《纳税实务》课程介绍 ppt课件

《纳税实务实 训教程（报税
部分）》
《全国会计专业技术资格考试用书 经济法基础》
教材特色
LOGO
角色明确
能力为本
内容新颖
注重操作
基于“工作 过程进行课程设 计”的理念，本 教材从纳税人的 角度、以如何办 理涉税事宜为目 的讲述税制内容。
为满足毕业
本教材按税种
本教材将理论
生 专 业 技 能 水 平 设置任务，按纳税 讲解与技能训练集
达 到 初 级 职 业 资 人办理纳税申报的 于一体，以业务需
格 ， 本 教 材 参 考 工作过程设置情景， 要带出税收政策，
会 计 初 级 资 格 考 教材中穿插提示、 依此贯穿整个技能
试的范围和要求， 归纳、拓展、思考 环节。学生完成了
力 求 全 面 覆 盖 考 等小窗口，内容新 课堂实践，也就掌
总计
课时分配 合计
理论教学 实践教学
6
6
6
14
20
6
6
12
6
6
12
2
2
10
10
20
4
4
8
8
10
18
4
6
10
52
56
108
LOGO
教学手段
LOGO
多媒体课件教学
板书
网站资料 （精品课程）
充分利用多媒体设施和网
络资源，教学手段先进直观， 教学方式生动，教学信息量扩 大，教学效率显著提高。
在我院网站上，提供了 《纳税实务》课程的教学大纲、 教学计划、电子教材、教学课 件、在线作业、实验指导和模 拟试题等内容。这样以来，既 方便了学生的学习，又延伸了 课堂教学。
1 演示法
教学方法
2
3
案例 教学法
分组 讨论法
LOGO
4
实务 训练法
学情分析
44名女生
90年以后出生
LOGO
认真仔细
09会计8班
性格内向
理解能力较强
实践能力较弱
教学过程
初步训练
初次讲授
再次讲授
再次训练
LOGO
对主观的工作过程 要素，通过讲解来完成， 对客观的工作过程要素 通过营造情境来完成。 将教学内容划分层次， 由易至难，由简至繁进 行排列，做到教授习作 结合，理论实践统一。
试 内 容 ； 对 不 涉 颖，有助于学生对 握了税制基本内容、
及 的 知 识 点 和 能 政策的理解和操作 会处理相关涉税业
力 要 求 ， 也 做 基 技能的掌握。
务。
本讲述。
教学内容
教学内容
任务一 税法总论 任务二 增值税 任务三 消费税 任务四 营业税 任务五 关税 任务六 企业所得税 任务七 个人所得税 任务八 其他各种税 任务九 税收征收管理
3
车辆购置税的计算
4
车辆购置税的征收管理
LOGO
项目一 概述
LOGO
车辆购置税于2001年1月1日开始在我国实施， 是一个新的税种，是在原交通部门收取的车辆购 置附加费的基础上，通过“费改税”方式演变而 来的。
是以在中国境内购置应税车辆为课税对象征 收的一种税。
获得并自用
获得的渠道
LOGO
自产自用
计算该环保局应纳车辆购置税税额。
分析过程
LOGO
(1)支付的控购费，是政府部门的行政性收费，不属于销 售者的价外费用范围，不应并入计税价格计税。
2、能力培养教学 目标——培养涉税业 务处理技能。
3、思想教育目 标——纳税人权利与 义务。
作用
1、学历教育的
要求——ห้องสมุดไป่ตู้础理论够 用，重点培养能力。
2、国家资格考 试的范围和层次—— 会计初级资格考试。
3、增强就业能 力、提高适应工作的 能力。
教材简介
LOGO
《纳税实务实 训教程（习题
部分）》
《纳税实务》
《纳税实务》课程介绍
LOGO
介绍内容
LOGO
1 课程简介
2 教材简介
3 教学方法与手段
4 学情分析
5
5 教学过程
课程简介
LOGO
性质
《纳税实务》课程 是会计、会电专业的 专业基础课程。主要 讲授税收的基本概念 和理论，现行税制的 基本内容和税收实务 的操作技能。
目标
1、基本知识教学 目标——掌握各个税 种基本法规。
项目三 车辆购置税的计算
应纳税额=计税价格×税率
LOGO
购买自用
销货方销售 应税车辆向购 买者收取的、 除增值税税款 以外的全部价 款和价外费用。
计税价格
其他方式自用
按购置该型号车辆 的价格确认；不能取得 购置价格的，由主管税 务机关参照相同类型应 税车辆的最低计税价格 核定。
Text
进口自用
计税价格=关税 完税价格+关税 +消费税
情景举例一
LOGO
某环保局于2011年5月19日从XX汽车4S销售中心(增 值税一般纳税人)购买轿车一辆，该车型号为2.5TL，排 量 2451毫升。该环保局按4S销售中心开具的“机动车销 售统一发票”金额支付价款371000元，支付控购部门控 购费44520元，并取得收款收据。 4S销售中心中心开展 “一条龙”销售服务，代环保局办理车辆上牌等事宜， 并向环保局开票收取新车登记费、上牌办证费、代办手 续费、仓储保管费、送车费等共计36000元。
任务八 车辆购置税
主讲
黄敏
LOGO
新课导入
LOGO
工作几年，你想提高自己生活水平，买 辆喜欢的车，考虑自己手里总共有100000 元左右，你准备买什么价位的车？
买车的钱分为几部分：车辆价格（裸车 的价格）+车辆购置税+车辆保险+验车上牌 费用+车船税=100000元
教学内容
1
车辆购置税概述
2
车辆购置税税制要素
进口自用
获奖自用 受赠自用
购买自用
车辆购置税的特点
LOGO
仅对应税车辆征税
征收范围单一
特定环节一次征收
征收环节单一
有利于交通基础设施建设 资金的依法足额筹集
征税目的特定
由自用者承担 不转嫁税负
价外征收
项目二 税制要素
LOGO
征税范围
纳税人
税率
应税车辆
购置单位和个人
10%
征税范围
LOGO
思考：混合 动力车是否属 于征税范围？
摩托车
电车
汽车
挂车
农用 运输车
纳税人
在境内购置车辆 的单位和个人
LOGO
思考：属于车辆购 置税的纳税人的是？
A 应税车辆的馈赠人 B 应税车辆的购买人
单位：包括国有 企业、集体企业 、私营企业、股 份制企业、外商 投资企业、外国 企业以及其他企 业和事业单位。
个人：包括个体 工商户以及其他 个人。
教学过程
LOGO
教
学
做
评
教师做指
引，讲授税种 相关税制要素、 计算方法、申 报步骤等。
学生做主
体，完成计算 税款、作证登 账、填报申报 表等具体工作。
学生做主
体，完成配套 习题。做的过 程中教师适时 点评指正，保 证学生操作业 务的正确性。
采取“253” 结构，即平时、 笔试、实训分别 占总分数的20%、 50%、30%，强调 了职业技能在考 评中的地位。