山西省孝义市2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷

山西省高一上学期物理期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共25分)1. （2分） (2018高一上·新乡月考) 如图所示，体物体沿边长为的正方形由A如剪头所示的方向运动到D，则它的位移和路程分别是（）A . 0，0B . x向下，3x向下C . x向上，3xD . 0，3x2. （2分） (2016高一上·上海期中) 物体做匀变速直线运动，在t=0时速度大小为1m/s，方向向东；在t=2s 时速度大小为3m/s，方向向西．则在此过程中该物体的加速度（）A . 大小为1m/s2 ，方向向东B . 大小为1m/s2 ，方向向西C . 大小为2m/s2 ，方向向东D . 大小为2m/s2 ，方向向西3. （2分） (2017高一上·宁夏期末) 下列有关力的说法中正确的是（）A . 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体，例如一个人用很大的力挥动网球拍，却没击中球，有施力物体而没有受力物体B . 力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如物体冲上光滑斜面，在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力，这个力没有施力物体C . 力是物体对物体的作用，如果找不到施力物体或受力物体，说明这个力就不存在D . 不接触的物体间也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，可见力可以离开物体单独存在4. （2分） (2017高一上·赣州期中) 一本书放在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A . 书的重力就是书对桌面的压力B . 书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力C . 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力D . 书对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的5. （2分） (2017高二下·南京会考) 物体在三个共点力作用下处于静止状态，若把其中的一个力F1的方向沿顺时针转过90°而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）A . F1B . F1C . 2F1D . 无法确定6. （2分）(2019·珠海模拟) 区伯伯在海边钓获一尾鱼，当鱼线拉着大头鱼在水中向左上方匀速运动时，鱼受到水的作用力方向可能是（）A . 竖直向上B . 竖直向下C . 水平向左D . 水平向右7. （2分）图甲是某研究者在地面上拍摄的小球做自由落体运动的频闪照片。

太原市2015 ～2016学年第一期高年级期末考试物理试卷一、单项选择题：本题包含10 小题，每3分，共30 分。

在每小题每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在下表内相应位置。

1. 关于物理量或的单位，下列说法正确的是（）A. 1N/kg=9.8m/s2B. m、N、s都是国际单位制中的基本单位C. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位D. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量2. 力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，两个大小分别为7N和9N的共点力，它们的合力（）A. 一定是16NB. 可能是2NC. 不可能是3ND. 不可能是9N3. 下列关于惯性的说法中，正确的是（）A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B. 百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失C. 物体没有受到外力作用时有惯性，受到外力作用后惯性被克服D. 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关，只由质量决定4. 如图分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a和物体受到的合外力F随时间t的变化图像，其中表示物体在做匀加速运动的是（）5. 教室里的竖直磁性黑板上通常吸有一些小铁（如图中小猫），“小猫”被吸在黑板被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案。

关于“小猫”，下列说法中正确的是（）A. “小猫”受到黑板的吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B. “小猫”受到黑板的吸引力的吸引力与弹力是一对相互作用C. “小猫”受到黑板的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力D. “小猫”受到的 支持力 黑板受到的压力是一对平衡力6. 某实验小组利用DIS 系统在电梯内研究超重和失重现象。

他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg 的布娃娃，如右上图甲所示。

实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示。

则（g=10m/s 2）A. 从 t 1到 t 2，布娃处于失重状态 ，布娃处于失重状态B. 从 t 3到 t 4，布娃处于超重状态C.电梯可能先停在高楼层，经加速向下、匀速向下、减速向下过程，最后停在低楼层D.电梯可能先停在低楼层，经加速向上、匀速向上、减速向上过程，最后停在高楼7、近年来电梯安全问题备受人们关注。

山西高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.降落伞在匀速下降的过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（）A．下落的时间越短B．下落的时间越长C．落地时速度越小D．落地时速度越大2.关于电荷量，下列说法错误的是（）A．物体所带电荷可以是任意值B．物体所带电荷量只能是某些值C．物体所带电荷量的最小值为D．一个物体带的正电荷，这是它失去了个电子的缘故3.在高空匀速水平飞行的飞机，每隔投放一物体，忽略空气影响，则（）A．这些物体落地前排列在一条直线上B．这些物体都落在地面上的同一点C．这些物体落地时速度大小和方向都相同D．相邻物体在空中距离保持不变4.设匀速行驶的汽车，发动机功率保持不变，则（）A．路面越粗糙，汽车行驶得越慢B．路面越粗糙，汽车行驶得越快C．在同一路面上，汽车不载货比载货时行驶得快D．在同一路面上，汽车不载货比载货时行驶得慢5.如图所示，用手通过弹簧拉着物体沿光滑斜面上滑，下列说法正确的是（）A．物体只受重力和弹簧的弹力作用，物体和弹簧组成的系统机械能守恒B．手的拉力做的功，等于物体和弹簧组成的系统机械能的增加量C．弹簧弹力对物体做的功，等于物体机械能的增加量D．手的拉力和物体重力做的总功等于物体动能的增加量6.如图所示，上表面有一段光滑圆弧的质量为M的小车A置于光滑水平面上，有一质量为m的物体B自弧上端自由滑下的同时释放A，则（）A、在B下滑过程中，B的机械能守恒B、轨道对B的支持力对B不做功C、在B下滑的过程中，A和地球组成的系统的机械能增加D、A、B和地球组成的系统的机械能守恒7.在光滑水平杆上穿着两个小球、，且，用细线把两小球连起来，当杆绕竖直轴匀速转动时，两小球刚好能与杆保持无相对滑动，如图所示，此时两小球到转轴的距离与之比为（）A．B．C．D．8.如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动，现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）A．a处为拉力，b处为拉力B．a处为拉力，b处为推力C．a处为推力，b处为拉力D．a处为推力，b处为推力9.在一光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从时刻起，由坐标原点开始运动，其沿x轴和y轴方向运动的速度-时间图像如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A．前内物体沿x轴做匀加速直线运动B．后内物体继续做匀加速直线运动，但加速度沿y轴方向C．末物体坐标为D．末物体坐标为10.如图所示，光滑绝缘的水平地面上有相距为L的点电荷A、B，带电量分别为和，今引人第三个点电荷C，使三个点电荷都处于平衡状态，则C的电荷量和放置的位置是（）A、，在A左侧距A为L处B、，在A左侧距A为处C、，在B右侧距B为L处D、，在A点右侧距A为处11.为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”，假设探测器“萤火一号”在离火星表面高度分别为和的圆轨道上运动时，周期分别为和，火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，万有引力常量为G，仅利用以上数据，可以计算出（）A．火星的质量B．“萤火一号”的质量C．火星对“萤火一号”的引力D．火星表面的重力加速度12.如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A是受力情况是（）A．绳的拉力大于物体A的重力B．绳的拉力等于物体A的重力C．绳的拉力小于物体A的重力D．绳的拉力先大于物体A的重力，后变为小于重力二、实验题在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源的频率为，当地重力加速度的值为，测得所用重物的质量为。

2015-2016学年山西省吕梁市孝义市高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：每小题四个选项中只有一个选项正确．每小题3分，共30分．1．（3.00分）三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是（）A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从N点到M点的位移不同2．（3.00分）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值3．（3.00分）一个物体作自由落体运动，下落速度V 跟时间，的关系可以用图中哪一个图表示（）A．B．C．D．4．（3.00分）一列火车在水平轨道上运行，某同学朝着列车前进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一相对桌面静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向列车前进的反方向滚动，如图所示，则此时列车的运动状态可能是（）A．正在做匀速直线运动B．正在做减速直线运动C．正在做加速直线运动D．正在转弯5．（3.00分）下列说法中不正确的是（）A．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B．因为1 N=1kg•m/s2，所以力的单位牛顿是导出单位C．各物理量采用国际单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位D．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系6．（3.00分）一物体做匀变速直线运动，其位移与时间关系是x=16t﹣4t2，则它的速度为零的时刻是（）A．1 s末B．2 s末C．3 s末D．4 s末7．（3.00分）跳高运动员在蹬地起跳的过程中，下列说法中正确的是（）A．运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B．运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C．运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是一对平衡力D．运动员所受重力和地面对他的支持力是一对平衡力8．（3.00分）乙两质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的速度时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．乙比甲运动得快B．在2S末乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点20m远9．（3.00分）如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50kg的乘客．在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时轻质弹簧的伸长量的一半，取g=10m/s2，这一现象表明（）A．电梯此时可能以0.5 m/s2的加速度加速下降，也可能以0.5 m/s2加速度减速上升B．电梯此时一定是以5 m/s2的加速度加速下降C．电梯此时一定是以5 m/s2的加速度减速上升D．不论电梯此时是上升还是下降，加速还是减速，乘客对电梯地板的压力大小一定是250 N10．（3.00分）一个静止的质点，在0～5s时间内只受到力F的作用，力F的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化图线如图所示．则质点在（）A．第1 s内的加速度与第2 s内的加速度相同B．第2 s末速度最大C．第4 s末速度为零D．第4 s末回到原出发点二、多项选择题：每小题四个选项中至少有两个选项是正确的．完全选对得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零分．每小题4分，共16分．11．（4.00分）在探究动摩擦因数μ的数值与哪些因素有关的讨论中，同学们一致认为，μ除与接触的两物体的材料有关外，还应该与其它因素有关．下列小组的观点合理的是（）A．除与接触面的材料有关外，动摩擦因数μ只与接触面的粗糙程度有关B．分析教材上的数据“橡胶轮胎与路面（干）之间的动摩擦因数为0.71”，由这里的“干”字猜想动摩擦因数μ还与接触面的干湿程度有关C．雨天汽车的刹车距离会显著增加，由此猜想μ还与接触面的干湿程度有关D．汽车下坡长时间制动时，刹车可能会失灵，由此猜想μ还与接触面的温度有关12．（4.00分）关于伽利略的理想实验，下列说法中正确的是（）A．这个实验实际上是永远无法实现的B．只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去C．利用气垫导轨，就能使实验成功D．虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的13．（4.00分）为了验证“加速度与物体质量成反比”的猜想，同学们采用图象法处理数据，下图是四个小组描绘出的不同图象，你觉得能够准确验证上述猜想的图象有（）A．B．C．D．14．（4.00分）如图所示，把一个木块A放在足够长的木板B上，长木板B放在光滑的水平地面上，木块A和墙壁之间用一个水平的轻弹簧连接．长木板B在恒力F作用下稳定后以速度v匀速运动，水平轻弹簧的弹力为F T，下列说法中正确的是（）A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F TB．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2F T D．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小仍等于F T三、实验题：共2个小题，14分．将正确答案填在答题卡上对应的横线上．15．（4.00分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的两个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧秤的读数F1、F2和．（2）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达，记下此时弹簧秤的读数F′和细绳的方向．16．（10.00分）为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是．A．将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）如图2所示，在纸带上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，两相邻计数点间的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺量出AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小V C=m/s．（结果保留二位有效数字）．（3）某组同学实验得出数据，画出a～F图象如图3所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（4）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为．四、计算题：共4个小题，40分．应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题必须明确写出数据值和单位．17．（10.00分）神舟八号飞船完成与天宫一号的两次对接任务后返回，返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置，速度减至10m/s，并以这个速度在大气中降落．在距地面1.2m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，舱体再次减速．设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，且到达地面时的速度恰好为0，求（结果均保留两位有效数字）：（1）最后减速阶段的加速度；（2）最后减速阶段所用的时间．18．（10.00分）在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B．足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜质量不计，重力加速度为g，求：（1）悬绳对足球的拉力大小；（2）墙壁对足球的支持力大小．19．（10.00分）如图，质量为m的木箱在推力F作用下沿水平面加速运动，F 与水平面夹角为θ，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ．（1）作出木箱的受力图；（2）求木箱的加速度的大小．20．（10.00分）民用客机在发生意外情况时，会打开紧急出口的舱门，自动生成一个气囊（由斜面部分AC和水平部分CD构成），机舱中的人可沿该气囊滑行到地面上来，如图所示．某机舱离气囊底端的竖直高度AB=3.0m，气囊构成的斜面长AC=5.0m．一个质量m=60kg的人从气囊上由静止开始滑下，最后滑上水平部分上的E点静止．已知人与气囊间动摩擦因数为μ=0.50．在气囊的斜面与水平部分交接处有一小段圆弧光滑连接，不计空气阻力，取g=10m/s2．求人从开始滑下到滑至E点所用的时间．2015-2016学年山西省吕梁市孝义市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题四个选项中只有一个选项正确．每小题3分，共30分．1．（3.00分）三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是（）A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从N点到M点的位移不同【解答】解：A、三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，首末位置距离相等，知位移相等，所用时间相等，则平均速度相等。

2003—2004学年度高一年级第一学期期末考试物理试题 2004、1考试时间：100分钟 总分：100分 命题人：杨守文一、本题共10小题，每题3分，满分30分。

每题所给的选项中只有一个是正确的，将正确选项的序号选出，并填入“答题页”的表格中。

1、下列说法中，正确的是A ．竖直上抛一小球，小球离开手后，仍然受到向上的冲力B ．静止放在斜面上的书本，书本受到的重力方向垂直于斜面C ．物体所受静摩擦力的方向，可能跟物体的运动方向相同D ．相互接触的两个物体间，可能没有摩擦力，但一定会有弹力 2、关于速度和加速度下述说法正确的是 A ．速度越大，加速度越大B ．加速度的方向就是速度的方向C ．速度变化越大，加速度就越大D ．速度对时间的变化率就是加速度3、2003年10月15日9时30分我国利用长征二号运载火箭，成功发射了神州五号载人宇宙飞船，并于次日6时23分成功落地回收，宇航员杨利伟安全返回．神州五号回收舱在接近地面前的一段运动可视为匀减速直线运动，下列图线中，表示匀减速运动的是4、两个大小不变的共点力F 1、F 2 ，与其合力F 的关系是 A ．F 的大小随F 1、F 2 间的夹角的增大而增大 B ．F 的大小随F 1、F 2 间的夹角的增大而减小 C ．F 的大小一定大于F 1、F 2 中最大者 D ．F 的大小不能小于F 1、F 2 中最小者5、放在光滑斜面上的木块实际受到的力有A ．只受重力B ．重力和支持力C ．重力、支持力和下滑力D ．重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力 6、如图所示，两根轻绳AO 与BO 所能承受的最大拉力大小相等，轻绳长度AO>BO ，若把电灯的重力逐渐加大，则A ．AO 绳先被拉断B ．BO 绳先被拉断C ．AO 、BO 绳同时被拉断D ．AO 、BO 绳谁先被拉断是不一定的、随机的 7、关于惯性，下述说法中正确的是 A ．惯性大的物体运动状态难改变 B ．速度大的物体惯性大 C ．受力大的物体惯性一定大D ．静止的物体受到力作用运动后，惯性消失8、一个物体从长度是L 、高度是h 的光滑斜面顶端A 由静止开始下滑，如图，物体滑到斜面下端B 时的速度的大小为 A ． gh B. 2gh C ． gL D. 2gL9、石块从地面上方高H 处自由落下，不计空气阻力，当它的速度大小等于着地速度的一半时，石块下落的高度是A. H 4B. 3H 8C. H 2D. 3H 410、竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原处，假设整个运动过程中，子弹受到的阻力大小与速度大小成正比，则整个过程中加速度大小变化情况是A ．先变大后变小B ．始终变大C ．先减小后增大D ．始终变小二、本题共5小题，每题4分，满分20分。

2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。

1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。

下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。

山西省高一上学期期末物理试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）以下物理量是矢量的是（）a位移b路程c瞬时速度d平均速度e时间f加速度g速率h力A . 只有acdfhB . 只有adfC . 只有afgD . 只有af2. （2分） (2016高一上·成都期中) 由加速度的定义式a= 可知（）A . 加速度a与速度的变化△v成正比B . 加速度a大小由速度变化△v决定C . 加速度a的方向与速度v的方向相同D . 加速度a的方向与△v的方向相同3. （2分）甲、乙两位同学坐在匀速运动的列车上，列车的运动方向与乙的朝向相同。

在他们之间的水平桌面上放一只鸡蛋。

当列车紧急刹车时，他们观察到的现象是（）A . 鸡蛋向甲运动B . 鸡蛋向乙运动C . 鸡蛋静止不动D . 鸡蛋在原位置转动4. （2分） (2017高一上·珠海期末) 如图所示，让质量为m1、m2（m1＞m2）两个小物块分别从同一固定光滑斜面的顶端由静止开始沿斜面下滑．设两物体的加速度分别为a1、a2 ，达到斜面底端时间分别为t1、t2 ．下列正确的是（）A . a1＞a2 ， t1＜t2B . a1＜a2 ， t1＞t2C . a1＜a2 ， t1＜t2D . a1=a2 ， t1=t25. （2分）下列物理量的单位换算不正确的是（）A . 1T=1N/(A·m)B . 1Wb=1T·m2C . 1Wb=1V·sD . 1T=1N/(A·m2)6. （2分）下列说法中正确的是（）A . 两个物体间有弹力就一定有摩擦力B . 电动自行车在水平公路上匀速行驶时，驱动轮受到地面的摩擦力一定向前C . 两个力的合力一定大于其中一个分力D . 只要物体运动的速率保持不变，物体所受的合外力一定为零7. （2分）一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动,到达地面,把它在空中运动的时间分为相等的三段,如果它在第一段时间内的位移是1.2m,那么它在第三段时间内的位移是（）A . 1.2mB . 3.6mC . 6.0mD . 10.8m8. （2分） (2016高一上·鹤岗期中) 如图所示，在下列各个表示物体运动规律的图象中，表示同一运动规律的是（）A . 甲图和丙图B . 甲图和丁图C . 乙图和丙图D . 乙图和丁图二、多项选择题 (共6题；共18分)9. （3分） (2017高二上·昆明期末) 一台式弹簧秤放在运动的电梯中，秤上放1kg的物体时，弹簧秤的示数如图所示，则电梯的运动状态可能是（）A . 电梯加速上升B . 电梯减速上升C . 电梯加速下降D . 电梯减速下降10. （3分） (2015高一上·南昌期末) 粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平拉力拉木箱匀速前进，则（）A . 拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力B . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力D . 木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力11. （3分） (2019高三上·山西月考) 一小球自高处自由下落，当它与水平地面每碰撞一次后，速度大小减小为碰撞前的，不计空气阻力，取，则下列说法正确的是（）A . 第一次下落的时间与第二次下落的时间之比为B . 第二次弹起的高度为第一次弹起时高度的C . 小球运动的总时间约为D . 小球运动的总位移为12. （3分） (2017高一上·福州期末) 如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1 ，则（）A . t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B . t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C . 0～t2时间内，小物块始终受到大小和方向始终不变的摩擦力作用D . 0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用13. （3分） (2016高一上·石嘴山期中) 如图所示，在粗糙的水平面上，物体向着弹簧运动，且使弹簧发生压缩，则物体A的受力情况是（）A . 重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力B . 重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力C . 弹簧的弹力是动力，而摩擦力是阻力D . 弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反14. （3分） (2016高三上·成都期中) 某车辆缓冲装置的理想模型如图，劲度系数足够大且为k的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆可沿固定在车上的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为f．轻杆沿槽向左移动不超过l时，装置可安全工作．小车总质量为m．若小车以速度v0撞击固定在地面的障碍物，将导致轻杆沿槽向左移动．已知轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计小车与地面的摩擦．则（）A . 轻杆开始移动时，弹簧的压缩量为B . 小车速度为0时，弹簧的弹性势能为 mv02C . 小车被弹回时速度等于D . 为使装置安全工作，允许该小车撞击的最大速度等于三、非选择题 (共5题；共38分)15. （2分） (2017·北区模拟) 在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，需两次拉伸橡皮条使橡皮条伸长至某个节点，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条．另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，这两次拉橡皮条的作用效果应该________．（选填“相同”或“不同”）为了达到上述的作用效果两次拉橡皮条时应将节点拉到________位置．（选填“相同”或“不同”）16. （6分） (2019高一上·梅州期末) 某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。

山西高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（ ）A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．量筒、天平、秒表C ．米尺、弹簧测力计、打点计时器D ．米尺、天平、秒表2.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s 、第2个2s 和第5s 内的三段位移之比为（ ）A ．2：6：5B ．2：8：7C ．1：1：7D ．4：12：93.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（ ）A ．电梯一定是在下降B ．该同学可能处于超重状态C ．电梯的加速度方向一定是竖直向下D ．该同学对电梯地板的压力大于其重力4.如图所示，分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ）A ．B ．C ．D ．5.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A ，通过绳子与物体B 相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B =3m A ，则绳子对物体A 的拉力大小为（ ）A ．mB g B ．m A gC ．3m A gD ．m B g6.两个共点力大小分别为3N 和8N ，则这两个共点力的合力大小可能是（ ）A ．3NB ．6NC ．9ND ．12N7.物体A 、B 运动的v ﹣t 图象如图，在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．A 物体的加速度大小不断减小B ．B 物体的加速度大小不断增大C ．A 的平均速度大小等于（v 1+v 2）D ．B 的平均速度大小等于（v 1+v 2）8.如图所示，质量为m 的木块在大小为F 、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）A ．μ﹙mg+Fsinθ﹚B ．μmgC ．μ﹙mg+Fcosθ﹚D ．Fcosθ9.如图所示，放在斜面上的物块M ，在沿斜面向上的推力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（ ）A ．方向可能沿斜面向上B ．大小可能等于FC ．方向一定沿斜面向下D ．大小可能等于010.如图所示，物体P 以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P 与弹簧发生相互作用的整个过程中（ ）A ．P 的加速度大小保持不变B ．P 的加速度方向保持不变C ．当加速度数值最大时，速度为零D ．有一段过程，P 的加速度逐渐减小，速度逐渐增大11.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN ．在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q 滑落到地面之前，发现P 始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（ ）A ．MN 对Q 的弹力逐渐减小B ．P 对Q 的弹力逐渐增大C ．地面对P 的摩擦力逐渐增大D ．Q 所受的合力逐渐增大二、实验题1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是 ． A ．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可 B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C ．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D ．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结点，图中 是F 1、F 2合力的理论值， 是合力的实验值（填F 或F′）．2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M ．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ．A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行m 和M 的选取，以下最合理的一组是 ．A ．M=200g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gB ．M=200g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120gC ．M=400g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gD ．M=400g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB =4.22cm ，S BC =4.65cm ，S CD =5.08cm ，S DE =5.49cm ，S EF =5.91cm ，S FG =6.34cm ．已知打点计时器的工作频率为50Hz ，则B 点的速度v B = m/s ，小车的加速度a= m/s 2（结果均保留两位有效数字）．三、计算题1.交通部门规定，机动车在学校附近的公路上行驶时，车速不能超过30km/h ．某次，一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车，在公路上留下一道笔直的滑痕．交警测量滑痕的长度为8m ，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s ．若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，请通过计算判断该汽车是否超速．2.如图，木块B 重300N ，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，OB 绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30°．为了保持平衡，求绳上所能系重物A 的最大重力值．3.如图所示，质量为1.2kg 的金属块放在水平桌面上，在与水平方向成37°角斜向上、大小为4.0N 的拉力作用下，以10.0m/s 的速度向右做匀速直线运动．已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，g 取10m/s 2，求：（1）金属块与桌面间的动摩擦因数；（2）若从某时刻起将与水平方向成37°角斜向右上方的拉力F 变成与水平方向成37°角斜向左下方的推力（如图）F 1=8.0N ，求在换成推力F 1后的2s 时间内金属块的路程．山西高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（ ）A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．量筒、天平、秒表C ．米尺、弹簧测力计、打点计时器D ．米尺、天平、秒表【答案】D【解析】力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，根据对应的物理量选择仪器．解：力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，A 、米尺是测量长度的仪器，弹簧秤是测量力的仪器，秒表是测量时间的仪器，而力不是基本物理量．故A 错误；B 、量筒是测量体积的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，体积不是基本物理量．故B 错误；C 、米尺是测量长度的仪器，测力计是测量力的仪器，打点计时器是测量时间的仪器，力不是基本物理量，故C 错误；D 、米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，故D 正确；故选：D【点评】解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．2.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s 、第2个2s 和第5s 内的三段位移之比为（ ）A ．2：6：5B ．2：8：7C ．1：1：7D ．4：12：9【答案】D【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出2s 内、4s 内、5s 内的位移之比，从而得出第1个2s 内、第2个2s 内和第5s 内的位移之比．解：根据x=知，2s 内、4s 内和5s 内的位移之比为4：16：25，则第1个2s 内、第2个2s 内和第5s 内的位移之比4：12：9．故选：D ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．3.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（ ）A ．电梯一定是在下降B ．该同学可能处于超重状态C ．电梯的加速度方向一定是竖直向下D ．该同学对电梯地板的压力大于其重力【答案】C【解析】对铁球的受力分析，受重力和拉力，结合牛顿第二定律，判断出加速度的方向；然后判断电梯和乘客的超、失重情况．解：A 、电梯静止不动时，小球受力平衡，有：mg=kx 1弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，说明弹力变小了，根据牛顿第二定律，有：mg ﹣kx 2=ma故加速度向下，电梯加速下降或者减速上升，电梯以及电梯中的人处于失重状态，故AB 错误，C 正确；D 、电梯以及电梯中的人处于失重状态，该同学对电梯地板的压力小于其重力．故D 错误．故选：C ．【点评】本题关键是对铁球受力分析，根据牛顿第二定律判断出铁球的加速度方向，由于铁球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况．4.如图所示，分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】理解匀变速直线运动的规律，掌握匀变速直线运动的各量随时间的变化关系即可求解．解：A 、匀变速直线运动的位移﹣时间图象为抛物线，而本图中图象所示为匀速直线运动，故A 错误；B 、匀变速直线运动的速度﹣时间图象为倾斜的直线，本图中表示的是匀速直线运动，故B 错误；C 、匀加速直线运动的加速度是保持不变的，故应为水平直线，故C 错误；D 、匀加速直线运动的加速度是保持不变的，由牛顿第二定律可知受力也应是恒定不变的，故F ﹣t 图象应为水平直线，故D 正确；故选D ．【点评】匀变速直线运动是我们高中物理研究的主要运动之一，应熟知其特征及描述运动的各物理量的意义．5.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A ，通过绳子与物体B 相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B =3m A ，则绳子对物体A 的拉力大小为（ ）A ．mB g B ．m A gC ．3m A gD ．m B g【答案】B【解析】因整体的加速度沿绳子方向，故本题应以整体沿绳进行分析，由牛顿第二定律可求得加速度．解：AB 连在一起，加速度相同；对整体分析可知整体沿绳方向只受B 的拉力，则由牛顿第二定律可知，加速度为：=选取A 为研究的对象．水平方向A 只受到绳子的拉力，所以绳子的拉力：故选：B ．【点评】本题为连接体，注意本题中注意应沿绳子方向进行分析；当然本题也可以对两物体分别受力分析，此时应注意分析绳子的拉力．6.两个共点力大小分别为3N 和8N ，则这两个共点力的合力大小可能是（ ）A ．3NB ．6NC ．9ND ．12N【答案】BC【解析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2解：两力合成时，合力范围为：|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2；故合力范围为：5N≤F≤11N ；所以可能的为BC ．故选：BC ．【点评】此题只考查两个力的合力大小范围问题，简单的平行四边形法则运用，关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2，为基础题．7.物体A 、B 运动的v ﹣t 图象如图，在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．A 物体的加速度大小不断减小B ．B 物体的加速度大小不断增大C ．A 的平均速度大小等于（v 1+v 2）D ．B 的平均速度大小等于（v 1+v 2）【答案】AB【解析】速度时间图线的切线斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．由图象的“面积”分析位移的大小，即可分析平均速度．解：AB 、根据速度图象切线的斜率表示加速度可知，A 物体的加速度不断减小，B 物体的加速度不断增大，故A 、B 正确；CD 、若两个物体都做匀变速直线运动，两个物体的平均速度都等于（v 1+v 2），结合图线与时间轴围成的面积表示位移，知A 物体的位移小于匀减速直线运动的位移，B 的位移小于匀加速运动的位移，所以A 、B 平均速度大小都小于（v 1+v 2）．故C 、D 错误．故选：AB【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．8.如图所示，质量为m 的木块在大小为F 、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）A ．μ﹙mg+Fsinθ﹚B ．μmgC ．μ﹙mg+Fcosθ﹚D ．Fcosθ【答案】AD【解析】本题的关键是正确对物体进行受力分析，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可． 解：对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力：f=Fcosθ；再由f=μF N ，F N =mg+Fsinθ可知，摩擦力：f=μ（mg+Fsinθ）故选：AD ．【点评】解决动力学问题的关键是正确进行受力分析和物理过程分析，然后根据相应规律列方程求解．9.如图所示，放在斜面上的物块M，在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（）A．方向可能沿斜面向上B．大小可能等于FC．方向一定沿斜面向下D．大小可能等于0【答案】ABD【解析】本题的关键是明确静摩擦力的特点：静摩擦力的大小不能确定，但满足0＜f≤f，静摩擦力的方向也不能max确定，但一定沿接触面的切线方向．所以求解本题时，可以先求出静摩擦力f=0时F与mg的关系式，然后再讨论即可．解：A、C、D、由于静摩擦力的大小及方向均不能确定，讨论如下：设静摩擦力为零时，由平衡条件可得F=mgsinθ当F＞mgsinθ时，静摩擦力方向应沿斜面向下，满足F=mgsinθ+f．当F=mgsinθ时，f=0．当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f．故A正确，C错误，D正确；B、当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f，如果f=F，则F=f=；故B正确；故选：ABD．【点评】抓住静摩擦力的大小和方向均不能确定的特点，再根据力学规律列式求解即可．10.如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A．P的加速度大小保持不变B．P的加速度方向保持不变C．当加速度数值最大时，速度为零D．有一段过程，P的加速度逐渐减小，速度逐渐增大【答案】BCD【解析】木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比．当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，做变减速运动．解：A、在压缩弹簧的过程中，P水平方向只受到弹簧的弹力，方向与速度方向相反，而且弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，P做加速度增大的变减速直线运动．故A错误；B、弹簧压缩过程中对P施加的弹力方向始终向左，根据牛顿第二定律知P的加速度方向保持不变，故B正确；C、压缩弹簧的过程中，当速度为零时弹簧压缩最短，此时弹力最大，故加速度数值最大，故C正确；D、当弹簧压缩最短后将物体P向左弹出的过程中，弹簧弹力方向向左，物体P向左加速运动，随着弹簧弹力的减小，物体P加速度逐渐减小，而速度不断增加，故D正确．故选：BCD．【点评】本题是含有弹簧的动态变化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况，注意弹簧压缩和释放过程中弹力的变化．11.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大【答案】BC【解析】先对圆柱体Q 受力分析，受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力，其中重力的大小和方向都不变，杆MN 的支持力方向不变、大小变，半球P 对Q 的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律；最后对PQ 整体受力分析，根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况． 解：A 、B 、对圆柱体Q 受力分析，受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力，如图重力的大小和方向都不变，杆MN 的支持力方向不变、大小变，半球P 对Q 的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件，得到N 1=mgtanθ由于θ不断增大，故N 1不断增大，N 2也不断增大；故A 错误，B 正确；C 、对PQ 整体受力分析，受到总重力、MN 杆的支持力N 1，地面的支持力N 3，地面的静摩擦力f ，如图根据共点力平衡条件，有f=N 1=mgtanθ由于θ不断增大，故f 不断增大，故C 正确；D 、物体Q 一直保持静止，则合力为零，故D 错误；故选BC ．【点评】本题关键先对物体Q ，再对物体PQ 整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理．二、实验题1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是 ．A ．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C ．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D ．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结点，图中 是F 1、F 2合力的理论值， 是合力的实验值（填F 或F′）．【答案】（1）D ；（2）B ；（3）F ；F′【解析】该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的，F 1与F 2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA 共线；而F 1与F 2合成的实验值一定与OA 共线（二力平衡），明确理论值和实验值的区别即可正确解答．解：（1）A 、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A 错误；B 、用两个弹簧测力计拉橡皮条时不需要让每个测力计都达到满刻度，故B 错误；C 、每一次实验不需使弹簧测力计达到相同刻度，故C 错误；D 、两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，故D 正确；故选：D ．（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．故选：B ．（3）F 1、F 2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO 方向，由此可知F 是F 1、F 2合力的理论值，F′是合力的实验值；故答案为：F ，F′故答案为：（1）D ；（2）B ；（3）F ；F′【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M ．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ．A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行m 和M 的选取，以下最合理的一组是 ．A ．M=200g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gB ．M=200g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120gC ．M=400g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gD ．M=400g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB =4.22cm ，S BC =4.65cm ，S CD =5.08cm ，S DE =5.49cm ，S EF =5.91cm ，S FG =6.34cm ．已知打点计时器的工作频率为50Hz ，则B 点的速度v B = m/s ，小车的加速度a= m/s 2（结果均保留两位有效数字）．【答案】（1）C ；（2）C ；（3）0.44，0.42【解析】（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应平衡摩擦力；（2）当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，即m ＜＜M 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．解：（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，即平衡摩擦力，故C 正确． 故选：C（2）当m ＜＜M 时，即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力．因此最合理的一组是C ．故选：C ．（3）相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为：T=0.1s ，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．为：v B ==0.44m/s ，利用匀变速直线运动的推论有：△x=at 2，s DE ﹣s AB =3a 1T 2s EF ﹣s BC =3a 2T 2s FG ﹣s CD =3a 3T 2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a 1+a 2+a 3）==0.42m/s 2故答案为：（1）C ；（2）C ；（3）0.44，0.42【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．三、计算题1.交通部门规定，机动车在学校附近的公路上行驶时，车速不能超过30km/h ．某次，一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车，在公路上留下一道笔直的滑痕．交警测量滑痕的长度为8m ，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s ．若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，请通过计算判断该汽车是否超速．【答案】未超速【解析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出汽车刹车时的初速度，判断是否超速．解：设汽车的初速度为v 0，刹车过程发生的位移 x=8m ，时间t=2s ，末速度v=0，汽车做匀减速直线运动，则有 x=t又 平均速度 =联立两式可得 v 0=8m/s因v 0=8m/s=28.8km/h ＜30km/h ，故汽车未超速．答：该汽车未超速．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．2.如图，木块B 重300N ，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，OB 绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30°．为了保持平衡，求绳上所能系重物A 的最大重力值．【答案】75N【解析】先以结点为研究对象，受到三个细绳的拉力．OA 绳的拉力等于物体的重力，根据平衡条件求出AB 绳的拉力．再对物体B 研究求出B 受到的静摩擦力．当B 与水平桌面间的最大静摩擦力时，此时OB 绳的拉力达到最大，再由平衡条件求出A 物体重力的最大值．解：对O 和B 物体受力分析如图所示，O 点和B 物体于平衡状态，由平衡方程：…① …②N B ﹣G B =0…③T 2﹣f=0…④且有：…⑤联立解得：…⑥且静摩擦f 有最大值为：f=μN B =μG B =75N…⑦。

山西省高一上学期期末物理试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017高一上·福建期末) 下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（）A . m、N、kgB . kg、J、sC . m、kg、sD . m/s2、kg、N2. （2分）将一个10N的力分解为两个分力F1 ， F2 ，分力的大小可能是（）A . F1=10N，F2=10NB . F1=10N，F2=30NC . F1=3N，F2=5ND . F1=20N，F2=40N3. （2分）下列说法中正确的是（）A . 电梯对站在电梯里的人的支持力，在电梯上升时总比下降时大B . 人在湿地上行走时容易下陷，是因为人对湿地的压力大于湿地对人的支持力C . 两个互成角度的匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动D . “神舟”号飞船返回地面的过程中先打开降落伞，着地前缓冲发动机喷气减速，后安全着陆，在这过程中飞船惯性不变。

4. （2分） (2017高三上·玄武开学考) 如图所示，一木块受到一水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面底边平行，如果将力F撤掉，下列对木块的描述正确的是（）A . 木块将沿斜面下滑B . 木块受到的摩擦力变小C . 木块即获得加速度D . 木块所受的摩擦力方向不变5. （2分） (2017高一上·九江期末) 一辆汽车以6m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小2m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后1s内与刹车后4s内汽车通过的位移之比为（）A . 9：5B . 5：9C . 8：5D . 5：86. （2分） (2017高一上·平顶山期末) 如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用与A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）A . A对C有向左的摩擦力B . C对B有向左的摩擦力C . 物体C受到一个摩擦力的作用D . C对地面有向右的摩擦力7. （2分） (2017高一上·临桂期中) 如图所示，两个轻质圆环a、b套在竖直面内固定的弧形杆上，一根细线穿过两环，两端各挂一个质量为m的小球．在ab之间的细线上悬挂一小物块，平衡时θ角刚好为120°，不计一切摩擦，则小物块的质量为（）A .B . mC . mD . 2m8. （2分） (2016高三上·湖北期中) 如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一根不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F0；质量为m和2m的木块间的最大静摩擦力为 F0 ．现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块一起加速运动，下列说法正确的是（）A . 质量为2m的木块受到四个力的作用B . 当F逐渐增大到F0时，轻绳刚好被拉断C . 在轻绳未被拉断前，当F逐渐增大时，轻绳上的拉力也随之增大，并且大小总等于F大小的一半D . 在轻绳被拉断之前，质量为m和2m的木块间已经发生相对滑动二、多选题 (共4题；共12分)9. （3分）滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动,如图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则（）A . 小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B . 小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C . 小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D . 小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等10. （3分） (2016高二上·扬州开学考) 如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，静止平衡后，突然将F撤去．则（）A . 力F撤去的瞬间，B球的速度为零，加速度不为零B . 力F撤去的瞬间，A球的速度为零，加速度不为零C . A离开墙壁后，A、B两球加速度始终大小相等D . A刚离开墙壁的瞬间，B的加速度方向向右11. （3分） (2017高一上·九江期末) 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2 ．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（）A . m=0.5kgB . m=1kgC . μ=0.4D . μ=0.212. （3分）如图所示，光滑绝缘水平面上有三个带电小球、、（均可视为点电荷），三球沿一条直线摆放，仅在它们之间的静电力作用下处于静止状态，则以下判断正确的是（）A . 对的静电力一定是引力B . 对的静电力可能是斥力C . 的电荷量可能比的少D . 的电荷量一定比的多三、填空题 (共5题；共15分)13. （2分） (2017高三下·府谷模拟) 作用在某物体上同一点的三个力F1=40N，F2=30N，F3=60N的合力最大值是________N；三力的合力最小值是________N．14. （1分） (2017高二下·张掖期末) 如图所示，质量为M的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使质量为m的小球静止在圆槽上，则小球对圆槽的压力大小为________．15. （1分） (2017高一下·南昌期末) 一质量为m=2kg的木块在水平面上静止，现对它施加一水平打击力F=60N，该力作用于木块的时间是t=0.1s，已知木块与水平地面的动摩擦因数μ=0.2，则该木块在水平地面上共滑行________s才能停下来．（g=10m/s2）16. （4分）(2019·四川模拟) 在进行“探究共点力合成的规律”的实验中，用如图(a)所示的两个力拉弹簧使之伸长至某一位置，并适当调整力的方向，使两力之间的夹角为90°。