高考对电表读数的要求及练习(例题有答案,练习无答案)

高考物理多用表读数练习专题多用电表【例】（2008年宁夏理综）图1为一正在测量中的多用电表表盘.（1）如果是用×10Ω档测量电阻，则读数为Ω。

（2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为 mA。

（3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为 V。

答案： (1)60 (2)7.18 (3)3.59练习1、某人用多用电表按准确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如图2所示，则其电阻值是__________。

如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_________。

改变挡位调整倍率后，要特别注意重新____________________。

练习2、用多用表测量电流、电压或电阻时，表盘指针的位置如图21＇-3所示。

如果选择开关指在“ｖ—2.5”位置时，测量结果为；如果选择开关指在“ｍＡ—10”位置时，测量结果为；如果选择开关指在“Ω×100”位置时，测量结果为。

练习3、（08上海长宁区一模）如图所示是学生实验用的多用表刻度盘，当选用量程为25V的电压档测量电压时，表针指于图示位置，则所测电压为_____V；若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时，表针也指于同一位置，则所测电阻的阻值为_______Ω；用多用表测电阻所使用的原理是___________________________________．练习4、（（08上海浦东新区一模）如图是多用表的刻度盘，当选用量程为50mA的电流档测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_____mＡ；若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时，表针也指示在图示同一位置，则所测电阻的阻值为_______Ω。

如果要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆档是_________（选填“×10”、“×100”或“×1K”）。

多用电表的读数1 •下图为一正在测量中的多用电表表盘.⑴如果是用x 10 Q挡测量电阻，则读数为____________ Q.⑵如果是用直流10 mA挡测量电流，则读数为__________________ mA.⑶如果是用直流5 V挡测量电压，则读数为_____________ V.解析：欧姆挡在最上面的一排数据读取,读数为6X 10 60 Q;电流挡测量读取中间的三排数据的最底下一排数据,读数为7.18 mA;同样直流电压挡测量读取中间的三排数据的中间一排数据较好，读数为35.9 X 0.1 V = 3.59 V.答案：(1)60 (2)7.18 (3)3.592•某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻•完成下列测量步骤：(1) 检查多用电表的机械零点.(2) 将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处.(3) 将红、黑表笔 __________ 进行欧姆调零.⑷测反向电阻时，将____________ 笔接二极管正极，将_______________ 笔接二极管负极，读出电表示数.(5)为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘 _______________ (填“左侧”、“右侧”或“中央”)；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤⑶、(4).(6)测量完成后，将选择开关拨向___________ 置.解析：本题考查多用电表的使用.首先要机械调零.在选择量程后还要进行欧姆调零，而且每一次换量程都要重复这样的过程.(3)将红黑表笔短接，即为欧姆调零.测量二极管的反向电阻时应将红笔接二极管的正极，黑笔接负极.欧姆表盘的刻度线分布不均匀，在中央的刻度线比较均匀，所以尽量让指针指向表盘的中央.测量完成后应将开关打到OFF挡.答案：(3)短接⑷红黑(5)中央(6)OFF3 •某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆挡不够合适，又改换另一欧姆挡测量，两次测量时电表指针所指的位置如图中的虚线所示，下面列出这两次测量中的有关操作：A. 将两根表笔短接，并调零B. 将两根表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置C•记下电阻值D. 将多用电表面板上旋钮旋到R X100挡E. 将多用电表面板上旋钮旋到R X 10挡F. 将多用电表面板上旋钮旋到OFF挡(1)根据上述有关操作将两次的合理实验步骤按顺序写出(利用上述操作项目前面的字母表示，且可以重复使用 ) _____________________________ .⑵该电阻的阻值是____________ Q.解析：用多用电表测未知电阻的阻值，要先估测，估测时，可任选一挡，然后调零，调零后测其电阻•因指针指在中央时，测量结果较精确，故若发现电表指针不是指在刻度盘中央，而出现偏大或偏小时，要换挡使其指针能指到中央附近，但换挡后必须重新调零，再进行测量•使用完毕，将旋转开关旋至OFF挡•所以实验步骤为EABDABCF且该电阻的阻值为1.8 X 103.答案：(I)EABDABCF (2)1.8 X 1034. (1)用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有_______________ ，并把多用电表 ________ 连接到被测电路中.若测电压时，应把选择开关旋至标有，并把多用电压与被测电路■联.测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在，即电流从笔流进.(2)如图所示的I、U、川三条线分别表示多用电表指针的指示位置.①将多用电表选择开关置于“X 1”挡，I的示数为___________ Q，n的示数为___ Q.②将选择开关置于直流50 V”挡，1的示数为_____ V,^的示数为__________ V，川的示数为 _______ V.③选择开关置于直流250 V'挡时，I的示数为_________________ V, n的示数为_______ V.解析：(1)多用电表测直流电流时，选择开关应置于mA挡，且把电表串联接入被测电路中.测电压时，把选择开关置于标有V’处，且并联于被测电路两端.因红表笔与表头正接线柱相连，黑表笔与表头负接线柱相连，因此测直流电压和直流电流时，都必须把红表笔接在电势高处，即电流从红表笔进入.(2)多用表测电流或电压时，只要根据旋钮所指示的量程看表盘相对应的刻度弧线，根据读数规则(一般估读到百分位)，直接读出指针指示的读数即可，而欧姆表的刻度指示数乘以旋钮指示的挡次倍率，才是电阻的测量值．答案：(1)mA 串V 并电势高红⑵①24 36 ②25.0 20.0 10.0 ③ 125 1005．(2011 年泉州模拟)一位同学使用多用电表测电阻，它在实验中的主要步骤如下：①把选择开关拨到“X 10”的欧姆挡上；②把表笔插入测试笔插孔中，先把两表笔相接触，旋转调零旋钮，使指针指在零处；③把两表笔分别与待测电阻的两端相接，发现这时指针偏转角度较小；④换用“X 100”欧姆挡测量，发现这时指针偏转适中，随即记下电阻数值；⑤把表笔从测试笔插孔拔出后，把多用电表放回桌上原处，实验完毕.这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其他元件的电源断开，不用手碰表笔的金属杆．这个学生在实验中还有哪些违反使用规则的地方？a．__________________ ；b．__________________ .解析：a.选择开关从“X 10”挡拔到“X 100”挡时，必须重新调零；b •多用电表使用后不能把选择开关置于欧姆挡•应置于交流电压最高挡或OFF 挡.答案：见解析。

多用电表问题题型归纳问题1：万用表的使用及读数问题：一、万用表的使用例1. （1）用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表______接到被测电路中；若测电压时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表_____接到被测电路中，测电流和电压时，都必须把红表笔接在___________处，即电流从___________表笔流进。

如图所示为一多用表盘。

（1）如果用直流10V挡测量电压，则读数为____________V。

（2）如果用“×100”欧姆挡测量电阻，则读数为________。

答案：（1）mA，串，V，并，高电压，红（2）6.42V 800例2. 某同学在利用多用电表测量一个未知电阻的阻值时，由于第一次选择的欧姆挡不够合适，又改换另一欧姆挡测量，两次测量时电表指针所指的位置如图所示中的虚线所示，下面列出这两次测量中的有关操作：A. 将两表笔短接，并调零；B. 将两根表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置；C. 记下指针所示的读数；D. 将多用电表面板上旋钮旋到“挡”；E. 将多用电表面板上旋钮旋到“挡”；F. 将多用电表面板上旋钮旋到交流500V挡；①根据上述有关操作将两次的合理实验步骤按顺序写出（用上述操作项目前面的字母表示，且可以重复使用）。

____________。

②该电阻的阻值是______________。

答案：EABDABCF 1.8k：例3. 多用电表表头的示意图如图所示，在正确操作的情况下。

（1）若选择开关的位置如箭头②所示，则测量的物理量是___，测量结果为_____。

（2）若选择开关的位置如箭头①所示，则测量的物理量为____；测量结果为____。

（3）若选择开关的位置如箭头③所示，则测量的物理量是___，测量结果为_____。

（4）若选择开关的位置如箭头③所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该依次为__________，__________，__________。

2020 届二轮高考物理实验：读数练习专题——电流表、电压表、电阻箱、多用电表、刻度尺一、电流表、电压表的读数规则1、量程为 3 V 和 3 A 的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V 和 0.1 A,读数要估读到最小分度的十分之一。

所以最后读数假如以V (A) 为单位，小数点后边有两位，尾数可能为0、 1、 2、3，如下图，电压表读数为 1.88V ，电流表读数为0.83A 。

若指针恰巧指在 2 上，则读数为 2.00V （或 A）。

2、量程为 15 V 的电压表，其最小分度为0.5 V,读数要估读到最小分度的五分之一。

所以最后读数假如以V 为单位，小数点后边只有一位，尾数可能为0、 1、2、3，如下图，若指针指在整刻度线上，如指在10 上应读做10.0V ，指在紧靠10 刻度线右边的刻度线上（即表盘上的第21 条小刻度线）读数为 10.5V ，若指在这两条刻度线间的中间某个地点，则可依据指针凑近两刻度线的程度，分别读做10.1V ，或 10.2V ，或 10.3V ，或 10.4V ，即便是指在正中央，也不可以读做10.25V ，若这样，则会出现两位不正确的数，即小数点后的 2 和 5，不切合读数规则，如上图中所示，读数应为9.3V 。

3、量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A,读数要估读到最小分度的二分之一。

因此最后读数假如以 A 为单位，小数点后边有两位，尾数可能为0、 1、 2、3，若指针指在第11 条刻度线上，则读数为0.22A ，指在第10 条刻度线上，读数为 0.20A ，指在第10 条刻度线和第11 条刻度线中间，则读数为0.21A ，若指在这两条刻度线间的中间某个地点，则可依据指针凑近两刻度线的程度进行读数，如上图所示，电流表读数为0.17A 。

【练习】1.读出以下电表的丈量值接 0～3V 量程时读数为V。

接0～3A量程时读数为A。

接 0～15V 量程时读数为V。

高考电表读数规则一、高考全国卷电表读数试题标答研究1.存在问题最小分度为“2”、“5”两种情况电表读数和欧姆档读数记录规范问题。

一是大部分老师及其复习资料按照大学物理中介绍的电表准确度等级读数规则进行读数，考虑中学实验一般用的是2.5级电表，对“2”和“5”分度的电流、电压表，分别提出“二分之一”和“五分之一”的估读要求。

(如果最小分度为“5”的如50，5，0.5，0.05等。

如果最小分度为“2”的如20，2，0.2，0.02等)。

“凡是最小分度是“1”的，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位数字是不可靠数字）；凡是最小分度不是“1”的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不能再往下估读”。

这样，记录的结果往往出现：遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答不一致；二是小部分老师认为现行高中教材没有介绍电表准确度等级读数规则，只能依据初中物理介绍的“十分之一估读法”，结果往往出现：遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答不一致。

还有欧姆档读数记录规范问题。

2. 高考国卷电表读数标答“潜规则”探究比对人教版教材选修3—1 P68第1题答案和多年高考试题，发现高考国卷电表读数标答和教材答案标准具有一致性，在多年高考国卷命题中这种读法保持稳定性。

国卷“潜规则”依据理由可能是：①基于人教版教材讲述。

教材没有介绍电表准确度等级规则，也不因此提高要求增加学生负担，再说所读电表未必都是2.5级电表；②不考虑电表结构原因误差，假定电表机件都是理想的，读数误差主要出在人眼对刻度的分辨能力上；③中学实验电表最小刻度宽度约1mm，一般人眼的分辨能力为0.1 mm，即最多可估读到最小分度的十分之一；④“估读”只能是“最后一位有效数字”。

如果最小分度为“2”（20，2，0.2，0.02，…），等分份数10以内的只有2、4、5、10五种可能（2/2=1，2/4=0.5，2/5=0.4，2/10=0.2；但2/3=0.333…2/8=0.25不是一位有效数字），一般估读应在下一位比较准，故取“十分之一估读法”。

多用电表读数规则（电流档电压档欧姆档）（一）必考题W跖天以艾.2 （is分）gk .xkl右图为一正在测量中的多用电表表盘暮（1）如果是用xion档测量电阻*则读数为 jckJb（2）如果是用直流1mA档测址电流,则读数为 mA,（3）如果是用直流5V档测量电压，则读数为 V.答案注意选择合适的刻度盘进行读数，最上面的刻度右侧有电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（ 1）读数为6,乘以倍率1,故最终数值为6欧；（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下面对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确定最小分度值再进行读数，1mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为2mA;5V量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为 6V注要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。

（1）测电阻万用表刻度盘面上一般标有3~4组刻度线，一般最上面的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左、1、2、3、4、5、1……无穷大（这是倍率）。

选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。

实验室用多用 I（2）测电流如用“直流1mA当测量电流”中的1mA去除以25mA（电流最大那个标25MM 勺）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（—25）“直流1mA8测量电流”的看中间的，“直流1mA档测量电流看”的看最下的）。

测电压也一样。

（3）注意事项所有电表的使用，还有一个要求选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“1 3”之间。

这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。

电压表、电流表是要估读的。

仪器里游标卡尺、弹簧秤、秒表、天平、多用电表欧姆档是不估读的。

估读是由于被测量数值介于测量工具最小分度值之间某位置而进行估读的。

如游标卡尺秒表打点时器等不存在这种情况，故不需要估读；而长度测量，电流电压电阻的测量、质量的测量等均存在上述问题，所以需要估读。

2020届二轮高考物理实验：读数练习专题——电流表、电压表、电阻箱、多用电表、刻度尺一、电流表、电压表的读数规则1、量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一。

因此最后读数如果以V (A)为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3…，如图所示，电压表读数为1.88V，电流表读数为0.83A。

若指针恰好指在2上，则读数为2.00V（或A）。

2、量程为15 V的电压表，其最小分度为 0.5 V, 读数要估读到最小分度的五分之一。

因此最后读数如果以V为单位，小数点后面只有一位，尾数可能为0、1、2、3… ，如图所示，若指针指在整刻度线上，如指在10上应读做10.0V，指在紧靠10刻度线右侧的刻度线上（即表盘上的第21条小刻度线）读数为10.5V，若指在这两条刻度线间的中间某个位置，则可根据指针靠近两刻度线的程度，分别读做10.1V，或10.2V，或10.3V，或10.4V，即使是指在正中央，也不能读做10.25V，若这样，则会出现两位不准确的数，即小数点后的2和5，不符合读数规则，如上图中所示，读数应为9.3V。

3、量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数要估读到最小分度的二分之一。

因此最后读数如果以A为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3…，若指针指在第11条刻度线上，则读数为0.22A，指在第10条刻度线上，读数为0.20A，指在第10条刻度线和第11条刻度线中间，则读数为0.21A，若指在这两条刻度线间的中间某个位置，则可根据指针靠近两刻度线的程度进行读数，如上图所示，电流表读数为0.17A。

【练习】1.读出下列电表的测量值接0～3V量程时读数为 V。

接0～3A量程时读数为 A。

接0～15V量程时读数为 V。

接0～0.6A量程时读数 A。

2.读出下列电表的测量值接0～3A量程时读数为 A。

接0～3V量程时读数为 V。

高考疑难问题：高中电表读数规则
第一步：首先弄清楚被读数电表的最小分度，读取完整刻度部分的准确值，
方法是刻度均匀的可以用最小格数<为整数> 乘以最小分度，刻度不均匀的直接从刻度盘读取；
第二步：然后计算对应最小分度的等分值，读取不完整刻度部分的估计值，
[最小分度的等分值对于最小分度为1、2的，将最小分度的十分之一部分写成为小数，对于最小分度为5的，将最小分度的五分之一部分写成小数，特别注意，一定要把最小分度的等分值写成小数形式，因为最小分度等分值的小数位数就决定了最终结果的小数位数]
方法是不完整部分指针转过的等分份数<为整数>乘以最小分度的等分值；
第三步：类似初中毫米刻度尺、高中游标卡尺螺旋测微器读数原理一样，将两个结果相加即得答案。

（实践表明：这三步教给学生，只要十来分钟的时间）。

对最小刻度为“1”、“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出
现在下一位；
对最小刻度为“5”的采用“五分之一估读法”，估计数字出现在同
一位。

一．总结高考国卷电表读数标准对最小刻度为“1”、“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出现在下一位；对最小刻度为“5”的采用“五分之一估读法”，估计数字出现在同一位。

这样读数记录=刻度完整部分+估计等分数×125⎧⎨⎩最小分度“”或“”的十分之一最小分度“”的五分之一，后部分乘积为0时不能丢，象游标卡、千分尺读数一样要补齐。

国卷高考题例证例1（2008宁夏新课程卷，注：实际是教育部考试中心命制）右图为一正在测量中的多用电表表盘. （1）如果是用×10Ω档测量电阻，则读数为Ω。

（2）如果是用直流10 mA 档测量电流，则读数为mA 。

（3）如果是用直流5 V 档测量电压，则读数为V 。

标答: (1)60 或6.0×10； (2)7.18 ；(3)3.59。

例2（2010年全国卷）下面左图是课标卷23题，读出图中A 示数I 1= mA ；右图是大纲版卷23题, 读出图中A 示数I 2=mA 。

标答：115 ；0.660例3〔2011年大纲版全国卷23题第（2）问〕多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图11（a）（b）（c）所示，则多用电表（使用×1Ω档）的读数为Ω；电流表读数为____mA；电阻箱的读数为Ω；标答：14.0；53.0 ；4.6三．高考地方自主命题，电表读数标准亟待统一例4（2009年安徽卷）用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。

若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。

标答：例5（2011年广东卷34题第1问）：粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_____倍率的电阻挡（请填空“×1”、“×10”或“×100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图2，结果为______Ω。

标答：①×1；②7.3～7.7例6（2003年广东卷）下图为—正在测量中的多用电表表盘。

高考全国卷1练习使用多用电表有详细答案1．实验目的(1)了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法．(2)会使用多用电表测电压、电流及电阻．(3)会使用多用电表探索黑箱中的电学元件．2．实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个．3．实验步骤(1)观察：观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程．(2)机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零．(3)将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔．(4)测量小灯泡的电压和电流①按如图甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压．②按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流．(5)测量定值电阻①根据被测电阻的估计阻值，选择合适的挡位，把两表笔短接，观察指针是否指在欧姆表的“0”刻度，若不指在欧姆表的“0”刻度，调节欧姆表的调零旋钮，使指针指在欧姆表的“0”刻度处；②将被测电阻接在两表笔之间，待指针稳定后读数；③读出指针在刻度盘上所指的数值，用读数乘以所选挡位的倍率，即得测量结果；④测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡．1．多用电表对电路故障的检测(1)断路故障的检测方法①将多用电表拨到电压挡作为电压表使用．a ．将电压表与电源并联，若电压表示数不为零，说明电源良好，若电压表示数为零，说明电源损坏．b ．在电源完好时，再将电压表与外电路的各部分电路并联．若电压表的示数为零，则说明该部分电路完好，若电压表示数等于电源电动势，则说明该部分电路中有断点．②将电流表串联在电路中，若电流表的示数为零，则说明与电流表串联的部分电路断路． ③用欧姆挡检测将各元件与电源断开，然后接到红、黑表笔间，若有阻值(或有电流)说明元件完好，若电阻无穷大(或无电流)说明此元件断路．不能用欧姆表检测电源的情况．(2)短路故障的检测方法①将电压表与电源并联，若电压表示数为零，说明电源被短路；若电压表示数不为零，则外电路的部分电路不被短路或不完全被短路．②用电流表检测，若串联在电路中的电流表示数不为零，故障应是短路．2．使用多用电表的注意事项(1)表内电源正极接黑表笔，负极接红表笔，但是红表笔插入“＋”孔，黑表笔插入“－”孔，注意电流的实际方向．(2)区分“机械零点”与“欧姆零点”．机械零点是表盘刻度左侧的“0”位置，调整的是表盘下边中间的定位螺丝；欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋扭．(3)测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多用电表应与被测元件串联．(4)测量电阻时，每变换一次挡位都要重新进行欧姆调零．(5)由于欧姆表盘难以估读，测量结果只需取两位有效数字，读数时注意乘以相应量程的倍率．(6)使用多用电表时，手不能接触测试笔的金属杆，特别是在测电阻时，更应注意不要用手接触测试笔的金属杆．(7)测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开，否则不但影响测量结果，甚至可能损坏电表．(8)如果长期不用欧姆表，应把表内电池取出．3．欧姆表测电阻的误差分析(1)电池旧了电动势下降，会使电阻测量值偏大．(2)欧姆表挡位选择不当，导致表头指针偏转过大或过小都有较大误差，通常使表针指在中央刻度附近，即表盘的13～23范围内，误差较小．多用电表的基本使用某学生实验小组利用图甲所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：多用电表；电压表：量程5 V，内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5 kΩ；导线若干．回答下列问题：(1)将多用电表挡位调到电阻“×1 k”挡，再将红表笔和黑表笔________，调零点．(2)将图甲中多用电表的红表笔和________(选填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端．(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图乙所示，这时电压表的示数如图丙所示．多用电表和电压表的读数分别为________kΩ和________V.(4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V ．从测量数据可知，电压表的内阻为________kΩ.(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图丁所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为________V ，电阻“×1 k ”挡内部电路的总电阻为________kΩ.[解析] (1)欧姆表调零：将红表笔和黑表笔短接，使指针指电阻0刻度．(2)多用电表欧姆挡测电压表的内阻应使电流从电压表的“＋”接线柱流入、“－”接线柱流出，而黑表笔连接多用电表内电池的正极，所以多用电表的红表笔和“－”端相连，黑表笔连接“＋”端．(3)多用电表和电压表的读数分别为15.0 kΩ和3.60 V .(4)由题图甲可知多用电表欧姆“×1 k ”挡直接测量电压表的内阻R V ，所以R V ＝12.0 kΩ.(5)设多用电表内电池的电动势为E ，多用电表电阻“×1 k ”挡内部电路的总电阻为R g ，依题给条件由欧姆定律得：E ＝3.60R V (15.0＋R g )，E ＝4.00R V(12.0＋R g )， 又R V ＝12.0 kΩ，解得：E ＝9.00 V ，R g ＝15.0 kΩ.[答案] (1)短接 (2)1 (3)15.0 3.60(4)12.0 (5)9.00 15.01．用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K 和两个部件S 、T .请根据下列步骤完成电阻测量：(1)旋动部件______，使指针对准电流的“0”刻线．(2)将K 旋转到电阻挡“×100”的位置．(3)将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件______，使指针对准电阻的______(选填“0刻线”或“∞刻线”)．(4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按______的顺序进行操作，再完成读数测量．A ．将K 旋转到电阻挡“×1 k ”的位置B ．将K 旋转到电阻挡“×10”的位置C ．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D ．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准解析：机械调零应旋动S ，使指针对准I ＝0或Ω＝∞.欧姆调零应旋动T ，使指针对准电阻的“0刻线”．指针偏转角度小，说明待测电阻大，所选倍率小，应改选更大的倍率，重新进行欧姆调零，所以应按ADC 顺序操作．答案：(1)S (3)T 0刻线 (4)ADC2．(2014·高考安徽卷)某同学为了测量一个量程为3 V 的电压表的内阻，进行了如下实验．(1)他先用多用表进行了正确的测量，测量时指针位置如图甲所示，得出电压表的内阻为3.00×103 Ω，此时电压表的指针也偏转了．已知多用表欧姆挡表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为1.5 V ，则电压表的示数应为________ V(结果保留两位有效数字)．(2)为了更准确地测量该电压表的内阻R V ，该同学设计了图乙所示的电路图，实验步骤如下：A ．断开开关S ，按图乙连接好电路；B ．把滑动变阻器R 的滑片P 滑到b 端；C ．将电阻箱R 0的阻值调到零；D ．闭合开关S ；E ．移动滑动变阻器R 的滑片P 的位置，使电压表的指针指到3 V 的位置；F ．保持滑动变阻器R 的滑片P 位置不变，调节电阻箱R 0的阻值使电压表指针指到1.5 V 位置，读出此时电阻箱R 0的阻值，此值即为电压表内阻R V 的测量值；G ．断开开关S.实验中可供选择的实验器材有：a ．待测电压表b ．滑动变阻器：最大阻值2 000 Ωc ．滑动变阻器：最大阻值10 Ωd ．电阻箱：最大阻值9 999.9 Ω，阻值最小改变量为0.1 Ωe ．电阻箱：最大阻值999.9 Ω，阻值最小改变量为0.1 Ωf ．电池组：电动势约6 V ，内阻可忽略g ．开关、导线若干按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：①要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用________(选填“b”或“c”)，电阻箱中选用________(选填“d”或“e”)．②电压表内阻R V 的测量值R 测和真实值R 真相比，R 测________R 真(选填“＞”或“＜”)；若R V 越大，则|R 测－R 真|R 真越________(选填“大”或“小”)． 解析：(1)欧姆表的中值电阻即为其内阻值．由欧姆挡中央刻度值“15”可知欧姆表内阻为1.5×103 Ω，根据电阻分压原理可知，电压表的示数U ＝E R V ＋R 内·R V ＝ 1.53.00×103＋1.5×103×3.00×103 V ＝1.0 V .(2)①明确半偏法测电阻的工作原理．由半偏法测电阻和滑动变阻器的分压接法可知，滑动变阻器的阻值应远小于电表内阻，故滑动变阻器选c.电阻箱的阻值应与电压表内阻近似，故电阻箱选d.②接入电阻箱后，电路总电阻阻值变大，干路电流变小，电阻箱R 0和电压表分担的电压变大，则U R 0>U R V ，故R 测>R 真．R V 越大，R 测越接近真实值，故|R 测－R 真|R 真越小． 答案：(1)1.0 (2)①c d ②> 小3．(2015·高考广东卷)某实验小组研究两个未知元件X 和Y 的伏安特性，使用的器材包括电压表(内阻约为3 kΩ)、电流表(内阻约为1 Ω)、定值电阻等．(1)使用多用电表粗测元件X 的电阻，选择“×1”欧姆挡测量，示数如图甲所示，读数为________Ω，据此应选择图中的________(选填“乙”或“丙”)电路进行实验．(2)连接所选电路，闭合S ，滑动变阻器的滑片P 从左向右滑动，电流表的示数逐渐________(选填“增大”或“减小”)；依次记录电流及相应的电压；将元件X 换成元件Y ，重复实验．(3)图丁是根据实验数据作出的U －I 图线，由图可判断元件________(选填“X”或“Y”)是非线性元件．(4)该小组还借助X 和Y 中的线性元件和阻值R ＝21 Ω的定值电阻，测量待测电池的电动势E 和内阻r ，电路如图戊所示，闭合S 1和S 2，电压表读数为3.00 V ；断开S 2，读数为1.00 V ．利用图丁可算得E ＝________V ，r ＝________Ω(结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表)．解析：(1)用多用电表的欧姆挡测电阻时，电阻值＝示数×倍率，故读数为10 Ω×1＝10 Ω，由于R X R A ＜R V R X，或R X ≪R V ，故用伏安法测元件X 的电阻时，电流表应外接，故选乙电路进行实验．(2)滑片P 从左向右滑动过程中，元件X 两端的电压越来越大，电流越来越大，故电流表示数逐渐增大．(3)由U －I 图线可知Y 是非线性元件．(4)由(3)中的U －I 图线，可知线性元件的电阻R X ＝10 Ω，当S 1、S 2都闭合时，回路中的电流I 1＝U 1R X ＝0.3 A ，当S 1闭合，S 2断开时，回路中的电流I 2＝U 2R X＝0.1 A ，根据闭合电路欧姆定律，得E＝I1(R X＋r)，E＝I2(R X＋R＋r)，联立两式并代入数据解得E≈3.2 V，r＝0.50 Ω.答案：(1)10乙(2)增大(3)Y(4)3.20.50用多用电表进行元件探测、检测电路故障如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测．(1)在使用多用电表前，发现指针不在左边“0”刻度线处，应先调整图乙中多用电表的________(选填“A”“B”或“C”)．(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时，一表笔接a，另一表笔应________(选填“短暂”或“持续”)接b，同时观察指针偏转情况．(3)在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“×1”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值．测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表．两表笔分别接a、b时，多用电表的示数如图乙所示．.[解析](1)A是指针定位螺丝，B是欧姆调零旋钮，C是功能选择开关，故选填A.(2)为防止a、b间存在高压电源在持续接通时烧坏电表，应采用“点触”方式．(3)正反向阻值相等说明两接点间无二极管．由题图乙可以读出a、b间阻值为5.0 Ω.因黑箱内只有三个阻值相等的电阻，由表内数据知b、c间电阻等于a、b间电阻与a、c间电阻之和，故可推测a、b间电阻与a、c间电阻相串联．又因a、c间阻值是a、b间阻值的2倍，故a、b间有一个电阻时a、c间两个电阻串联；a、b间有两个电阻时两个电阻并联，电路图见答案．[答案](1)A(2)短暂(3)5.0如下图所示4．(2014·高考天津卷)现要测量一个未知电阻R x的阻值，除R x外可用的器材有：多用电表(仅可使用欧姆挡)；一个电池组E(电动势6 V)；一个滑动变阻器R(0～20 Ω，额定电流1 A)；两个相同的电流表G(内阻R g＝1 000 Ω，满偏电流I g＝100 μA)；两个标准电阻(R1＝29 000 Ω，R2＝0.1 Ω)；一个电键S、导线若干．(1)为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻，采用“×10”挡，调零后测量该电阻，发现指针偏转非常大，最后几乎紧挨满偏刻度停下来，下列判断和做法正确的是________(填字母代号)．A．这个电阻阻值很小，估计只有几欧姆B．这个电阻阻值很大，估计有几千欧姆C．如需进一步测量可换“×1”挡，调零后测量D．如需进一步测量可换“×1 k”挡，调零后测量(2)根据粗测的判断，设计一个测量电路，要求测量尽量准确并使电路能耗较小，画出实验电路图，并将各元件字母代码标在该元件的符号旁．解析：(1)用欧姆表粗测该电阻时，发现指针偏角非常大，说明欧姆表的读数非常小，因此，这个电阻的阻值很小，A正确．为了使欧姆表读数误差更小些，应换“×1”挡，调零后再测量，C正确，故选A、C.(2)要求测量电路的能耗较小，因此，应使用滑动变阻器的限流接法．可供选择的器材中无电压表，需用电流表G和R1串联改装成电压表．由于电流表G的量程太小，所以，需用R2和G并联改装成量程较大的电流表．由于未知电阻阻值较小，故电路采用“外接法”．综合考虑，电路图如图所示．答案：(1)AC(2)见解析图5．(2014·高考重庆卷)某照明电路出现故障，其电路如图甲所示，该电路用标称值12 V 的蓄电池为电源，导线及其接触完好．维修人员使用已调好的多用表直流50 V挡检测故障．他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点．(1)断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图乙所示，读数为________V，说明________正常(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯)．(2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和图乙相同，可判定发生故障的器件是________(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯)．解析：(1)因用直流50 V挡检测，故满偏时电压为50 V，刻度均匀，在题图乙所示位置时，读数为11.5(11.2～11.8之间的值均可)V，说明蓄电池正常．(2)红表笔接b点，断开开关，指针不偏转，闭合开关后多用表读数与原来相同，说明保险丝、开关均正常，发生故障的器件只能为小灯．答案：(1)11.5(11.2～11.8之间的值均可) 蓄电池 (2)小灯6．(2015·高考全国卷Ⅰ)图甲为某同学改装和校准毫安表的电路图，其中虚线框内是毫安表的改装电路．(1)已知毫安表表头的内阻为100 Ω，满偏电流为1 mA ；R 1和R 2为阻值固定的电阻．若使用a 和b 两个接线柱，电表量程为3 mA ；若使用a 和c 两个接线柱，电表量程为10 mA.由题给条件和数据，可以求出R 1＝________Ω，R 2＝________Ω.(2)现用一量程为3 mA 、内阻为150 Ω的标准电流表A 对改装电表的3 mA 挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5 mA 、1.0 mA 、1.5 mA 、2.0 mA 、2.5 mA 、3.0 mA.电池的电动势为1.5 V ，内阻忽略不计；定值电阻R 0有两种规格，阻值分别为300 Ω和1 000 Ω；滑动变阻器R 有两种规格，最大阻值分别为750 Ω和3 000 Ω.则R 0应选用阻值为________Ω的电阻，R 应选用最大阻值为______Ω的滑动变阻器．(3)若电阻R 1和R 2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图乙的电路可以判断出损坏的电阻．图乙中的R ′为保护电阻，虚线框内未画出的电路即为图甲虚线框内的电路．则图中的d 点应和接线柱________(选填“b ”或“c ”)相连．判断依据是：________________________________________________________________________.解析：(1)设使用a 和b 两接线柱时，电表量程为I 1，使用a 和c 两接线柱时，电表量程为I 2，则使用a 和b 时：I g R g R 1＋R 2＋I g ＝I 1① 使用a 和c 时：I g (R g ＋R 2)R 1＋I g ＝I 2② 由①②两式得R 1＝15 Ω，R 2＝35 Ω.(2)校准时电路中的总电阻的最小值为R 小＝ 1.53.0×10－3Ω＝500 Ω，总电阻的最大值为R 大＝ 1.50.5×10－3Ω＝3 000 Ω，故R 0选300 Ω的，R 选用最大阻值为3 000 Ω的滑动变阻器． (3)d 接b 时，R 1和R 2串联，不论是R 1还是R 2损坏，电表都有示数且示数相同，故应将d 接c .根据d 接c 时的电路连接情况可知：闭合开关，若电表指针偏转，则损坏的电阻是R 1；若电表指针不动，则损坏的电阻是R 2.答案：(1)15 35 (2)300 3 000 (3)c 闭合开关时，若电表指针偏转，则损坏的电阻是R 1；若电表指针不动，则损坏的电阻是R 2多用电表当欧姆表使用时内有电源，往往会考查闭合电路欧姆定律、电动势和内阻的测定等，涉及的变形有：1．与电压表串联形成闭合电路，则E ＝U ＋U R V·r ，从而计算得到E ；2．与电流表串联形成闭合电路，则E ＝I (R A ＋r )，从而计算得到E .范例 (2016·宿州模拟)使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA 的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．完成下列填空：甲(1)仪器连线如图甲所示(a 和b 是多用电表的两个表笔)．若两电表均正常工作，则表笔a 为________(填“红”或“黑”)色；(2)若适当调节电阻箱后，图甲中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图乙中(a)、(b)、(c)所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为________mA ，电阻箱的读数为________Ω；乙(3)计算得到多用电表内电池的电动势为________V(保留3位有效数字)；(4)欧姆表刻度上中间刻度值为15，若将两表笔短接，流过多用电表的电流为________mA(保留3位有效数字)．[解析] (1)根据“红进黑出”的一般原则，对多用电表有，电流从红表笔进入多用电表，从黑表笔流出多用电表，由于设计电路图中a 表笔接在电流表的正极，故电流经过多用电表从a 表笔流出，故a 表笔为多用电表的黑表笔．(2)欧姆表读数为R ＝14 Ω；电流表读数为I ＝53.0 mA ；电阻箱读数为4×1 Ω＋6×0.1 Ω＝4.6 Ω.(3)欧姆表的内阻r ＝R 中＝15 Ω，由欧姆定律得：E ＝I (R ＋r )＝1.54 V .(4)两表笔短接，则I 0＝E r＝102 mA. [答案] (1)黑 (2)14 53.0 4.6 (3)1.54 (4)102[点评] 该实验把仪表读数、欧姆表测电阻和安阻法测电源电动势巧妙地融合在一起考查，只要掌握了欧姆表的原理和测电动势的方法，就不难解决．。

高考物理电表读数估读标准规则估读的原则是：将最小刻度的下一位数进行估读。

如：最小刻度0.5，指针指到0.5，估读是0.50（记住要用“0”占位），如果指针在0.5与0.6之间约一半处，估读0.55，或者0.54、0.56都算正确。

补充回答：改错：上面回答把“如：最小刻度0.5”改为“最小刻度0.1”，抱歉。

增加回答：如果最小刻度0.5，指针指到0.5和1的中间，估读为0.7或0.8都正确，读0.75就不对了，因为0.7中的“7”已经是估读的了，不要再继续估读。

多用电表如何读数1、要正确选取电表的档位，测电流选电流档位，测电压选电压档位，测电阻选电阻档位。

2、指针式电表V表示电压的读数，A表示电流读数，Ω表示电阻读数3、数字式电表只要选对档位就可以估读的原则是：将最小刻度的下一位数进行估读。

如：最小刻度0.1，指针指到0.1，估读是0.10（记住要用“0”占位），如果指针在0.5与0.6之间约一半处，估读0.55，或者0.54、0.56都算正确。

如果最小刻度0.5，指针指到0.5和1的中间，估读为0.7或0.8都正确，读0.75就不对了，因为0.7中的“7”已经是估读的了，不要再继续估读。

由于中学实验用的教学电流表、电压表等做工都很粗糙，而且最小刻度0.2的居多，做实验时，为了尽量减少误差，是在读了0.1后又跟了一位估计数，不然算出来的误差太大。

电压表和电流表一般都有两个量程，首先就要看清除量程，搞清楚一个小格代表多大电流或电压。

任何一个测量仪器都存在估读的问题，比如指针指在4.3和4.4之间，如果大概在中间，就读4.35，如果偏了一点就读4.36或4.34之类的，如果刚好指在刻度线上，别忘了在后面加个零，比如4.30或4.40。

继续追问：我的资料上有一个关于电流表和电压表的分度不同会影响估读的说法请问是怎么回事？补充回答：的确如此啊，比如两个电压表，一个电压表一小格代表0.1V另一个一小格代表0.2V，显然前者精度高，比如第一个指在4.1和4.2的中间，就读作4.15，但是第二个只会在4.0和4.2之间，物理多用电表，读数是怎样估读的？？？欧姆表不用估读，其他的是1分度就后一位估读。

多用电表读数规则（电流档电压档欧姆档）（一）必考题甲跖天以艾.2 （is 分）gk . xk1右图为一正在测量中的多用电表表盘暮（1）如果是用xion档测量电阻*则读数为jckjb（2）如果是用直流1mA档测址电流，则读数为mA,（3）如果是用直流5Y档测量电压，则读数为V.答案注意选择合适的刻度盘进行读数，最上面的刻度右侧有电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（1）读数为6,乘以倍率1,故最终数值为6欧：（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下而对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确泄最小分度值再进行读数，1mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为2mA;5Y量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为6V注要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。

（1）测电阻万用表刻度盘而上一般标有3~4组刻度线，一般最上而的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左、1、2、3、4、5、1……无穷大（这是倍率）。

选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。

实验室用多用I（2）测电流如用“直流1mA当测星电流”中的1mA去除以25mA （电流最大那个标25MM 勺）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（-25）“直流lmA8测量电流”的看中间的，“直流1mA档测量电流看”的看最下的）。

测电压也一样。

（3）注意事项所有电表的使用，还有一个要求选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“13”之间。

这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。

电压表、电流表是要估读的。

仪器里游标卡尺、弹簧秤、秒表、天平、多用电表欧姆档是不估读的。

估读是由于被测虽数值介于测量工具最小分度值之间某位置而进行估读的。

如游标卡尺秒表打点时器等不存在这种情况，故不需要估读；而长度测量，电流电压电阻的测量、质量的测量等均存在上述问题，所以需要估读。

高考对电表读数的要求及练习在实验中，测量时要按照有效数字的规则来读数．而测量仪器的读数规则为：测量误差出现在哪一位，读数就相应读到哪一位，在中学阶段一般可根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置，对于常用的仪器可按下述方法读数：一、基本原理和例题1、最小分度是“1”的仪器（即最小分度以1结尾），测量误差出现在下一位，下一位按十分之一估读.10分法估读原理：将仪器的最小分度平分成10等份，用估读的等份数乘以每一等份的大小作为估读值。

（即读数数值要估读到最小分度的下一位）10∴=+⨯仪器的最小分度读数准确值估读的等份数（若后部分乘积为零时不能丢，必须填零补齐）例：如下图所示，则：2、最小分度是“2”的仪器（即最小分度以2结尾），测量误差出现在同一位上，同一位按二分之一估读．2分法估读原理：将仪器的最小分度平分成2等份，用估读的等份数乘以每一等份的大小作为估读值。

（即读数数值与最小分度值的小数点后面位数相同）2∴=+⨯仪器的最小分度读数准确值估读的等份数（若后部分乘积为零时不能丢，必须填零补齐）例：如下图所示，则：注意：关于最小分度是“2”的仪器（即最小分度以2结尾）不同地区高考读数的标准不一样，少部分省份采用2分法读数，但是大部分省份采用10分法读数。

如果最小分度为“2”（20，2，0.2，0.02，…），等分份数10以内的只有2、4、5、10五种可能（2/2=1，2/4=0.5，2/5=0.4，2/10=0.2；但2/3=0.333…2/8=0.25不是一位有效数字），对于高中阶段而言估读应在下一位比较准，因此建议高中阶段最小分度是“2”的仪器采用“十分之一估读法”，至于“二分之一估读法”学生可以进入大学继续学习。

（2006重庆）用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测某电阻阻值，根据下图所示的表盘，被测电阻阻值为 Ω。

若将该表选择旋钮置于1 mA 挡测电流，表盘仍如题22图1所示，则被测电流为 mA 。

电流表电压表的读数规则(1) 规格: 常用的直流电流表有量程0～0.6A和0～3A两种，它们的内阻都很少，内阻一般都在1Ω以下；常用的直流电压表有量程0～3V和0～15V两种，它们的内阻都很大，内阻一般都在几千欧姆以上.2. 电流表和电压表的读数读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读方法如下：(1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一.(2) 量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数要估读到最小分度的，即不足半格的略去，超过半格的要按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3…(3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数要估读到最小分度的，因此最后读数如果以伏特为单位，小数点后面只有一位，尾数为0、1、2、3、4…3. 使用方法(1) 在使用表前，观察指针是否指在零刻度，若不是，应调整表的中心螺母使指针指零.(2) 估算电路中的电压或电流，选择适当量程，选取原则是: 使表的读数达到满刻度的以上.(3) 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，且使电流从正接线柱流入，负接线柱流出.(4) 根据表的量程及最小分度值，正确读出表的读数，包括估读. 例题：如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的“+”和“-0.6”两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路的是“+”和“-3”两个接线柱，则表的示数为_____. 在乙图中，若选用的量程为0～15 V，则表的示数为_____，若选用的量程为0～3 V，则表的示数为_____.解：在甲图中，若选用的量程为0.6A，则最小分度为0.02A，读数应估读到其最小分度的1/2，不是半格的舍去，超过半格的读半格，所以读数为0.37A。

若选用的量程为3A，则最小分度为0.1 A，读数应估读到其最小分度的1/10，所以读数为1.86 A。

多用电表的读数1．以下图为一正在丈量中的多用电表表盘．(1)假如是用× 10 Ω挡丈量电阻，则读数为 ________Ω.(2)假如是用直流 10 mA挡丈量电流，则读数为 ______________mA.(3)假如是用直流 5 V 挡丈量电压，则读数为 ________V.分析：欧姆挡在最上边的一排数据读取，读数为 6× 10 Ω＝60 Ω；电流挡丈量读取中间的三排数据的最底下一排数据，读数为 7.18 mA；相同直流电压挡丈量读取中间的三排数据的中间一排数据较好，读数为 35.9 × 0.1 V ＝3.59 V.答案：2．某同学利用多用电表丈量二极管的反向电阻．达成以下丈量步骤：(1)检查多用电表的机械零点．(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻丈量挡适合的量程处．(3)将红、黑表笔 ________，进行欧姆调零．(4)测反向电阻时，将 ________表笔接二极管正极，将 _________表笔接二极管负极，读出电表示数．(5)为了获得正确的丈量结果，应让电表指针尽量指向表盘 ________( 填“左边”、“右边”或“中央” ) ；不然，在可能的条件下，应从头选择量程，并重复步骤 (3) 、 (4) ．(6)丈量达成后，将选择开关拨向 ________地点．分析：此题考察多用电表的使用．第一要机械调零．在选择量程后还要进行欧姆调零，并且每一次换量程都要重复这样的过程．(3)将红黑表笔短接，即为欧姆调零．丈量二极管的反向电阻时应将红笔接二极管的正极，黑笔接负极．欧姆表盘的刻度线散布不平均，在中央的刻度线比较平均，所以尽量让指针指向表盘的中央．丈量达成后应将开关打到OFF挡．答案： (3) 短接(4) 红黑(5) 中央(6)OFF3．某同学利用多用电表丈量一个未知电阻的阻值，因为第一次选择的欧姆挡不够适合，又更换另一欧姆挡丈量，两次丈量时电表指针所指的地点如图中的虚线所示，下边列出这两次丈量中的相关操作：A．将两根表笔短接，并调零B．将两根表笔分别跟被测电阻的两头接触，察看指针的地点C．记下电阻值D．将多用电表面板上旋钮旋到R×100 挡E．将多用电表面板上旋钮旋到R×10 挡F．将多用电表面板上旋钮旋到OFF挡(1)依据上述相关操作将两次的合理实验步骤按次序写出 ( 利用上述操作项当前方的字母表示，且能够重复使用 )________________________．(2)该电阻的阻值是 ________ Ω.分析：用多用电表测未知电阻的阻值，要先估测，估测时，可任选一挡，然后调零，调零后测其电阻．因指针指在中央时，丈量结果较精准，故若发现电表指针不是指在刻度盘中央，而出现偏大或偏小时，要换挡使其指针能指到中央附近，但换挡后一定从头调零，再进行丈量．使用完成，将旋转开关旋至OFF挡．所以实验步骤为 EABDABCF，且该电阻的阻值为3.1.8 × 10答案： (1)EABDABCF (2)1.8 ×1034． (1) 用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表 ________连结到被测电路中．若测电压时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电压与被测电路________联．测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在 ______处，即电流从 ______表笔流进．(2)以下图的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示地点．①将多用电表选择开关置于“×1”挡，Ⅰ的示数为______ Ω，Ⅱ的示数为____ Ω.②将选择开关置于直流“50 V ”挡，Ⅰ的示数为 ____ V，Ⅱ的示数为 ______ V，Ⅲ的示数为 ______ V.③选择开关置于直流“250 V”挡时，Ⅰ的示数为 ______V，Ⅱ的示数为________V.分析： (1) 多用电表测直流电流时，选择开关应置于“mA”挡，且把电表串连接入被测电路中．测电压时，把选择开关置于标有“V”处，且并联于被测电路两头．因红表笔与表头正接线柱相连，黑表笔与表头负接线柱相连，所以测直流电压和直流电流时，都一定把红表笔接在电势高处，即电流从红表笔进入．(2)多用表测电流或电压时，只需依据旋钮所指示的量程看表盘相对应的刻度弧线，依据读数规则 ( 一般估读到百分位 ) ，直接读出指针指示的读数即可，而欧姆表的刻度指示数乘以旋钮指示的挡次倍率，才是电阻的丈量值．答案： (1)mA串V并电势高红(2) ① 24 36②③1251005．(2011 年泉州模拟 ) 一位同学使用多用电表测电阻，它在实验中的主要步骤以下：①把选择开关拨到“× 10”的欧姆挡上；②把表笔插入测试笔插孔中，先把两表笔相接触，旋转调零旋钮，使指针指在零处；③把两表笔分别与待测电阻的两头相接，发现这时指针偏转角度较小；④换用“× 100”欧姆挡丈量，发现这时指针偏转适中，随即记下电阻数值；⑤把表笔从测试笔插孔拔出后，把多用电表放回桌上原处，实验完成．这个学生在丈量时已注意到：待测电阻与其余元件的电源断开，不用手碰表笔的金属杆．这个学生在实验中还有哪些违犯使用规则的地方？a．_____________________；b．_____________________.分析： a. 选择开关从“× 10”挡拔到“× 100”挡时，一定从头调零；b．多用电表使用后不可以把选择开关置于欧姆挡．应置于沟通电压最高挡或“OFF”挡．答案：看法析。