16.3 测量电功率课件 (新版)沪科版
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沪科版物理九年级全一册 16.3 测量电功率 课件 优秀课件PPT
第十六章 第3节
测量电功率
想想议议
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定 电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率?
学生实验
实验目的 测量小灯泡的电功率。
实验原理 P = UI。 实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压
表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）。 请根据实验原理画出实验电路图。
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是__2_._5___V。
实验电路图：
V
P
L
A
S
实验要求
（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压 分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压 （约 1.2U额） 。
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯 的亮度有何区别。
提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻 器的使用方法。
实验步骤 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
Байду номын сангаас
发光情况
电功率P/W
根据实验结果回答问题：
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 U实＞U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧_毁___
练一练
1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。
测量电功率
想想议议
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定 电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率?
学生实验
实验目的 测量小灯泡的电功率。
实验原理 P = UI。 实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压
表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）。 请根据实验原理画出实验电路图。
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是__2_._5___V。
实验电路图：
V
P
L
A
S
实验要求
（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压 分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压 （约 1.2U额） 。
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯 的亮度有何区别。
提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻 器的使用方法。
实验步骤 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
Байду номын сангаас
发光情况
电功率P/W
根据实验结果回答问题：
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 U实＞U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧_毁___
练一练
1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。
16.3测量电功率课件PPT沪科版物理九年级
他用（3）小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL，再根 据P0= 计算灯泡的额定功率。按此方法算出灯的额
定功率比真实值偏___大_______（选填“大”或 “小”），原因是_温__度__对__灯__泡__电__阻__有__影__响___________。
3.一只小灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学 设计了如图6甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压 表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A，滑动变阻器的规 格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示
的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值
电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目
的是为了 寻找普遍规律
；本实验用到的探究方法与下列
哪个实验的探究方法相同
B
。
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪
些因素有关
2. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验
接线柱接触不良或导线 断了或电源、电流表电 压表、开关损坏。
闭合开关灯不亮，电流表几 乎无示数，电压表指针偏转
较大
电流表、电压表的位置接 反或灯丝断了或灯与灯座 接触不良。
滑动变阻器滑片移动时，电 流表的示数及灯泡亮度不变
滑动变阻器接错了。
电流表、电压表的指针反方 电流表、电压表的接线柱
向偏转
接反了。
小灯泡的实际功率不__一__定_等于额定功率， 其大小取决于灯泡两端的电压.
灯泡的亮度取决于实际 功率，实际 功 率越大，小灯泡越 亮 。
探讨交流
1. 小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什 么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时， 灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是 否随其工作电压而变化?
定功率比真实值偏___大_______（选填“大”或 “小”），原因是_温__度__对__灯__泡__电__阻__有__影__响___________。
3.一只小灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学 设计了如图6甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压 表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A，滑动变阻器的规 格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示
的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值
电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目
的是为了 寻找普遍规律
；本实验用到的探究方法与下列
哪个实验的探究方法相同
B
。
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪
些因素有关
2. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验
接线柱接触不良或导线 断了或电源、电流表电 压表、开关损坏。
闭合开关灯不亮，电流表几 乎无示数，电压表指针偏转
较大
电流表、电压表的位置接 反或灯丝断了或灯与灯座 接触不良。
滑动变阻器滑片移动时，电 流表的示数及灯泡亮度不变
滑动变阻器接错了。
电流表、电压表的指针反方 电流表、电压表的接线柱
向偏转
接反了。
小灯泡的实际功率不__一__定_等于额定功率， 其大小取决于灯泡两端的电压.
灯泡的亮度取决于实际 功率，实际 功 率越大，小灯泡越 亮 。
探讨交流
1. 小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什 么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时， 灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是 否随其工作电压而变化?
最新沪科版九年级上册物理精品课件-16.3测量电功率
4
上一页
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实验电路图:
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2019/9/2
5
连单接实击验此电路处、进编行母实验版标题样式
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2019/9/2
6
思考单讨论击：此处编母版标题样式
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第三节 • 第二级 • 第三级 测量电功率 • 第四级 • 第五级
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复习回顾
1.计•算单电击功此率处的编公辑式母有版哪文些本？样式 2.什•么第是二用级 电器的额定电压、额定功率？
• 第三级
现在有一个• 小第四• 灯级第五泡级 ,铭牌上只有额定电压， 2.5V 没有额定功率，你们能想办法测量小灯泡 的额定功率吗?说出你的想法。(小组讨论）
思路方案： 让小灯泡两端的电压达到额定电压，
测量出此时的电流，根据公式P=UI即
可计算出额定功率。
2019/9/2
2
学单习目击标此处编母版标题样式
1.会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率
2.•能单区击分此额处定编功辑率母和版实文际本功样率式 自学提• 第纲二级
• 第三级
实验目的: 测• 第量四级小灯泡的电功率P • 第五级 实验原理：P=UI 实验方法：伏安法 应测量的物理量:小灯泡两端的_电__压__U_和通过的 电流I 。
单击此处编母版标题样式
试分析下列实验现象原因
现象1：小明连接的实验电路，闭合开关，发现电压表 的•指单针击反此偏处编辑母版文本样式 电压表• 第的二正级负接线柱接反了。 现象2：•小第华三级连接实验电路，连好最后一根导线后，就
九年级物理全册16.3测量电功率课件(新版)沪科版
W。
点拨:本题考查测量小灯泡电功率的方法,对于实物电路的连接最好首
先根据实验原理画电路图,然后按照电路图连接电路,同时注意在读电流表
的示数时要看清使用的量程。
解析:从题意可知,电流表使用 0~0.6 A 量程、电压表使用 0~15 V 量程,
连接过程中注意电流表与灯泡串联,电压表与灯泡并联,且正、负接线柱要
第三节
测量电功率
实验探究:测量小灯泡的电功率
实验原理:用电压表 测出小灯泡两端的电压 U,用 电流表测出通过小灯
泡的电流 I,根据 P=UI 计算小灯泡的电功率。
实验电路:如图所示。
注意事项:按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则,将它们正确
地接入电路;在利用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压时,要一边调节滑动
变阻器的滑片,一边观察电压表的示数,以免烧坏灯泡。
测定小灯泡的电功率
(1)目的:测量小灯泡的电功率。
(2)原理:P=UI。
(3)操作要点:连接电路、闭合开关后,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电
压分别等于、略高于、稍低于额定电压时,观察小灯泡发光情况,记录电流
表、电压表的示数。
(4)注意事项:测量小灯泡在不同电压下的电功率主要是观察灯泡的亮
解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
4.在用电高峰时,某同学家的电压比 220 V 降低了 10%,此时正在工作的“220
V 100 W”白炽灯的实际功率是W。关闭 NhomakorabeaR=
P 实=
81
实
2
额
2 额
=
2
(220V)
=
=484 Ω
100W
沪科版九年级物理16.3测量电功率课件 (共17张PPT)
解析：利用电能表的闪烁次数和参数求出 消耗的电能，再求出总功率，求出总功率与单 只节能灯的比值即为灯的盏数.
节能灯消耗的电能为：
W 1 3 5k W • h = 0 .0 4 5 k W • h 1 .6 2 1 0 5J . 3 0 0 0
节能灯总功率为：
P W 0 .0 4 5k W • h 0 .1 8 k W 1 8 0 W . t 0 .2 5 h
连接好电路后，分别测出以下三种情况下 灯泡的实际功率即可:
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测量其 功率，观察小灯泡的亮度.
（2）使小灯泡两端的电压是额定电压的 1.2倍，测出其功率，并观察小灯泡的亮度.
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压， 测出其功率，并观察小灯泡的亮度.
实验数据记录表格：
计算出小灯泡发光时的功率分别是多大， 由此得出什么结论呢？
接入节能灯的盏数：n=180 W=9(盏）.
20 W
谢谢
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功电路过程中，开关应始终处于断开状态. 2.根据小灯泡的额定电压值，估计电路中的电流、 电压的最大值，电表要选择合适的量程，并注意电表正、 负接线柱的连接及滑动变阻器的正确接法. 3.闭合开关前，检查滑动变阻器的滑片是否处在电 阻值最大的位置. 若不是，调整滑片的位置以达到最大 电阻值. 4.调节滑动变阻器时，首先弄明白向什么方向移动 滑片调节阻值大小及调节小灯泡两端电压的大小（实际 电压不要超过额定电压的1.2倍）.
1.不同电压下，小灯泡的功率不同，实 际电压越大，小灯泡的功率越大.
2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决 定，实际功率越大，小灯泡越亮.
新沪科版物理九年级16.3测量电功率-课件
很大
发生了短路。
闯关擂台
第一关 根据灯泡铭牌上的数据你可以求出 什么物理量？
光明牌
PZ220V 25W
第二关
如图所示是测额定电压 为2.5V灯泡的额定功率 的电路图
①a是 电压 表，b是 电流 表
②按图接好器材，测量前，开关应 断开 ，滑 片P应滑到 B 点。
第三关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图
16.3测量电功率
知识复习
铭 牌
"6V--2.5W"
额定电压 额定功率
U额
P额
• 导入:
你能说出电功率的概念和它的计算方法吗?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
电功率的计算公式
P=W\t P=IU
测量灯泡的电功率
2.5V
现在我给大家一个小灯泡,铭牌上只有
，
没有额定电压 ，你额们定能功想率办法测量小灯泡的额
电压(v)
电流(A)
率(w)
2.5v
2.0v
3v
发光程度
U实=U额 , P实 = P额
结 U实>U额 , P实 > P额
论
U实<U额 , P实 < P额 不同电压下，小灯泡的实际功率 不同
，实
际电压越大，小灯泡实际功率 越大 。
常见故障分析
故障现象
原因
闭合开关，灯不亮，电流表、电 接线柱接触不良或导线断了或电
电功率测量的第二种方法：
刚才我们用电压表、电流表测小灯泡的 功率。
在实际生活中，我们还可以用电能表 测算出用电器的功率，你能说出其道理和 方法吗？
再见！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
新沪科版九年级物理上册课件第十六章 第三节 测量电功率 (共16张PPT)
T H E E N D 17、一生命的恬静和光荣。下午2时2分15秒下午2时2分14:02:1521.3.7
谢谢观看
。2021年3月7日星期日下午2时2分15秒14:02:1521.3.7
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午2时2分21.3.714:02March 7, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月7日星期日2时2分15秒14:02:157 March 2021
V A
L R1
额定功率。
S
（5）若实验中小灯泡发红光，则此时电压表的示数一 定—小—于——2.5V，应调节滑动变阻器的滑片向左。
3.在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5 伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工 是（ B ） A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针 C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光 D.手按着开关，眼看电流表的指针
A.电压表的量程太小 B.滑动变阻器总的阻值太大
C.电源电压太低
D.小灯泡灯丝断开
2.用电流表和电压表测有“2.5V”字样的小灯泡的额定 功率，小灯泡正常发光时电阻约为10Ω，现有滑动变阻 器和开关各一个，导线若干，实验中缺少的仪器从以下 器材中选取。 A.3V电源 B.8V电源 C.量程为0～3V的电压表 D.量程为0～15V的电压表 E.量程为0～0.6A的电流表 F.量程为0～3A的电流表
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or a ny of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
16.3 测量电功率 课件(共23张PPT) 物理沪科版(2024)九年级全一册
2.闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下
电流表的示数；
3.调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调3V），
记下电流表的示数；
4.调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下
电流表的示数。
实验表格:
次数
1
2
3
电压U/V 电流I/A
2.5
0.31
3.0
0.36
U实 = U额
进行实验:
1.根据电路图连接电路连接电路时，应注意：
（1）开关应______。
断开
（2）小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约 8Ω，则电压表、电
0~3V
0~0.6A
流表应选择的量程分别是______、__________。
阻值最大
（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到 __________。
进行实验:
2.0
0.25
U实 > U额
灯泡亮度 功率P/W
0.78
正常
1.08
较亮
较暗
0.50
U实 < U额
实验结论:
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实<U额时，P实<P额。
灯的亮暗由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。
滑片P往左移时灯泡变暗）
[答案] 如图所示
知
识
要
点
分
类
练
（2）某次实验中，移动滑片使电压表的示数为2 V时，电流表的指
0.22
针位置如图乙所示，则电流表的示数为_____A，小灯泡的实际功率
电流表的示数；
3.调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调3V），
记下电流表的示数；
4.调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下
电流表的示数。
实验表格:
次数
1
2
3
电压U/V 电流I/A
2.5
0.31
3.0
0.36
U实 = U额
进行实验:
1.根据电路图连接电路连接电路时，应注意：
（1）开关应______。
断开
（2）小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约 8Ω，则电压表、电
0~3V
0~0.6A
流表应选择的量程分别是______、__________。
阻值最大
（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到 __________。
进行实验:
2.0
0.25
U实 > U额
灯泡亮度 功率P/W
0.78
正常
1.08
较亮
较暗
0.50
U实 < U额
实验结论:
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实<U额时，P实<P额。
灯的亮暗由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。
滑片P往左移时灯泡变暗）
[答案] 如图所示
知
识
要
点
分
类
练
（2）某次实验中，移动滑片使电压表的示数为2 V时，电流表的指
0.22
针位置如图乙所示，则电流表的示数为_____A，小灯泡的实际功率
沪科物理九年级全册第16章3测量电功率 课件(共19张PPT)
滑动变阻器都接在上面两个接线柱
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
九年级物理全册 16.3 测量电功率课件 (新版)沪科版
流
电压表、电流
• 提问：根据我们刚才的分析，同组学生讨表论交流，如何设
计实验的电路图？
1、小灯泡两端电压U
2、通过小灯泡的电流I
观看电路图 请同学们对这两种方案进行评价
滑动变阻器 起什么作用？
（1）保护电 路。（2）调 节灯泡两端的 电压
（1）实际功率与额定功率之间的关系： 当U实＞U额时，P实＞P额 当U实＝U额时，P实＝P额 当U实＜U额时，P实＜P额
课①物理前学测中评把: 电流在单位时间内叫所做电做功的率功，电功率的大小
表示是电流做功的 。快慢
②电功率的计算式P=
W t
=
UI 。
③ 用电器正常工作的电压值 是额定电压，
用电器在额定电压下的电功率
是额定功率。
④是一此只灯灯泡泡标的有额“定220电V 4压0W是”，2它20的V含，义额。定功率是40W
（2）灯泡的亮度与功率之间的关系：
实验讨论和思考：电路故障的分析
课堂测试：
⒈“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最 合理的分工是 ( A )
A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压 表的示数
B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流 表的示数
C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡 是否发光
D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻 器滑片的位置
请你依据表一中电流表、电压表示数可能 出现的几种情况，帮小兰判断故障原因，并 将其序号填写在表一对应的空格里。电流表电压表Fra bibliotek故障原因
示数不为0 示数为0
②
示数为0 示数不为0
①
4）排除故障后，小兰调节变阻器滑片的位置， 使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，
依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情
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率和额定功率。
难点：设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除
220V50W
请大家看这个灯泡，观察这个灯泡上所标出的参数，你 知道这两个参数分别代表什么吗？（灯泡铭牌220V50W）
220V：代表额定电压，是小灯泡能正 常工作的电压。50W：代表小灯泡正 常工作的功率
我们日常生活中用的灯泡上都标有这样的 参数，它告诉我们它的额定电压和额定功 率，若是没有上面的参数，我们使用起来 会很不方便。
（2.5V 0.3A) 电压表 电流表 滑动变阻器
+
-
+
2.5V 0.3A
量程: 0 –0.6A 量程: 0 –3V
注意事项：连接电路时开关应 断开 .滑动变阻器应 处于最大阻值 。
注意：小心调节滑动变
2.5V 0.3A
阻器，以免实际电压过大而 烧坏灯泡. 及时记录电压表和电流表的 示数，并填入实验表格。
2.5
3 2
小电灯实际消耗的电功率不一定等于额定功率。小灯泡正常发光
时的实际功率等于小灯泡 的 额定 功率。 U实=U额 , P实 = P额 U实>U额 , P实 > P额 U实<U额 , P实 < P额 不同电压下，小灯泡的实际功率不同 ，实际 电压越大，小灯泡实际功率 越大 。 灯泡的亮度取决于 实际功率，实际 功率越大， 亮 小灯泡越 。
测量要求
分别测量以下三种情况下的实际功率。 （1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。 （2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３Ｖ）， 并观察小灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡 的亮度。
实验记录表
电压U （V） U实=U额
U实>U额 U实<U额
电流I （A）
电功率 灯泡发 P=UI 光情况 （W ）
电压
电流
某同学在实验时得到如下表格
实验 次数 1 2 3 电压/v 电流/A 2.2 2.5 2.8 0.28 0.3 0.32 亮度 比正常暗 正常发光 比正常亮 电功 率/w 0.62 平均电 功率/w
0.76 0.75
0.90
请同学看看这是实验报告有没有什么问题？
求平均功率是多余的，没有意义。 （这和“伏安法测电阻”为了减小误差，多次 测量求平均值是不同的。）
原因
接线柱接触不良或导线断了或电 源、电流表电压表、开关损坏。 电流表、电压表的位置接反或灯 丝断了或灯与灯座接触不良。 滑动变阻器接错了。
滑动变阻器滑片移动时，电流表 的示数及灯泡亮度不变
电流表、电压表的指针反方向偏 电流表、电压表的接线柱接反 了。 转
导线发热冒烟，电流表示数 发生了短路。 很大
本课总结
U实=U额 , P实 P额 U实>U额 , P实 P额 U实<U额 , P实 P额 不同电压下，小灯泡的实际功率不同，实际电 压越大，小灯泡实际功率越大。
*课后探究反思
刚才我们用电压表、电流表测小灯 泡的功率。这是实验中常用的一种方 法，在实际生活中，我们还可以用电 能表测算出用电器的功率，你能说出 其道理吗？
2.5V
现在我给大家一个小灯泡,铭牌上只 有 额定电压，没有 额定功率 ，你们能根据 以前我们所学过的知识来测量小灯泡的额 定电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=UI
小灯泡两 端的电压 流过灯泡 的电流
•实验目的:测量小灯泡的电功率
•实验原理:P=UI •实验器材:电源(4.5V),开关,导线,小灯泡
温馨回顾： 1.什么是电功率？ 电流在单位时间内做的功 2.电功率的物理意义是什么？ 电功率是表示电流做功快慢的物理量 3.电功率有哪些计算的方法? P=w/t P=UI 电功率的计算公式 2 P=U /R
P=I2R
16.3 测量电功率
学习目标：掌握测量小灯泡的方法
重点：会测定小灯泡的功率.，能区分实际功
*实验评估
同学们，通过本节课的学习，反思 一下，在实验中哪些环节可能出现 错误、容易出现较大误差？在设计、 操作和分析过程中你发现了哪些问 题？ 你学到了哪些知识？还有哪些掌握 的不太好？
*常见故障分析
故障现象
闭合开关，灯不亮，电流表、电 压表无示数
闭合开关灯不亮，电流表几乎无 示数，电压表指 Nhomakorabea偏转较大
随堂练习：
如图所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图
断开 B ①a是 表，b是 表 ②按图接好器材，测量前，开关应 ，滑片P应滑到 点。 ③如果灯泡的阻值为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流 表有量程0—0.6A和0—3A两档，电压表量程为0—3V和0— 15V两档，那么a表量程应选 0-3V 档，b表量程应选 0—0.6A 档。 ④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的 滑片P应向 端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯 2.5 A 泡的实际功率就是额定功率。