高考地理专题复习：影响地表径流形成快慢的因素

高考地理专题复习《海水的性质和运动》高考真题汇编含答案（2023·湖南）下图为直布罗陀海峡两侧海水盐度剖面及海水流向示意图。

完成下面小题。

1．图中①～④处，盐度最低的是（）A．①B．②C．③D．④2．关于图中海水流向的表述，正确的是（）A．表层海水从地中海流向大西洋B．表层海水从大西洋流向地中海C．底层海水从大西洋流向地中海D．表层和底层海水均流向地中海【答案】1．A 2．B【解析】1．读图中盐度等值线判断可知，①处盐度约为35.5‰~36.0‰，①处盐度约为37.0‰~37.5‰，①、①处盐度约为38.0‰~38.5‰，因此四处中盐度最低的是①处，A符合题意，排除BCD。

故选A。

2．盐度高的海水密度大，从底层流向盐度低的海区，则盐度高的海区水位下降，盐度低的海区海水在表层流入盐度高的海区，图中显示，大西洋的盐度低于地中海，则表层海水从大西洋流向地中海、底层海水从地中海流向大西洋。

由此判断，B正确，ACD错误。

故选B。

【点睛】密度流也称异重流，是洋流的一种。

主要由重力和密度差异所引起静压力导致的高密度流体向低密度流体下方的侵入。

引起密度差异的因素有温度、溶解质含量及混合物含量等，如工厂废热水排入河中形成温差异重流，淡水与盐水交汇形成盐水异重流，河流挟带泥沙形成的浑水异重流等。

（2023·四川）图示意世界局部海域洋流分布。

读图完成下面小题。

3．影响图中①洋流形成的盛行风是（）A．东南信风B．盛行西风C．极地东风D．西南季风4．图中②洋流对沿岸地区气候的影响是（）A．增温减湿B．增温增湿C．降温减湿D．降温增湿【答案】3．B 4．C【解析】3．图中①洋流位于北半球中纬度地区，自西向东流，与盛行西风的风向一致，为风海流，B正确；ACD错误；故选B。

4．图中①洋流为北半球自北向南流的寒流，对沿岸地区气候的影响是降温减湿，C正确，ABD错误；故选C。

【点睛】暖流对沿岸地区气候起增温、增湿作用，如北大西洋暖流使得俄罗斯北部的摩尔曼斯克港终年不冻；寒流起降温、减湿作用，如秘鲁及澳大利亚西海岸等荒漠环境的形成和沿岸寒流有很大关系。

高考地理二轮复习专项训练—地质演化过程（含答案解析）下图为希尔绍夫海岭地质构造剖面图，两侧覆盖了中新世以来未变形的沉积岩。

据此完成下面小题。

1．图中地层由老到新排列顺序正确的是（）A．②①④⑤③B．②①③④⑤C．③④⑤②①D．③②①④⑤2．希尔绍夫海岭（）A．形成年代晚于中新世B．洋壳断裂抬升形成C．两侧沉积岩厚度一致D．呈东南—西北走向四川西部地质构造复杂，断裂发育且规模巨大。

图a为四川西南某地地质剖面图，图b为地壳物质循环简图。

据此完成下面小题。

图a图b3．①处岩石类型对应图b中的（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．影响当地地表起伏的主要因素是（）A．风蚀与水蚀B．断层与岩性C．向斜与背斜D．地堑与地垒5．该地经历的地质作用过程最可能是（）A．外力作用→岩浆活动→变质作用→地壳运动→外力作用B．地壳运动→外力作用→岩浆活动→变质作用→地壳运动C．外力作用→地壳运动→外力作用→岩浆活动→变质作用D．岩浆活动→外力作用→地壳运动→变质作用→外力作用岩层的空间方位通常用倾角和倾向来描述。

下图中50°表示岩层与水平面成50°夹角且向东倾斜。

读图，完成下面小题。

6．AB 沿线的地形地质剖面图是（）A BC D7．下列描述正确的是（）A．甲地以垂直运动为主B．乙地以水平扩张为主C．甲地是良好的储油构造D．乙地适宜开垦为梯田乌鲁木齐河发源于天山主脉某冰川，某河段因河流下切侵蚀山前冲积扇从而在河流东西两岸发育了多级河流阶地。

下图示意该河段地质构造剖面及阶地分布。

读图，完成下面小题。

8．与阶地T2相比，阶地T4（）①形成年代更晚②形成时地壳稳定时间更长③地表沟壑更多④形成时地壳抬升时间更长A．①②B．①④C．②③D．③④9．T5、T7处阶地面上的黄土或黄土状沉积物可能来自于（）A．基岩风化B．山地崩塌C．流水沉积D．风力堆积岩层和地质构造是地壳运动的证据。

如果两组岩层之间出现沉积间断或地层缺失，则称为地层不连续。

考点2 地表形态变化的影响考查内容情境载体考查素养1.地表形态变化对自然地理环境要素的影响。

2.地形对聚落、交通运输方式等的影响以区域图、示意图、景观图等为情境,考查地表形态变化对自然地理环境要素、地形对聚落和交通运输方式等的影响落实区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力的学科素养(2021·湖南选择考)小海坨山位于北京冬奥会延庆赛区,建有国家高山滑雪中心,滑道落差近900米。

冬季,小海坨山半山腰常出现一定厚度的低云,且停留时间较长,对滑雪赛事有一定影响。

研究表明,山地背风坡下沉气流与爬坡湿润气流的相互作用是促进半山腰云形成的关键因素。

下图示意小海坨山及附近地形。

据此完成(1)、(2)题。

(1)半山腰云主要分布在小海坨山主峰及山脊的 ( )A.东北方B.东南方C.西南方D.西北方(2)与半山腰云邻近的下部气团相比,上部气团性质偏( )A.暖干B.暖湿C.冷干D.冷湿(3)为了赛事的顺利进行,气象部门预报半山腰云最需要精准观测滑雪场附近的( )①相对湿度②气压变化③气温水平分布④气温垂直分布A.①③B.②③C.①④D.②④【审题思维】[破题]材料信息①地理位置:北京冬奥会延庆赛区;②滑道落差:滑道落差近900米;③半山腰云形成的关键因素:山地背风坡下沉气流与爬坡湿润气流的相互作用图表信息①山脊线、小海坨山的位置;②等高线分布情况:山谷、山脊等地形区的位置[解题]第(1)题,解题思路如下:第(2)题,解题思路如下: 第(3)题,解题思路如下:[答案](1)B (2)A (3)C 1.地形对自然环境的影响:2.地形对人文环境的影响:高山冻原是指在温带和寒温带的高山树木线以上,以苔藓、地衣、多年生草类和耐寒小灌木构成的低矮植被。

下图为我国某高山冻原带的一种植物类型。

据此完成1~3题。

1.该山地可能是 ( )A.雪峰山B.太行山C.武夷山D.长白山2.图示植物叶子四季常青的最大益处是( )A.利于春季光合作用B.增强夏季植物蒸腾C.适应秋季土壤冷湿D.抵御冬季风沙危害3.图示植物多生长在石质山坡上,其生态习性表现为( )A.株形高大B.根系发达C.生长期长D.花朵硕大【解析】1选D,2选A,3选B。

专题13水循环一、课程标准深解读【课程标准】运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

【核心素养】综合思维：通过自然界水循环的学习，树立正确认识和利用水资源的自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。

区域认知：认识可利用的淡水在地球水体中只占有很小的比例，增强学生对水资源的忧患意识，养成节约用水的习惯，树立科学的资源观。

人地协调观：结合图文材料，运用水循环原理，分析洪涝灾害产生的原因，并提出防治洪涝灾害的措施。

地理实践力：通过学习，增强学生探究知识内在联系，认识事物是有普遍联系、人与自然是相互影响的辨证唯物观。

二、必备知识当堂清考点1.水循环1、概念：指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。

2、类型：3、意义：（1）联系四大圈层，维持全球水量的动态平衡。

（2）海陆间联系的主要纽带。

（3）促进地球上物质迁移和能量转换。

（4）塑造多姿多彩的地表形态。

考点2.陆地水体间的相互关系1、陆地水：（1）概念：分布在陆地的各类水体的总称。

（2）分类：①地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。

②地下水：是指埋藏于地表以下的水。

2、陆地水体间的相互关系：3、河流的补给类型：4、陆地水体与自然环境的关系：（1）自然环境制约了陆地水体的类型、水量、分布：自然环境陆地水体特征气候湿润地区河网密度大，水量丰富高纬度和高海拔地区多冰川发育地势较低的地区易形成湖泊沼泽断陷凹地可形成较大的湖泊（2）陆地水体对自然环境的影响：①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；②冰川、河流等是塑造地表形态的主要动力。

（3）陆地水体与人类活动的关系密切：①提供人类活动所必需的淡水资源；②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

三、关键能力看拓展拓展1.人类活动对水循环的影响拓展2.区分水循环类型的方法(1)联系的圈层不同。

海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。

河流地貌形成与径流特征河流是地球表面最常见的水域形态之一。

它们在地貌的塑造和水资源的供应中起着重要的作用。

本文将讨论河流地貌的形成原因以及与径流特征相关的因素。

河流地貌的形成与多种因素相关。

首先是气候条件。

降水量和降水分布对河流发育起着重要作用。

多雨的地区容易形成湍急的河流，而干旱地区则倾向于干涸的河流。

其次是地质条件。

地壳运动和地质构造影响了河流的形成和发展。

例如，地震活动可能改变河流的路径，地质构造的抬升和下降也会改变水流的行程。

第三个因素是植被覆盖。

植被可以稳定土壤，降低泥沙的产生量，并减少河流的冲刷速度。

具有茂密植被覆盖的地区通常具有较为缓慢的水流和平坦的地貌。

另一个影响河流地貌形成的因素是土地利用和人类活动。

人类干预会改变河流的径流特征。

例如，大规模的水利工程可能导致河流的淤积和冲刷，而城市化和农业发展可能改变水文循环和水质。

除了以上因素，河流形成还受地球表面的坡度和岩石的抵抗力等因素的影响。

较陡的坡度有助于形成湍急的河流，而硬质岩石可以减少冲刷速度。

径流特征是河流地貌中的重要组成部分。

径流是指在过地表流动的水量。

它受降水量、地形、土壤类型等多个因素的影响。

不同的径流特征对河流地貌形成有不同的影响。

首先是径流的数量。

水量的多少决定了河流的宽度和流速。

大量的径流可能导致冲刷和侵蚀，形成陡峭的峡谷和峭壁。

相反，少量的径流可能导致河流干涸或形成湿地。

其次是径流的速度。

流速决定了河流的侵蚀能力。

湍急的水流会携带更多的泥沙和碎石，加速河床下切和侵蚀的过程。

再次是径流的输运能力。

径流会携带着沉积物，包括泥沙、矿物和有机物。

这些颗粒物会在河流中沉积，并形成河床和河滩的地貌特征。

此外，河流地貌的形成与地下水的关系密切。

地下水可以滋养河流，并在一定程度上影响河流的形状和路径。

地下水的补给和排泄对河流的地形起着重要的调节作用。

综上所述，河流地貌形成与径流特征密切相关。

气候、地质、植被、土地利用和人类活动等因素共同作用，塑造了河流的形态和特征。

高考地理专题复习：描述地理特征类答题技巧与练习题本类试题是根据已有的知识、经验，运用观察、分析、归纳和演绎等方法，对某一区域地理要素或地理事物的特征进行描述，从而认识事物本质、揭示内在规律。

考查内容：从自然地理特征或人文地理某一方面或多个方面特征进行描述，主要包括对某一区域的地理位置特征、地形特征、气候特征、河流的水文水系特征、农业生产特征、工业生产特征等的描述。

（一）地理位置特征【考例导悟】例1 下图为阿根廷地理简图。

简述阿根廷地理位置特征及其意义。

【答题技巧】地理位置的描述，常用答题模板为：【强化训练】1．读下图，简述乍得湖的地理位置特征。

（二）地形特征【考例导悟】例2 右图为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图。

描述原生海岸红杉分布区的地形特征。

【答题技巧】地形特征主要是根据等高线、地形剖面或河流的流向来描述。

常用答题模板为：【强化训练】2．下图为某区域等高线地形图。

描述图中区域的地形特征。

（三）气候特征【考例导悟】例3 读下图，回答问题。

（1）据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？（2）形成两地气候差异的最主要因素是什么？【答题技巧】某地气候特征的描述，或两地气候特征差异的比较，常用答题模板为：【强化训练】3．下图为我国福建泉州与台湾基隆两地气候资料图。

填写下表，对比两地气候特征。

（四）河流水文与水系特征【考例导悟】例4 下图为世界某区域示意图。

圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一。

比较①②河段水文特征的差异。

【答题技巧】河流水文与水系特征的描述，常用答题模板为：【强化训练】4．斯里兰卡经济以农业为主，森林覆盖率较低。

下图为斯里兰卡地形图及P地气候资料图。

描述甲河下游的水文特征。

（五）自然地理环境特征【考例导悟】例5 据下图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。

【答题技巧】自然地理环境特征的描述，常用答题模板为：描述角度包含内容自然地理特征从地形、气候、水文（河流、湖泊）、植被状况（植被类型）、土壤、自然资源等方面分析地表环境特征气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等【强化训练】5．中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。

径流量变化特征1．以下图中湖泊为所在区域第一大咸水湖。

湖西部的阿拉山口是全国著名的风口，全年8级以上大风达165天，最大风速55m/s，多集中在4－6月。

20世纪50年代前，该湖有博尔塔拉河、精河、四棵树河、奎屯河等河流汇入，面积约1200平方千米。

近代由于人为活动的加剧，目前该湖仅受博尔塔拉河、精河和局部地下水补给，面积变化于500－600平方千米之间。

读图，完成以下各题。

〔1〕3－5月入湖径流量较小，占全年径流量的14.8%，但相应时期的湖泊面积却较大，而6－9月为入湖径流量最大时期，占全年径流量的64.6%，但相应时期的湖面面积最小。

试分析其原因。

【答案】〔1〕3－5月：每年的12月至次年3月主该湖的封冻期，此间湖面温度较低，并被冰雪覆盖，湖面蒸发量相对要小得多，河流中上游地区根本不引水；随着3月份开始解冻，湖面面积不断增大，因此3－5月湖面面积较大。

6－9月：农田灌溉大量引水导致入湖水量减少；入湖径流主要靠地下水补给，补给量少；气温高，蒸发添，因此6－9月湖面面积较小。

2．读图文材料，答复以下问题〔26分〕。

材料一世界某区域图材料二根据自1818年以来的长期观测，第聂伯河封冻在10月。

春汛径流量占年内全部径流量的61%，夏季流量占24%．冬季只有15%。

材料三尼科波尔气候资料〔1961-2000年〕根据图文信息，分析第聂伯河年内径流量变化特征及成因。

〔10分〕【答案】特征：年内分配不均匀〔2分〕；春季流量大〔比重高〕，冬、夏季比重小〔2分〕。

原因：冬季漫长，雪量较大，春季冰雪融化，水量大〔2分〕；夏季降水少，气温高，蒸发强〔2分〕；冬季结冰期较长〔2分〕，所以水量少。

3．阅读图文材料,完成以下各题。

材料一滦河流域简图。

材料二近几十年来,滦河流域气温呈显著上升趋势,年降水量和年径流量变化如以下图所示。

材料三滦河流域土地利用类型变化图。

分析从20世纪60年代至今滦河年径流量呈下降趋势的原因。

高考地理湖泊考点全解析湖泊是什么？从概念上讲，它是陆地上积水形成的、水面比较宽阔、流速缓慢的水域。

我们常常看到各种类型的湖泊出现在题目中，却缺少对其具体的认知。

因而今天的主题是：分析各类湖泊的特性，以及对湖泊与其他地理要素之间关系进行一些初步整合。

一、各类型湖泊1. 断层湖断层陷落积水成湖。

多呈长条状，湖形狭长、水深而清澈。

延伸方向与断层线一致，湖岸顺直，常保留有明显的断层陡崖，陡崖附近多有上升泉和温泉。

巨大的断裂带可以形成成串的断层湖，如东非大裂谷带沿线的马拉维湖、坦噶尼喀湖、维多利亚湖，我国云南中部的滇池，洱海和抚仙湖;青海湖、新疆喀纳斯湖等。

2. 熔岩湖火山喷发的熔岩流堵塞河道形成的湖泊称为熔岩湖。

如黑龙江省内的镜泊湖和五大连池。

熔岩流阻塞河流，使河流水位抬高；堵塞体上游落差变小，流速变慢，水位季节变化减小。

3. 堰塞湖河流被堵塞形成的湖泊。

山崩、地震、滑坡、泥石流、冰碛物、火山喷发的熔岩流和沙丘等阻塞河流而形成的湖泊，如四川黔江县小南海由地震使谷地两岸山崩阻塞成湖。

4. 河成湖河流形成的湖泊。

成因多样，河流截弯取直，形成牛轭湖；河流改道，废弃河道成湖；河谷沉溺成湖；河漫滩内部低洼处，也可积水成湖。

河成湖面积较小、水也较浅，容易改造。

如甘肃境内的月牙泉就是河道被废弃后形成的湖泊。

5. 侵蚀湖由侵蚀作用形成的湖泊。

如流水、冰川和风等外力侵蚀形成洼地，积水形成的湖泊。

如北美五大湖由冰川侵蚀作用形成。

6. 牛轭湖（1）概念又称弓形湖、月亮湖。

河曲裁弯后废弃的弯道。

因似牛轭，故名。

河曲裁弯后，废弃弯道的上游进水口与下游出水口先后被淤死，谭老师地理工作室综合整理使废弃弯道与新河失去联系而形成湖泊。

由于废弃弯道凹岸深槽较深，形成湖泊后能长期保留为牛轭形、新月形或弓形。

牛轭湖是河水曲弯道衰亡的标志，也是河曲高度发展的表现，对研究河曲的形成演变具有重要意义。

（2）形成过程在平原地区流淌的河流，河流侵蚀形成河曲→河水不断冲刷与侵蚀凹岸，河曲随之不断的发展→河曲愈来愈弯→河水冲刷与侵蚀最弯曲的凹岸，河流遂截弯取直→河水从截弯取直的部位流走，原有的河曲被废弃→原有被废弃的河曲成了牛轭湖。