人教版高一物理上学期期末考试试题附答案

××学校20××～20××学年度第一学期期末考试题高一 物理一．选择题（本题12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 1．以下说法正确的是（ ）A ．变速运动的物体，若其加速度恒定，则其运动速度恒定B ．变速运动的物体，其速度一定是变化的，但其速度的方向是恒定不变的C ．若物体的加速度均匀增加，则物体一定做匀加速直线运动D ．若物体的速度始终不变，则物体所受的合外力一定为零2．某人从A 点出发在两分钟内匀速向东走了200m 到达B 点，在B 点停下休息了一分钟后在三分钟内匀速向西走了300m 到达C 点，现以C 点为原点，向西为正方向建立坐标系，从Ａ点出发时开始计时，则下列描述正确的是（ ）A ．此人第一分钟内的位移为100mB ．此人前三分钟内的位移为-200mC ．此人前四分钟内的位移为100mD ．此人前五分钟内的位移为100m3．某人绕着长为l 4、宽为l 3的矩形操场跑步，从操场的一角出发在时间t 内跑过了2周，若跑步的快慢和绕向保持不变，则（ ）A ．在前2t 时间内平均速率为tl 14 B ．在前2t时间内平均速度为零 C ．在前4t 时间内平均速度大小为t l 20 D ．在后43t 时间内平均速率为tl284．如图所示为某质量为kg 2的质点做直线运动的速度—时间图像，关于这个质点的表述，下列说法正确的是（ ）A ．质点所受合力方向在2秒时刻发生了改变B ．质点所受合力大小为N2 C ．4s 内通过的路程为4m ，而位移为零 D ．前3s 内的位移大小为2.5m 5．一木箱在人的水平推力作用下沿粗糙的水平面直线前进，下列表述正确的是（ ） A ．若人撤去推力，木箱会随后静止，所以人的推力是维持木箱运动的原因 B ．因木箱向前运动，所以一定有人的推力大于地面作用于木箱的摩擦力 C ．若木箱运动地越来越快，则人对木箱的推力大于木箱对人的作用力D ．若木箱向前运动地越来越慢，则一定有地面作用于木箱的摩擦力大于人的推力6．一质量为kg 1的物体，静置于倾角030=θ的斜面上，现用大小为2N 的拉力沿斜面向下拉物体，物体保持静止（重力加速度大小取2/10s m ），则（ ） A ．用大小为6N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体一定静止 B ．用大小为6N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体一定静止 C ．用大小为8N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体可能运动 D ．用大小为5N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体可能静止7．Ｆ１、Ｆ２是力Ｆ的两个分力，若Ｆ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是( )A ．Ｆ１=25N Ｆ２=25 NB ．Ｆ１=16 N Ｆ２=6 NC ．Ｆ１=8 N Ｆ２=6 ND ．Ｆ１=12N Ｆ２=4 N8．物体A 、B 叠放在水平地面上,今用水平向右的拉力F 拉A ，两物体相对静止整体匀速向右滑行,下列说法正确的是( )A ． A 作用于B 的动摩擦力方向向右，大小为F B ． B 作用于A 的静摩擦力方向向左，大小为FC ． B 作用于地面的动摩擦力方向向右，大小为FD ．地面作用于B 的静摩擦力方向向左，大小为F9．如图高低不同的两面平行竖直墙之间放置了一个质量为m 的光滑小球，矮墙右上角上的点A 与小球接触且点A 与小球的球心O 之间的连线与水平面之间的夹角为θ，则右边的墙壁对小球的弹力大小为( ) A ．θcos mg B ．θsin mg C ．θtan mg D ．θtan 1mg10．电梯天花板上有一轻质细绳，能够承受的最大拉力为30N ，下端挂一质量为2kg 的物体，电梯上下运动的过程中，为确保细绳不断（重力加速度大小取为2m/s 10），则( ) Ａ．电梯向上加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｂ．电梯向下加速运动时，其加速度大小不得超过25m/sＣ．电梯向上减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｄ．电梯向下减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s11．如图固定于地面上的光滑斜面的倾角为37°，现用平行于水平面向左的拉力F 拉一质量为m 的物体沿斜面向上加速运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面自由下滑，加速度大小也为a ，则拉力F 的大小是（6.037sin 0=，8.037cos 0=）（ ）A ．mg 23 B ．mg 25 C ．mg 56 D ．mg 5812．如图所示，质量为M 、m 的两个物体Ａ和B ．用跨过定滑轮的细线相连，有一外力将B 物体静止在光滑的水平桌面上，且桌面上方细线与桌面平行，现撤去作用在B 上的外力，使Ａ、Ｂ从静止开始运动，此时B 物体的加速度为a ，若另加一水平向左的外力F 于B 物体上，使B 物体向左的加速度大小也为a ，则所加外力F 的大小为( ) A ． g m M )2(+Ｂ．22M Mm m g M++ C ． 2MgＤ．g Mm M 2)(+第Ⅱ卷非选择题二．实验题（每空4分，共20分）13．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。

人教版必修1高一上学期物理期末试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。

分卷I一、单选题(共8小题,每小题4.0分,共32分)1.如图所示，为一物体运动的位移－时间(x－t)图象．由图象可知()A．物体一直做匀加速直线运动B．物体一直做匀减速直线运动C．物体以某一速率做往复运动D．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动2.设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于()A． 3FB． 4FC． 5FD． 6F3.如图所示，一小滑块从斜面顶端A由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动到达底端C，已知AB＝BC，则下列说法正确的是()A ．滑块到达B、C两点的速度之比为1∶2B．滑块到达B、C两点的速度之比为1∶4C．滑块通过AB、BC两段的时间之比为1∶D．滑块通过AB、BC两段的时间之比为(＋1)∶14.如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量ma>mb，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是()．A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同D．两种情况两球之间的弹力大小相同5.某同学为估测一教学楼的总高度，在楼顶将一直径为2 cm的钢球由静止释放，测得通过安装在地面的光电门数字计时器的时间为0.001 s，由此可知教学楼的总高度约为(不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2)()A． 10 m B． 20 m C． 30 m D． 40 m6.关于匀变速直线运动，下列说法正确的是()A．加速度大的物体其运动速度一定大B．加速度小的物体其运动速度一定小C．匀加速直线运动中，物体的加速度方向与速度方向相同D．加速度的方向就是初速度的方向7.某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的x－t图象，如图所示，图中纵坐标表示物体的位移x，横坐标表示时间t，由此可知该物体做()A．匀速直线运动B．变速直线运C．匀速曲线运动D．变速曲线运动8.如图所示，A，B两物体的质量分别为m和2m，中间用轻弹簧相连，水平面光滑，在水平推力F 作用下，A，B两物体一起以加速度a向右做匀加速直线运动．当突然撤去推力F的瞬间，A，B两物体的加速度大小分别为()。

高一物理期末复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的示数（）A．先变大后变小，最后等于他的重力B．变大，最后等于他的重力C．先变小，后变大，最后等于他的重力D．变小，最后等于他的重力2.如图所示，把球夹在竖直墙和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，两弹力的大小变化情况为（）A．F1减小、F2增大B．F1、F2都增大C．F1增大、F2减小D．F1、F2都减小3.（多选题）关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4.关于重力的说法，正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力作用C．同一物体在地球上无论向上或向下运动，都受到重力D．物体只有在向下运动时才受到重力作用5.下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是（）6.质量m=1kg的物体置于倾角θ=37°的固定粗糙斜面上，t=0时对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图如图所示。

已知斜面足够长，g取10m/s 2 ，则下列说法中正确的是（）A. 拉力的大小为20NB. t=1s时物体的机械能最大C. 物体与斜面间的动摩擦因数为0.5D. t=4s时物体的速度大小为10m/s7.如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg8.运动物体的速度、加速度及所受合外力三者的方向关系是（）A．三者的方向是相同B．速度方向与加速度方向可成任意夹角，但加速度方向总是与合外力方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与合外力方向相同，也可能不同D．三者的方向可以成任意夹角9.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则A．小球在2s末的速度是20m/sB．小球在第5s内的平均速度是3.6m/sC．小球在第2s内的位移是20mD．小球在5s内的位移是50m10.从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的3/4，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）A．20 m B．24 m C．30 m D．60 m11.决定物体惯性大小的物理量是物体的（）A．位移B．质量C．密度D．加速度12.如图所示，水平面上质量均为4kg的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动．从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程，下列说正确的是（g=10m/s2）（）A．力F的最小值为60NB．力F的最大值为60NC．当弹簧形变程度最小时，力F的值一定为60ND．当弹簧形变程度最大时，力F的值一定为100N13.（多选题）在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演．某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示．下列结论正确的是（）A ．在0～t 0时间内加速度不变，在t 0～3t 0时间内加速度减小B ．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小C ．在t 0～3t 0的时间内，平均速度v ＞221v v D ．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小14.如图所示，质量分别为M 和m 的两物块与竖直轻弹簧相连，在水平面上处于静止状态，现将m 竖直向下压缩弹簧一段距离后由静止释放，当m 到达最高点时，M 恰好对地面无压力．已知弹簧劲度系数为k ，弹簧形变始终在弹性限度内，重力加速度为g ，则（ ）A ．当m 到达最高点时，m 的加速度为(1+m M )g B ．当m 到达最高点时，M 的加速度为gC ．当m 速度最大时，弹簧的形变最为kMg D ．当m 速度最大时，M 对地面的压力为Mg15.把自由落体运动总路程从上到下分成相等的两段，则上、下两段路程的平均速度之比为（ ）A ．1：4B ．（2﹣1）：1C ．1：2D ．1：（2﹣l ）16.（多选题）如图所示，四中情境中物体A 均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑，其中物体A 所受弹力示意图正确的是（ ）A ．两球完全相同且接触，O 为A 球的球心B ．O 为A 球的球心，C 为A 球重心C ．O 为A 球的球心，墙壁竖直D ．O 为半球形的球心，A 为一根均匀直棒17.物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v ．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ）A ．2v B ．g v 2 C ．g v 22 D ．gv 2)22( 18.（多选题）如图所示，工件随倾斜传送带匀速上升的过程中，关于工件受力情况分析正确的是（ ）A ．工件受到四个力，分别是重力、支持力、摩擦力、牵引力B ．工件受到三个力，分别是重力、支持力、摩擦力C ．工件受到的摩擦力沿传送带向上D ．工件受到的摩擦力沿传送带向下19.如图所示，一木块静止在粗糙斜面上，斜面静止于粗糙水平面，现用水平推力F 作用于木块．当F 的大小由零逐渐增加到一定值，木块和斜面始终保持静止，则（ ）A ．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的合力逐渐增大C．斜面受到地面的支持力逐渐增大D．斜面受到地面的摩擦力逐渐增大20.F1、F2是两个互相垂直的共点力，其中F1=4N，F2=3N．这两个力合力的大小为（）A．2 N B．3 N C．5 N D．15 N21.如图所示，某人用一水平F=120N的拉力拖着一质量为m=10kg的物体在水平地面上做a=10m/s2的匀加速直线运动，则由牛顿第二定律可知物体与地面之间的动摩擦因数为（）A．0.1 B．0.02 C．0.2 D．0.2222.如图所示，一个物体m放在粗糙的斜面上保持静止，现用水平外力F推物体，m仍保持静止时，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则物体m（）A．受到斜面的支持力增加B．所受合力增加C．受到的静摩擦力增加D．受到的静摩擦力减小第II卷（非选择题）三、实验题某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系，（1）下列做法正确的是A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在木块上C、实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D、增减木块上的砝码改变木块的质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”，“远小于”，或“近似等于”）（3）某次实验，保持木块所受的合外力相同，测量不同质量的木块在相同的力作用下的加速度，根据实验数据描绘出a﹣m图象如图甲所示，由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定，因此不能确定a与m成反比，紧接着该同学作了a﹣图象如图乙所示①根据a﹣图象是过坐标原点的直线，因此可判断出a与成比，即a与m成反比；②根据图象可以得到物体受到的外力为N．24.“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）本实验采用的科学方法是．A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有．A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些四、计算题如图所示，足够长的倾角θ=37°的斜面与水平地面在P点平滑连接，通过轻绳连接的A、B 两物体静置于水平地面上，质量分别为m1=2kg，m2=4kg，此时轻绳处于水平且无拉力，物体A与接触面之间的动摩擦因数均为μ1=0.5，物体B与接触面之间的动摩擦因数均为μ2=0.75，对物体B施加水平恒力F=76N，使两物体一起向右加速运动，经过时间t=2s物体B到达斜面底端P点，此时撤去恒力F，若两物体均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）两物体加速时轻绳上的张力T；（2）物体A进入斜面后，两物体恰好不相撞，求轻绳的长度L．26.如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）．一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体沿斜面下滑的加速度a 的大小；（2）物体下滑到达斜面底端A 时速度v A 的大小；（3）物体在水平地面上滑行的时间t ．27.一个质量m=2kg 的物体在水平拉力F 的作用下，在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t=6s 的位移x=54m ．求：（1）物体的加速度a 的大小；（2）水平拉力F 的大小．28.有一根长L=5m 的铁链悬挂在某楼顶处，楼中有一窗口，窗口上沿离铁链的悬点H=25m ，当铁链从静止开始下落后始终保持竖直，不计空气阻力，219/g m s 。

综合学业质量标准检测本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，时间75分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共12小题，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～8小题只有一个选项符合题目要求，每小题3分；第9～12小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．下列说法正确的是( A )A．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性B．跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用C．各种小型车辆乘坐的人必须系好安全带是为了减小自身的惯性D．惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性解析：抛掉副油箱，减小了质量m，减小惯性，提高了飞机的灵活性，故A 正确；跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于运动员具有惯性，故B错误；各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了防止紧急刹车而减小乘客由于惯性受到伤害，惯性由乘客本身的质量决定，无法减小惯性，故C错误；惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，即物体有保持原来的运动状态的性质，但惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体的速度大小，与物体的速度是否变化无关，故D错误。

2．均视为质点的甲、乙两辆赛车沿平直公路同向行驶，如图所示是两车在某段时间内的v－t图像，则关于两车运动状况的描述，下列判断正确的是( D )A．乙车在第5 s末改变运动方向B．甲、乙两车在第5 s末相距90 mC．在第10 s末甲车速度大于乙车速度D．若开始时甲车在前，则两车只可能相遇一次解析：乙车始终朝正方向运动，只是5 s末速度恰好为零，A错误；由于两车初始位置关系未知，无法确定甲、乙两车在第5 s末的距离，B错误；在第10 s 末甲车速度等于乙车速度，C错误；若开始时甲车在前，10 s内两车距离增大，10 s后两车距离减小，最后乙车追上甲车相遇一次，以后不会再相遇，D正确。

2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷（含答案）本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。

一、选择题：本题共10小题，共46分。

在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.在研究物体下落的运动中，某位科学家通过逻辑推理，首先指出亚里士多德对落体认识的问题，然后得出“质量大的物体与质量小的物体应该下落得同样快”的结论。

这位科学家是（）A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.居里夫人2.在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。

这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。

下列单位中，属于基本单位的是（）A.NB.N/mC.m/sD.kg3.如图所示，在学校趣味运动会中，两同学同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，在E点相遇。

从出发到相遇的过程中，描述两同学运动情况的物理量不同的是（）A.时间B.位移C.平均速度D.路程4.某地铁站配置了智能化电动扶梯，当扶梯上没人时，扶梯是静止的，当乘客站上扶梯时，扶梯先加速，再匀速上升。

当扶梯加速上升时，站在扶梯上的乘客（）A.受到的重力变大B.受到的重力变小C.处于超重状态D.处于失重状态5.物体A的质量为2kg，物体B的质量为1kg，它们分别以10m/s和20m/s的速度运动。

下列说法正确的是（）A.物体A的惯性比物体B的惯性大B.物体B的惯性比物体A的惯性大C.物体A、B的惯性一样大D.条件不足，无法比较物体A、B的惯性大小6.毽球是一项简便易行的健身运动，有助于活动筋骨。

人教版高一上学期物理必修1期末考试试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。

分卷I一、单选题(共10小题,每小题3分,共30分)1.如图所示记录的是升降机竖直向上运动的v－t图象，升降机的水平底板上放着重物，根据图象可知()A．第5 s内升降机的加速度大小为1 m/s2B． 0～5 s内升降机的位移为10 mC． 0～2 s内重物处于超重状态D． 2 s～4 s内重物处于失重状态2.飞机着陆后以6 m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆时的速度为60 m/s，求它着陆后12 s 末的速度()A． 0 B． 12 m/s C．－12 m/s D． 132 m/s3.半径为R的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B的距离为h，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A到B的过程中，半球对小球的支持力F N和绳对小球的拉力F T的大小变化的情况是()A．F N不变，F T变小B．F N不变，F T先变大后变小C．F N变小，F T先变小后变大D．F N变大，F T变小4.如图所示，物块在静止的足够长的传送带上以速度v0匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，在此传送带的速度由零逐渐增加到2v0后匀速运动的过程中，下列分析正确的是()A．物块下滑的速度不变B．物块开始在传送带上加速到2v0后匀速C．物块先向下匀速运动，后向下加速，最后沿传送带向下匀速运动D．物块受的摩擦力方向始终沿斜面向上5.研究下列物体运动时，能把物体看做质点的是（）A．研究从北京开往上海的一列火车的运动B．研究体操运动员在地面翻滚前进的动作C．研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球的自转6.一石块做自由落体运动，到达地面．把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2 m，那么它在第三段时间内的位移是()A． 1.2 m B． 3.6 m C． 6.0 m D． 10.8 m7.甲、乙两车一前一后相距x＝4 m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的x－t图象如图所示，则下列表述正确的是()A．乙车做曲线运动，甲车做直线运动B．甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C．乙车的速度不断增大D．两车相遇一次8.一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其－t的图象如图所示，则() A．质点做匀速直线运动，速度为0.5 m/sB．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5 m/s2C．质点在第1 s内的平均速度0.75 m/s。

人教版物理高一上学期期末复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于力的说法中，正确的是（）A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会有力的作用B、力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态C、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，一定对另一个物体施加了力D、力的单位是牛顿，用字母N表示2、关于速度，以下说法正确的是（）A、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快B、速度的单位是米每秒，用字母ms表示C、物体的速度为零，则物体一定处于静止状态D、物体在单位时间内通过的路程称为速度3、一个质点在做直线运动的过程中，若加速度保持不变，则该质点处于何种运动状态？（）A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、非匀变速运动4、两个大小相等、方向相反的力作用在同一物体上，其中一个力消失了，物体的运动状态会发生什么变化？（）A、物体停止不动B、物体的速度逐渐减小C、物体做匀速直线运动D、物体的速度保持不变5、一质量为m的小球以速度v0从水平面上一高度h处自由下落，不计空气阻力，则小球落地前瞬间速度v的表达式为（）.A. v = sqrt(2gh)B. v = sqrt(gh)C. v = v0 + ghD. v = sqrt(v0^2 + 2gh)6、一物体在水平面上作匀速直线运动，其加速度为a，若突然受到一个与其速度方向成θ角度的恒定力F作用，则物体在力F作用下的加速度a’为（）A. a’B. a’C. a’D. a’7、一物体做匀加速直线运动，若第1秒末的速度为2m/s，第2秒末的速度为4m/s，则物体的加速度为（）m/s²。

A. 1B. 2C. 3D. 4二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、（1）一个物体在水平桌面上受到两个互相垂直的力F1和F2的作用，F1的大小是F2大小的两倍，那么这两个力的合力为：A. F1B. F2C. F1 + F2D. F1 - F2E.√F12+F222、（2）飞行员在执行任务时，对飞机进行加力加速，以下关于飞机能量的说法正确的是：A. 动能增加B. 势能增加C. 内能增加D.机械能增加E. 以上均可能3、以下哪些说法关于力的合成与分解是正确的？A. 力的合成遵循平行四边形法则B. 力的分解遵循平行四边形法则C. 力的合成可以减小作用效果D. 力的分解可以增加作用效果三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题题目：一质量为2 kg的物体在光滑水平面上受到一个大小为10 N的水平拉力作用，物体从静止开始移动。

四川省广元市高一上学期期末考试物理试卷一、选择题共12小题，每小题4分．每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，选对得4分，有选错或不选的得0分．2．（4分）小王乘坐K283次列车从广元到成都，列车6点33分从广元出发，行驶319km3．（4分）2014年11月1日，广元市城区试用高清公路监控摄像头，可抓拍不系安全带驾驶，超速等违规、违法行为，下列有关说法正确的是（）A．系好安全带可以减小人的惯性B．同一辆车，速度越大停下来需要的时间越长，说明速度大的车惯性大C．系好安全带可以减轻因人的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以减轻因车的惯性而造成的伤害考点：惯性．.分析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，故司机驾车时系安全带，可以防止惯性的危害，但不能减小惯性，故A错误；B、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；C、D、系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害，故C正确，D错误；故选：C点评：此题通过不同的选项考查了学生对惯性知识的理解，一定要知道惯性是物体本身的一种性质，任何物体任何情况都有惯性，其大小只与物体的质量有关．4．（4分）如图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明（）A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．作用力与反作用力大小相等、方向相反C．力是改变物体运动状态的原因D．弹力的大小与弹簧的形变量成正比考点：胡克定律．.专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，两弹簧称的示数相等，说明了作用力与反作用力大小相等、方向相反．解答：解：A、a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律得知，它们的示数总是相等，与弹簧称无关，故两只弹簧称不一定完全相同．故A错误．B、a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，两弹簧称的示数相等，说明了作用力与反作用力大小相等、方向相反．故B正确．C、弹簧称的运动没有改变，故此实验不能说明力是改变物体运动状态的原因．故C错误．D、此实验不能说明弹力的大小与弹簧的形变量成正比．故D错误．故选：B点评：本实验是证明了牛顿第三定律的正确性，不能证明胡克定律、力的作用效果等等其他规律．5．（4分）（2013•宝山区一模）一个做匀加速直线运动物体的加速度是3m/s2，这意味着（）A．该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍B．该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3 m/sC．该物体在第1s末的速度为3 m/sD．该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s考点：加速度．.专题：直线运动规律专题．分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度等于3m/s2，说明速度每秒变化3m/s 解答：解：A、B、作匀加速直线运动的物体，加速度等于3m/s2，说明速度每秒中增加3m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大3m/s，所以A错误，B正确．C、假设物体初速度为零，那么第一秒末的速度为3m/s，但是题目并没说明初速度是多少，故C错误．D、该物体在任1s初的速度和前1s末的速度是指同一时刻速度，故D错误故选B．点评：本题是对物理中基本概念的考查，这是学习物理的基础，基本知识一定要掌握牢固．6．（4分）汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速前进，司机发现正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a=﹣6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）A．8.33m B．7m C．3.33m D．3m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出两车速度相等的时间，结合位移关系求出恰好不相撞，开始两车相距的距离．解答：解：两车速度相等经历的时间t=，此时汽车的位移，自行车的位移x1=v1t=4×1m=4m，若恰好不相撞，开始相距的距离x=x2﹣x1=7﹣4m=3m．故选：D．点评：本题考查了运动学中的追及问题，知道速度大者减速追及速度小者，若不相撞，速度相等时，有最小距离，临界情况是速度相等时恰好不相撞．7．（4分）如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s﹣2s为第I段，第3s﹣4s为第II段，第5s为第Ⅲ段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是（）A．第I段与第III段平均速度相等B．第II段物体静止C．第1s内物体处于失重状态D．第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反考点：匀变速直线运动的图像；牛顿运动定律的应用-超重和失重．.专题：运动学中的图像专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度推论比较第I段与第III段平均速度；根据加速度的方向判断物体的超失重；根据图线的斜率比较加速度的方向，结合速度正负比较速度的方向．解答：解：A、根据平均速度的推论，第I段与第III段的平均速度均为，故A正确．B、第II段物体的速度不变，做匀速直线运动，故B错误．C、第1s内物体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，物体处于超重状态，故C错误．D、第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相同，故D错误．故选：A．点评：本题考查学生的读图能力，知道速度时间图线中，速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．8．（4分）如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为120°，若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内，若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是（）A．轻绳的弹力大小为2mg B．轻绳的弹力大小为mgC．橡皮筋的弹力大于mg D．橡皮筋的弹力大小可能为mg考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据几何知识求出两绳与水平方向的夹角，分析挂钩受力情况，根据平衡条件求解绳中的张力T．同理分析橡皮绳的弹力．解答：解：A、B、设两杆间的距离为S，细绳的总长度为L，静止时轻绳两端夹角为120°，由于重物的拉力的方向竖直向下，所以三个力之间的夹角都是120°．根据矢量的合成可知，三个力的大小是相等的．故轻绳的弹力大小为mg．故A错误，B正确；C、D、若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后长度增大，杆之间的距离不变，所以重物静止后两根绳子之间的夹角一定小于120°，两个分力之间的夹角减小，而合力不变，所以两个分力减小，即橡皮筋的拉力小于mg．故CD错误．故选：B点评：本题要抓住挂钩与动滑轮相似，两侧绳子的拉力关于竖直方向对称，能运用几何知识求解夹角α，再运用平衡条件解题9．（4分）如图所示，粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中（）A．物体的加速度不断减小，速度不断增大B．物体的加速度不断增大，速度不断减小C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D．物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据合力的变化确定加速度的变化，结合加速度方向与速度方向的关系判断物体速度的变化．解答：解：粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，在F减小到等于滑动摩擦力之前，合力的大小逐渐减小，则加速度逐渐减小，加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，速度逐渐增大．在F从摩擦力大小减小到零的过程中，合力方向与速度方向相反，合力增大，则加速度增大，速度逐渐减小．所以物体的加速度先减小后增大，速度先增大后减小．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．10．（4分）如图所示，质量为m2的物体B放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体A相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，两物体与车相对静止，此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知（）A．车厢的加速度大小为gsinθB．绳对物体A的拉力大小为m1gcosθC．底板对物体B的支持力大小为（m2﹣m1）gD．底板对物体B的摩擦力大小为m2gtanθ考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先以物体A为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律求出其加速度和绳的拉力．再对物体B研究，由牛顿第二定律求出支持力和摩擦力．解答：解：A、以物体A为研究对象，受力如图所示，由牛顿第二定律得：m1gtanθ=m1a，解得：a=gtanθ，则车厢的加速度也为gtanθ，故A错误；B、如图所示，绳子的拉力：，故B错误；C、对物体B研究，受力如图2所示，在竖直方向上，由平衡条件得：N=m2g﹣T=m2g﹣，故C错误；D、由图2所示，由牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtanθ，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．11．（4分）沿直线运动的汽车刹车后做匀减速运动，经3.5s停止，它在刹车开始后的第1s A．3：2：1 B．3：5：6 C．9：4：1 D．5：3：11考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出初速度，结合匀变速直线运动的位移时间公式分别求出第1s、第2s、第3s内的位移．解答：解：设加速度大小为a，可知汽车的初速度v0=3.5a，则第1s内的位移，第2s内的位移=7a﹣2a﹣3a=2a，第3s内的位移=10.5a﹣4.5a﹣7a+2a=a，可知x1：x2：x3=3：2：1．故选：A．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，基础题．12．（4分）在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成θ=45°角，如图所示．小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，取g=10m/s2（）A．此时弹簧的弹力为10NB．剪断弹簧的瞬间，小球加速度的大小为10m/s2C．剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为8m/s2D．剪断细绳的瞬间，小球受到的合力斜向左45°考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先分析剪断轻绳前弹簧的弹力和轻绳的拉力大小，再研究剪断轻绳瞬间，抓住弹簧的弹力没有变化，求解小球的合力，由牛顿第二定律求出小球的加速度和水平面对小球的支持力．解答：解：A、剪断轻绳前小球受力情况，如图所示，根据平衡条件得：细线的拉力大小：T=轻弹簧的弹力大小：F==，故A错误；BCD、剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化，此时轻弹簧的弹力大小仍为F=10N，水平面对小球的支持力大小N=mg=10N，摩擦力大小为f=μmg=2N，合力：F合=F﹣f=10﹣2=8N，方向水平向右，根据牛顿第二定律得：加速度：故BD错误，C正确；故选：C．点评：本题是瞬时问题，先分析剪断轻绳前小球的受力情况，再分析剪断轻绳瞬间的受力情况，再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度．二、（非选择题共52分）13．（6分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图甲所示的实验装置．①下列做法正确的有D．A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量D．在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图乙所示．图线II （选填“I”或“II”）是在轨道水平情况下得到的；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=0.2（g 取10m/s2）．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．.专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．（2）知道滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．对滑块受力分析，根据牛顿第二定律求解．解答：解：（1）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故A错误．B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B错误．C、在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力，所以应让砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量，故C错误，D正确．故选：D．（2）由图象可知，当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．所以图线I是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的，图象II是在轨道水平情况下得到的．根据F=ma得a=，所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2，所以滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg，由图形b得，在水平轨道上F=1N时，加速度a=0，根据牛顿第二定律得F﹣μmg=0，解得μ=0.2；故答案为：（1）D；（2）II；0.2点评：通过作出两个量的图象，然后由图象去寻求未知量与已知量的关系，运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解．14．（4分）（2014•宜昌模拟）如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是0.24m/s，小车运动的加速度大小是0.80m/s2．（保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．.专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．解答：解：打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：vC==0.24m/s由题意可知：△x=aT2，其中△x=0.8cm，T=0.1s，故带入数据解得：a=0.80m/s2；故答案为：0.24；0.80点评：本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．15．（6分）小明通过实验验证力的平行四边形定则．①实验记录纸如图甲所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点．三个力的大小分别为：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力，该合力的大小约为 4.70N．②仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．实验装置如图乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程，再次记录下N的轨迹．两次实验记录的轨迹如图丙所示．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb．考点：验证力的平行四边形定则．.专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：根据平行四边形定则先作出F2与F1的合力，根据图中给出的标度求出合力．根据平衡条件进行分析求解，根据图丙中的实验分析结果结合实验数据进行求解．解答：解：（1）根据平行四边形定则求F2与F1的合力，作图如下，F1和F2的合力F=4.70N．（2）过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b 时所受拉力Fa、Fb的方向相同，由于缓慢地移动N，根据平衡条件得Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb．故答案为：（1）如图，4.70；（2）Fa=Fb点评：解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则，知道缓慢地移动可以看成物体处于平衡状态，掌握平衡条件的应用．对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握．16．（6分）如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O 与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ=60°，所有接触点和面均不计摩擦．试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球受力分析，由共点力的平衡条件作出几何图象，由几何关系可知压力的大小．解答：解：受力分析如图，将重力分解，小球对墙面的压力：F1=F1′=mgtan60°=100N小球对A点的压力：F2=F2′==200N；答：小球对墙面的压力为100，对A点的压力为200N．点评：本题为共点力的平衡题目，可以由合成法也可以用分解法作出几何图象，则由几何关系可解．17．（7分）汽车从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着以5m/s2的加速度减速，则（1）汽车在加速阶段的加速度是多少？（2）在第28s末的速度大小是多少？（3）汽车全程的路程是多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：（1）汽车从静止开始作匀加速直线运动，已知初速度、时间和末速度，根据加速度的定义式a=求解加速度．（2）先根据速度公式v=v0+at匀减速运动所用时间，判断28s末汽车的状态，再求解其速度．（3）根据位移公式求出三个过程的位移，即可求得总位移．解答：解：（1）已知汽车匀加速直线运动的初速度v0=0，末速度v=10m/s，时间t1=5s，则加速度a==m/s2=2m/s2；（2）设汽车匀减速运动至停止运动所用时间为t0．汽车匀减速直线运动的加速度为a′=﹣5m/s2．由v=v0+at0=0，得：t0==s=2s则在t=5s+20s+2s=27s后汽车停止运动，故在第28s末的速度大小是0．（3）汽车全程的路程是s=+vt2+=（+10×20+）m=235（m）答：（1）汽车在加速阶段的加速度是2m/s2．（2）在第28s末的速度大小是0．（3）汽车全程的路程是235m．点评：本题是涉及刹车的问题，要注意求出汽车刹车的时间，判断其运动状态，不能死代公式．18．（11分）如图所示，一个人用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个质量为20kg 的箱子以4m/s匀速前进，如图甲所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.50，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）推力F的大小；（2）若不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉这个静止的箱子，如图乙所示，拉力作用2s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）对物体进行受力分析，物体做匀速运动故所受合力为0，根据平衡方程求解物体所受推力F的大小；（2）对物体进行受力分析，在拉力F作用下做匀加速运动，由牛顿运动定律求出加速度，从而求出作用2s末的速度，再根据撤去力F后在摩擦力作用下做匀减速运动，再由牛顿运动定律求出减速运动的加速度，根据速度时间关系求解物体还能运动的位移．解答：解：（1）对箱子进行受力分析如右图所示，根据力的平衡对箱子有f=Fcosθ，N1=mg+Fsinθ（1+1分）其中f=μN1解得：F=200N（2）在图乙的情况下，物体先以加速度a1做匀加速运动，然后以加速度a2做匀减速运动直到停止．对物体由牛顿定律有：F cosθ﹣μ（mg﹣Fsinθ）=ma1由运动学知识有：v1=a1t当撤去外力F后有：﹣μmg=ma2由运动学知识有：联立解得：s2=14.4m答：（1）推力F的大小为200N；（2）若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成30°角斜向上去拉这个静止的箱子，如图（b）所示，拉力作用2.0s后撤去，箱子最多还能运动14.4m（g 取10m/s2）．点评：本题关键是抓住正确的受力分析，由平衡条件或牛顿第二定律列方程求解，掌握规律是解决问题的基础，本题第二问中还能运行多远的计算中，部分同学认为撤去外力F 前后摩擦力大小保持不变，这是一个易错点．19．（12分）如图所示，传送带与水平方向的倾角θ=37°，在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行，在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住，在传送带的A端无初速地释放一质量m=1kg的物块，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，AB 间的长度L=9m，物块与挡板的碰撞能量损失不计，即碰撞后物块的速度大小不变，物块与挡板的碰撞时间极短．g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体刚放上传送带时的加速度是多大；（2）从物块与挡板P第一次碰撞后，物块再次上升到最高点（最高点还未达到A点）所需要的时间？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）物体刚放上传送带时，受重力、支持力、滑动摩擦力，根据牛顿第二定律列式求解加速度即可；（2）对下滑过程，根据速度位移公式列式求解末速度；反弹后，分速度大于初速度速度和速度小于初速度速度的两个过程，根据牛顿第二定律列式求解加速度，根据运动学公式列式求解时间．解答：解：（1）物块从A点由静止释放，物块相对传送带向下加速运动，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1解得：a1=gsinθ﹣μgcosθ=10×（0.6﹣0.5×0.8）=2m/s2（2）设物块下滑到与P碰前的速度为v1，根据运动学规律，有：解得：物块与挡板碰撞后，以v1的速度反弹，因v1＞v，物块相对传送带向上做减速运动，物块受到的摩擦力沿传送带斜向下，由牛顿运动定律，有：mgsinθ+μmgcosθ=ma2解得：a2=10m/s2物块速度减小到与传送带速度相等的时间：此后物块的速度小于传送带的速度，物块相对传送带向下滑动，但相对于地面物块继续向上滑动，摩擦力反向，有：。

2024年人教版物理高一上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、题干：在下列关于物理量的描述中，正确的是：A、速度表示物体运动的快慢，单位是米/秒。

B、加速度表示物体速度变化的快慢，单位是米/平方秒。

C、力是改变物体运动状态的原因，单位是牛顿。

D、功是力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，单位是焦耳。

2、题干：一个物体从静止开始沿直线加速运动，下列关于其运动状态的说法中，正确的是：A、物体的速度随时间均匀增加。

B、物体的加速度随时间均匀减小。

C、物体的位移随时间平方增加。

D、物体的动能随时间均匀增加。

3、关于质点的概念，下列说法正确的是（）A、凡是质量较小的物体都可以看作质点B、凡是体积较小的物体都可以看作质点C、在某些情况下，地球可以看作质点D、质点是一种理想化的物理模型4、一个物体做匀速直线运动，下列关于该物体速度、加速度的说法正确的是（）A、速度增大，加速度增大B、速度减小，加速度减小C、速度不变，加速度为零D、加速度的大小、方向始终保持不变5、下列关于水的沸点的描述正确的是：A、水在一个大气压下沸点是100℃。

B、水的沸点会随着气压的降低而升高。

C、液态水的沸点和液态油的沸点相同。

D、水在非标准大气压下的沸点可以达到冰点以下。

6、一个物体的质量为2kg，在水平面上受到10N的水平推力，物体开始运动，但速度增加得比较慢。

以下关于物体受到的阻力的说法正确的是：A、物体受到的阻力不可能大于推力。

B、物体受到的阻力一定为0，因为物体开始运动了。

C、物体受到的阻力等于推力。

D、物体受到的阻力大于推力。

7、一物体从静止开始沿光滑水平面加速运动，其加速度大小为(a)，经过时间(t)后速度达到(v)，则物体在这段时间内通过的距离(s)为：at2)A.(12atv)B.(12avt)C.(12D.(atv)二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、关于质点的概念，下列说法中正确的是（）。