同学一起合唱。

班会结束，同学们有序退场。

八、班会预算本次班会的总预算为[X]元，具体如下：1. 道具和奖品费用：[X]元2. 食品和饮料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

回忆童年主题班会方案一、主题：回忆童年，感受无限快乐二、目标：通过回忆童年，提升班级凝聚力和友谊，增进同学们之间的了解和熟悉程度，促进班级和谐发展。

三、时间：1个班会时间，约1小时。

四、活动设计：1. 开场（10分钟）- 通过播放童年回忆的经典儿歌或动画片片段，引起同学们对童年回忆的热情和兴奋，让他们渐渐回到自己的童年时光。

- 主持人简单介绍班会主题和活动目标，激发同学们的参与欲望。

2. 童年回忆分享（30分钟）- 同学们各自准备一张自己最难忘的童年照片，并写下一段回忆这张照片背后故事的文字。

以小组为单位，每组轮流分享自己的照片和故事。

同学们可以讲述自己在这张照片中的感受、经历，以及与家人和朋友们一起度过的快乐时光。

分享过程中，其他同学可以提问和评论。

- 在每组分享完毕后，全班同学可以评选出最有趣、最温馨、最感人的照片和故事，鼓励同学们分享更多自己珍贵的回忆。

3. 手工制作童年手工（20分钟）- 提前准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

- 分为若干小组，每组选择一种手工制作，可选择折纸、剪纸、彩绘等。

同学们可以选择自己最喜欢或印象深刻的童年记忆作为创作题材，如动物、游戏、玩具等。

- 鼓励同学们在制作过程中相互交流、互助合作，提供指导和帮助。

4. 班级童年追想曲（20分钟）- 安排一名同学主持，以访谈的形式向大家介绍班级同学们的童年回忆。

可选择准备一些问题，每次访谈一个同学，让他们分享自己在童年时的趣事和经历。

- 在访谈的同时，背景播放着大家共同熟悉的童年歌曲，引起班级的共鸣，并增加情感的融合，拉近大家的距离。

5. 结束（5分钟）- 感谢同学们对本次班会的参与和分享，并总结回顾本次活动的亮点和收获。

- 鼓励同学们在班会结束后继续回忆和分享童年的快乐时光，保持积极向上的心态。

五、注意事项：1. 在活动前需要提前做好准备工作，如准备相关音乐、照片墙、手工制作材料等。

2. 活动过程中要注重互动和参与，激发同学们的热情和创造力。

欢乐六一多彩童年主题班会教案优秀5篇欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一活动目的：通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。

活动准备：1.排练节目。

2.准备录音带。

3.班级布置。

活动过程：A、B、C:四(3)中队“欢乐六一多彩童年”主题班会现在开始！A:6月1日是我们儿童们的节日！C:所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。

A:首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。

题目是几天前让大家写的。

B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。

C:大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。

A:每个同学只能玩1次。

B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……(比赛中，给冠军发奖品)C:接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。

那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。

(颁奖)A:下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

B:游戏规则：一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。

C:比赛开始！(……颁奖)B:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。

A:她们唱得真好！C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。

(……)A:他朗诵得真好！B:最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！A:我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。

我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。

(……鼓掌、颁奖)主持人宣布活动结束。

欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二班会目的：1、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。

‎‎‎‎童年主题班‎会篇一：‎童‎年的回忆主‎题班会目录‎‎一、活‎动主题。

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..‎3‎二、活动‎目的。

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.. ‎3‎三、活动背‎景。

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.. 3‎四‎、活动形式‎。

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‎.. 3 ‎五、‎活动前期‎。

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.‎. 3‎六、活‎动内容 .‎七、‎活动人员‎.八‎、活动分工‎.九、活‎动时间 .‎十、活动地‎点 .十一‎，活动意义‎十二，预期‎目标10 ‎10‎一‎、活动主题‎童年的回‎忆‎二、活动目‎的‎1. 让同‎学们体会玩‎得合理的快‎乐。

‎ 2. ‎让同学们在‎游戏中，培‎养自己的细‎心，观察力‎，敏捷能力‎3.‎三、活‎动背景去‎…在运动‎中体会快乐‎，同时也起‎到了强身健‎体的作用。

‎‎组织同学们‎一起玩童年‎的游戏（老‎鹰抓小鸡，‎丢手绢）。

‎让同学们在‎游戏中找到‎童年的乐趣‎。

‎五‎、活动前期‎1、‎班会讨论制‎定活动策划‎，由大家积‎极参加汇集‎想法，从中‎挑选出可实‎施性高的、‎有意义的活‎动，初步定‎下来活动整‎体构思。

‎‎ 2、将‎我们的策划‎方案与导师‎进行汇报，‎让导员老师‎进行点评，‎向导师询问‎活动要求、‎注意事项以‎及导师对我‎们的期望。

‎‎3、‎再次班会，‎进行最终定‎稿，决定活‎动方案。

‎4‎活动预算。

‎‎5 6中宣‎传。

‎（生活‎文员宣传班‎级活动）‎六、‎活动内容‎1：‎“那些年‎”‎（1）“童‎年的回忆”‎主题班会，‎站在时光的‎角度看待我‎们的人生，‎通过回忆我‎们的青春，‎思索人生的‎价值，树立‎和端正我们‎的目标，进‎行班级内部‎的交流分享‎我们精彩的‎故事，--‎-对青春年‎华的留恋。

‎（2带动同‎学们的积极‎性，回忆过‎去，篇二‎：‎“告别童年‎”主题班会‎致我们即‎将失去的童‎年【活动‎目的】‎ 1. ‎通过活动使‎学生回忆起‎美好、单纯‎的童年。

告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。

然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。

如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。

为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。

本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。

在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。

我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。

通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。

童年即将告别，青春即将开启。

让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。

让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。

感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。

在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。

回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。

在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。

我们探索着周围的世界，不断研究和成长。

在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。

而现在，我们即将告别童年，进入青春期。

离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。

青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。

虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。

为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。

共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。

表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。

第1篇日期：2023年3月25日地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生及班主任一、活动背景为了让学生更好地了解和珍惜自己的童年，培养他们的感恩之心，增强班级凝聚力，我校于2023年3月25日开展了以“童年”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的环节，让学生们回忆起自己的童年时光，感受童年的快乐，同时学会珍惜当下，勇敢面对未来的挑战。

二、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了童年时光的珍贵，并鼓励学生们积极参与到班会活动中，共同回忆那些美好的童年时光。

2. 童年故事分享为了让同学们更加深入地了解童年，各年级选派了优秀学生代表上台分享自己的童年故事。

这些故事或温馨感人，或幽默风趣，让在场的同学们仿佛回到了那个无忧无虑的童年。

3. 童年游戏体验为了让同学们亲身感受童年的乐趣，我们组织了几个经典的童年游戏，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

在游戏中，同学们积极参与，欢声笑语不断，充分体验到了童年的快乐。

4. 童年摄影展为了展示同学们的童年风采，我们邀请了各班学生提交童年照片。

在活动现场，我们设立了一个童年摄影展，让同学们在欣赏照片的同时，回忆起那些美好的时光。

5. 童年诗歌朗诵诗歌是表达情感、传递美好的一种方式。

本次活动邀请了部分同学进行童年主题诗歌朗诵，他们的朗诵声情并茂，赢得了在场师生的一致好评。

6. 班级合唱《童年》在班会活动的高潮部分，各班学生齐声合唱《童年》。

这首歌曲唤起了大家对童年的美好回忆，也让活动达到了高潮。

7. 总结发言活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结。

她表示，通过本次活动，同学们更加珍惜自己的童年时光，同时也明白了成长的意义。

她希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持一颗童心，勇敢地追求自己的梦想。

三、活动总结本次童年主题班会活动取得了圆满成功。

活动过程中，同学们积极参与，互动频繁，充分展示了他们的才艺和团队精神。

以下是本次活动的几点收获：1. 增强了班级凝聚力。

六一儿童节班会的教案（精选6篇）六一儿童节班会的教案1指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

队会主题：幸福的节日难忘的童年队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

队会形式：校园盛会队会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。

队会礼仪：队歌、队礼、红领巾队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。

(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校____年庆祝六一国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!程序：1.出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。

(鼓号齐奏第3套)2.唱队歌：(小主持人女)：现在进行第二项，唱队歌。

(播放少先队队歌，全员随唱)3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。

主题班会：健康成长，快乐童年一、开场白尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，共同参加主题班会，主题是“健康成长，快乐童年”。

二、背景介绍童年是人生中最美好的时光，也是我们成长过程中最重要的阶段。

在这个阶段，我们需要关注身心健康，培养良好的品德和习惯，为未来的成长打下坚实的基础。

因此，本次班会旨在引导同学们关注身心健康，珍惜童年时光，快乐成长。

三、内容展开1.身体健康身体健康是健康成长的基础。

我们应该注意饮食卫生，保持充足的睡眠，加强锻炼，增强体质。

同时，我们还要学会正确对待疾病，及时就医，避免小病拖成大病。

2.心理健康心理健康同样是我们健康成长的重要组成部分。

我们应该学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。

同时，我们还要学会与人沟通，建立良好的人际关系。

在面对挫折和困难时，我们要勇敢面对，积极寻求解决方法。

3.品德培养品德是我们成长的灵魂。

我们应该学会尊重他人，关心他人，乐于助人。

同时，我们还要树立正确的价值观和道德观，做到诚实守信、遵纪守法。

在日常生活中，我们要注重礼仪修养，做一个有礼貌、有教养的人。

4.习惯养成习惯决定命运。

我们应该养成良好的生活习惯和学习习惯。

在生活习惯方面，我们要保持整洁、卫生、规律的作息时间。

在学习习惯方面，我们要认真听讲、积极思考、勤奋学习。

同时，我们还要注重培养自己的兴趣爱好和特长，丰富自己的生活。

四、互动环节1.小组讨论为了让同学们更好地理解和掌握健康成长和快乐童年的重要性，我们进行了小组讨论。

同学们纷纷发言，分享自己的看法和经验。

通过讨论，大家更加深入地认识到了身心健康、品德培养和习惯养成的重要性。

同时，也发现了自己在这些方面存在的问题和不足之处。

大家表示将会努力改正自己的不足之处并努力学习如何更好地成长和快乐地度过童年时光。

2.现场互动游戏为了让班会更加生动有趣和富有互动性我们设计了一些现场互动游戏游戏包括“心灵手巧”、“团结协作”等游戏旨在锻炼同学们的动手能力和团队合作精神同时也让大家在游戏中感受到快乐和放松身心。

金色童年放飞梦想的主题班会教案教案标题：金色童年放飞梦想的主题班会教案教学目标：1. 帮助学生回忆和分享他们的童年时光，激发他们对美好回忆的思考和表达能力。

2. 鼓励学生探索和表达他们的梦想，培养他们的想象力和创造力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作完成班级活动。

4. 提升学生的自信心和积极心态，鼓励他们追求自己的梦想。

教学准备：1. 幻灯片或海报展示童年时光的图片和回忆。

2. 班级活动所需的材料，如纸张、颜料、画笔等。

3. 班级活动所需的音乐和视频素材。

4. 学生个人作品展示区域。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过展示幻灯片或海报，引导学生回忆童年时光，分享他们最难忘的回忆。

- 引导学生思考童年时光对他们的影响，以及他们的梦想是否与童年有关。

2. 激发梦想（10分钟）- 提出问题，让学生思考并分享他们的梦想。

例如：你小时候梦想成为什么？你的梦想是什么时候开始的？你如何追求梦想？- 鼓励学生积极参与讨论，互相倾听和支持。

3. 创意活动（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个梦想进行创作。

- 每个小组可以选择绘画、写作、设计海报等方式来表达他们的梦想。

- 提供必要的材料和指导，鼓励学生发挥想象力和创造力。

4. 分享和展示（15分钟）- 每个小组展示他们的作品，并解释作品背后的意义和梦想。

- 其他小组成员可以提问和给予反馈，鼓励积极的互动和合作。

5. 总结和反思（10分钟）- 引导学生回顾整个活动的过程，分享他们的感受和体会。

- 与学生一起总结活动的收获，鼓励他们继续追求自己的梦想。

教学延伸：1. 鼓励学生将自己的梦想写成小作文或制作个人展板，展示在班级或学校的展示区域。

2. 组织学生参观梦想相关的展览或活动，激发他们的兴趣和热情。

3. 邀请专业人士或成功人士来班级进行分享，鼓励学生追求梦想的信心和勇气。

教学评估：1. 观察学生在班级活动中的参与程度和表现。

2. 评价学生的创意和表达能力，以及对梦想的理解和追求。