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用竖式计算20-1=30-2=36-8=37—8=30—6=21—3=21-6= 40—8=21-9=40-7=31—8=20—3=20-5=20—7=21—2=21—4=21-7=22-3=22-5=22-7=41—4=41-8=33-7=33-4=22-8=23-4=23-6=23—9= 24—5= 24—7= 32—6=34-8= 24—8=33—6=42—6=24—9=25-6=26—7=27—8=28—9=20—2=20-6=30-4=30—8=20—9=21-5=31—3=40-6=31—6=35-8=30-1=30-3=30-5= 30—9= 31-2=31-5= 31-9=32-3= 32—4=32—5=22—4=41-6=23-7=34—7=26-9=32-7=24—6=25—7=42-8=26-8=32-8=32-9=33-5=33-9=34—5=34-6=34-9=35—6= 35-7=35-9= 36-7=36-9= 37-9= 38-9=20—4=40—4=21—8=20—8=30-7=40-2=31-4=31-7=40-1=40-3=40—5=40—9=41-2=22—6=33—8=41-3=41-7=23—8=41—9= 42—3=22-9= 23-5= 25-8= 27—9=42—4=42-5=42-7=42—9=43—4=43—5=43—7=61-8=53-5=62-5=53-8=43-9=44—5=44—7=45-6=45—8=61-4=46—7= 46—9=47—8= 48—9= 54—8= 60—6= 63—6=63-5=50—1= 50—3=50—5=50—7=55—8=62—8=50-9=51—2=51—5=64—8=51-7=51—9=52—3=52-7=43-6=44-8=52-8= 52—9=53—4=53-6=45-9=53—9=54—5=46—8=61-7=60—8=54-6=54-7=50—2=61—3=54-9=55—6=50-6=61—6=55—7=55—9=56-7=56—9=57—9=58—9=51—4= 63—8=52—4=65-7=63-7=52-6=64-6=57-8=60—1=50-8=66—8=60—2=51-6=60—3=60—4=51-8=60—5=60—9=61-2=61-5=61—9=43—8=44-6=44-9=45—7=60-7=56-8=62—3= 62—4= 62-6= 47—9= 50—4=62-7= 51—3=65—8=62—9=63—4=63-9=64—5=64-7=52-5=64—9=65-6=65—9=66—7=66-9=67-8=68-9=70-1=70-3=80-2=70-5=70-8=90-2= 70—9= 71—2=76—9= 71—3=71—4=83—7=84—6=71—6=71—7=82-6=71—8=71—9=72—3=85—8=72—4=87-9=72—5=72—8=90—4=91-5=94-8=92—7=91-8=72—9= 73—4=73-6= 90—3=73-7= 73-8=73—9=74—6=74—9=75-6=75-8=67—9=83-8=92—8=75—9=76-7=70—6=75—7=76-8=77—8=82—8=84—7=77—9=78-9=70—4=83-6= 96—8=95—7= 93—8= 96-7=94—6=93—7=80—1= 80—3=80—4=73—5=92-5=80-5=71—5=80—6=90—8=74-7=80—7=80—8=91—4=74—8=80-9=81—2=81-5= 74-5=81-3= 90-7= 81—4= 81-6=91—3=81-8=83-5=81—9=82—3=82-5=82—7=82—9=83-4=83-9=84—5=84—8=93—6=85—9=86—7=70-7=90-5= 93-5=90-9= 86-8=70—2=86-9=87-8=88—9=97—9=90—1=。
典型例题
例1．计算
54－6＝62－7＝
分析：这是一组两位数减一位数的退位减法．计算时，把被减数分成“几十”和“十几”，先用十几减去减数，再用所得的结果加上剩下的整十数．
计算54－6，把54分成40和14，先用14减6得8，再用40加8得48，54减6就得48；
计算62－7，把62分成50和12，先用12减7得5，50再加5得55，62减7就得55．解：
例2．学校原来有25个，_____________，学校现在有多少个毽子？
分析：题目告诉了一个已知条件和一个问题，还缺少一个已知条件，要补充什么条件，就要看已知条件和问题的内在联系．知道原有毽子的个数，求现在毽子的个数，它可以看成求总数，也可以看成求部分数，求总数可以补充“又买来10个毽子”，求部分数可以补充“借给同学5个”，数量和提法不止一种，只要合理就行．
解：又买来10个毽子．
25＋10＝35（个）
答：学校现在有35个．
或借给同学5个．
25－5＝20（个）
答：学校现在有20个．。
