粉印版画

《粉印纸版画》教案教学目标：1、培养创新能力。

、培养创新能力。

2、学习绘画不同的表现形式，了解粉印版画的制作过程。

、学习绘画不同的表现形式，了解粉印版画的制作过程。

3、通过制作，体验失败与成功、发明与创造的快乐。

、通过制作，体验失败与成功、发明与创造的快乐。

教学重点：学习绘画不同的表现形式，了解粉印版画的制作过程。

学习绘画不同的表现形式，了解粉印版画的制作过程。

教学难点：在粉印过程中，水份与颜料之间比例的掌握及一些制作“小窍门”的发现。

在粉印过程中，水份与颜料之间比例的掌握及一些制作“小窍门”的发现。

教具准备：教师：欣赏作品数件教师：欣赏作品数件学生：准备好各种制作工具学生：准备好各种制作工具教学过程：第一课时：一、组织教学一、组织教学二、欣赏、讨论二、欣赏、讨论1、你知道版画有几种？、你知道版画有几种？2、简要介绍其不同的特征及绘制方法。

、简要介绍其不同的特征及绘制方法。

3、一组讲一例。

、一组讲一例。

三、介绍制作过程三、介绍制作过程1、刻——力度的掌握。

、刻——力度的掌握。

2、涂色——时间的掌握。

、涂色——时间的掌握。

3、印——区域的掌握。

、印——区域的掌握。

四、学生练习四、学生练习1、制作底版。

、制作底版。

2、要用较粗的铅笔。

、要用较粗的铅笔。

3、能力强的同学可适当做得复杂一点。

、能力强的同学可适当做得复杂一点。

五、巡回指导五、巡回指导1、全面观察学生作业。

、全面观察学生作业。

2、发现问题及时解决。

、发现问题及时解决。

3、鼓励学生大胆发表自己的观点。

、鼓励学生大胆发表自己的观点。

六、小结六、小结1、制作过程中有什么感受、经验、体会？向大家汇报一下。

、制作过程中有什么感受、经验、体会？向大家汇报一下。

2、有何成功“小窍门”向大家展示一下。

、有何成功“小窍门”向大家展示一下。

第二课时：一、组织教学一、组织教学二、小组交流二、小组交流1、上节课中，你学到了哪些知识？、上节课中，你学到了哪些知识？2、你发现什么问题没有？、你发现什么问题没有？3、有何成功“小窍门”向大家展示一下。

粉印版画的印制方法
粉印版画是一种以石版、木版等版面上的漆油纹理印刷到纸张上的艺术形式。

以下是其印制方法：
1. 准备版面：将石版或木版打磨平整，然后用刮刀将版面涂上油墨，使其渗入版面的纹理中。

2. 准备纸张：选择合适的纸张，将其切割为版面大小，并用干净的布或刷子将其擦拭干净。

3. 印刷：用刮刀将油墨均匀地刮在版面上，然后将纸张放在版面上，用轻轻的压力压下去，以便印刷成品出现清晰。

4. 贴上标签：在成品上加上类似作品的名称、出版年份等信息，并加以认证，以备未来展览或销售之用。

需要注意的是，在印刷过程中，需要控制印刷压力和纸张的位置，以确保成品的质量。

粉印版画的步骤一、准备工作粉印版画是一种传统的版画技术，需要准备一些特定的材料和工具。

首先，我们需要一张版画纸，一把尖锐的刻刀，一块橡皮，一些彩色粉末和一把刷子。

此外，还需要一块平整的工作台和一些废纸用来清洁刀具。

二、设计图案在开始制作粉印版画之前，我们需要先设计一个图案。

可以选择自己喜欢的主题，比如风景、动物或人物等。

然后使用铅笔在版画纸上勾勒出轮廓线，确保图案的比例和构图都符合要求。

三、刻刀雕刻接下来，我们使用刻刀来雕刻图案的轮廓线。

要小心使用刻刀，确保刀口始终朝向自己外侧，以免发生意外。

可以根据需要选择不同的刀口形状，刻刀的深浅也要掌握好，以便后续的粉末涂抹能够均匀附着在版画纸上。

四、清洁刀具在刻刀使用完毕后，要及时清洁刀具，避免彩色粉末附着在刀口上影响下一步的制作。

可以用废纸或橡皮擦拭刀口，确保刀具干净无尘。

五、涂抹彩色粉末使用刷子将彩色粉末轻轻地涂抹在版画纸上。

这一步需要细心和耐心，确保粉末均匀地附着在刻线的部分，同时避免粉末溢出轮廓线。

六、清除多余粉末涂抹完彩色粉末后，我们需要用橡皮轻轻擦拭版画纸上的多余粉末。

这样可以使图案的轮廓线更加清晰，色彩更加鲜艳。

但要注意不要用力过大，以免将粉末擦掉。

七、完成作品经过以上步骤，一个粉印版画就完成了。

我们可以仔细观察作品，看看是否满足自己的要求。

如果有需要，可以对作品进行润色或修饰，增加细节和层次感。

八、保存和展示完成的粉印版画应该妥善保存，避免受潮或折损。

可以使用透明的塑料袋或专用的画框保护作品。

如果想要展示作品，可以选择合适的展览场地或艺术展览，与他人分享自己的创作成果。

总结：粉印版画是一种独特而有趣的艺术形式，通过刻刀和彩色粉末的运用，可以创作出丰富多彩的作品。

制作粉印版画的过程需要耐心和细致，但只要掌握好技巧，就能够创作出令人满意的作品。

希望本文的介绍能够对想要尝试粉印版画的人有所帮助，让大家更加了解和欣赏这一独特的艺术形式。

三年级美术《粉印纸版画》说课稿三年级美术《粉印纸版画》说课稿1、课型：造型表现2、教材分析：《粉印纸版画》向学生介绍粉印纸版画这种运用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到印纸上的纸版画品种，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。

它属于“造型.表现”学习领域。

版画制作的每一道工序，对学生来讲都是非常新鲜有趣的。

特别是版画印出来，学生看到自己的劳动成果，会更兴奋。

因此，粉印纸版画的学习对学生的绘画能力、动手能力都是一种锻炼。

3、学生分析：三年级学生通过前几节课对纸版画的了解学习，在造型表现能力方面都有了提高，通过欣赏生活中的不同线和艺术作品中的不同线，加深对线的认识，激发创造精神。

在音乐声中大胆的尝试表现，体验学习的快乐和自信。

4、教学目标认知目标：学习了解粉印纸版画的相关知识。

技能目标：学会粉印纸版画制作方法，并能完成一副粉印纸版画作品。

提高造型能力。

情感目标：培养对版画学习的兴趣。

5、知识要点粉印纸版画：就是用（吹塑）纸作版子，在上面刻出要表现的形象的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画”。

粉印纸版画是用吹塑纸制作的。

吹塑纸是近年来出现的一种新材料，常用于制作广告或橱窗的'装潢美化。

吹塑纸质地松软，可任意剪裁，在上面刻画非常轻松。

不需用力，用铅笔、圆珠笔等工具在吹塑纸上写画、压刻，版面上便能产生阴刻的白线与白点。

也可用梳子、叉子、瓶盖、笔杆等物，在吹塑纸上压刻各种平行线、曲线、圆点等，也可用手卷、折、搓、撕等方法使画面产生丰富的变化。

6、教学重点：在了解粉印纸版画的基础上，掌握粉印纸版画的制作过程。

7、教学难点：制版和上色的技巧。

8、教学方式：欣赏、演示、小组讨论、交流9、教学场所：美术专用教室（3）多媒体教室10、教具选择：教师范图、课件、水粉颜料，彩色卡纸，吹塑纸，毛笔，小夹子，粗头铅笔，以及圆珠笔。

11、学具准备：毛笔、颜料、报纸、水杯、调色盘、卡纸一、欣赏导入1、教师提问师：同学们看，这些纸版画作品和我们以前做的纸版画有什么不同？2、出示课题师：这些作品表现力丰富、色彩鲜艳厚重、对比强烈、效果独特，是我们今天要来学习的粉印纸版画。

三年级上册美术教案－3 粉印纸版画｜苏少版 (6)教学目标1. 让学生了解粉印纸版画的基本概念和特点。

2. 培养学生对粉印纸版画的兴趣和审美能力。

3. 培养学生的动手能力和创新能力。

教学内容1. 粉印纸版画的基本概念和特点。

2. 粉印纸版画的制作方法和步骤。

3. 粉印纸版画的创作技巧和注意事项。

教学重点与难点1. 教学重点：粉印纸版画的制作方法和步骤，创作技巧。

2. 教学难点：粉印纸版画的创作技巧和注意事项。

教具与学具准备1. 教具：粉印纸版画作品、粉印纸、刻刀、油墨、刷子等。

2. 学具：粉印纸、刻刀、油墨、刷子等。

教学过程1. 引入：介绍粉印纸版画的基本概念和特点，展示粉印纸版画作品，引起学生的兴趣。

2. 讲解：讲解粉印纸版画的制作方法和步骤，创作技巧和注意事项。

3. 示范：示范粉印纸版画的制作过程，让学生了解每一个步骤的具体操作。

4. 实践：让学生动手制作粉印纸版画，教师进行指导和解答。

板书设计1. 粉印纸版画2. 副制作方法和步骤，创作技巧和注意事项3. 内容：粉印纸版画的基本概念和特点，制作方法和步骤，创作技巧和注意事项。

作业设计1. 让学生制作一幅粉印纸版画作品。

2. 让学生写一篇关于粉印纸版画的制作过程和创作心得的文章。

课后反思1. 教学效果：学生对粉印纸版画的兴趣和审美能力得到了提升，动手能力和创新能力得到了锻炼。

2. 教学方法：通过引入、讲解、示范、实践和展示等环节，让学生全面了解了粉印纸版画的制作过程和创作技巧。

3. 教学改进：在今后的教学中，可以增加学生的创作时间和空间，让学生有更多的机会进行创新和实践。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明引入环节在引入环节，教师可以通过多媒体展示粉印纸版画的历史背景和在中国传统文化艺术中的地位，让学生了解粉印纸版画不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化传承。

接着，可以展示一些经典的粉印纸版画作品，如《水浒传》插图、《红楼梦》人物等，让学生直观感受粉印纸版画的艺术魅力。

三年级上册美术教案第3课粉印纸版画｜苏少版教学目标1. 知识与技能：学生能够了解粉印纸版画的基本概念、特点和制作方法，掌握基本的版画技巧。

2. 过程与方法：通过观察、实践和讨论，培养学生对美术作品的欣赏能力、创新思维和动手能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，培养团队合作精神。

教学内容1. 粉印纸版画的起源与发展：介绍粉印纸版画的起源、发展历程以及在我国美术史上的地位。

2. 粉印纸版画的技法：讲解并演示粉印纸版画的制作过程，包括画稿、刻版、印刷等步骤。

3. 作品欣赏：展示经典的粉印纸版画作品，引导学生欣赏并分析其艺术特点。

教学重点与难点1. 重点：掌握粉印纸版画的制作方法和技巧。

2. 难点：如何运用粉印纸版画的技法创作出具有个人风格的作品。

教具与学具准备1. 教具：粉印纸版画作品、示范视频、PPT等。

2. 学具：画纸、刻刀、版画油墨、滚筒、刷子等。

教学过程1. 导入：通过展示粉印纸版画作品，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 新授：讲解粉印纸版画的起源、发展、技法等知识，并通过示范视频展示制作过程。

3. 实践：学生分组进行粉印纸版画的制作，教师巡回指导。

板书设计1. 课题：粉印纸版画2. 重点内容：粉印纸版画的起源、发展、技法3. 制作步骤：画稿、刻版、印刷作业设计1. 课后实践：学生运用所学技法，独立完成一幅粉印纸版画作品。

课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了粉印纸版画的制作方法，是否能够独立完成作品。

2. 教学改进：针对教学过程中出现的问题，如何进行改进，以提高教学效果。

重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明一、导入1. 展示经典作品：选择几幅具有代表性的粉印纸版画作品，通过多媒体展示，让学生初步感受粉印纸版画的艺术魅力。

2. 提问引导：教师可以提出一些引导性问题，如“你们知道这些画是怎么制作出来的吗？”“粉印纸版画和其他版画有什么不同？”等，引发学生的思考。

什么叫粉印版画
粉印版画也就是用吹塑纸的，用粗铅笔在吹塑纸上画图案，然后再用水粉或水涂在吹塑纸上，之后再把吹塑纸往黑色的纸上印。

粉印版画是儿童版画的一种，《粉印版画》具有较强的实用性，是少儿美术爱好者极佳的基础训练教材。

扩展资料：
版画特点如下：
1．尽可能利用对象的本色，显出木味。

2．巧妙利用“留黑”手法，对刻画的形体作特殊处理，获得版画特有的艺术效果。

3．发挥刻版水印的特性，让大块阳刻产生强烈的艺术效果。

4．通过巧妙构图，以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题风格。

《粉印版画》这本书是少儿美术基础训练教程中的基础图案分册。

该书以大量图例和简明易懂的文字，详细介绍了基础图案绘画基本技巧。

课题: 粉印纸版画课时: 1课时课型: 综合课授课对象: 初中二年级教材分析:《粉印纸版画》是初中美术第四册的内容，教材向学生介绍粉印纸版画这种运用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到印纸上的纸版画品种，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。

大多数学生对粉印纸版画并不了解，教师可利用学生对未知画种的浓厚兴趣来调动他们的学习积极性，运用欣赏、游戏等多种手段启发学生思维，在活动中提高动脑动手的能力。

教学目标：1.知识和技能目标：培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。

2.过程和方法目标:使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。

3.情感态度和价值观目标：培养对版画学习的兴趣，提高动脑动手的能力。

教学重点：粉印纸版画的基本制作方法和步骤。

教学难点：粉印纸版画的印制过程。

教学方法：1.教法：讲解法、演示法。

2.学法：归纳法、分析法、观察法。

教具准备:粉印纸版画示范作品、演示作画用品。

学具准备：画板、夹子、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔。

教学过程：一：组织教学（2分钟）检查学生学具准备情况以及清点学生出勤状况，稳定学生情绪，引出学生的学习兴趣。

二：引入新课（5分钟）（一）、区分版画与中国画、油画：国画作品 油画作品 版画作品同学们观察和欣赏三幅作品后，版画与中国画、油画的最大区别在于材料和工具的不同！版画是以刀代笔，以板代纸的表现形象，然后再通过拓印成为版画作品！当然，木版水印可以达到中国画的效果，但它不是中国画！中国画、油画就不需解释也能明白的吧？（二）、版画的含义版画是绘画种类之一，以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。

然后直接印出多份原作的一种绘画形式。

（三）、版画的分类按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版等 按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸版画，丝网版画等版画作品欣赏木版画丝网版画纸版画三：讲授新课（30分钟）粉印纸版画是一门操作性较强的画种，不仅锻炼学生的绘画造型能力，使学生在调色印刷的过程中提高自己的动手能力，并帮助学生熟练的掌握水粉颜料的绘画技能。